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我的拿手好戏作文六年级500字（通用60篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏作文六年级500字，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏作文六年级 篇1
要说我的拿手好戏是什么，当然是弹钢琴啦！我不仅喜欢自己弹钢琴，还喜欢在别人面前展示自己的钢琴技术。
有一天，爸爸的老乡来我们家做客。客人问我：“你除了学习之外，还有什么课外兴趣吗？”我的心一下子沸腾了起来：啊哈，我的展示机会又来啦，太棒啦！
我立刻跑到钢琴旁，指着钢琴对客人说：“我会弹琴，你听！”琴声像涓涓溪水从钢琴流了出来，一串串饱满圆润的音符仿佛大珠小珠落玉盘似的落进客人心里。
曲子弹完了，客人连声叫好：“太棒了，太棒了，旋律优美、层次分明，这不是赫赫有名的'巴赫的曲子吗？”
得到客人夸奖，心里比蜜还甜的我更来劲了！顺手又弹起最近学的《野蜂飞舞》，是一首非常快速炫技的曲子。刚开始一切都十分顺畅，手指好像比以前更灵活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，结果，一不留神碰错了一个键，顿时整个音乐都乱了套。我脑子里一片空白，谱子也想不起来了！这可怎么办？我红着脸、冒着汗胡编瞎弹了一阵后，迫不得已草草收尾……哎，这场好戏演砸了！
“骄兵必败！”我想起了老师常教育我们的这句话。如果当时不是因为骄傲的我偷瞟客人表情走了神，如果当时我能专心投入地演奏……这次失败的表演让我深深记住了这句话！
我的拿手好戏作文六年级 篇2
从我上次吃到妈妈做的蒸鸡蛋以后，我就喜欢上了这个味道，于是我下定决心学怎么做蒸鸡蛋。
放学后，我蹦蹦跳跳地走进家门厨房，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我要学做蒸鸡蛋!”妈妈关掉火，转过身来惊讶地看着我，“什么?你要学做蒸鸡蛋!”“嗯嗯。”“你还小，不能做这么危险的事情!”“我不要，我就要学!”我嘟了嘟嘴，大声说到。“不行”……我和妈妈争执了许久，最后我妈说不过我，只好无奈地答应了我。
我穿好围裙，带好手套，就准备开始了。妈妈告诉我做蒸鸡蛋有两个步骤，先教我第一步打鸡蛋，只看见妈妈先把鸡蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下搅动，不一会儿鸡蛋就打好了。看完后我目瞪口呆，决定自己也来试试，我随着妈妈的样子打起来感觉还蛮简单的，就这样第一关过了。
第二关控制盐的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中间值就好了，蒸出来后我尝了尝味道，跟妈妈做的味道一样的'，我非常高兴。
有一次，姨妈来我家吃饭，我说要做蒸鸡蛋给她吃，姨妈用怀疑的眼神看着我说道：“你还会做饭?”“那是!”说着我就进了厨房，姨妈也跟着进来，说：“不错嘛，挺熟练的。”我开心地笑笑。做好后还没上菜就已经闻到了香味，姨妈尝了一口，我心不禁跳了起来，随后姨妈冲我笑笑说：“做的真好吃!”最后自然迎来的就是滔滔不绝的夸赞。
而后，我又发明了几种蒸鸡蛋的菜式：第一种是肉末蒸鸡蛋，第二种是茄子碎蒸鸡蛋，还有馒头屑蒸鸡蛋。
就因为勇于尝试，蒸鸡蛋成了我的拿手好戏。通过蒸鸡蛋这件事告说我，付出一定会有回报的。
我的拿手好戏作文六年级 篇3
我从小就喜欢鲜花，在我眼里，花儿就像是宝物，红玫瑰是红宝石，百合花是白珍珠，小叶菊就像是闪闪发光的金币……我的拿手好戏与其他人的迥然不同，那就是——闻花香识别花。
春天到了，百花齐放，粉红的桃花绽开了笑容，迎春花串黄了枝条，雪白的`梨花像玉珠晶莹剔透，大自然充满无限生机。“小周，未来的闻香师，听说你很厉害，今天我们就来考考你。”话音刚落，门就被推开了，还没等我来得及反应过来，一朵朵，一簇簇璀璨的鲜花就摆放在我的面前，有小巧玲珑的桃花，有晶莹剔透的梨花，有美丽动人的茶花……一位朋友用绸带蒙住了我的眼睛，我嫣然一笑：“好啊，在哪过来吧，我可不怕你。”
说着一朵花凑到我的身前，我俯下身子，眼睛轻轻闭上，眉毛上扬，鼻子使劲一嗅，又松了下来，我挠了挠头，想了一下说道：“这个味道很淡，清香，带点甜香，所以它应该是桃花吧！”“哇！”他们嚷起来：“你的鼻子可真灵啊！”“是狗鼻子吧！”一个人开玩笑说道。
下一题他们加到了难度，用雨水拍打过的花朵。我只好凑近一点，用鼻子使劲地嗅嗅，虽然味道已经被春雨淋的寥寥无几，只剩下一点点的清香，我想了许久，双手一拍：“我知道啦！这个味道虽然很大淡，但是清香中带一点淡雅，‘寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人’我想这正是梨花吧！”我的朋友们拍手叫好：“不愧是未来的闻香师，真厉害！”
我最向往的就是闻香师，我对这个职业也有无限的追求，虽说不是格拉斯人就不会有当闻香师的梦，但是每个人都有梦想，我们也要为自己的梦想努力！
我的拿手好戏作文六年级 篇4
每个人都有自己的拿手好戏，有的电脑玩得好；有的画画画得好；有的烧菜烧得好；而我的拿手好戏就是——捕鱼。
记得有一次，我突然意兴大发，就邀了几个小伙伴去附近池塘钓鱼。小池塘里的水波光粼粼，清澈见底，里面的鱼有红的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，数不胜数，让人眼花缭乱。我“哈”的一声，一个“蛟龙入海”跳进池塘，顿时水花四溅，鱼儿纷纷落荒而逃，却不知八面埋伏，惊慌失措的鱼只能任由我们捕捉，不一会儿在我的神机妙算下，收获了满满一桶的鱼。小伙伴们对我的捕鱼技术终于心悦诚服了。
还有一次，我馋了，又想吃鱼了，我又来到小池塘边，先勘察鱼情，再找准有利地形，然后撒好渔网，最后纵身跳入水中，一弯腰，一伸手，对准一条最大的鱼扑去，准备将它逼到已经准备好的'渔网里去，来个“瓮中捉鳖”，那鱼却措不及防地跳到我身上，“哈哈，给我逮了个正着。至今我还记得那条鱼有我手臂那么长，一桶水那么重，可把我压垮了。我如一个凯旋的将军，得意洋洋地将战利品带回家。妈妈忍不住赞叹道：“呀，这么大的鱼，我们三天也吃不完呀！只要你一出手，我们家一准是‘鱼宴满席′呀！"
现在我的捕鱼技术越来越精湛，你不妨跟我比试比试，我可不是“王婆卖瓜——自卖自夸。”
我的拿手好戏作文六年级 篇5
我的本领不多，其中我最拿手的就是脱口秀。
我是怎样学会的呢?因为我很喜欢看综艺节目，它们能让人哈哈大笑，所以我没事就捧着个手机或打开电视没日没夜的看，恨不得钻进去看个够，小孩子不仅爱看，而且天性爱模仿，久而久之，就学会了一点皮毛。
过年的.时候，全家人喜气洋洋地围在一起，奶奶说：“光围在这没意思，你们谁会表演节目，上来表演一下!”我听了，自告奋勇地上去了，我边走边想，演什么呢?突然我想到了我很喜欢演脱口秀，就演脱口秀吧!于是我走上台，想了想词，就说了起来，我模仿小沈龙讲出的“一个个包袱”，让他们笑地前仰后合，妈妈笑得眼泪都出来了，爸爸连凳子都坐不稳了，爷爷奶奶笑岔了气儿，都咳嗽起来，妹妹笑得在地上直打滚，拍着地喊唉哟，我口若悬河，滔滔不绝地讲着，可能是因为太过于激动，讲着讲着我就忘词了，顿时我就愣住了，我灵机一动，想出了个点子，我不一定要照搬啊，自己可以编一个啊，于是我编了一个，效果还不错，底下的人都哈哈大笑起来。
正巧，老师也让我们写自己的拿手好戏，于是我就写到了脱口秀，同学们都让我演一个，我就来模仿小沈龙，这还是我第一次当这么多人的面演，我的双腿不禁颤抖了起来，可我最后还是演下去了，同学们也赞不绝口，老师也连声说好，下课了，隔壁六(1)班的一个同学问我为什么我们班上上课时总有一阵阵的笑声，我说是我在演脱口秀，他嚷着要听，我就给他说了一小段，他也大笑了起来。
哈哈，这就是我的拿手好戏，一个能给大家带来快乐的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇6
今天我又跟妈妈学会了一项新技能，那就是制作小朋友们都非常喜欢吃的——牛轧糖。
制作牛轧糖需要准备的食材有：棉花糖、黄油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。还需要准备电子秤、铲子、擀面杖、一口不粘锅和一个方形的模具。所有食材按配方要求的克数和比例用电子秤称好，然后就可以开始动手打造我们的甜蜜之旅啦！
先把黄油放入锅中，开小火让黄油慢慢融化成液态，然后放入棉花糖并用铲子不停地搅拌，防止糊锅。等棉花糖完全融化变成糊状后，倒入奶粉迅速搅拌均匀，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速搅拌，然所有的食材充分融合。这个时候牛轧糖胚就做好了。我们把牛轧糖配倒入方形模具中，用擀面杖擀平，静等一个小时，等它晾凉再切成小块，甜蜜美味的牛轧糖就做好了，是不是很简单呢
知道我为什么要自己做牛轧糖么？因为自己挑选的食材既安全又卫生，而且自己亲手做的牛轧糖当做伴手礼送给同学、朋友、亲人不但非常好吃而且里面满满都是心意。还有一点是我最喜欢的，就是自己做的牛轧糖可以按喜好的口感随意变化，添加什么喜欢的食材都可以，即使脑洞大开也无所谓，只要能想得到的口味都可以拿来尝试，比如巧克力的.、草莓的、无花果的……
我这个新技能是不是特别的好，不但吃到了美味还体验了动手的乐趣。
我的拿手好戏作文六年级 篇7
我的拿手好戏还是要数捉青蛙了。我以前可是村里的捉蛙高手，平常一直跟小伙伴去田里捉，回家炖来吃，可开心了。
星期六，我回到老家叫上大黑，去田里捉青蛙。他是我老家的好朋友，一直生活在农村，由于很黑，大家都叫他大黑。
