六年级年的作文【荐】
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1
冬季的刺骨的寒风又一次吹在了我的脸上,我冻得直哆嗦,想起了温暖的夏天,有想起了我的家乡,还想起了家乡四季的风……
春季的风
“让我们一起去玩吧!”小伙伴们来找我玩,我们一起攀上了小时候我们认为的“险峰”,我们站在山顶上,感受着春天的美好。温柔的春风抚摸着我们的脸,我们闭上了眼睛,感受着这春风,在春风的吹拂下,我们在草地上嬉戏、打闹、玩耍,快乐留在我们的心里,笑容挂在我们的脸上,春天的风:是温柔的。
夏季的风
猛烈的阳光直射到大地上,整个世界仿佛都在一个蒸笼里面,豆大的汗珠时不时的从我们的肌肤中流露出来,我们都汗流浃背。咬着一根根冰棍体会着那些凉爽,虽然只是一眨眼的凉爽。这时,夏季的风想我们吹来,犹如雪中送炭般来的及时,我们细细体会着,夏季的风:是凉爽的。
秋季的风
秋风吹过了,我们闻到了果树的芳香,我和我的小伙伴们都迫不及待的跑进家乡的果树林里,像猴一般的窜上了树,左顾右盼,寻找着我们的战利品。秋风一吹,我们的肚子又响了起来,秋季的.风:是带着果香的。
冬季的风
在屋子外面,呼啸的寒风在房屋外肆虐着,带来了一个个皎洁的天地,使得人不想破坏这美好的场景,我们几个小伙伴们在屋外打雪仗,冬季的刺骨的寒风打在我们的脸上,想一根根银针扎在我们的脸上。冬季的风:是刺骨的。
四季的风,是各不相同的,给我们带来的也是不同的,可对我们来说,家乡四季的风都是美好的,我又想起了……
六年级年的作文 篇2
总觉得自己是墙角里努力发芽,独自成长,无人关心的小草。
总觉得自己是牡丹花旁,默默成长,无人知晓的小野花。
总觉得自己是参天大树旁,孤单成长,无人爱怜的小树苗。
直到那一天,这一切的一切都改变了……
那是一个雨后的清晨,我独自漫步于林荫小道上,抬头仰望蓝天,天,澄明圣洁的天,像一方浅蓝色的方帕;云,洁白无暇的云,像舒卷的轻纱。我呼吸着雨后林间所特有的泥土的气息,顿感心旷神怡。
微风拂过,一阵小草夹着泥土所散发出的清香扑面而来,沁人心脾。不由主地走到小草旁,俯下身,定睛细看,一根根小草在大树的映衬下是显得那么渺小,它们如新生儿一般,细得像针,仿佛一阵风就能把它们吹倒似的。但是它们饱和着碧绿的汁液,你挨着我,我挨着你,密密麻麻地连成一片,好似惺忪的泥土上铺了一层绿毯子。
我顿觉生命的清香扑面而来,因为小草给我留下的是坚定的信念和团结一致抵抗风雨的精神。
我的脚步轻快起来,突然一些不知名的野花闯入了我的视线。清风拂过,这些不知名的小花随风摇曳了起来,旖旎出了一片我眼中的自然之美。我又悄悄地走近她们,小心翼翼地将一枝野花拨近,用鼻尖缓缓亲近那被雨润湿过的花瓣,它那淡淡的香味缠绕在我脸庞,久久不能散去。起身,伫立在野花旁,发现它们的花朵藏在了绿叶下,宛如一位位害羞的乡下姑娘,不愿露出那美丽的笑脸。但是在我看来,她们美得如此的朴实,如此的自然,她们没有茉莉花那迷人的芳香,也没有茶花那奔放的色彩,更没有牡丹那华贵的姿态,但她们却默默地成长着,生机勃勃地生长着,她们那朴素,毫不张扬的色彩在阳光的照耀下是显得那么踏实,那么深沉。
我顿觉生命的清香扑面而来,因为野花给我留下的是朴实无华,踏实的作风。
