我要投稿 投诉建议

左手和右手三年级作文

时间:2023-02-06 19:19:43 三年级 我要投稿

左手和右手三年级作文(精选39篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的左手和右手三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

左手和右手三年级作文(精选39篇)

  左手和右手三年级作文 篇1

  右手要做很多事情,比如:写字、拿筷、拿球拍;而左手呢,看上去好像无所事事。

  一天,右手对左手说:“我受不了了,我要散伙!”左手问:“为什么呀?”右手怒气冲天地说:“那还用问?你整天什么事也不做,玩得开开心心;而我呢?要写作业,扫、拖地,做很多事情!我宣布,‘左右手团队’,正式散伙!”左手听了,也生气了,“好,散伙就散伙!”

  主人突然发现,他的两只手不听使唤、不配合了,整天在身旁晃来甩去。主人急了,因为他下周三要参加一个国际性书法大赛。

  到了比赛现场,他坐了下来,祈祷一切顺利。他试着努力,左手倒是压住本子了,右手却一动不动。左手夺过笔,但笔只是划了条“虫子”。时间到了,该交卷了,他交卷后,便跑出比赛场地,哭了起来。

  左、右手终于意识到了相互配合的.重要性,异口同声的说:“我们和好吧!”从此以后,它们又一起配合做事了。

  左手和右手三年级作文 篇2

  一天晚上,小明还在睡梦当中,可他的左手和右手却发生了争执。

  左手愤怒地说:“不公平!为什么主人只用你来做事,我为主人做的事,还不及你为主人做的十分之一呢!主人偏心!”

  听了这话的右手,感到十分不满:“我看主人是偏心你吧!主任天天把一大堆事情给我做,像写字啦,拿东西啦,都让我去做,一天下来,我几乎没有一分钟是闲着的,可你,却这么闲,我可羡慕死你啦!还说主人偏心我。”

  左手突然产生了一个念头,并对右手说:“既然你我都羡慕对方,那我们交换身份岂不是一举两得?”

  右手说:“好,就这么办!”

  可是,交换身份不到一天,他们又想换回来了。

  因为右手以前总是忙上忙下的.,现在这么闲,感到十分无聊。

  而左手以前闲惯了,现在这么忙,身体都要快要弄生病了。

  右手恍然大悟:做自己,才是最好的。

  左手和右手三年级作文 篇3

  晓媛是我们班缓画好,写字好的学生,人人看见她的字画都会赞不绝口,可是有一天,她的左手和右手吵了起来。左手可以在晓媛写作业时扶本子,右手能帮她写好字,所以它们吵了起来。

  左手骄傲地对右手说:“晓媛能写出那么好的字,画出那么好的画,我的功劳最大。她写作业时,画画时要不是我扶住本和纸能写出那么好的字,能画出那么好的画吗?”右手非常生气,气愤地对左手说:“你有什么了不起的.,晓媛写字、画画时不都全靠我了”。左手又反回去大声说:“晓媛戴首饰时都戴在我身上。”它们越来越生气,左手一句右手一句的,后来谁也不理谁了。

  正好在这期间,学校组织了一个绘画大赛,晓媛也参加了,大家都说晓媛能得第一,可是在比赛中,左手不扶着纸,右手不好好画,画得歪七扭八的,这时,它们明白了它们是一个集体,缺一不可,于是齐心协力地帮助晓媛画画,晓媛得了特等奖,左手右手的心挨得更紧了。

  左手和右手三年级作文 篇4

  一个炎热的夜晚,小主人呼呼地睡着了,他的一双大胖手也“解放”了。

  右手疲惫不堪地对左手说:“我的手又酸又胀,真不舒服呀!”

  “我整天帮小主人画画,写字,做作业。他考左一个一百分,右一个一百分,还不都是我的功劳。哪像你,整天游手好闲无所事事。”说着说着,右手迷迷糊糊地睡了。

  嗡……嗡……一只大蚊子又准又狠地将嘴扎进了右手,美美地吸了个饱,飞走了。

  不一会,右手痒醒了,不耐烦地嘟囔了几句,翻个身,又睡了。

  说话间,刚才吃饱了的那只蚊子又领来了一个“集团军”直奔右手。

  右手招架不住了,大声吼叫着。

  吼声惊醒了左手。

  左手跳起来,干净利落地消灭了所有的`蚊子。

  右手万分感激。他惭愧地对左手说:“我真不应该小看你。”

  从此,左手和右手成了一对形影不离的好朋友。

  左手和右手三年级作文 篇5

  左手和右手都在主人身上,天天见面。可是有很长的一段时间它们有点互相看不起了。

  一天左手说:“我这么聪明、能干为什么主人老是用你不用我呢?我可以在主人上课的时候举手发言,还可以拿东西和压着纸,对了我还能拿东西,你呢?”右手很坦然的说:“你刚才说的那些东西除了压纸以外我也可以干,我还能干你干不了的`事像写字、握手、夹饭夹菜和……”“够了!”左手愤怒的说道:“我们有机会比比吧。”右手把头抬高了说:“好哇。”

  第二天主人渴了想喝水,左手说:“不用你帮我我也拧的开。”左手只会拿瓶子不会拧。右手也试了试可是怎么也拧不开。它们决定明天比。主人去听课鼓掌的时候,它们又开始比了,右手先来了它怎么使劲的拍也响不了,左手说:“光有力是不行的。”可是它自己也拍不响。这时主人说:“很多事必须你们合作才可以,要不然一件事也作不成!”