我们一起去农田，这次，他带了个“捕蛙神器”，其实就是加长版的捕鱼杆。来到田里，我们相视一笑，开始找小土堆，捕青蛙。我睁开我的千里眼，搜寻小土堆，因为小土堆是青蛙的窝。果然，功夫不负有心人，我找到了一个土堆。抬起我的“无影脚”，一阵猛踹，只见一只拇指大的青蛙被我踹飞了出去，我像饿虎扑食一般，朝它扑去。可是啥也没捉到，还吃了一嘴泥，又干又涩，特别难受。大黑在一旁看着我，大笑起来，我给了他一个白眼。
我找了半天，连根头毛都没找到，桶里还是空空如也。大黑已经有三只了，让我羡慕不已。突然，大黑朝我喊道：“鱼，帮我捉住那个大块头。”我转身一看，又喜又惊，一只黑绿相间的'大牛蛙正朝我跑过来，我以迅雷不及掩耳之势，用最快的速度朝它抓去，可是抓空了，它一跳两米远，根本抓不住它。我的身后冒出一张网，原来是大黑，可是牛蛙敏捷地跳开了。我又拿起桶，向牛蛙扔去，起初，它并没有反应过来，后来发现自己已经被黑暗笼罩时，已经来不及了，被我成功地收入囊中。我用手一掂，哇！足足有二两重，我和大黑都乐开了花。
太阳快落山了，四面蛙鸣，我们继续捉着，我的桶里已经有一斤重了，大黑也是一样，我们拿起战利品，满载而归。
回家了，我们和大黑一家，吃着蛙肉火锅，吹着凉凉夏风，幸福极了。
这就是我的拿手好戏——捉青蛙。
我的拿手好戏作文六年级 篇8
说起我的爱好，那可不少，钢琴，声乐，跑步，奥数，但要说到我的拿手好戏，我一定会说是篮球。
我从小偏爱体育，每天回家不是除了写作业就是在和伙伴们出去比赛，妈妈看我每天精力无限，就给我报了篮球班，经过三年的学习，现在篮球已经成为了我的拿手好戏。
那是五月的中午，天气转热，暑气渐渐浓了，小学的第一届篮球赛拉开了帷幕，作为班级主力，我带领队伍投入了战斗。面对六班强大的阵容，我们的阵容深度相对比较薄弱，真正练过篮球的就只有三个人，进攻重任全都落在了我的头上。我带球组织进攻，小明和小强底角落位，拉开空间放我单打，后退两步，利用速度过掉了对方球员，但是六班底线球员反应很快，立刻收缩防守，转瞬之间，已经有三名球员来到了我的身前，我被包夹了，一个小个子伸手就掏掉了我手里的篮球，我立刻转身防守，并大声喊着小明和小强，回防！快！对方不如我跑得快，被我发起了第二次进攻。
吸取了第一次的教训，这次我不能再自己单打了，我要将队友团结起来才可以，我佯装再次突破，对方以为我还像上次一样一头扎到篮下，再次收缩，我顺势把球分给了三分线的小强，朝他使了眼色，自己迅速跑到篮下，他心领神会，一个击地球，球越过了防线来到了我的手里，我一个打板投篮，篮球调皮的颠了几下，落进了篮筐，场边的'班主任和同学们爆发出雷鸣般掌声，我兴奋极了，挥了挥拳头，投入了防守当中，最终，我们获得了这场比赛的胜利。
篮球，我的拿手好戏，让我学习到了，只靠自己一个人是很容易失败的，只有团结一致，才能取得成功！
我的拿手好戏作文六年级 篇9
“哗”随着一阵阵雷鸣般的掌声，我背着吉他，意犹未尽地走下舞台。
那是我站在校园的舞台上，展现自己的拿手好戏演奏电吉他。追忆起学习吉他的全过程，我心中更是多了一份感慨。
自从看到高年级的学长站在舞台上潇洒畅快地弹吉他，我便有了羡慕之心。回到家，我便央求着妈妈，要学习吉他。妈妈看我一脸认真的模样，就给我买了一把电吉他，并找了专业的吉他老师指点教学。从此，我开始了学吉他的生涯
首先，老师告诉了我一些关于电吉他的知识，并教会我一些“品”、“弦”的按法与弹法。我对吉他很感兴趣，聚精会神地看着老师的手指，生怕错过任何一个要点。
渐渐地，我学会了许多基本功。当得知要与全班同学上台表演、展示我的拿手好戏时，我激动得难以言表。表演前，我没有一天不练吉他。有次排练，同学唱到主音时，由于我和弦转换迟缓，本应轻柔伴音，我却大力扫弦，结果合奏不协调，霎时间引来哄堂大笑。回家后，我不厌其烦地一遍遍练着速换指法。遇到自己解决不了的问题，我便心急地向老师请教，纠正问题后加强练习，确保把每个音调练得精准。慢慢地，我找到了节奏，与同学磨合起来。
表演当天，我自信地站在舞台上，向全校师生展示自己的拿手好戏演奏电吉他。伴随着同学们的合唱，我尽情地扫动着琴弦。铮铮的`琴声，气贯长虹，激情澎湃，彰显出我们的活力四射、朝气蓬勃。最后我们的表演迎来了惊涛骇浪般的掌声！
这把电吉他，承载着我的音乐梦想，成就了我的绚烂演出，铸就了我的拿手好戏！
我的拿手好戏作文六年级 篇10
每个人都有自己的拿手好戏，我引以为豪的拿手好戏是在毫无防备的情况下快手接东西。我之所以可以很快地接住东西，是因为我是校乒乓球队队员，经常打乒乓球。打乒乓球可以锻炼人的反应能力。
有一次，我和姐姐出去玩，回家时想吃东西了，便走进了一家便利店。一进门右侧有一位面容清秀的姐姐。哦！原来是老板娘呀！她可真年轻！
我选好了零食去结账。老板娘一手抱着个小宝宝，一手拿出计算器开始算钱。我正想撕开零食开吃的时候，计算器突然滑落下来。我顺手一操，便接住了计算器。真是大显威风啊！老板娘先是一惊，随后满脸高兴：“小伙子，你可以啊！什么时候练的这一招！”我得意地笑了。
我们回到家后，姐姐在客厅里站着玩手机，我从她旁边经过。她看到了一个非常搞笑的视频，笑得全身颤抖，不料手一抖，手机滑落。我迅速把手一伸，接住了。真是虚惊一场啊！姐姐表情由原来的`慌张，变成了现在的轻松，欢快。她拥抱了我，高兴地说：“老弟，你救了老姐的命啊！”我反问她：“那怎么犒劳我啊？”
每当我吃完饭后，妈妈总是会倒一杯水让我喝。这天，妈妈像往常一样端着水向我走来。正当我要接过水杯的时候，妈妈的手突然滑了一下，杯子从空中落了下来。我的手像闪电一样接住了杯子，真是千钧一发呀！妈妈惊呼道：“嘿！小兔患子，你还会这一手呀！”我笑了笑，并没有回答。
我的拿手好戏厉害不了？我给它取了个厉害的名字——“迅雷爪”。
我的拿手好戏作文六年级 篇11
平铺一张素纸，蘸墨。轻落笔，纸与笔瞬间绽开一朵素色的花。口中轻念，提笔、按、行笔、按、收……这就是我的拿手好戏——书法。
初识书法，左手轻按素纸，右手却不停抖动，提起的笔又落回原位，都说“万事开头难”，那一本《书法指导》对我来说简直就是天书！墨水散发的刺鼻的味道令我厌烦，枯燥单调的练习让我想要放弃，但老师的耐心指导和鼓励让我坚持了下去。基本功合格后，便练习各种字体，每当我写错时，老师就会提醒我改正。
每个星期，我都会空出一个时辰。我似那干草，吸收着中华书法的甘霖雨露。
一年的反复磨练，一幅幅作品从笔尖流出，渐渐的，我已在学习中感到一种从未有过的自豪。就这样我迎来了人生中第一次书法比赛。
坐在教室的座位上，周围的同学仿佛齐刷刷地看着我。执笔，开始。泼墨挥毫，那感觉：飘逸于空灵，游走于旷野墨香扑面。进入状态，似乎是一种物我两忘，一切仿佛都变了样：白陵瓦，青石墙，巷尾那件悠然的茶香，雨诗微凉，像一地金黄，且听风吟。浅笑，在氤氲着墨香的书房中，找回了遗失的快乐。
行笔！
竖，如出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，但又顶天立地；撇，是战场上的金戈铁马，雄壮伟岸，一笔到头；点，像一块圆润的.玉，仿佛分享着今世的春夜喜雨。清晰的墨痕一圈圈晕染开去，逐渐变淡。
比赛我荣获几十人之首——冠军摊开手掌，竟不知何时冒出如多冷汗。
如今，我已写至草书，家中春联都由我来题，我喜爱书法，它成为了我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇12
我从小就开始拉小提琴，到此刻已经拉了七年之久了。从以前刚开始拉小提琴时到此刻，我有过很多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不仅仅使我更有自信心，并且也让我有才艺在别人面前展现。
还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始练习，因为那时我还太小，很多道理都不懂。我以为我能够拉得很好，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到妈妈那里，开始叙说我的苦。谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也忍俊不禁。这时我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的话题。”妈妈摸了摸我的头说：“你的`小暴脾气，没有什么事是能够一次就成功的，你去按照教师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你必须会有很大的提高！”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真练习。
几年后，我果然“修成了正果”，有了不错的进展，小提琴也真正的成了我的拿手好戏和特长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲，每当家里来客人时，问我有什么才艺时，我就会拿出我的小提琴。如果是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，让人放松。
小提琴使我欢乐，让我有了很大的提高。我不仅仅养成了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。
小提琴的好处有很多，比如我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏，使我放松，欢乐。同时也让我学会了坚持不懈的精神，养成了好习惯。
我的拿手好戏作文六年级 篇13
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是下围棋。
幼儿园大班的时候我开始学棋。七年以来，老师上课讲的招法，我会用心记下来，回家后，在网上与高手下棋，并用上新招。就这样，日积月累，我的棋力大长，成功冲上了4段。
