(精华)六年级年的作文4篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
母亲——是我们最大的依靠。母亲如一朵花，不论风花岁月，你都有自己的美丽；母亲如一个大树，不论风雨交加，还是烈日炎炎，你都在保护我；母亲如一座山，坚定不移，永远在一个地方爱着你。我们应该珍惜母亲为我们做的事情，感恩母亲，你知道吗？
在一个寒冷的冬日，白雪皑皑，这刚好是我在学校里参加学校的休业式，马上就要放学了，可是大雪没有一点想要停的样子，这可怎么办呀，我把放学的时间跟妈妈说错了，这可把我急死了。一个对我来说很残忍的声音响了起来，老师说：''放学了，回家后的时候，要注意安全！‘’要是以前，这是一个多么和蔼的`声音啊，可是现在这个声音，对我来说简直是像一个魔鬼。我无奈的地走出的门，现在雪下得越来越大了，到校门口时，我看到了一个熟悉身影，她满身都是白色的雪，身上穿着黑色的棉袄，这不就是我最亲爱的妈妈吗？我高兴的冲出校门，拥抱着母亲，现在母亲的怀抱里都是雪，很冷，但是现在我感觉是世界上最温暖的环抱！
到家里时，妈妈叫我把湿的鞋子脱掉，换上拖鞋，妈妈给我拿来干毛巾帮我把身上头上的雪都擦掉，可是妈妈自己什么都没有换，我的眼泪不自觉地掉了下来，一把依偎在母亲的怀中。我虽然看不到的脸，但我感觉到母亲也落泪了。我在心里说：妈妈，我爱你！
妈妈，每次都在你最失落，不开心时，给予你一个笑容，一句安慰的话，或者给你讲一个笑话，我们总是那样天真，只要妈妈一逗你，就会马上‘呵呵’的笑了。我想对我最亲爱的妈妈说：妈妈，我永远爱你，你是我最亲近的人，做亲爱的人。你爱我吗？我知道你肯定是爱我的，虽然你嘴上说不爱我，但我知道我是你最爱的人，连爸爸都及不上，嘻嘻，我们要一直在以哦！
六年级年的作文 篇2
我们从出生至离去都离不开家的依靠。家，不像富丽堂皇的宫殿，不像丰富多彩的大千世界，但家是自己的一片小天地，是最温暖的港湾。 家的温暖不是它本身发散出来的，而是因为有了家庭中的成员，如果没有了家庭成员，家也就不是家了，而是一间冰冷的房子而已。在我的家庭中，有不辞辛劳的父亲，有温柔美丽的母亲，还有一个小不点的弟弟。他们都是我最爱的人。
虽然他不善于表达，没有庞大的身躯，但他带给我的感动很多很多。我和他以前经常闹矛盾，那时候我甚至都可以几天不和他说一句话。我们俩都是一个性格，脾气倔，但我发现每次吵完过后，他都会先和我道歉，脾气倔的我还是不理他的话，他就会和没事人一样又和我开玩笑逗我开心。现在想想我那时候很小孩子气。如今家中根本就听不到我和他闹的声音，而是互相开玩笑、扳手劲、甚至是一起来开我母亲的玩笑。他是一个为了我而改变性格，给我很多爱、伟大的父亲。 我的母亲是我一生中最重要的人。在她的面前，我可以卸下我坚强的面具，伤心的.时候在她面前哭，她总是用温暖的手擦掉我的眼泪，并且告诉我：任何事都会过去的。在她的身上，我学会了面对。小时候，我总认为任何困难在我母亲的面前都一下子解决了，但现在我才明白，困难不是那么容易可以解决，而是因为我母亲有一颗坚强、勇敢的心去面对困难。她是个凡人，却有一颗不平凡的心。我的母亲让我自豪，我真希望一辈子都可以依偎在她的怀抱中。
而我的弟弟是家中的新成员，他的诞生使我的家庭变得更有生机、更热闹和欢快。虽然我和他之间的年龄差距有些大，可是他的调皮可爱让我感到了当姐姐的幸福。从学校回到家，每天都能看到他向我走来，他甜蜜的微笑让我将不开心的事情权都跑置于脑后了。他就是我家的开心果，给我们带来了幸福和快乐。 可能是上天对我的厚待，让我也成为了这个家庭的一员。在我的家庭中，尝到了人生中的酸甜苦辣。当我累了、倦了、伤心的时候，第一时间就是想要回家。家对我来说是能治好我心情的地方，是能让我真正放松自己的地方，它的魅力无人可挡。
“家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。”如果你身处他乡，请常回家吧，那儿才有你最牵挂的人，那儿才是最温暖的地方。如果你想离家独闯，请停下脚步把，回头望望，那儿才是能容下你的地方，那儿才是你最不舍得的地方。 有家的地方，才有最温暖的港湾。
六年级年的作文 篇3
不知不觉中，两周都已过去了，作为一名快要毕业的毕业生，我不禁感慨万千。大家都在坚持不懈、锲而不舍地做一件事——坚持写周记！这对大家来说，都是非常有益的，它不但可以帮助大家巩固所学的学习内容，而且可以锻炼写作能力。 回顾前几天的学习生活，我不禁受益匪浅。 经过一个星期的学习，我们学习了求圆柱的侧面积、表面积、体积和容积等知识。让我们再来回忆回忆我们所学的内容吧!首先想想圆柱有什么名称：圆柱上下两个面叫圆柱的底面，围成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 把圆柱的侧面展开，可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。这样我们很容易看出圆柱的侧面积等于底面周长乘高。