  它们恍然大悟互相说:“我不应该和你比。”最后它们成了形影不离的好朋友。

  左手和右手三年级作文 篇6

  刚得到了主人的夸奖,左手和右手就争吵了起来,“明明是我的功劳。”右手分辩着。“你疏头时,要不是我帮你,按住头发,你能疏好头吗?你写字时,要不是我帮你按住本子,你能写好字吗?”左手也不甘心。

  右手自豪的回答:“没有你的帮助,我一样可以做好事情。”“那我不会帮助你了,任何事情你都自己做,我看你能行吗?”左手有些生气了。“哼﹗走着瞧。”右手依然是那么自豪。一会儿,主人让它疏头,没有左手来按住头发,右手把头发疏的很乱,主人把它骂了一顿。主人又让它写字,左手也没有帮它按住本子,字也没有写好,主人又把它骂了一顿。这时,右手才知道,没有左手,自己什么也做不好。它连忙去向

  左手道歉:“对不起,左手,我需要你的.帮助,我们一起合作吧﹗”左手高兴的说:“知错就改,就很好,

  我们一起合作吧!”

  然后,它们一起为主人疏头、写字……

  左手和右手三年级作文 篇7

  一天,左手看到右手和他一模一样,左手不服气,心里想跟他比谁的用处大,左手对右手说:“右手老弟你怎么这么没有用处,你看看我主人写字要用我,他都不用你,你真是没用啊!”右手心里很生气但还是说:“左手大哥,谁说我没用,主人写字他不用我只用你,那他不扶着本子怎么写呀!”

  左手着急的打断的右手的解释说:“那主人吃饭不用你而用我,那他也不会造成什么坏处呀!”右手连忙接上左手大哥的话说:“那主人只用你而不用我,那他的.饭碗不会砸了吗?”这下你没话说了吗。

  就在左手和右手在激烈的争吵中指甲小弟走了出来说:“左手大哥,右手大哥你们别吵了,其实你们的用处一样大,你们两都分不开,谁也不能少了谁。”

  左手和右手得脸都红彤彤的,左手对右手说:“右手对不起我不应该跟你吵,请原谅我。”右手说:“我也不对,我们还是好兄弟?”左手说:“那当然”。

  左手和右手三年级作文 篇8

  一个夜深人静的晚上,右手突然说了一句话,打破了夜晚的寂静。

  右手对左手说:“兄弟,你怎么这么笨,连字都不会写。”左手也不甘示弱地说:“这不是主人的'错吗,他如果从小就练习用我来写字的话,还用得上你这个笨蛋吗?”

  右手说:“你自己笨,还埋怨主人。明明就是你的错,如果你不笨的话,主人为什么用我来练字呢?”左手结结巴巴地说:“那是主人没眼光,才选的你。”右手说:“你就别辩解了,自己不行,就别吹牛。”

  这次争吵以后,左手不理右手,右手也不理左手。这下小主人可急坏了,用右手写作业,左手不配合扶本子,所以小主人把字写得歪歪扭扭,因此受老师的批评。左手也很遭殃啊!左手拿东西的时候右手也不帮忙递一下,经常拿不稳,还摔了许多东西,因此小主人也受妈妈的多次批评。

  左手和右手三年级作文 篇9

  距离是种很美的东西,记得有人说过距离产生美,左手离心很近,男生总喜欢用左手去牵喜欢的女生的右手,他们告诉女生,这样就可以把你牵进心里,放在左心房,不离不弃……

  那时候记得有个男生对我说过“十指连心,我的左手只会牵你的右手,因为把你放在心里,印在脑子里”。那天我傻傻的幸福着,那天我以为我很幸福,我天真的以为这就是左手与右手的距离,很近,很贴心。直到那天,看到你和一个女孩手牵手从我身边走过去,十指连心,才发现原来左手和右手的距离十万八千里,遥远的很。

  右手有的`时候也很幸福,因为它有左手牵挂着。左手是心,它装的满满的,有牵挂,有思念。有时候它用尽去给右手幸福的时候,发现无能为力……

  左手拉着右手,它们又是一对,离不开谁,它们相互扶持,相互去珍惜,少了谁就像丢了心一样,疼疼的……

  左手和右手三年级作文 篇10

  有一天上午,我作业写完了没事干,于是上床睡了会觉。迷迷糊糊中我听到左手和右手两个人争吵起来,左手说:“我的.本领大。”右手说:“我的本领大。”一时难分上下。我忍不住说:“你们俩比试比试如何?”只见他们俩异口同声地说:“比就比,谁怕谁啊!”“我的鞋带开了,为了公平起见,你们一人系一只,三分钟之内谁先系好谁赢。”“好!”于是两人都慌忙系起来,可是他们系了半天还没系好。他们你看看我,我看看你,没有一点办法。这时,左手对右手说:“我先来帮你吧!”很快系好了一只,因为他们相互合作,又很快系好了另一只。三分钟时间到了,我问:“你们谁赢了?”他们笑了。

  从此以后,他们再也不争吵了,而是相互合作,相互帮忙。

  左手和右手三年级作文 篇11

  一天,右手和左手吵架了!右手说:“我整天干活,你却什么都不用做,只会享受!”左手说:“我也是有用的!你没有我,能干好活吗?”右手说:“没有你,我一样可以帮助小主人!”

  第二天早上,小主人打算换衣服时,却发现自己无法穿上衣服。原来,左手不听使唤,动都不肯动呢!小主人只好穿着睡衣下楼吃早餐。

  可到了吃早餐的时候,小主人又发现,左手不扶碗了,筷子一夹,碗就跑了。害得小主人只能用右手抓着饭吃呢!最糟糕的是,所有人都看着小主人那副模样发出了嘲笑。

  小主人只好狼狈地上楼写作业去了。小主人想:“唉,衣服穿不好,早餐吃不饱,难道作业也会写不好?”担心的事情还是发生了,左手不扶本子,本子也像碗一样动来动去的,害得小主人把字都写得歪七扭八的.。

  小主人生气了,他对左手和右手说:“你们两个这是干什么呢?到底有完没完?你们两个一个都不能少,你们应该互相配合,你们对我来说都是一样重要的,我需要你们!”

  这时候,右手说话了:“对不起!我错怪左手了。”左手听了说道:“对不起小主人,我也有错,我应该尽职尽责做好自己的份内事的。”

  从此以后,左手和右手配合得更加默契了!