一天，我去上围棋课。一进教室，另一个4段正在吹嘘，他得意洋洋地说：“这个班上没有比我更强的，不服来战！”许多人知道他棋力高强，都没有作声。只是听不惯他这样说。同学们见我来了，就像见了“大救星”，急忙冲过来说：“你看他那么嚣张，去灭灭他的威风！”
“我不想出这个风头，想拒绝他们。但转念又想，比一比，练一练，也挺好啊。于是，我走过去，对他说：“来，我跟你比试比试！”
我们开始对弈。一开始，我的形势就不好，我在小局部吃尽了苦头。呀！下错了！对手杀了我一大块棋，我感到情况有些不妙。但我并不放弃，下着下着，突然，我看到了胜利的曙光，他的一大块棋还未安定，我看准机会，困住了他的.“大龙”。他刚开始的嚣张气焰一下子没了。“想跑？你哪儿走！”对手的“大龙”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包围圈。
教室里鸦雀无声，旁观者都盯着棋盘，生怕一眨眼谁就输了。这时，一个人拍了拍我的肩膀，我扭头一看：是老师，他和蔼地说：“稳住！别慌！”顿时，我信心倍增，杀得更欢了。最终，他投两子认输了。
这就是我的绝活儿，你的呢？
我的拿手好戏作文六年级 篇14
我的拿手好戏就是包饺子。
大年三十到了，家家户户都准备了一桌子的好菜，我们家也不例外。但是最有趣的当然是包饺子了。奶奶一大早准备了韭菜猪肉馅，再拿出一大叠饺子皮准备包饺子。
这下准保好需要的东西，包饺子就正式开始了，而我没有事做，就在旁边学着奶奶包饺子。奶奶先拿出了一张饺子皮，用勺子舀出一小勺肉馅，然后把饺皮对折，最后再把饺皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像变魔术一样就做好了一个饺子。我也迫不及待地也想加入他们的行列。我学着奶奶的样子，挑出一小勺的馅均匀地放入饺子皮的'中间，再双手一捏，可感觉不妙，原来是左手边的饺子陷漏了油，我又使劲把左边紧紧捏住，可没想到右边也漏了油，我十分生气，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮给撑破了，只好重新再拿出一张饺皮包上去，成为了一个大圆球，让我哭笑不得，这个饺子只好作废了。
接受了刚才的教训，我少挑了一点陷，重新再一捏，又转了一个圈，把这个饺皮的一角首尾相接，终于做成了一个饺子了。可是还是被大家笑话了一顿。奶奶捧着肚子，笑着说：“要是人家饭店的饺子都像你包的这样，客人早就没有了，都要关门了。你还是多练练吧!”
我当然不甘落后，想要超过奶奶他们，就下定决心要包上20个饺子。于是，我努力的包着饺子，终于像奶奶们包的一样了。
吃着自己包的饺子，心里有说不出的高兴!
我的拿手好戏作文六年级 篇15
每个人都有自己的特长，比如画画、唱歌、跳舞、打篮球等十八般武艺，样样都是好戏，而我的拿手好戏就是玩魔方。
我对魔方的热爱源于去年暑假一天，我去朋友家玩，无意间看到朋友的哥哥在玩魔方，本来一个颜色杂乱的魔方在他的手里几下转动就还原如初。我觉得实在太酷了，无比羡慕，顿时对魔方产生了浓厚的`兴趣。
一回到家，我就嚷着让爸爸给我买魔方，爸爸看我渴望的眼神就立马答应了我的请求。刚拿回来我就迫不及待地玩了起来，我先把它打乱然后试着还原，可是左转右转，魔方就像故意和我作对似的，怎么都不能完全还原。于是我开始在网上搜索玩魔方的视频讲解，边看边试，终于功夫不负有心人，在我近半天的折腾下，终于首次将魔方成功还原了。但我并不满足于此，开始训练速度，从开始时的十分钟到五分钟再到两分钟玩在其中乐在其中。
今年，在学校魔方社团的展示比赛中我获得了第一名的好成绩，虽然社团里的女生很少，但我的成绩可以证明女生在这方面并不比男生差。在魔方方面取得成绩也促使我在其他各个方面都更加有信心。
魔方对我来说不仅是我的一个拿手好戏，还是我的朋友，给我带来了无限乐趣，更成为了我的一位良师，告诉我：“世上无难事，只要肯登攀！”
我的拿手好戏作文六年级 篇16
“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是三招挑柿子。
去年去奶奶家，当时正是柿子成熟的时候，必须分辨哪个柿子好，哪个柿子不好，奶奶可厉害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我觉得很趣味，便“拜师学艺”，就有了三招挑柿子这一个拿手好戏。
有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看见一个卖柿子的，看到那一个个露着红脸，引诱我们去吃的`柿子们，我们便冲过去，想买一些柿子，而挑选柿子，当然由我来啦！
先挑第一个，我开始使用“三招”，先看，大红颜色的刚刚好，二捏，不软不硬正好吃，三闻，没有异味必定是个好柿子。第一个柿子挑好之后，朋友们纷纷过来品尝，结果一打开，里面竟然生虫了，这柿子怕是不能吃了，朋友们纷纷说我在吹牛，不太相信我能挑好第二个柿子。
为了找回我的面子，第二个柿子我必须要好好挑。开始挑柿子，我继续使用刚才的三招，认真开挑，挑出一个后，我迫不及待的和朋友们一起把它打开，里面金灿灿的，吃了一口，太好吃了，朋友们都夸我，说我挑得柿子好吃，我也很开心，为自已感到自豪。
每个人的拿手好戏不一样，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇17
说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。
跳绳，那可是我特长，说出来你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗
四年级时，我发现，只要一跳绳，我就跳的飞快，并且根本停不下来。我是这样跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育教师也教同学们这样跳，这样不仅仅不费力，并且又快又简便。
这样一来，我便成了同学教师公认的“跳绳大王”了，只要有比赛，非要让我参加不可，并且每次回来，我都会带着一个大喜报——又是第一名。
在一次比赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我不顾一切再次拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。
回班后，我哭丧着脸，别人问我，我也不搭理他(她)们，没想到成绩下来了，我依旧是第一名，我顿时转悲为喜，高兴地跳了起来，我还是第一名，哦耶!
上五年级时，换了体育教师，他问同学谁跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没练习跳绳了，但跳起来依旧轻车熟路，依旧那么快。
同学们，我不会辜负你们对我的`期望的哦!
我的拿手好戏作文六年级 篇18
在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既能够发出浑厚低沉的低，也能够发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的'气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听教师的谆谆教导。所以会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的欢乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更多的人明白唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。
我的拿手好戏作文六年级 篇19
我是一个爱唱歌的人。在这个学期中，我最终被选上了梦寐以求的合唱团。为此，不论是在学校还是在家里，我的嘴里总是哼歌哼个不停。每一天上学在爸爸的汽车里，我总会打开汽车广播来收听94、80音乐广播，一边听着音乐，一边哼着小歌。不管是零散的时间，还是空闲的时间，我都不会放过。
在学校合唱团开始的时候，我总会早早地来到了音乐教室（2）。一来到教室，我们便开始练歌：《简单的.礼物》英文歌和《歌声与微笑》。我们一开始唱歌就遭到了教师的责骂：一会说这个音该往哪个音上靠；一会说这个音要这么唱不要断；一会说这个音有几拍；一会说要比赛了再加把力，这次必须行……
因为学校合唱团的女生有很多，而男生寥寥无几仅有两个，教师便让男生自己去买衣服。第二天，我们一家人为了这一件事来到了服装城。我在“衣群”之中开始疯狂地寻找我所需要的衣服：红的、黄的、绿的、蓝的……领带有黄的、紫的、白的……最终，在千挑万选中我选择了白色的衣服和蓝色的领带。
下周四就要出校比赛了，我期待着这一天的到来。
我的拿手好戏作文六年级 篇20
每个人都有自己最擅长的一面，我最擅长的是跳“广场舞。”
一次偶然的机会，我走过小广场，有一群阿姨，正随着音乐的节奏，欢快地跳着广场舞。那轻盈的脚步，优美的舞姿，举手投足间都散发着青春的活力，我一下就喜欢上了广场舞。从此之后，一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。广场舞的动作多种多样，开始时，我从最简单的“滑步”学起。
可是，学了一段时间也没学会，还累得腰酸腿疼睡不着觉。我有些丧失耐心了。可妈妈对我说：“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最终，一事无成。”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的'技巧，体重也下降了七、八斤，并且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀!
