实用的六年级的作文（锦集3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
爱，不一定是轰轰烈烈的。一声叮咛、一个眼神、一句问候……这都是爱。爱，就表现在平凡普通的小事中。
记得那一次，我骨折恢复后回到学校，因为要补上落下的作业，所以需要一晚上听写三个单元。我一直写到十二点，终于听写完了大约三分之二。正准备接着往下写时，因为太累了，我的手一松，钢笔摔到了地上。我捡起来一看，呀！笔尖摔坏了！怎么办？家里没有其他的钢笔，作业又不能用别的笔写。我急得就如热锅上的蚂蚁一般，不知道如何是好。
正当这时，妈妈来了。她问清原由后，让我先去床上睡一会儿，她来修钢笔。妈妈坐在椅子上，拿起我的钢笔，认真地修着。柔和的灯光轻轻洒在妈妈的身上，我望着妈妈，第一次发现她的'头上生出了几根白发，额头上多出了几条皱纹。望着妈妈灯光下的背影，泪水模糊了我的眼睛，一股暖流流入我的心里……
爱如空气般无处不在，如太阳般温暖灿烂。正是有爱，地球上才有希望。爱能让绝望的人重获信心，让孤独的人感到幸福。那灯光下的背影，就是爱的表现！
六年级的作文 篇2
每个人的财富不同，有人认为财富是万能的金钱，有人认为财富是富足的精神花园。山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；花草树木是园丁的财富；书本知识是渴望知识人的财富……我爱音乐，音乐是我的“知心朋友”，亦我的财富。
高兴的时候，我会听听音乐，让她和我一起分享我的快乐，使我的心情更加快乐；伤心的时候，我会听听音乐，让她和我一起分担我的忧愁，使我不再那么难过。每当听到那美妙的旋律，我就像置身于一个柔美的天堂，随着变幻无穷的音乐，我亦喜亦忧，音乐真的带来无穷的乐趣。音乐可真奇妙啊！
说起音乐的奇妙，和我之间还有着一段无名的“缘分”！
三年级那个夏天，我哼着欢快的歌曲，迈着轻快的步伐，来到学校参加闭学式。成绩报告册发下来时，我迫不及待地一看成绩，我感觉有一桶凉水从天上倾泻而下，浇在心头，我的心冰凉凉的。那可怜的分数彻底打垮了我的`自以为是的自信。
一回到家里，我就躲进自己的房间，独自站在窗边，两眼凝视着远方。眼，已经哭得红肿；泪，还在流淌着，我没有擦，让泪水流到嘴里，涩涩的……我想着那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己努力一学期的成绩。但我不得不相信，那分数就摆在自己的跟前，我失败了。
爸爸妈妈一直在门外好言好语的安慰我，鼓励我，然而我却什么也听不进去。为避免父母的唠叨，我随手把耳机塞进自己的耳朵。我闭上眼睛静静地聆听着熟悉的乐曲，任凭思绪乱飞慢慢地放松心情，徜徉在音乐的世界中，我的痛苦竟神奇地消失得无影无踪了。
现在，我每天都会听一段音乐，不为别的，只为喜欢……音乐仿佛是小鸟动听的歌喉。我好像也会生出一对翅膀，和她一起在天空中自由自在地翱翔天际，全身心的感受飞翔的快乐。
每个人的财富不同，音乐是我最大的财富，且是我永远也不会失去的财富。
六年级的作文 篇3
梦想，多么美妙的一个词语！每个人都有一个属于自己的梦想。而我的梦想却像天空上的星星、土地上的小草一样，很多很多……而我最想实现的梦想是长大后到贫困山区里去当那里的孩子的老师，教他们读书。
老师，一个多么神圣的名字啊！他就像是一位辛勤的园丁，每天勤劳地给“花朵”绕水，努力地让花儿绽放！在我们的城市里，我们是不愁吃不愁穿，饭来张口衣来伸手。可我们有没有想过，在贫困山区里的孩子，不只是读不起书，五六岁时就要为家庭承担一部分劳作。可能你们会问孩子的父母呢？他们大多数都去了外地打工或者出去农田里干活儿了，不然，孩子哪儿来的钱买米做饭？再说，他们可能连温饱都难于解决，还哪儿来的钱上学呢？所以，在贫困山区里想让儿童上学？一个字：难！
不过，我却愿意到贫困山区里当一位支教老师，让那些贫困儿童免费读上书，走上求学的'道路。我时常憧憬着：在我的谆谆教导下，那一张张阳光的笑脸，一个个活泼可爱的孩子开开心心地走进知识的宝库。看着孩子们如饥似渴地读书，快乐地在书的海洋里遨游时，我又是多么欣慰！再想想孩子们长大后，这个说我成为经理那个说我成为老师时，我又是多么自豪和幸福！
总之，我愿意到贫困山区里支教，让那些贫困儿童读得起书。我的梦想就是这样简单，我会尽我最大努力力把它实现！
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