  左手和右手三年级作文 篇12

  左手和右手他们是兄弟俩,平时关系可好了,但是再好的兄弟也有闹别扭的时候。

  一天,左手和右手兄弟吵架了,他们都很生气。

  右手心里想:世界上我最强壮,我可以拿动各种各样的东西,离开左手,我一样可以干活。

  左手也在心里想:我非常强大,我可以拿上比我重十倍的东西,比小小的右手还要强大。

  于是右手粗声大气地说:“我比你强大多了,我又强大又强壮,我什么都可以干,你算什么东西!”

  左手也不甘示弱地说:“你虽然强大、强壮,那也比不过我勇敢啊。”

  右手听后不服气地说:“你勇敢很厉害,你不劳动有什么用。我很勤快,可以写字,拿筷子……你不劳动就会变的很弱小很没有用!”

  左手说:“我也可以拿筷子,也可以写字,也可以提东西……”

  就这样,左手和右手一直在吵吵着谁的用途多……

  其实左手和右手没有明白一个道理:不管谁的'用途多,他们都有自己的用途,谁离了谁都不行,只有右手和左手互相配合,才能成功做好一件事。

  左手和右手三年级作文 篇13

  “五个兄弟并排站,模样有别各不同,名字不同本领大,你们猜猜他是谁?”肯定猜不到吧。告诉你吧,他们就是左手和右手。

  原来,他们还是好兄弟,有福同享,有难同当,互相帮助。有一次,右手给左手戴手表,左手和右手一起把毛巾挤干。还有一次,主人看书,左手和右手同时把书拿起来。

  可好景不长,很快左手和右手变成了仇人,这到底是怎么回事呢?

  有一次,主人赢了比赛,左手和右手争起来了。

  “这奖杯是我用尽所有力量赢回来的,你这个小不点,不过是在旁边做拉拉队员,有什么了不起的?”右手说。

  “胡说八道,谁说我是啦啦队员,我不是也尽力了吗?”左手好不想让。

  从此左手和右手成为了冤家,两人势不两立。这对仇人,就像两头愤怒的.公牛,常常在一起闹矛盾,不分胜负。又一次,主人果真出事了。主人开车时,左手往左边打方向,右手往右边打方向,就这样汽车撞上了路傍的栅栏,主人也受伤被送进了医院。从医院出来,主人身上缠满了绷带,像木乃伊一样。这时,他们真的感觉到问题实在太严重了,于是便诚恳地向主人认了错,也互相道了歉,他们不再像仇人一样了,变回了原来的样子。

  左手和右手明白了一个道理:“只有团结,才能成功。”

  左手和右手三年级作文 篇14

  左手和右手是好兄弟。

  一天,一只蚊子“嗡嗡嗡”的飞过来,落在左手的手背上,叮得它直痒痒。左手向右手求救到:“右手兄弟,快来帮个忙吧!把这可恶的家伙打死吧!我的身上都被叮出几个小红块了!”正在写字的右手见左手在烦它,害的它连字都写错了,就不耐烦的说:“好了,好了,等我把字写完了,就帮你打死它。”左手听了就忍着痒,等右手把字写完。左手忍着痒,毫不容易挨到右手写完字,就对右手说:“兄弟,现在你可以帮我把它打死了吧!”右手趾高气扬的说:“你看,我的`字写的是多么好看,我可不想弄脏我的手。”“你怎么这样?”“我怎么了?”(然后做了一个鬼脸)嘴巴爷爷听见两兄弟在吵架,了解了情况后,对右手说:“孩子,你要学会助人为乐,在帮助别人的同时,也会帮助你自己的!”右手听了嘴巴爷爷的话,惭愧的低下了头,对左手说:“对不起,我现在就帮你把蚊子打死。”大家一起开心的笑了。

  同学们,听了这个故事,你们有没有学到什么道理呢?如果学到的话那就来告诉我吧!

  左手和右手三年级作文 篇15

  左手和右手是一对形影不离的好朋友,平时经常合作,相互帮忙,非常要好。

  一天,主人参加了写字比赛,取得了一等奖的好成绩,右手就觉得他的功劳特别大,于是骄傲起来,他开始得意洋洋地向左手炫耀说:“嘿嘿,左手老兄,还是我厉害吧,主人因为我而拿了写字比赛一等奖呢。”左手谦虚地说:“是是是,不过我不是也帮忙了吗?”“哦,你不就是按住个本子角吗?”“可是没有我也不成啊?”“反正我觉得还是我的功劳大。”看着右手神奇的样子,左手也不好再说什么。

  这是主人的`妈妈端来一盆水让主人自己洗红领巾,左手就说:“右手老弟,你自己洗红领巾吧!”右手看了左手一眼,不屑地说:“哼,不就是洗红领巾吗?”可是无论他怎么弄,因为是一只手,没法搓洗,所以红领巾上的灰几乎还是老样子。这时,左手说:“右手老弟,我知道你的功劳大,可是离了我也不行吧。其实主人好多事情都需要我们共同合作才完成的。不是吗?你可不能骄傲呀!”右手只好惭愧地低下了头。因为左右手相互合作,只几下功夫,主人就洗好了红领巾。

  左手和右手三年级作文 篇16

  左手和右手原来是一对好朋友。他们的主人是小红,小红学习很好,字也写得很棒。有一次,小红的作业打了“优+”,老师奖了小红一朵大红花。右手说:“你看,我的'字写的多好呀!要是没有我,你就是个废物!”“好哇!你居然敢这样骂我,哼!我不跟你玩了!”左手气愤地说。“不跟我玩就不跟我玩,有什么了不起的,我们干脆绝交!”右手更加气愤地说。从此,他们互不理睬,互不相让。

  当小红要洗脸时,左手拿着湿毛巾,右手不帮着拧,毛巾就拧不干;打电脑时,左手要画画,右手要打字,不一会儿,电脑就死机了;吃饭时,右手拿着筷子不停地吃饭,左手看到碗快掉了也不扶着,结果碗“啪”的一声碎了;小红写字时,右手忙着写字,左手不帮着扶本子,结果字写得非常潦草,老师打了个“差”,还挨了批评。小红生气地说:“你们真不像话,你看你们,脏兮兮的,脸也洗不干净,打电脑也打不好,饭也没吃好,字也写不好了!你们要同心协力才能做好每一件事,懂吗?”