我的拿手好戏作文六年级 篇21
每个人都有自己的拿手好戏，比如弹钢琴、画画、唱歌、钓鱼等，而我最拿手的是跳舞。
记得那是四年前的一个上午，我第一次接触的拉丁舞，带着我们练习动作的'教师先给我们讲解了基本的动作要领，然后就让我们自己试着跳一跳、练一练。
期间，教师也对我们进行指导，并对我们动作中出现的错误进行纠正，渐渐的，我喜欢上了舞蹈，而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戏。
前一段时间我参加了河南省的体育舞蹈比赛，在赛场上我站的位置是赛场靠前的位置。我的前面有一个裁判，左面有一个。比赛开始了，灯光打到了赛场上，音乐响了起来，我第一时间进入了状态，跟着音乐在心里数着节奏手打出去的位置刚刚好，爆发力足够强，我的状态提到了巅峰，每一个动作都十分到位，表情也十分到位。
音乐结束了，我和其他选手相继退场，到候场区等候结果。有位裁判向我们走来，为我们宣布成绩：我获得了二等奖!顿时我开心的蹦了起来，喜悦之情溢于言表。
是啊，为了这次比赛我整整准备了三个月，从整体到细节一点点的完善，果然成功源于充分的准备，我以后要多加练习以拿到更好的成绩，这是我的拿手好戏，你呢
我的拿手好戏作文六年级 篇22
我最擅长的是跳舞。又一场精彩的舞蹈演出，在观众中爆发出的喝彩声中落下了帷幕。此时，我不得不想起经历的那些刻骨铭心的舞蹈排练。
我是六岁开始喜欢上舞蹈的，别看那时我年龄小，其热心程度一点也不次于成年人。舞蹈基础训练是十分吃苦的，往往一个动作要练十几甚至上百遍才能到达要求。记得一次练习空翻的动作时，要求是空翻后，再做一个高弹动作，然后落坐在由两位同学用手搭建的座位上，做个完美的亮相，音乐也戛然而止，其难度相当高。反反复复也不知翻了多少次，身上摔得伤痕累累，最严重的一次是把头摔破了，在医院缝了五针。有时晚上睡觉一翻身就疼醒了。我之所以这样苦学苦练，即使头破血流也依然坚持不懈，就是为了实现自己追求的`梦想。
贝多芬说过“没有失败，就没有成功。”成功是失败的结晶。经过一次次的失败，最终完成了动作的要求。经过几个月的课余训练，得到了教师的认可，之后，学校每次有活动都让我参加演出。我也都能圆满的完成任务。
跳舞，增强了我战胜困难的勇气，也让我的生活变得充实，变得色彩缤纷。
我的拿手好戏作文六年级 篇23
如果你问起我的拿手好戏是什么？我会让你看窗外那鹅毛大雪，当你看的入迷的时候，我就会不由得唱起来：“雪花飘飘，微风起呀……”你已经猜出来我的'拿手好戏了吧，没错，我的拿手好戏就是唱歌！
我会唱歌的时候是五岁那年，一直到现在，已经有七年的历史了，在孩子群中属我唱的最好听了，目前为止，就没有人唱歌能超过我，因此，我被他们称为“歌王”。
有一次，几个好朋友有些不服我唱歌这么好听，他们要和我比一场，我笑着说道：“比就比，过两天，学校举行一次唱歌比赛，我们就趁这个时候一决高下吧！”“好。”
到了比赛那天，我到舞台上润了润嗓子，开始唱了起来，同学们被我美妙的歌声陶醉了。当我唱完一曲下了台，他们还沉浸在我那歌声里。那几个要和我比赛的人，为我竖起了大拇指，接着，就是一阵热烈的掌声！
三个评委反应过来，都举起了手中的满分，那几个人不敢和我比了，纷纷下了舞台。这时，我的心里甭提有多高兴了！
自从这件事以后，我就再也没有收到过“请战书”。
看着窗外仍然是大雪纷飞，我又不由自主地唱了起来：“雪花飘飘，微风起呀……”
我真为有这么一个拿手好戏而感到骄傲！
我的拿手好戏作文六年级 篇24
你要是问我，我的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫的告诉你，我的拿手好戏是打篮球。因为在那个篮球场我要是称自己是第二，没人敢称第一。只要是你不服，咱俩可以试一试。
有一次，我在篮球场打比赛的时候，只见红队那个瘦小的对手拿到篮球刚想投，但是我一个盖帽，球就被我拦了下来。我抢到球，一个侧转把球一扔传到队友的手里。队友很聪明排成三字形，三个人轮抢，在等对手快没气的时候一个措手不及扔到了篮筐里。“第一场结束！”只听主持人大喊。旁边的啦啦队也叫了起来。
第二场即将来临，我赶紧跑去取了一下快递，这是这个炫酷篮球，是我抢了三天才抢到的。我说通了管理员和主持人，他们才允许我们进去。
跟队友协商后，我成了主力，我用力的把篮球扔了过去，他们见状赶紧跑了过去，谁知这是一个假动作，他们还真信了，这就是我的`独传绝技，表情和动作肯定是百分之百的到位。我随后往后退了退，他们往前来了，好，他们上当了，我一跳一冲躲开了他们，一个漂亮的扣球又进了。最后以2：0的成绩我们胜了，因为设定的就是三局两胜，我笑的像吃了蜜一样的甜。
这就是新一届篮球王，我的时刻也随之来临！
我的拿手好戏作文六年级 篇25
说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完，其中两项最常用也最管用!(但是现在却不管用了)
拿手好戏一：写作业三部曲，我小时候是想尽一切不写作业，所以我自创了写作业三部曲。
第一步，先拿出书装模作样的写一小会儿，之后说我饿了，吃饭时一定要细细品味，(因为这样拖的时间更长)吃完之后再走走，一下。
第二步：再过一小会儿，就说要去厕所，实际上我的衣服里藏着“宝物”(其实就一本课外书呢，)在厕所看个半个小时再出来，时间又拖长了。
第三步：隔一小会儿时间喝点水，趁喝水时还能看眼电视，就这样本来半个小时就能写完的作业，我能写了两个小时。
之后我明白了一个道理，早写晚写都得写，长痛不如短痛，早写完早解脱，所以写作业三步曲我也就不再为之所用了，慢慢地我的'课余时间也多了。
拿手好戏二：哭，小时候我总感觉哭可以解决一切，比如不给我买玩具，我哭;不给我买零食，我哭;不让我玩，我哭;……总是用这一招让爸妈给我这给我那。
可是上小学之后我才发现哭不仅不管用了，而且哭起来也很难看……
我的拿手好戏讲完了，你的呢?
我的拿手好戏作文六年级 篇26
要说拿手好戏人人都有，只不过是各自的好拿手好戏不一样而已，我只是如果要说起自己的拿手好戏啊，那一定是自己最会的那一个了。要说起我的拿手好戏呀，就是跳舞了，我已经学了一年的`时间了。
刚进舞蹈班的时候，那里的女孩有很多很多，但是我那是体验课，我要先觉得先试一试才能决定我要不要跳一年的。老师教我们的，最先的只是一个，想想我们选熟悉时几下手势。等我们熟练了，就会让我们学习一个考级组合了。因此我又学了一年，所以我这一年我妈又让我跳，但是我会更加努力的我这个虽然是我的拿手好戏，我还是要继续努力。
我今年已经六年级了，上了初一我应该不会再跳了吧，因为初一我要好好学习，到初二初三我更要努力的学习，把心思都放在学习上。最近我们有一个比赛，所以说我更要抓紧时间好好练习了。我的拿手好戏，虽然我不会像别人一样炫耀。但是我是会更努力的更进一步。
就是我的拿手好戏了。你们的拿手好戏是什么呢?和我们一起分享吧!
我的拿手好戏作文六年级 篇27
“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的特长，我的拿手好戏就是做饭。
就拿几个月前的一件事来说吧。那天表妹来我家玩，正好大人们又都不在家，表妹就又“刁难”我了：“表哥，我想吃这个。”她把手机上的图片拿给我看，原来是动画片里的大锅炖肉，我立马表示不行，可是她说：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做还不行嘛！”没想到又被她捏住痛处了。
我按图片上的样子准备了鸡腿、竹笋、方肉、香肠和生菜。先把竹笋过水放一旁备用，再向锅中放入半锅水，把水烧到开始冒小气泡。再将方肉放入小火煮一分钟，再放入鸡腿煮至半熟，再放入切好的.香肠，因为香肠和坊肉都自带咸味，就不用放调料了，最后把竹笋下锅大火炖至全熟，摆上生菜就完成了。看着妹妹那狼吞虎咽的样子，我又只是无奈的在一旁摇头。
当然我也不是一开始就会的，刚开始学时，我只是想可以自己做饭自己吃，但学了一会儿我便产生了浓厚的兴趣，也闹了不少笑话，把糖当盐，把醋当酱油，我在经历了一次又一次的尝试之后，我的厨艺就越来越炉火纯青了。连家里人都赞不绝口。
这就是我的拿手好戏——做饭！
我的拿手好戏作文六年级 篇28
在这世上，每个人都会有上一些拿手好戏，有的人会做饭，有的人会绘画，有的人会打乒乓球……而我的拿手好戏，就数跳绳了。
我第一次跳绳时是在幼儿园。那时，我们学校举行跳绳比赛，赢了还有奖品，可我一向不跳绳，顶多也只能跳上两三个，于是，我一到家，就勤加练习，让父母甩绳子，我站在中间跳，一开始我只能跳上几个，可经过我不断练习，我就慢情找到了节奏感，就好像我在甩绳子一般。我感觉到了绳子的晃动，每一个绳子我都轻松的越了过去，可是过了会儿，我没力气了，绳子也越来越慢。最终，我停了下来。一问父母，跳了114个，我十分开心，之后，我一有时间，就勤加练习，到了比赛的时候，我们是一人一人数上去跳的，谁跳的次数名，谁就获胜，选手们一一上阵，几乎人人过百，看到这里，我不觉紧张起来，轮到我了，我走了上去，拿起了绳。我一听到哨声就跳了起来。一直跳到100个时，我渐渐体力不支了，经过最后的拼搏，我跳了140个，获得了一等奖，心里美滋滋的'。
果然，坚持到底就是胜利。这就是我的拿手好戏一跳绳。
我的拿手好戏作文六年级 篇29