怎样求圆柱的表面积呢？把圆柱的表面全部展开，那么我们就看出它像一个除号，圆柱的表面积等于圆柱的侧面积加上两个底面积。接下来又要做题了，而且还是要求很麻烦的'圆柱体表面积。唉，求表面积还真不容易。需要求出底面积和侧面积，还得相加，稍不留神就会算错，有没有什么好办法可以一块求完呢？我思考着。看看底面积和侧面积的公式吧！
S底=πr2，有两个底面，也就是2πr2，再看看侧面积公式：S侧=2πrh，将它们两个相加在一起，提取同类项：2πr，利用乘法结合律，组成一个新的公式：S表=2πr（r+h）。一个新的公式从此诞生。有了这个公式只用相
乘一次就万事ok啦！
以前我曾经求过环形面积，运用了一个公式：S环=π(R2-r2),仔细想想，其实这也是公式的组合啊！由两个圆相减，提取共同的π，得到了新的公式。
这些新的公式的诞生都得归功于灵活的偷懒！如果不是觉得太麻烦，其实也不会有这样的公式。其实，灵活的运用公式也是很重要的，有时候，出题的人偷了一个懒，少说了一个条件，那么我们就可以多求一下。但是，有的地方需要我们偷懒，不偷懒都不可以。
有这么一道题：在一个大正方形里有一个内切圆，大正方形的面积是20平方厘米，求圆的面积。
如果按照常理，我们应该先求出大正方形的边长，也就是d。然后再求出r，最后求出面积。可是，在这道题里，怎么才可以求出r和d呢？除非开方，可是这样是很麻烦的，而且肯定求不尽，怎么办呢？这时候就需要灵活的运用公式了。既然圆的面积公式是πr2那么求不出r求r2也可以呀！这时候我们可以把它看作整体a，也就是说，我们只用求出aπ就可以了。a怎么求呢？正方形的面积应该是（2r）2，化简之后就是4r2，也就是4a这样呢我们就可以用20÷4=5（cm2）求出a，再用5×π≈15.7（cm2）。圆的面积就约为15.7cm2。这样，不用开方，也可以求出圆的面积aπ。 有很多公式相互结合就可以组成一个简单方便的实用新公式。 只要创新，其实在把巨人们吃过的馒头揉在一起，做成一个新的花卷，那不也是很好吗？
六年级年的作文 篇4
我是一名四年级的小学生，在我的记忆中，有一个让我终身难忘的人——徐老师。
徐老师担任我二、三年级的班主任，教我们语文。她是位年轻的女老师，高高的个子，中长乌黑的头发，一双明亮的眼睛像会说话似的。她平时很温和，每次我们问问题时，她都很有耐心，微笑着回答，可有时也很严厉，当我们犯了错时，她会不客气地指出来，希望我们改正。我对徐老师是又敬又怕。
在徐老师教我的二年里，有很多让我感动的小事。
有一次，是我做值日班长，一早我就发现徐老师老用手摸着喉咙，说话声音是沙哑的，原来老师喉咙疼。语文课上，老师读书的声音和往常明显不一样了，没有那么流利、有感情，我知道她尽量控制着，让自己那疼痛不已的`喉咙能发出最好听的声音。课后，我问她：“老师，你为什么生病了还要来给我们上课呢？”她微笑地说：“老师舍不得你们呀，如果不能给你们讲课，喉咙会更痛哟！”
还有一次，因为爸妈都出差了，叔叔接我放学。放学后，我在接送处左等右等也等不到叔叔，学校门口的大街上差不多已经没有人了，可连叔叔的影子也没看到，我焦急万分。就在这时，徐老师下班路过，看到我孤零零地站在台阶上，问我怎么还不回家。我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“叔叔……叔叔到现在还没来接我。”徐老师说：“来，上车吧，我送你回家。”我不好意思地说：“我爸妈出差了，家里没人。”徐老师从口袋里掏出手机，接通了妈妈的电话……之后，徐老师一直陪我等了半个多小时，叔叔终于到了，他很抱歉地说：“对不起，今天中午酒喝多了，耽误了这个事儿，不好意思，谢谢老师。”徐老师笑着说：“没关系，以后注意点就行了。”说完骑上车走了。看着老师的背影，我心里一阵温暖。
在写作方面，徐老师可算是我的导师。她一再要求我们每天养成睡前阅读半小时的良好习惯，我的词汇量丰富了，语言表达能力也强多了。三年级下学期，她推荐我上了“小主人报新闻学校”，之后我的作文水平有所提升，不再像以前写“流水帐”了。老师及时发现了我的进步，将我写得好的文章读给同学们听，并给予了好的评价。老师的鼓励更提高了我写作的积极性。慢慢地，我对写作产生了浓厚的兴趣。在学期末的评语中，徐老师的一句话，让我印象深刻：你让写作成为了一种兴趣爱好，这是很棒的。只有多练多写，才能越写越好！
徐老师就是我心中的明灯，照耀着我，引领着我，在成长的道路上走向光明的未来。
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