  左右手都惭愧地低下了头。从此,他们又成了一对非常要好的朋友。

  左手和右手三年级作文 篇17

  这天晚上,我正在睡觉,突然一阵争吵声把我从睡梦中惊醒了,原来是左手和右手在争吵。

  只听右手愤怒地说:你每天懒得像头猪似的什么都不用做,真没有!很多事情都由我来做,都要把我累坏了。

  左手听了右手的话十分生气,说:还不是你把活都抢去干了,让我闲着没事干,还说我没用。左手和右手就这样你一句,我一句,争吵了半天。

  第二天,这双手还是互相不服气,我要拿东西都拿不好,嘭的一声,手里正拿着的东西掉了下来,幸好没碎。我骑自行车时,由于双手不配合,各自管自己,左手往左边拐,右手往右边拐,搞得我差点摔倒。我要跳绳了,左手不听话,右手往前甩绳,左手就一动不动。右手现在忙的不可开交,一伸直就很疼。左手现在还真的没事干,悠闲的很。

  左手和右手的不团结让我很烦恼,我终于忍受不住,向他们发火了:你们两个怎么回事?不能向对方先道个歉吗?你们毕竟都有错,你们两个对于我来说都很重要,只有你们团结起来,我们才能够更优秀。经过我的`一番劝说,左手和右手都认识到了自己的错误。

  从那以后,他们再也不闹矛盾了,因为他们明白了一个道理:他们各自有各自的用途,谁离开谁都不行,只有互相配合,互相团结,才能做好每一件事。

  左手和右手三年级作文 篇18

  小梅是一个心灵手巧的女孩。

  不管是谁,只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不,小梅的学校要举行一 夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来,右手轻蔑地对左手说:“看,要不是我画那些美丽的图形,主年一度的“谁是巧手王”的比赛,人人都说小梅准是“巧手王”。

  人怎么会被称为巧手王呢”? 左手听了面红耳赤地对右手说:“右兄弟,你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸,你画的`再怎么漂亮,再怎么好,它始终是一张纸,不会成为一件工艺品的!”右手听了气势汹汹地对左手说:“如果没有我,你只能剪出一个四不像的东西!”他们俩你争我吵,各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气,谁也不理谁了。?

  第二天,小梅可着急了,她的左手右手都不听使换了,剪也剪不好,画也画不好,这时左手和右手都明白了,它们两个是一个相互合作的整体,各自有长处和短处,少了谁的力量也不行。

  于是,它们分工协作,共同努力,在比赛前一小时,小梅在左右手的帮助下,做出了一件百花盛开的工艺品,得了一个特等奖。左手和右手举着奖状,它们手和手之间就挨得更近了,心也连得更近了。

  左手和右手三年级作文 篇19

  一天晚上,左手和右手美滋滋地想着明天领取书法比赛大奖的事。

  嘴巴说:“左手,右手,明天你们谁领奖呀?”

  左手和右手齐声说:“当然是我们一起啊!”

  嘴巴故作惊讶地说道:“一起?!在表演书法的时候左手有没有做什么,为什么要一起领奖?”

  左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀,怎么能说我没有做什么呢!”

  嘴巴不屑一顾地讥笑说:“就这么点事也想去领奖?!”嘴巴说完就睡觉了,左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖,右手则若有所思难以入睡。

  第二天,轮到左手右手领奖了,左手迅速地抓住荣誉证书的`一角,右手很不高兴:“我辛苦写字获奖,你居然抢先领奖,太过分了!”于是也一把抓住想抢过来。结果,却在争抢中扯烂了证书。

  左手右手垂头丧气地回到教室,眼睛说:“你们啊本就是兄弟,谁也离不开谁,在生活中你们吃饭、干活包括学习的时候,要做很多事情,都要相互配合才能做好,要是相互不满、争抢,只会坏事的。”

  左右右手都觉悟到了自己的狭隘,相互道歉并握手言和。左手说:“我们一起吧证书贴好吧!”右手立刻拿来了胶水。

  左手和右手三年级作文 篇20

  我有两只手,分别是左手和右手。它们很友好,互相帮助从来都不吵架,也不抢功,也从不为了一点小事吵架。

  突然有一天,它们吵架了。右手对左手说:“我的功劳最大,没有我,小主人就不能写作业;没有我,小主人就不能吃饭;没有我,小主人就不能做任何事情……”左手听了说:“哼,我的功劳才是最大的,没有我帮你扶着本子,你能写字吗?没有我帮你捧着饭碗,你能吃饭吗?没有我帮助你,你什么事情都做不成。”右手听了十分不服气说:“反正,没有我,小主人就什么是都做不成。”左手说:“反正,你做什么事,如果不是得到我的帮助,你也不可能完成。”在一旁的`小橡皮听见了左手和右手的谈话说:“你们都有功劳,而且,是你们两个的。你们想:别人一直都说你们相处的非常融洽,而现在呢,你们却为了功劳吵起了架,这多不值。一方面,你们谁都没有邀到功,另一方面,在别人眼中,你们都变坏了,你们说值不值得!?”左手和右手听了低下了头。