每个人都有自己的拿手好戏，如画画、剪纸、捏泥人……当然，我也不例外，我的拿手好戏就是唱歌。
在我上二年级的时候，我还高低音分不清，唱歌总是跑调。直到四年级，我发现我的声音变得越来越好听了。
后来，我去校外活动中心拜师学艺。第一次来的'时候，我的心情是无比激动的。老师看到了我，便让我随便唱一首歌。我有点害羞了，怯生生地走到了老师的前面，低声地唱了起来。我一唱歌就进入状态之中，歌声响起，害羞的心情一扫而光。
一首歌唱完，老师鼓起了掌，夸我唱得很好，是个好苗子，从此我跟着老师好好学艺。我的进步很快，歌唱得更好了，老师、同学们都说我长大之后能当歌星。
唱歌给我带来了无穷的乐趣，每当我闲着无聊的时候我都会唱歌，唱歌让我对生活充满了信心，歌声伴我成长。轻柔如水的抒情歌曲，会让我的心情渐渐平静下来。当我害怕时，会想到《亲爱的小孩》；当我流泪时，会情不自禁地唱起《北极星的眼泪》；当我失败时，会想起《隐形的翅膀》；还有……音乐时刻都陪伴着我。
我喜欢唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌给了我力量，唱歌给了我勇气，唱歌给了我快乐，希望真的像大家所说的那样，我长大后当一名歌星。
我的拿手好戏作文六年级 篇30
我们每个人都有自己的拿手好戏，不管是跳绳也好，炒饭也好，打游戏也好。这都是我们最善长的，是我们长大以后的“饭碗”。
跑酷是我最善长的，它是一项惊险刺激的游戏。一一玩它，你需要充足的体力和无畏的精神。
我就经常在一些有规律的地方跑，跑时需要注意跑的速度和跳的力度。一一我之所以喜欢跑酷是因为我的好笔友们，在我和他们一起玩的时候他们提议的，当时我们集体赞同。于是我们四处跑来跑去，玩得不亦乐乎。回家上网一搜，才知道了真正的跑酷。不是跑跑，而是在两个物体间跳跃，在空中做出高难度动作。
第二天就和好笔友们来了一场真正的跑酷。我们在有大大小小设施的公园中找好一条路线，然后就开始跑，比比谁先到。开始了，第一段就是在一排石墩间跳跃，因为之前练过，很轻松就过去了。第二段就是在这里的旋转石台上跳，随着石台的增高，在最后一阶的'前面，是小迷宫四十多厘米厚的墙。我们熟练的跑上去，又在迷宫墙上跳。有一位小伙伴不小心掉下去了，还好墙只有150厘米高，不会摔疼我们终于在公园中心停下来，分享跑酷为自己带来的快乐。
我为我这个拿手好戏感到快乐与自由。你感觉怎样？
我的拿手好戏作文六年级 篇31
大家能猜到我的拿手好戏是什么吗？嘿嘿，没错，就是钓鱼！
记得一天上午，我与爸爸去爬山，路过一个湖，看到有几个人在钓鱼，我立刻来了兴致，央求着爸爸教我钓鱼。经过一个暑假的练习，我已经熟练掌握了钓鱼的方法，成为了一个钓鱼能手。
快开学时，我和爸爸来到了浮山山脚的一个湖中钓鱼。我麻利地在鱼钩上挂好鱼饵，把鱼线装在鱼竿上，使劲一甩，鱼钩就被甩出好远，我坐在凳子上耐心地等待着。过了半个小时，像老天爷眷顾我一样，系在鱼线上的浮漂动了动，肯定是鱼上钩了！我立即来了兴致，先和它斗智斗勇，等到它精疲力竭的时候，我猛地一拽。“哇！一条小草鱼！”我激动得喊着。这可是我钓的第一条鱼啊！我如获珍宝似的把它捧进了鱼筐。
但是一条小草鱼满足不了我的欲望，我决定要钓一条大鱼。首先我重新装上鱼饵，接着用力甩出鱼线。没过多久，浮漂便一浮一沉地动了起来。我心中一阵暗喜，小心翼翼地往回收线，心想：这鱼的力气好大，险些把我拽进湖里，肯定是条大鱼。我可一定要把它钓上来啊！最后经过一番激烈的角逐，大鱼终于落入了我的.囊中
夕阳西下，我和爸爸提着沉沉的渔筐，满载而归。
这就是我的拿手好戏钓鱼，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏作文六年级 篇32
每个人都会想象。不过呢，人人的想象都不一样。在这方面，不说第一，我的脑子铁定排在前三。
你可能会说，这有什么好得瑟的，不就是瞎想嘛。嗨，这跟瞎想可不一样，你看科学家搞创造发明，不就是靠想象吗？我在这方面可以说是出类拔萃，长大就是做领导人的'料呀！
关键是我不但能想，还能把它写出来。有次吧，我写了一征文，一下就被录用了。聪明点儿的人，看了都是啧啧赞叹啊。我写的什么呢？哎，也没什么，不过把我的老师写成了个圆滚滚的大肉球而已。而那种智商一般般的人吧，还找到我，把我拉到一边儿悄悄地问：“你们老师都变成一球儿了，你们班咋上课哩？”我不以为然，拍拍那小兄弟的肩膀，成竹在胸：“怕什么，老师能被我变成球，就能被我变成电线杆儿，这你就不用担心啦。”
想象啊，是很有用嘀。不过，你也别太羡慕，苦练“想象”。这个东西是需要天赋的，我劝你还是别跟我比，我可不想太打击你的自信心。要不然，我也不会说它是我的拿手好戏啦，别人学不来的。
但看在你看完我的作文的分上，我还是稍稍透露一点儿我的想象秘诀吧。那就是多多看我写的文章。说不定，哪天你就开窍，也能和我一起变化世间万物了呢？
我的拿手好戏作文六年级 篇33
人人都有拿手好戏，其中我也有好多拿手好戏。
小时候，每当我看见别人写的毛笔字，特别羡慕，心想：要是自己能写成这样就好了。我一直在嚷嚷着让妈妈给我报一个书法班，在一个阳光明媚的日子，妈妈把我送到了书法培训班学习书法。
刚到那时，一阵浓浓的墨香扑鼻而来，在那一刻我暗暗下定觉心，一定要练好书法。
第一节课开始了，老师先教我握笔，然后教我写“横”这个笔画。老师刚做完示范，我就信心满满的.拿起笔写，心里偷偷得意起来：这么简单还难得到我吗？可是万万没想到，我的字和老师的字，简直是天壤之别！这时，老师走了过来，笑了笑说，这个笔画呀，两头重，中间轻，这时，我的脸瞬间涨得通，看来练书法并没有那么简单。我慢慢平静下来，专心致志地写起来一张张，一堆堆记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的笔画来！正所谓“书山有路勤为径，学海无牙苦作舟”，成功是没有捷径的！
日复一日，年复一年，我的字有了很大的进步。
回首学习书法的历程，他充满着欢笑，也充满着痛苦每一笔，每一画，都印证了我成长的足迹。成功不是偶然的，通过努力换来的将是我一生的财富！这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇34
我想，每个人都有自己的拿手好戏吧!我的拿手好戏就是能快速的炒好一盘孜然土豆，看似难，其实非常简单，在网上照着视频都能学会，就比如我就是自学的。
首先，不管做什么菜都要事先准备好材料，先拿出准备好的几个土豆去皮，然后清洗干净，切成大小相似的土豆块，接着就放入锅里油炸，等待土豆变成金黄色就可以了，但要谨记，油一定要多放点，油温要适度，火不能开得太大，快起锅的时候放入葱花，花椒粉等。
说起炸土豆，我便想起了我做土豆的囧事，那时候我第一次做土豆，什么都不熟练，尤其是在炸土豆时，生怕油溅到身上，于是，我就把锅盖拿在手上，随时准备防卸油到处溅，我把土豆倒进油锅里后，立马盖上锅盖，让他焖熟，过了许久，我才把锅盖打开，让我大吃一惊，不知为何，本改金黄色的土豆粒变成了黑糊糊的，看起来心惊胆战，怎么都下不去嘴。
爸妈吃后说：“嗯，味道不错，就是颜色要差点，不过，第一次做成这样已经很不错了，”我听后，我信心百倍，下次一定要做好这盘菜，果然，功夫不负有心人，我总算万无一失，我非常高兴。
学会做这道菜，不止是我一个人的功劳，还有爸爸妈妈的.鼓励，不然我也不会做出这道色香味俱全的孜然土豆。
我的拿手好戏作文六年级 篇35
相信大家都有许多拿手好戏，而我的拿手好戏是做汉堡。
我特别爱吃汉堡包，妈妈说：“外面的汉堡有添加剂，会影响身体健康，要不然你自己做？”我大声回答：“好！”自己做自己吃，太欢喜了。但怎么做呢？我从没有跟谁学过。于是我就向百度娘咨询，百度娘关于做汉堡讲得很详细，我抄在一张纸上，然后按照步骤准备材料与制作。
说干就干，我先把做汉堡的材料准备好，切几片火腿，再煎上几个鸡蛋和培垠，接着洗一些生菜，在一片汉堡坯上用番茄酱挤上一个笑脸，放上一层芝士后，再放上洗好的生菜，挤上沙拉酱，把另一片汉堡坯子放在上面就好了。第二个、第三个、第四个……做好了以后，再把它们放在一个大碟子里，放进微波炉烤。
“叮——”随着微波炉停止工作的'响声，我迫不及待地打开微波炉的“大门”，“啊——！这味道真香。”我立即给爸爸妈妈每人一个汉堡，爸爸妈妈异口同声地说：“儿子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你来做。”我听后非常高兴，能为爸妈做点事了。
这就是我的拿手好戏——做汉堡。
我的拿手好戏作文六年级 篇36
有人常问我：“十八般武艺，样样精通。你会干什么？”我自信地说：“我会做炒杏鲍菇”
那年春节，我们早早地去了奶奶家，妈妈说：“如愿，今年春节佳肴由你来做！”当时我十分惊讶，虽然我经常在家里做饭，但是这次如果做不好那全家人要挨饿。于是，我准备炒我的拿手菜——炒杏鲍菇。
我先把杏鲍菇洗干净，切片，再将葱姜蒜切片备用，最后往锅里倒油，等油烧热加入葱姜蒜爆炒，随后倒入切好杏鲍菇，加入调料翻炒，杏鲍菇马上就好了，出锅。就这样第一道菜就做好了。
然后我又准备了牛肉丸，金针菇，青菜等，做了一盆火锅。
这时，爷爷奶奶过来说：“我宝贝孙子做的.饭太香了。”我听了心里美滋滋的。
但是拿手菜也不一定常“拿手”。
