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时间:2021-03-24 12:21:30 七年级 我要投稿
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粉笔初一作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的粉笔初一作文,欢迎大家分享。

粉笔初一作文

粉笔初一作文1

  每次上课之前,前排的一个同学,总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上,我问:为什么不把粉笔全拿到讲桌上来?她说:同学总是拿着粉笔扔来扔去,太浪费了。这是你们班主任交给你们的工作吗?不是,是我们自愿的。她说。我被这一回答感动了。

  勤俭节约是中华民族的传统美德。但不知从何时起,这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜,就是学校这方净土,浪费现象也随处可见:忘记关掉的水龙头细水长流;空无一人的寝室灯火通明;没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中更有的学生穿衣追求名牌与时尚;吃饭讲究好友饭店相聚;这些浪费现象都警告我们:重拾勤俭节约美德势在必行,建设节约型校园势在必行。

  首先,人人要树立勤俭节约的观念。古人曾说:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰、居安思危,戒奢以俭这些耳熟能详的至理名言,是他们生活经验的总结,是我们行动的指导。其次,勤俭节约要从每个人自身做起,从细节做起。滔滔江水源于细流,千里之堤溃于蚁穴。生活的细节中处处体现节约,如随手关灯、关闭水龙头、珍惜粮食,我们应该尽己所能节约每一点资源。只要我们每一个人善于运用自己的聪明才智,创造性地节约,不断发现新的节约方法,并适时地加以推广,在我们的不懈的努力下,建设节约型校园指日可待。

粉笔初一作文2

  小时候,在农村上学。1975年,一年级时,小土坯房子是教室,老师也是村上的人,叫耕读教师,对人很好。课堂上,那时大家最希望得到的东西,是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头,大家会抢着去拾。

  拾到的粉笔头,在课后时间里,在一小块千百只脚踩平了的黄土地上,画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的`事。年龄和个子的原因,我坐在教室的第一排,是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。

  粉笔头!短短的,就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上,淡淡的,白白色!趁着老师转身的时候,我悄悄的溜过去,伸手去拾----老师恰好转身过来,大大的脚掌,正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛,但没敢哭,脸涨红的难受。

  老师吓坏了,他知道我要干什么,二话没说,从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里,一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。

粉笔初一作文3

  粉笔的生命非常短暂,因为在上课时我们就会用到它。它与钢笔不同,它用到最后时生命就结束了,而钢笔还可以更换新的能量。

  望着那讲桌上的半根粉笔,就知道她已经失去了半生,我们写字的时候用到它;画画时候用到它;拼数字图还会用到它,总之在学校我们无时不刻都会用到它。

  看着它洁白的身体,就像是蓝天上的白云一样白,他是多么纯洁无瑕呀!它那瘦小的身体显得是那么的脆弱,但它并不抱怨,还一直都是默默无闻做贡献,不求回报。他为我们付出很多,从最初的拼音到现在的英语,这是值得我们学习的无私奉献的伟大精神。

  它不像钢笔可以吸收蓝色的血液;不像油笔可以更换笔芯;不像魔笔一样可以延续生命,所以我们不应该浪费它宝贵的生命。我们更不应该嫌弃它身上的白色大衣,虽然上面有些白灰,可是你想一想,它为我们付出的难道还不够吗?

  有时我们在上课,还会因为粉笔而讲不上课。现在还有些同学拿着粉笔到处乱扔,这是最不应该出现的恶劣现象,我真不希望再有这样的事情发生。古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古人都比我们更懂得珍惜,我们反倒应该像古人多学习。

  粉笔是我们在学校的好伙伴,如果没有它帮助,我们在黑板上画画就不会那么高兴了。

  我非常敬佩它这种默默无闻、舍己为人,不求回报的无私奉献精神。连小小的一根粉笔都有这样的精神,我们人怎么就做不到这一点呢?所以我们应该多向粉笔学习,争取有和它一样的好品质。

粉笔初一作文4

  它是一个小小的粉笔,从它出生之后,它就知道自己是来做什么的。它和自己的兄弟姐妹被装在一个粉笔盒里,又被装在大箱子里,运走了。

  它和它的兄弟姐妹满怀期待,来到了一所学校,这所学校很高大,它忍不住从箱子生挖了一个小洞,看到这所漂亮的学校,它更高兴了。它们被放在了办公室的墙边。叮铃铃···上课了,老师们纷纷打开箱子,拿走了几盒粉笔,它也被一位漂亮的女教师拿走了。它们来到一个教室里,这个教室虽然不大,但很有趣。这位老师打开粉笔盒,拿起粉笔为同学们讲课。它看到自己的兄弟姐妹都牺牲了自己的身体,为给同学们传授知识,它也迫不及待去感受这种自豪感。不知过了多久。叮铃铃···下课了,它很不高兴,因为这位女教师在上这节课时,从未拿起过它,它也就没有实现那个小小的愿望,为同学服务。但是,它坚信,下节课,老师会用它的,想到这,它笑了。突然,粉笔盒摇晃了,所有的粉笔洗坏了,以为地震了。原来,并没有地震,是一个男同学,毫不客气从粉笔盒里拿出一把粉笔,一根一根的弄断,并把它当做玩具似的在玩,有当做小武器似的是用他伤害别人。它也被这个那同学扔了出去,所有的姐妹都没能躲过这场遭遇,都被扔了出去。它被扔在了一个角落里,它哭了,他讨厌,讨厌那位男同学,讨厌他把自己和姐妹们都扔出去,想到这里,它在也没有力气去责备这位男同学了,它也带着气愤、怨气离开了。

  粉笔,是老师用它来传授知识的。可这支小小的粉笔,它的愿望很简单,它愿意牺牲自己的身体让同学们获得知识。那么,说到这里,我可不可以代表这支粉笔,向爱把粉笔当做玩物的同学说一句,既然粉笔为了你们,愿放弃自己的生命,那么你们可不可以把她当做朋友,尊重它,爱护它,不要把它当做你的玩具。

粉笔初一作文5

  远方,夕阳在完成了一天的普照后即将远逝,它被一层浓云包裹,却还在努力释放自己的能量,因为他要射出属于自己的光芒,于是,浓云被镶上了一道金边……

  这景,我似乎见过,它是那麼熟悉,我拼命思索,对!是她!就是那个曾经让我重拾信念的人,那个爱生如子的人,那个整天穿行在粉笔屑中的人……

  还记得那个寒冷的冬天,我经历了一场让人打寒颤的考试,取得了一个令人痛心的分数,我的自信被抹杀得一干二净,我的信念被摧挫得所剩无几,我开始沉默,不再开心地笑,而她什么也没说,只是带我去看了夕阳,那景也是如此,她说:“你别忘了,你自己就是太阳,尽管障碍重重,但你还是拥有属于自己的耀眼光芒,重新做你自己吧!别再沉默!”我愕然,猛地抬起头,眼中充满泪花,我知道我找回了自己的光芒。她给我的总是如星星般细小的关爱,却又如星星般装饰了我16 岁的天空……

  还记得上初中最后一节语文课,我出神地盯着她看,那熟悉的动作,爱怜的眼神。会心的微笑,一切都是那么美好,我是那么地不舍,眼前开始一片模糊,朦胧中,他似乎也成了一粒洁白的粉笔屑……

  那洁白的粉笔屑,纷纷扬扬地飘落,不,那不是粉笔屑,那是她向我洒下的无私的爱!

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