  其实,我们每做一件事情,都需要相互关心,相互照顾,相互配合,才能成功。

  左手和右手三年级作文 篇21

  左手和右手是一对亲密无间的兄弟。有一天左手和右手产生了矛盾。因为左手觉得自己是右手的.附手,就非常嫉妒右手。说主人偏心,只表扬右手,不表扬自己。

  一天,右手被蚊子咬了,就请求左手帮忙挠痒痒。左手不但不帮助它,还没好气地说:“哼!你以为自己有多了不起啊!主人老是夸奖你,不夸奖我,我还帮你挠痒痒?妄想!”右手左一声:“哎哟,痒死了!”右一声:“哎哟,痒死了!”右手又好声好气地说:“好兄弟,你就帮我挠一下吧!”左手昂着头说:“谁是兄弟呀!”右手只好自己在墙壁上上下磨擦。不一会儿,手不痒了,但已经破了。

  有一天,左手也痒痒了,想请右手来帮忙挠一下。它心想:“上次我讽刺了它,右手怎么会帮我挠痒痒呢?”右手早看破了它的心,热情的伸出手说:“你是不是非常的痒痒。”左手不吭声,只点点头。右手一边缓慢地帮它挠,一边友好地说:“我们是一对兄弟,一定要齐心协力,和睦相处,做小主人的好帮手”。左手低下了头,脸红通通的像红苹果。

  从此,左手和右手又和好如初,和睦相处,成为了好朋友。

  左手和右手三年级作文 篇22

  林林的两只手本来是一对好兄弟。主人吃饭时,右手拿筷子,左手扶着碗;主人刷牙时,左手拿着杯子,右手却握着牙刷.........这样和睦生活了好久,直到有一天:

  “哼,你这个家伙,凭什么抢我的工作啊?”右手朝左手说。原来,主人为了练习用左手写字,开始渐渐疏远右手了。“哼!凭什么!就凭主人让我写!”左手理直气壮的说。从此,右手故意和左手作对,吃饭时,左手端着饭,可右手偏不用筷子夹菜,害得主人连饭都吃不成;刷牙时,左手拿着牙刷,右手却偏不拿杯子..........又是一天:

  “臭家伙,你为什么总和我作对?”左手问右手。“谁让你先抢我工作的!臭家伙!”.........他们就这样吵了起来。这时,一向沉默的.嘴叔叔发话了:“安静,大家安静!”听嘴叔叔一喊,他们立刻就不吵了。嘴叔叔接着说:“大家都是为主人办事的,何必争个你死我活呢?和和睦睦难道不好吗?每天都是要过的,你们是说争来争去过好呢?还是互相团结,互相帮助过好呢?你们以前都是好兄弟,不要因为一个小事而破坏了友谊啊!”他们听了嘴叔叔的话,都低下了头。

  从此,他们又成了好兄弟,和和睦睦,永不分离!

  左手和右手三年级作文 篇23

  左手和右手总是不能和睦相处,两天一小吵,三天一大吵。瞧,它们又吵起来了。

  左手骄傲地说:“瞧你多丑!每天就知道干些鸡毛蒜皮的小事,再看看我,手链、手表、金镯,哪个不是戴在我身上,我是多么受主人宠爱呀!”

  右手不甘示弱,争辩道:“哼!主人的确是把所有漂亮的饰品都给了你,可你为主人做了什么?而我会写字、吃饭、扫地……我会的事呀,三天三夜都讲不完!”

  左手涨红了脸,反驳道:“你每天忙上忙下,搞得灰头土脸的',身体变形了,手指长茧了,也不见主人对你怎样。还不如像我一样,不干活照样得到主人的宠爱,多好哇!”

  右手十分生气:“没有我,主人能顺利地吃饭吗?没有我,主人能把字写得漂漂亮亮的吗?没有我,主人能成就一番事业吗?我不像你,游手好闲,一事无成!”右手说完,拂袖而去。

  后来,左手接下了右手的工作,可无论它怎么努力也做不好,主人对左手表示了极大的不满。左手无奈,只好向右手道歉,请求右手的原谅。

  从那以后,它们再也不吵架了,从此和睦地生活在一起。

  左手和右手三年级作文 篇24

  左手终于忍不住了,对右手说:“你瞧你,整天忙得不成样子。写字、画画、浇花……全你干!而我呢,该干的事情都被你抢光了,只能吊儿郎当地进行日光浴,洗唰唰什么的,闲都闲死了,都是因为你!”

  右手一副瞧不起的样儿:“哼!这说明你是无用之才!如果你是一个九品芝麻官,那我就是一人之下,万人之上的丞相!你看吧,我干什么都比你快。光说写字,你写得字歪歪扭扭的.,像一只只蟑螂密密麻麻地爬在纸上;而我写的字,端端正正,与洁白的纸张相配!恐怕你写的字,也许只能在那肮脏又破旧的草稿纸上才能见到吧。所以说,你是个小叫花子,压根儿没法与我这个千金小姐相提并论!”

  左手生气地说:“那你再给我一次机会嘛!那什么叫‘天生我材必有用’?什么叫‘万事皆有可能’?什么叫‘失败乃成功之母’?啊啊啊!”

  “不,绝交!”

  “好,反正你是一个大坏蛋!”

  “不准反悔!”

  于是,左右手绝交了。这时候,凡是双手干的事情,左右手都不配合。拿个西瓜,西瓜掉了摔裂了。更别说拧毛巾了,一只手拧毛巾,另一只手故意不出力,毛巾便掉到了水池里去了,干干净净的毛巾便变得土头土脸,上面还沾满了洗面奶。

  啊,请你们和好吧,左手与右手!