有一天，妈妈不在家，她提前打电话让我我做饭，我又炒了杏鲍菇，这回炒黑了，在炒菜时总不见杏鲍菇变黄，于是，趁妈妈不在家，心想可以自由玩手机了，就在我玩手机起劲时，闻到了一股焦味，不好啦，锅里还做着菜呢！我赶紧跑过去，发现锅也烂了一个大洞，杏鲍菇全部“殉身”了。
我一边收拾残局，默默地想，明白了一个道理：做什么事情要专一，不能三心二意。
我的拿手好戏作文六年级 篇37
每个人都有自己的拿手好戏，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的.拿手好戏说难也不难，说简单也不简单，那就是炒菜。
周末表妹来我家时，到了吃饭时间，我给他们包了饺子，表妹她们只夸我包得好吃，问我怎么包的。
这要从疫情说起，疫情期间，我手机玩腻了，家里的书也都看完了，连出去玩都出不去。我就想：反正在家也是闲着，不如让妈妈教我做饭吧。我征求妈妈教我做饭，妈妈打算先教我包饺子。
首先拿出一袋面粉，将面粉倒进盆里，再加点水将面粉揉成面团。再拿出瘦肉，葱，蘑菇，玉米，胡萝卜，将瘦肉切成肉末，再将蘑菇，胡萝卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后将这些食材混在一起。
妈妈将面团弄成面皮，再拿起汤勺打起一勺肉馅放入面皮，再将面皮对折，把外边按一按，一个饺子就做好了。我拿起一片面皮找妈妈的方法也做了一个，结果把面皮弄破了，妈妈看了看，说：“你这个馅放太多了。”说完就从新拿起一个面皮从新示范一遍。不一会儿，我也会包了。
表妹听了后，对我说：“姐姐，你以后做一些其他美食给我吃好不好？”我答应了表妹。
这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏作文六年级 篇38
我的脸上洋溢着幸福的微笑。在几个节目演完之后,当主持人念到我的节目时，我心里微微一阵，紧张的不得了，我拘谨的走上台,向大家作完自己介绍，看着台下无数眼睛和黑脑袋齐刷刷地盯着我，更是紧张的不得了，我还是鼓着勇气走向钢琴，坐在那里,对自己说:“放松,不要紧张,尽量让身体属于自己，找回状态。”
平静之后,我开始弹奏，起初我还是有些紧张,当我的手放在琴键上时，似乎有一种力量，直涌我的心头,顿时我的手指,如同跳舞的舞者，悠扬的跳起来，渐渐的.放松了，让我身临其境，如火如荼地弹着,好似永远也停不下来了，我享受着这种境界。台下的观众也身临其境，有的半闭着眼,好像思绪进入了另个画面，有的张着嘴，好像被曲子催眠了,连外面树枝上的小鸟,也停止了鸣叫，陶醉其中。
曲子弹完了，台下的人们好像还陶醉在其中，忘记了鼓掌,过了一阵，一次热烈的掌声从人海中发了出来,有的同学还出现了崇拜的神情。
钢琴不仅给予了我快乐,还让我感受到了得到荣誉的喜悦。这项拿手好戏，我会一直坚持下去。
我的拿手好戏作文六年级 篇39
一到体育课，同学们就三五成群，捧着一个足球排成阵势，喊的喊，跳的跳。
我也准备上去凑热闹，我踢了一个，方向失去控制，球一下子飞到了足球场外，同学们哄堂大笑，我急忙逃之夭夭。
以后，每当有空闲的时间，我总捧着足球在练习。我发奋图强，立志一定要一雪前耻。
我经过了七七四十九番考验，水平渐渐突飞猛进。我现在已经拥有十八般武艺。
有一天，我邀请了朋友们前来一起踢球。朋友们瞟了我一眼：“哼，你现在水平无所长进吧！就你这只菜鸟也不过如此。”我气得咬牙切齿：“好，今天让你知道本大侠的厉害！”我来到一边，把球用力一扔，随即算好球的'落点，猛力一踢，球一下子飞了起来，足足有三层楼高！当球掉下来时，我用脚底一扫，球划过一道美丽的弧线，飘过朋友飞头领进了球门。我又把球扔高一些，飞起一踢，正中球门。
朋友们惊讶得目瞪口呆：“呀！想不到你已不再是那个菜鸟小兵了，真是一个月不见，当刮目相看了！”他们不屑的目光中多了几份赞许与钦佩。
那种高高在上的感觉真是倍儿爽！也是从这踢足球中学到了一个道理——不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！
我的拿手好戏作文六年级 篇40
又是凛冽西风的时节，静倚轩窗，雨滴洒落窗前，勾勒出那激动人心的一幕。
一个正方体，在指间中可以玩转无数花样，这就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不断的努力尝试；自从爸爸带给我一个魔方后，我便努力研究，还原度十分高。
完成了魔方的还原，自然就会去追求速度，我也一样，在爸爸的.帮助下，我的速度几乎是如同几何级数般的递增，可与此同时，一个巨大的关口也逐渐出现。
这个时间是一分钟，爸爸告诉我一分钟是两极分化的时刻；踏过去，靠的就不仅仅是熟练程度了，还需要练习专门的手法。
爸爸的话引起了我的好奇，我开始几乎不间断的练习魔方，不厌其烦的计时测试，仿佛在验证爸爸的话似的；每一次计时，没有一次是超过一分钟的，最快的一次也足足差了三十秒。
我开始搜查什么是指法，并自己摸索，时间在进步、在突破，无限接近着那个时间，却依旧无法迈过这道关口。
最后一次计时，看着秒表计时的飞逝，手指不禁加紧速度，当按下计时器时，表盘停在了五十九秒；让我的心中激动万分。
刻在记忆里的那个晚上，是我在灯光下流下的汗水。
我的拿手好戏作文六年级 篇41
人人有自己的拿手好戏，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球。而我的拿手好戏则是打篮球。
如果你在我们训练时来我们当校，你一定可以看见一个人在球场上常常打得对分一个措手不及。防守时，他经常逼得对手手足无措，不知道怎么办。这个人就是我。
三年级时，学校选了一批新的队员，这其中就包括我。我还清楚的记得我第一次去训练时，看着其他人从我身边跑过，而我自己边走路边拍球还老是拍到脚上。如今，整个篮球队只有我一个人是从三年级开始练的，也就是说，我是全部队员中球龄最“年长”的.一位。
现在，我渐渐知道了篮球比管赛中的各种规则，也认识了许多篮球巨星。
上个星期，我们去了__打八强的比赛。我们在身高上比较吃亏，我是全队最高的人，有一米七几，但三仓有个一米八三，一个一米八六的。尽管如此，我们打得还是很顽强，在上半场曾经领先8分（全场只打了13比14），但因为后劲不足，被三仓在最后时刻投中一个关键球以一分之差输掉了比赛。
虽然这一场输了，但我们并不灰心，尽全力去打接下来的比赛，拿到了第五名的成绩。
这次虽然没有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成绩。
我的拿手好戏作文六年级 篇42
俗话说的好：“360行，行行出状元”，每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是剪纸。
一天，我在电视上看见了剪纸，我的脑海里就生出一个念头。我立刻去找彩纸，拿了把剪刀，就照着视频的老师学了起来，一开始我自信满满的剪，但天公不作美。我把步骤看反了，剪的七零八碎，我开始气馁了，我越来越不想干，就是心里想到妈妈说的`：“不能放弃，美在努力。”我想到这里，又捡起来，捡的越来越好，有所收获。
之后，我就刻苦练习剪纸，努力把每个作品都做好，经过长时间的努力，我的剪纸技术已经突飞猛进，有很大的进步了。
有一天一位老师找上了我，邀请我参加一个剪纸比赛，听完后我顿时两眼发光，心想：这可是我大展风采的时候，于是我答应了，比赛前我几乎废寝忘食，把所有的精力都投入到了剪纸中，终于在交作品前两天，我完成了一副富贵千秋，看着自己付出了无数心血的作品，我的心里充满了自豪感，最终我的剪纸作品荣获一等奖，不觉得自己的努力，并没有白白浪费。
剪纸使我快乐，也让我找到了乐趣，我希望可以有更多的人学习剪纸，把这项传统技艺传承下去。
我的拿手好戏作文六年级 篇43
每个人都有自己的拿手好戏：唱歌、游泳、弹钢琴……。我也不例外，我的拿手好戏就是画画，你可别看画画很简单，其实也很难的。
有一次，无意间妈妈让我上试听画画，进了教室老师就让我从几十张图片里选一张来画，我选了一个看起来比较简单的画，想法很简单，现实很残酷，我刚上手画时因为手生画一条线好几遍都画不好，后来老师耐心指导下可算画好了第一幅画。后来，长大了一些就画得越来越好了。
有一次，有几个好朋友一起去写生。一个朋友提议比谁画得好！几个小伙伴纷纷答应，就这样我们开始了第一场比赛-画公园对面的楼房。我飞快地画着，结构、线条、门、窗户……一笔又一笔。时间一结束，我们把画本放在一起，我和宋琪琪画得画被小伙伴们投票选了出来，我受到了伙伴的`夸赞。我便和宋琪琪开始了第二场比赛-画路边睡觉的流浪狗。时间一分一秒地过去了，可是我是学漫画的，前不久刚开始学素描，不是很会画这个。时间到了，宋琪琪把小狗画得栩栩如生。我把画本一提出来，伙伴们都说你画得小狗鼻子反了，随后哈哈大笑了起来，我尴尬极了，真想找个地缝钻进去。
绘画，是我的拿手好戏，戏里，我尽情享受画画的快乐；戏外，我懂得了：坚持不懈，才能成功。
我的拿手好戏作文六年级 篇44
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是做面包。
每天早上都来不及吃早饭，就要去上学，而我们学校门口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同学们来到我家写作业，我正好可以向同学们炫耀我新学的拿手好戏。