  左手和右手三年级作文 篇25

  我天生就是一个很奇怪的人,我喜欢在左手上涂上光亮的指甲油,在阳光下看它一闪一闪明晃晃的影子,那种幽幻的感觉一直让我迷恋。尽管别人都说我很自恋。

  可惜,左手,仅仅是左手而已。右手为什么不呢?右手,我突然觉得很好笑,右手……男左女右,是女人像右手还是右手像女人一样。我的右手,这16年来,你承受了多少风霜与痛苦,你承受了比左手多几倍的痛苦?一手娟秀的钢笔字是你的杰作,拿东西是你,吃饭是你,甚至连打人也是你,你累吗?看着我饱经风霜的右手,看着我怎么也打扮不起来的右手……我的心在滴血,你痛吗?有人说:“左手倒影就是右手。”是吗?左手,右手,左手就是左手,左手永远不能替代右手,右手所承受的.伤痛是左手永远不知道,也无法想象的。就像,你长得像你父亲,但是你不是你父亲,你永远不会知道你父亲所承受的伤痛,你永远也无法想象。如果,你问别人,我左手好看还是右手好看,我想那人一定会说,当然是左手了。当然,为什么是当然,因为右手承受了太多本应属于左手的伤痛。

  右手倒影左手幸福……

  左手和右手三年级作文 篇26

  小时候我们牵手,一起追,一起玩,在这片净土上游泳。

  大树是我们的伴侣,绿草是我们的家。无限制,什么钱,什么发型,什么成就,什么对错,好像跟我们没关系!唯一充实和充实的,就是这种水晶般纯粹的'幸福。

  长大了,18岁,我们变成了两条平行线。你在左边,我在右边。左翼,右翼骄傲。虽然话少,交流少,但也不乏关心,心和心的力量把我们紧紧地绑在一起。

  最幸福的两个人,却是两个不停争吵的人。钱,发型,成绩,对错,成为现实的,现实的东西,可是我们能绑在哪里,一起上学,一起上学。我背着背包在前面,你在我后面。

  我觉得我们在一起很幸福很幸福。我觉得我们是:平凡,天真,浪漫在一起。

  当我们老了,白发苍苍,你牵着我的手,静静地走在街上,说着许多温暖的话。

  暖风吹过,你陪着我,坐在摇椅上,回想过去,看看现在的世界。

  我一生都在了解对方。

  这是我们的故事,这是我们一点一滴,期待生命的传奇,永恒的向往和追求。白色的白熊在我们之间,薰衣草作为点与点之间的连线,是我们一直拥抱的中点,是大自然的神奇力量和神秘创造的。

  左手和右手三年级作文 篇27

  在每一个毕业季,校园似乎都是被泪海围困的荒岛,处处是离别的哀伤,处处是火烧的迷惘,在哀伤和迷惘之外,滚动的行李箱会带着一个一个离人走进围墙外边的歌厅,依旧嘈杂欢腾的.歌厅里,总是有人左手啤酒右手麦,一边用酒精压抑,一边用麦释放 。

  无论你干了多少杯,无论你唱了多少歌,青春的矛盾始终不会化解,压抑和释放,始终如影随形,伴随着你,直到你从青春下山,踏上另一段旅程。不要抗拒压抑,只有被压抑的青春,才是饱壮的青春,也不要害怕释放,只有被释放的青春,才是蓬勃的青春。

  毕业季总在夏天,在一年中最茂盛的季节,最茂盛的季节送走最青春的人,还有比这更好的送别吗?啤酒一生都被压抑在啤酒瓶里,所以他最懂毕业生的心情,毕业生们更懂啤酒,一个一个被破碎的啤酒瓶就是证明。麦一生都在释放声响,所以他就像校园里茂盛的树木一样阅过无数毕业生,所以他能最准确的阐释毕业生的心声。

  摇晃的灯光,迷醉的舞步,迷惘的脸庞,紧迫的节奏,是生命,是生活。旧的结束让人蓝瘦,新的开始让人香菇。蓝瘦香菇之后,太阳照常升起!

  左手和右手三年级作文 篇28

  吃过晚饭,天已经有些黑了。我和爸爸妈妈准备去公园里散步。

  来到公园里,踏上熟悉的小路,我左手牵着爸爸,右手拉着妈妈。三人的脚步有大有小,却总是用一个速度前行着。

  天色渐渐暗下来,路灯亮起来了,虽然没有肩并着肩,灯光却把我们的影子叠在了一起。随着步伐,一会儿分开,一会儿又并拢。我抬头望望爸爸,他一脸安静;又抬头看看妈妈,她一脸恬静。感觉到手心里爸爸妈妈牵手的温度,这就是幸福吗?我问自己。夜色朦胧时,一家人手牵手在公园散步,这难道不是幸福吗?

  深蓝色的天空中,月亮也探出了她恬静的脸。几颗好奇的星星也忍不住眨着眼,偷偷地张望着我们这一家人。

  走到路的尽头,我们转身往回走。刚才是顺风,现在是逆风。一阵阵凉风吹在我身上,感到凉丝丝的,忍不住打了个寒战。爸爸握着我的手,紧紧地,一丝温暖便从手掌中涌来。我抬头瞧了一眼爸爸,他注意到我的`目光,回过头来:“怎么啦?”“哦,没什么。”我转过头去。那丝温暖却还在蔓延,仿佛把我整个人都温暖了。

  地上,手牵手的三个影子,在路灯的映照下,分分合合;在目光的注视下,传递着幸福温暖……

  左手和右手三年级作文 篇29

  夜深了,四周非常宁静。突然,从小明家传来细小的声音,仔细一听,原来

  是右手和左手在说话呢!

  “你就好了,可以自由,不用干什么事,你看我,每天都要不停地干活,不是忙着就是忙那。”右手羡慕的对左手说。

  “我也没闲着啊,你看,我还不是陪着你吗?”左手笑着说。

  “哼,你少装了,我才不需要你陪呢!”刚才还好好说话的右手突然变了语

  调。

  “哎…..”左手转过头,对于右手的敌视,他并不放在心上。

  第二天,小明家突然停水了,只好到楼下去提水。小明装了满满的`一桶水,然后用右手提着就走。可是才走了一会儿,右手就累了。左手看右手累,就对他说:“要不咱俩和好,我帮你提吧?”右手想起昨天对左手说的话,不好意思地说:“昨晚我这样对你,你······”“没什么,我都忘了。”说完,左手就帮右手提起那桶水。在左手和右手的合作下,小明终于把那桶水提回了家。

  右手终于明白了,自己和左手其实是谁也离不开谁的好兄弟。

  左手和右手三年级作文 篇30

  并不是说作文写得好就代表小说也写得好,阿荨在初二以前从来没有想过自己以后要走什么样的路。那时她的成绩很好,前途应该会很光明——至少大多数人这样认为。

  初二时与小说结缘,应该是阿荨这一生中最快乐也是最痛苦的事了吧!

  看,写,投稿,然后杳无音讯;继续看,继续写,继续投稿……成绩的下滑,爸妈的失望,以及日渐茫然的心,像是在呓语,只有梦中的自己才瞳。

  颖是唯一一个还和阿荨来往密切的朋友。颖笑起来时总能让阿荨感觉自己其实并不孤单。每次写完小说后。阿荨都会迫不及待地拿给颖看,然后忐忑地等待着颖的评价,心情就像被男朋友带去见公婆一般忐忑。

  “这段挺好,主人公刻画得很好。”

  “情节太老套啦!要创新!创新!”

  “现在的人不喜欢看这种类型的,你要找准大众的.口味……”

  颖的评价总是让阿荨感觉很纠结。难道小说也要挑口味吗?那些写得像于正拍的后宫剧一样、白痴又无病呻吟的文章,才会有人喜欢吗?自己到底是要继续“清高”,还是应该为迎合别人的口味去写“好看”的小说?

  只是,连一篇小说都还没有发表过的自己,还没有资格想这些吧!

  左手和右手三年级作文 篇31

  当绿叶爱上花儿,它会甘愿做花儿身边的陪衬;当笔盖爱上了笔,它会用坚硬的外壳保护笔,不让它受伤;当人爱上人时,他们会用一生来使对方幸福、快乐;那么,当左手爱上右手时,又会怎样呢.....

  左手,右手,我们可以说它们是一对双胞胎,也可以说它们是一对恋人。它们可以是对方的一面镜子,模样相似,方向相反,甚像是一对恋人,在一起久了,会被称为有“夫妻相”,因为左手爱上右手时,它们往往会产生一种十指连心的现象,血液的循环和血管的分布,致使它们紧密相连,就好像一个连胞体,不可分割,否则,会使其中一者生命垂危。

  左手需要右手的扶助,右手需要左手的支持。右手控制着左手,它具有数字、图像等抽象思维;左脑控制右手,它具有语言、阅读等机械化思维。当左手爱上右手时,他们将引发空前绝后的'超凡潜力。左手变得灵活,左手右手互相支持鼓励,最终将创造出无限光明的前途和未来。

  当左手爱上右手,你会发现它们背后最美的故事!

  左手和右手三年级作文 篇32

  我的左手用来抚摸,我的右手用来创造。

  却从未有人问我“如果选择,你选左手,还是右手?”

  面对这样的问题我摇了摇头,无言以对。他却更加执着,一定要询问出答案。我还是摇头,他用他明亮的眼看着我,说“他曾经也面对过这样的选择。”

  我笑了笑,依旧是摇头。

  “你没有办法选择,”他专注,认真“如果你面临的就是这样的选择呢?”

  “我……”

  “我是认真的。”

  “那么我选择右手。”

  “为什么?”

  为什么?我也一遍一遍的问自己,然而答案真的就那么重要么?我把左手叠在右手上,我想这就是答案吧。抚摸着创造,我是那么的热爱创造。如果我失去右手我永远只能抚摸别人造出的'东西,如果我失去的是左手,我就永远不会后悔我的选择。

  他仿佛知道了我的心意,伸出了他的左手“我可以用我的左手抚摸你的创造么?”

  然后我知道了,他的选择是左手。

  我止住了笑,怔怔的看着他,他也不再说话。当然可以。

  如果是你,左手和右手你会选择哪一只呢?

  左手和右手三年级作文 篇33

  我在你的左边,看着一天天长大的你放飞梦想的纸鸢。

  你的生活是从流飘荡的小船,会因为阳光、泥土、青草的微笑而微笑,会因为了风、雨、雷、电的侵扰而担忧。摇啊摇,却不曾想过放弃,摇啊摇,追寻没有尽头的彼岸。

  你是六月里淅淅沥沥的雨,伴着轻柔的花香。你的'眉眼间绽露笑意,恍若阳光。雨丝绘着昨日的梦,你是今天的使者,在昨日的雨中旋转今日的艳阳。那是一个飘渺而美丽的梦境,有着泠泠的清泉和郁郁的繁华。你过着“采菊东篱下,悠然见南山”般快活的日子,等待夜晚的到来。

  月亮挂在树梢的时候,星星从云朵里走出,对着苍穹大地释放出自己的光芒。你的梦想,是成为那耀眼的星光,照亮泥泞的道路,照亮温婉的梦想。

  你是否还记得校园前缤纷散落的梨花?那时的你,穿梭在漫天的花雨中,仰头展望。谁曾说过,乱花渐欲迷人眼。你拾起零落的花瓣,盘旋成晶莹的手环,那是送给自己的礼物。

  纪念校园前的车水马龙,纪念教室里的笑语欢声。也在纪念,你惆怅又甜蜜的梦。

  左手和右手三年级作文 篇34

  “左手画圆,右手画方,真难呀!”我们的教室传来同学唠叨的声音。

  开始,作文班的'黄老师说要上“美术课”,听了这话,我们不禁兴奋起来。接着黄老师说我们来练习画圆和方吧!我们异口同声地说:“真是小菜一碟!”我不费吹灰之力就画好了圆和方。一看,画得还不错,有模有样。

  黄老师又说:“现在加大点难度,左手画圆,右手画方!”我们还是说简单。可是我画的时候,注意力总是不集中,左手画圆时,右手也跟着画圆。我一看不对劲,又把注意力放到右手,方是画好了,圆却成了方。左手画圆,右手画方,真是难于上青天啊!最后一看圆画成了一个蛋,“蛋壳”上还凹凸不平呢!圆不像圆,方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样,圆不像圆,方不像方,别提多难看了。黄老师又叫了三个同学上来画,他们费了九牛二虎之力才画好,还是画得不太好。现在,我终于知道了:一心真的不能二用啊!