同学们陆续来了，我也开始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一个鸡蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油搅拌至粘稠，再盖上保鲜膜，发酵两倍大。最后，搅拌出气体，揉成面团，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面团放进模具放入烤箱烤30分钟。
同学们都到了，我迫不及待地打开烤箱，把面包取出来，同学们看着金黄美味的`面包都竖起了大拇指。
第二次出炉的面包和第一次一样，金黄松软香甜非常好吃，同学们一边吃一边夸赞道张皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就当我以为第三次面包同样会做的一样好而现实却被无情的打脸。
第三次的面包又黑又硬，同学们都笑道：张皓昱，你做的难道是俄罗斯的大列巴吗？我尴尬地笑了。心里想着：“拿手好戏演砸啦！看来，当获得一点小成就时，千万不要得意忘形，不然就和我一样”。
我的拿手好戏作文六年级 篇45
我从七岁起，就被家人称为“行走的地图”。
小时候，我酷爱地理，每天都让妈妈和我看地图。久而久之，地图的样子就印在了我的脑海里，画地图是我的拿手好戏。
上个周末，表姐来我家写作业，真是巧了，她要写地理作业，又没有地图。于是，她便把她“不怀好意”的`目光转移到了我的身上。
她一把将刚休息下看电视的我拉了过来，我猜到了她要干什么，可我无力挣脱，只能任他摆布。她开始对我“威逼利诱”，说：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好会画地图，你……能不能帮我画一个呀？姐姐奖励你十块大洋，ok吗？我想了又想，觉得很划算。决定帮助姐姐。我眼球转来转去，说：“那你还不快呈上文房四宝？”姐姐爽快地回答：“成交！大人请！”
我顺利画完地图后，姐姐捧着它一直看，她又没事干了，说：“你再画一个世界地图，给你五十！”我紧张起来，手上全是冷汗：这玩意儿我只画了一两次，可“工资”又高了……算了，为了五十，拼了！经过一些列的心理斗争，我接了这个单，但在画最后一笔的时候——错了，五十大洋不翼而飞……
经过这件事，我的形象有所“漏气”，不禁感叹：画图难，难于上青天！
我的拿手好戏作文六年级 篇46
小的时候，我就喜欢听别人吹竖笛，那美妙的音乐从笛里传了出来，我心里好羡慕，在我六岁那年，妈妈经不住我的请求。就帮我报了，“吹竖笛班”。
开始的时候，我学的非常认真，一起学习的'六个同学中，我年龄最小。每次老师讲完课了，我一回家就把他吹到很熟练，因此经常得到老师的表扬。我对自己也很有信心，就这样考试，从四级到七级，我很顺利就通过了，到了八级乐谱明显难了很多，我渐渐感到有些吃力，看着复杂的乐谱，我开始有些厌倦了。上课时总是走神，回家后也不肯多练，妈妈见我打起了退堂鼓，就对我说：“吹竖笛是一件非常辛苦的事，你不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”
我晚上反复讲了好几次，是啊，老师也给我说学习乐器这种东西要持之以恒，不能半途而废，不然就前功尽弃了。你看像贝多芬这样的钢琴家，弹钢琴弹得手指都发烫了，可见他有多用功，你要像贝多芬学习这种精神。
从那以后，我听课变得更加认真了，每天回来都会抽一个小时时间来练习。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有努力和坚持，成功才会属于你，虽然我已经取得了小小的成绩，但我会更加努力。
我的拿手好戏作文六年级 篇47
我的拿手好戏，当然是挑榴莲了。要知道，每次邻居们买榴莲时，都要‘请’我这个‘挑榴莲大师’出马，之前，凡经我手的榴莲个个果肉饱满，没一个不说好。
要说我这是怎么炼成的，那多亏以前的.教训。记得第一次买时，里面的果肉少得可怜，估计五斤里三斤半就是皮，还有半斤是果核，吃的太不爽了，于是我想村里卖水果的老人请教，他告诉我要靠‘摇，闻，看’，但他没有告诉我到底该怎么样，所以，后来每次村里的人们买榴莲时，我都会跟着他们一起去买，领悟如何挑好榴莲。经过多次试验，最终我领悟到了。
记得有一次，我的好朋友李桐宇他的父母要带她下城，于是，他就叫让我给他挑榴莲，当时我想都没想就一口答应。来到菜市场后，我就率先跑到了榴莲摊开始挑榴莲：首先看，要看榴莲成色，如果颜色较深，就说明熟透了，不好吃，要选颜色较中，那样口感更好。接着是闻，如果是微酸的，那意味着还没熟，熟了的榴莲一般会有淡淡的清香。最后是摇，先戴好手套，然后抓起榴莲边摇边听，如果里面有碰撞的声音，那就意味着榴莲已经缩成颗粒，不好吃了，如果是闷声，那很有可能果肉还是大块。
后来，朋友回到家后打开榴莲，里面果肉超大还有好多块。
我的拿手好戏作文六年级 篇48
你们有拿手好戏吗？我的拿手好戏就是做面包。
小的时候，我就很喜欢吃面包，看到妈妈做面包，我心里也好羡慕，刚开始学的时候，我非常认真，觉得自己一定会学会，妈妈也对我很有信心。
妈妈先告诉我做面包的方法，先拿出半碗面，再放一点牛奶和糖，把做好的面放进烤箱里，烤上10分钟，面包就做好了。
只是在做小面包的时候很好，一做大一点的就一次比一次不好做，每次不是没有烤熟，就是烤的又硬又黑，没有一次是做好的，反而妈妈的手法是越来越好，不仅是圆形、正方形、三角形都被妈妈做的美观又漂亮，没有一次是失败的。
终于，在一次做面包的时候，妈妈对我说，做面包看起来很简单，可是也不是谁都能做好的，做面包最重要的就是要有足够的耐心。是啊，“不经历风雨，怎么能见到彩虹呢”？我羞愧的低下了头。
从那以后，我每次做面包都比原来要认真多了，一步一步跟着妈妈的方法细心的'完成。
学了两天后，妈妈开始检验我的水平，我有点手忙脚乱了，但最后还是凭着自己的耐心做出了一个成功的大面包。
后来我总结经验，做面包有三招：一、食材要严格按比例准备，二、烤面包一定要有耐心，三、做好的面包切片时要细心。
我的拿手好戏作文六年级 篇49
要问我的拿手好戏是什么，那非剪纸莫属了。
从小我便看到春节张灯结彩时挂着的剪纸，非常好奇。用剪刀在纸上剪各种奇特的图案，有轴对称图形、有各种动植物的图形、有各种汽车的图形等。日积月累，天长地久，我剪纸的技术已经非常熟练了。
一个星期天朋友们不知怎么知道了我一直练剪纸的消息，让我剪出一些漂亮奇特的图形，检验一下我的技术，我答应了下来。
回到家里苦思冥想，就是想不出什么样的图形才能达到朋友们所说的要求。我到外面走一走看看是否能激发一下灵感吧！我走到一间地下室，看到了一张蜘蛛网，突然想到了纵横交错的古代战阵，变阵成攻击形式一排一排，再变成撒豆成兵分散形式。再剪一张中国地图，把中原中的河流剪下来。最后剪一张蜘蛛网。我小心翼翼地剪下来，生怕把纸上的`士兵，地图上的陆地，蜘蛛网的细线给剪掉。剪好之后，我把这三张剪纸轻轻地夹在书里保存好。第二天我给了朋友们之后，得到了朋友们的认可和夸赞。
剪纸是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇50
老师教书育人，自然知识渊博；医生救死扶伤，艺术精湛；律师维护正义，能言善辩。而作为小学生，我也有一技之长——投篮。
每周，表哥在篮球场上投篮，我都非常羡慕，于是让他给我投一下，他同意了。我拿过球，屏息凝气，集中精神，往篮球框上一投，投中了！我非常自豪，可是好景不长，天黑了，我们回去了。为了像姚明那样帅气的投篮，我让妈妈给我买了一个圆滚滚的篮球，一次上体育课，老师让我们投篮，当他看我投十次中九次，于是让我给大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子窜来窜去。只见我双手向上，托球往前和上空抛去，我心想：一定要去投中，不然同学们可都要嘲笑我了，也辜负老师的信任。到时，我只能颜面扫地。那个球飞向高空，又落到篮球框里，大家欢呼着、跳着、蹦着，此时我的心里无比的骄傲与自豪。
杜甫善于写诗，被称为“诗圣”；王羲之善于书法，被称为“书圣”；陆羽泡的.一手好茶，被称为“茶圣”，我相信，我不断的努力，以后会更加厉害。
我的拿手好戏作文六年级 篇51
今天下午，我们学校举行了“包汤圆”比赛，好耶!包汤圆可是我的拿手好戏!
下午，现场热闹纷纷，比赛都还没有开始，家长和学生们就开始动手了，先把面粉磋好，再把馅包在里面，“开始!”一阵洪亮的声音响了起来，比赛正式开始了，同时，现场的打气声也跟着响了起来，一年级组做的是：辣椒汤圆，奇怪啊!汤圆还有咸的`，时间过了一大半了，我们组的汤圆已经做好了，分汤圆啰!
我捧着热辣辣的汤圆，闭上眼睛，默默的许愿：希望我们家也能够像你这么圆、这么甜，永远快乐、永远开心!我咬了一口汤圆，馅是芝麻，好吃极了!白色的汤圆有一点点巧克力味，仔细嚼嚼，软软的，有种甜蜜的感觉。激动的时刻马上就要开始了，可是，令我们都惊讶的是：居然六个级组并列一等奖!
通过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得：其实里面的馅并不是芝麻，而是家长们和同学们的汗水、努力和付出!同时，也让我们感受到了温馨的爱，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆，永远幸福!