  “铃铃铃……!”我们伴着铃声依依不舍地结束了这场“美术课”。

  左手和右手三年级作文 篇35

  蓝蓝的天,没有一丝云,我一人走在这操场上,一种孤单与寂寞感一股脑的涌上心头。操场上依旧是那样的喧嚣,只是少了那几分的宁静,我,一直在找寻你留下的身影。

  看着操场上的草,猛然间想起你对我说地一句话:“这样的操场,这样的草地,怎么能看的够呢?“你红着眼睛问我,我帮你擦去眼角的泪,告诉你别伤心。

  现在你回福建了,我每天都好茫然,有了困难都不知道找谁帮忙,往事一幕幕的回放,我的泪也一次次的流,小煜,你可知道我是多么的思念你,每天都盼着你的`来信,可每次的是失望。难道你忘了你最好的朋友了吗?

  现在我走在操场上再也没有你陪伴在身旁,我也只好把右手放进口袋中~

  是啊,你走后的日子里我应该学的坚强,我应该学会忍受孤独和悲伤。我相信我们虽然远隔天涯,但彼此的友谊永远没有终点!

  不知你现在的日子过的怎么样?我会一直的祝福你,我相信彼此相连的心定会有心电感应!

  也许有一天,我这只孤单的右手还会有你的左手陪伴,我想,那时,一定可以分享到友谊的甜,你的妹妹在远方默默地祝愿着,能有一天与你相遇~

  左手和右手三年级作文 篇36

  一天,主人带着左手和右手去散步,左手说:“我对主人的作用比较大。”右手说:“我才对主人的'作用较大呢?”他们各执一词,主人说:“你们俩对我的作用都很大。”他们走到了一条盲道边,看见盲道上停放着几辆自行车,左手对右手说:“让我们一起去把盲道上的自行车抬到一边吧!”左手把话刚说完,一位盲人爷爷就从盲道的另一头走过来,右手说:“你的力气不是很大吗?你自己就可以去做呀!”

  左手费了九牛二虎之力,可是自行车却未动分毫,这时盲爷爷快走到车旁了,说时迟,那时快,右手连忙帮忙一块就把车抬到一边去了,盲人爷爷平安地走了过去,他们俩你看看我,我看看你,都开心地笑了。

  左手和右手说:“我们明白了合作才能成功,团结起来才有力量的道理。”

  左手和右手三年级作文 篇37

  当当当,当当当当时钟指向十一点的时候,左手马东,右手马西吵起了架。我一下子屏住了呼吸,静静地听着。

  马西气愤地抱怨:你真没用,连字都不会写,我在写字的时候,你就在一边睡觉。

  马东委屈地说:要是没有我帮忙按住本子,你的.笔早就把纸划破了,别提写字了。

  谁让你多管闲事,没有你,我一样可以写好字。

  马东很不开心,他开始不再工作了。

  有一天,小主人要写作业了。本子好像不听使唤似的,马西一写字,本子就跑来跑去,一会儿跑到东,一会儿跑到西,一会儿跑到南,一会儿跑到北。

  马西心想:没有马东,字怎么就写不好了呢?这样小主人也没有了小红花。我还是去找马东道歉吧!

  马西找到马东,对他说:马东,对不起,没有你,我实在写不好字,我们和好吧!

  马东说:马西,对不起,我也有错,我不应该罢工,让小主人得不到小红花。我们和好吧!

  马东和马西和好以后,小主人不仅得到了小红花,也得到了老师的表扬。

  左手和右手三年级作文 篇38

  阿荨常常会想起以前。和维晨一起躺在学校的足球场草坪上看星星的时候,脑袋顶着脑袋,夜风静静地吹,还有蛐蛐儿的叫声。也只有在那种时候,两个平时被认为孤僻成性的人。才会有说不完的话。

  其实不是不想说。而是没有能让他们把心里话说出来的人。

  “别急,总会有成功的那一天!”维晨说着,轻轻握住了阿荨的手。

  多么单纯美好的画面!只是这样的小清新,已在无数高中生的早恋故事中上演过无数遍了。只不过是还未成熟的`果实,因为朦胧的感觉而蠢蠢欲动罢了!

  维晨叫阿荨别急,可他自己却急了,急得以至于离开学校都来不及与阿荨告别。他去哪儿了呢?她不知道。应该是去追寻他成为动画师的梦想去了吧!

  阿荨并不觉得难过,只是在想起维晨的时候,眼睛会突然有些潮湿。

  左手和右手三年级作文 篇39

  我在你的右边,看着一天天长大的你绽露天真的笑靥。

  你的生活是彩色闪耀的糖果,唯美的梦想装点绚丽的衣装,你的甜蜜是梦里的歌谣,是幸福地在纷飞的花朵中甜甜睡去。

  看!那是你还吹着的彩色泡泡,透明的光亮折射单纯的梦想。你蹦蹦跳跳地追逐,在诉说时光的迷藏。

  躺在柔软的草坪上,倾听风吹拂耳畔的声音,宛如大自然的梦呓。夏天青草的芳香,总是伴随繁花的竞相争放,你抚摸每一瓣娇柔,最终还是停在那一朵不知名的纯白上。她清爽地微笑,映亮你清澈的眼神。那一刻的你便是这朵纯白,是满载的希望牵起纯白的.梦想。

  你是安琪拉的羽翼,是彼得潘洒下的星光。你带着梦想里纯白的花朵在宫殿里祈祷,许下那所有的瑰丽的美好的愿望。

【左手和右手三年级作文】相关文章:

左手和右手10-18

左手和右手01-17

左手和右手01-17

左手和右手的争吵01-18

左手和右手--206-23

左手和右手散文05-09

左手和右手小学作文01-07

我的左手和右手作文01-07

左手和右手的对话童话作文09-04

左手和右手的故事童话作文12-08