我的拿手好戏作文六年级 篇52
每个人都有自己的拿手好戏，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，还是吹长笛……我的拿手好戏就是架子鼓。
架子鼓我说我在三年级时报的，当时，我的爸爸得知我想学架子鼓之后，就在一天的下午，放学之后带我去培训中心看了看，在报名里以后，我的爸爸还给我买了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
现在刚开始学时，老师瘦了，天赋什么好，只要坚持下去，一定有所成就，之后在四年级的元旦晚会上，我就报名，想要表演家族，想着可以在同学面前露一手，表演的地点是在班级，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，现在被排成了一个小写的“n”形，但照如果被搬进来时，教室里的老师、同学，的目光都一起盯过来，这不由得让我有点小开心呢。
我坐定了以后，老师就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，哒哒哒哒，锵锵锵……”一面表演，我还不忘了用手加花表演，在表演完了以后，全班立即爆发出了雷鸣般的掌声，突然之间，教室后方的一盏灯闪起来，那一闪一闪的`就像在给我鼓掌一样。
每当我看到教室后边的那一张灯，就会想起那一次元旦晚会，想到了我的特长架子鼓。
我的拿手好戏作文六年级 篇53
说起我的拿手好戏，一定是我练习一年的小号了。大家鼓号队建队只有一年，但是大家算得上一支精良的队伍，大家的号声和鼓声天天都是遍布整个校园的`。
首次拿到号时，老师就只须大家吹响。但是我费了九牛二虎之力，还是吹不响。一气之下，我把长号带回了家，我根据老师说的话训练了将近两个小时，用尽全身力气猛得一吹。
大家的鼓号队老师—李老师，每次在阳光下，都像白杨一样笔直。
无声无息经过了一年的练习，夏季，无论天气多么炎热，惹火辣的太阳照在大家每个人身上，大家依旧汗流浃背地在操场训练。冬季，无论多么寒冷，依然早出晚归，无情的北风吹来大家脸上，如针扎的一样痛。即使是下雨，大家也会在小教室里坚持训练。
“嘀嗒嘀嗒”你听，这是大家的号吹着，“轰轰轰轰”你听，这是大家的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你听，这是大家的小鼓响起。
多么动听一首鼓号曲呀，我就是其中的一员小号演奏者，大家鼓号队也立下了累累战功。看到这部分荣誉，我多么自豪和骄傲呀！
我的拿手好戏作文六年级 篇54
要说我的拿手好戏，那肯定是短跑了。短跑是我从小学三年级开始训练的，训练短跑已有两年了，我目前的短跑水平也可以说是非常高了。回想起以前最初训练是多么的被人哭笑不能。
那一次，全年级所有些比赛选手们都筹备好了，等待着体育老师发号施令。呯~发令枪响了，我刚好还在系鞋带，一听比赛枪声响了，我顾不能脚上的鞋带，直接冲了出去。刚跑了几步就踩中了鞋带，一下子把自己绊倒在了赛道上，摔了个四脚朝天，整个操场的学生都哈哈大笑起来了。我从这一次的比赛中吸取了教训，知晓了筹备工作的重要程度，说实话，我第二次比赛时把鞋带系好了之后，就直接让母亲给我用针线，把鞋带缝在了鞋上。比赛时间到了，我是如鱼得水，飞一般的狂奔了出去，冲在了所有人的前面，以7.9秒的.时间跑完了500米的比赛路程。
跑步不是一天两天就能练成的，它是日日练，每天练，才能慢慢炼出来。短跑是我最喜欢的一项运动，我知晓这条路很艰苦，但我绝不会放弃，不管前路多么坎坷，我都会坚强地一直跑下去。
我的拿手好戏作文六年级 篇55
每当我看到那和五颜六色的彩笔时，脑海中就浮现出了几年前我学画画时的场景。
第一次画画时的时候，我才刚上幼儿园几个月，画的并非非常不错，甚至还会让自己非常不认可，还会受到大伙的嘲笑。
父亲见同学们常常笑话我画的画，就把我送到了一个美术班，在那里我的画画技术一点点进步着，到后来我从初级班升到了中级班，又从中级班升到了高级班。
时光慢慢地把我从幼儿园带到了小学二年级，我已经成了班里画画google关键词排名靠前的.学生了。父亲见我天天一有空就画画，便又给我报了个素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里画画的第二名了，接着父亲又给我报了个比赛，在比赛中我努力的发挥出了所有潜能，最后得了一等奖的高分，这令家大家感到很自豪！
到了小学五年级，我成了班里美术的了，就连班主任也对我另眼相看。
画画是我最拿手的好戏，但是我一直都没因此而骄傲过，由于我知晓这条路非常艰难，我会一直坚持走下去，终有一天我会在这方面大展鸿图。
我的拿手好戏作文六年级 篇56
每一个人都有我们的专长，比方说画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。我不需要看键盘都也记得26个字母的地方，因此我每分钟能打70个字左右。我常使用休息时间把我们的作文记在我的个人日志里，如此即训练了我的打字速度，又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有很大的帮忙。由于我打字非常熟练，所以我的`十指能在琴键上灵活自如地流动。
我会用电脑画画。画画过程中要用到：线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这部分对于我来讲都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。
我会用电脑上网。电脑是一位常识最渊博的老师，它能让大家不外出而知天下。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等常识。我可以运用e—mail给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在游戏里的网名叫百花仙女，已经34级了。她漂亮讨人喜欢，身手敏捷，假如你有兴趣可以跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑必须要适可而止，不可以沉溺于互联网，不然就会干扰学习。
我的拿手好戏作文六年级 篇57
中国象棋，自古流传至今，古朴淡雅。
仅仅一个棋盘，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼儿园时的我，一手扶头沉思，一手玩弄赢来的棋子。心中犹如海浪汹涌澎湃，脑海里闪现出旧时下棋的场景。最终，对着对手回眸一笑——胜了！
一棋终了，我的思绪回到初学象棋时，那可是一件十分轻松的事儿。
掌握棋子的运用，是下象棋的基本。俗话说“万事开头难”，刚开始学习象棋时，那些艰难拗口的公式着实令人厌倦。一遍又一遍的练习且枯燥乏味，但是做过的决定又怎能轻易放弃呢。坚持，坚持，再坚持，终于学会了各色公式，不再如刚开始下棋时那般生硬了。
由于对象棋的认知匮乏，可以说是一窍不通，仅仅是各棋子的移动位置，就是我的一大难题。看着那些令我厌恶的`象棋子，那些令我崩溃的知识，正扑面而来，我真的有些犯难甚至想放弃。但老师还是极有耐心的，一遍又一遍的教导：“马要走日字步，象要走田字步。”经过坚持不懈的练习，我终于对这些走位形成了条件反射，这令我倍感鼓舞。
基本合格后，我就能和老师一起对弈，甚至有时还能胜过老师，使我心潮澎湃。
夜，屋子里唤出我下棋时的身影，在夜色中渲染开来。这时，欣然享受着我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文六年级 篇58
我们每个人都有自己的拿手好戏，有的是钓鱼、有的是书法、有的是架子鼓，而我的拿手好戏则是五子棋。
在家中，我的五子棋可谓是全家第一，就连特别爱下棋的爷爷也比不过我呢！以前我参加的夏令营，和营中的`教官和学员下五子棋，想赢他们，那可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟儿”，最多不过三分钟就被我“杀的”片甲不留，纵有九条命也无计可施。
我的五子棋则是无师自通。这门技艺是在一次次失败、一次次被杀中总结出来的。真是应了那句话：经历是我们最好的老师，而失败则是成功之母！
我为了让自己的五子棋生涯更加富有挑战性，还特意找了时间，把爷爷、爸爸和妈妈都请了过来，让他们三人一队，我自己一队，并规定他们有三次悔棋机会，我一次都没有。比赛开始了，我用的是独创的“三斜”战术，即在棋盘中间，连续斜着放三个棋子，把对方的注意力吸引到两边，再将自己的棋面组成九宫格，很容易就会出现四连子，在爸妈三次悔棋之后，我依然获胜，并且连胜三次，赢得比赛！
五子棋是一个集开发脑力有舒缓心情的游戏。因为五子棋已融入到我的生活中去了。
这就是我的拿手好戏——五子棋，我喜欢下棋。
我的拿手好戏作文六年级 篇59
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣如导游一般指引着我，引着我走上了画画的路。
画画，千式万样：动漫、油画、国画……从一年级开始，动漫两年，国画又几年，不知不觉中，我上了六年级，画也学了四五年了，毛笔也逐渐顺手了。像普通的花草树木，对我而言，便是“运转自如”和“轻松无比”了。
画了几年了，也该考级了。考级时，我画了幅牡丹，浓妆淡雅，笔锋无处不恰。可到了绿叶，却拿了一根墨笔，提笔一挥，出了个“黑叶”，连忙用绿盖住，为了好压住绿，颜色多了半片，却搞得乱糟糟的。后来，才知道国画中是有墨叶的。自然，考级只上了二级。那天，我沮丧着脸，脑袋耷拉了一日。但困难总会有的，正应了那句古话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
近些日子，由于我的一个朋友，班里引起一波毛笔热潮，起初只鼓动了几人，到了后来，已经遍及全班了。由于我会用毛笔画画，每每墨虾上纸，总会一片欢呼声响起，当时，我心里像吃了蜜般甜。
画画指引着我，使我爱上了艺术，也让我养成了胜不骄败不馁的'好品质。
我的拿手好戏作文六年级 篇60
每个人都有自己的拿手好戏，如有些同学擅长书法，有些同学擅长打乒乓球，有些同学擅长游泳。
而我也不例外，我的拿手好戏是朗诵。有人一定会问：你的拿手好戏是怎么练成的`？正所谓“不积跬步，无以至千里。”我学习口才已经五年了，投资的学费也有好多了，要不，怎么对得起我的爸妈。
这一天，我从手机群中找到了老师发的链接：第五届“曹灿杯”朗诵大赛……我认真看了看规则，觉得这是一次锻炼的机会，于是，我就报名了。找到朗诵稿子，我就试着朗读，“哦，效果不错！”我赞叹道。随后，我让妈妈给我配音乐。
很快，比赛就要开始了，万事俱备，只欠东风了。我也没有想到我的发挥如此超常，我过五关，斩六将，前前后后，通过了初赛，复赛，又进了决赛，决赛在郑州举行。
我站到了舞台上，耳朵上搭着扩声器，我用心地朗诵着，那激情，那拼搏，那努力，淋漓尽致地体现了出来。
最终，我获得了二等奖，那份珍贵的荣誉被我捧在手心。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我爱朗诵，朗诵使我快乐，使我愉悦，使我幸福。
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