我迈着踏实的脚步转过一个弯,眼前的`一幕幕深深地震撼了我:那些被大雨袭击过的小树到处是伤痕累累,甚至有些小树的枝条都被无情的折断了,在伤心的同时,我却欣喜地发现了那些小树并没有表现出丝毫的畏惧,它们仍挺直了坚硬的腰杆,直刺着高远的蓝天和白云,它们都争先恐后地吸收着阳光和雨露,奋力向上生长,我感受到了拼搏顽强,争高直指的信念。
我顿觉生命的清香扑面而来,因为小树给我留下的是顽强拼搏,朝气蓬勃的精神。
漫步雨后的林荫小道上,那些可爱的生命告诉我:踏实坚定,顽强拼搏,终会赢得精彩。
六年级年的作文 篇3
岁月翻动书页,我在时光中长大,渐渐懂得了他那难理解的字字句句,读出了一份应他而生的感动。
——题记
有人说社会是一本百科全书,内容丰富深刻;有人说孩子如同一本童话书,单纯梦幻;有人说……而在那千千万万本“书”里,令我最感动的便是它……该怎样说呢?是一本深沉的诗集,是一本含蓄的散文集,或是一本引人深思的哲理书——我只能说这本书的名字叫“父亲”。
工作、家庭、责任,无数的生活压力在书中沉淀下来,沉淀成一个个黑色的方块字,他默默无闻,从不为这抱怨着什么,他把身为丈夫的责任、身为父亲的爱幻化成了雪白的纸张,承载起生活的担子,那酸甜苦辣的日子网 ,成了一首深沉的诗,把那千千万万个日子,谱写得平淡而宁静,因为他是父亲——这个世界上最伟大的人。你可嗅见书页间略带苦涩的墨香味?你可知,那是父亲的汗水。
初读“父亲”,有些不解,甚至有些抱怨,那一字一句中,没有一句是关心我,爱护我的话,有的只是责备和训斥。然而,当渐渐长大,才懂得那些零乱的.语句拼接出的是一份完整的父爱,如散文般朴素而美妙。细细品味,你会感受到一缕感动蒙住了双眼,眼前模糊了。
细品“父亲”,那一句句的话语,哪一句不是金玉良言,那是父亲用他的无数生活经历编辑起的真正的人生哲理,父亲在每一句指责,在每一句劝诫中,把那句句真理在孩子心中悄悄编织,为了让孩子少走弯路,误入歧途。
读懂了“父亲”,读懂了他们的爱,那是一份默默无闻的爱,那是一份无法用泪水诠释的感动。
“父亲”——那是我最感动的一本书,是值得我一生去珍藏去学习去理解的一本书,那平凡的封面下,父爱中深沉的哲理足以让我受用一生。
六年级年的作文 篇4
每个人在童年时代都有许许多多的趣事,我也不例外。
那是发生在暑假的一件事,爸爸妈妈带着我去抓泥鳅,刚进入村庄,就看见了许许多多的田,我问:“妈妈,那是社么田。”
妈妈回答:“那些不是田,而是泥鳅养殖场。”我想:既然是泥鳅养殖场,那里一定有很多泥鳅。
于是,我和爸爸迫不及待地脱下鞋子和袜子,跳入“沼泽地”,“啪!”泥向四面八方射去,也向我射来,我满脸都是泥,好像成了泥人。我东挖西挖,见不到泥鳅,却看见了小鱼,可是小鱼偏偏跟我唱反调,不让我抓,我又去抓泥鳅,泥鳅也抓不着。突然一条又打又长的东西游了过来,哈哈!这下你可逃不了了。我心里暗暗高兴,我又想;这是一只黄鳝,可以饱餐一顿了。我正要把他抓起来的时候,妈妈瞄了我一眼。
妈妈下了一打跳,说:“博,不要抓,那是水蛇。”
听到水蛇两个字,好像老鼠见猫一样,失魂落魄,连滚带爬的'跑到了田埂上,直跺脚,生怕自己被水蛇咬到。
爸爸说:“你又没被水蛇咬到,怕社么!”
我一边哭一边说:“爸爸,水蛇和黄鳝是这么分辨出来的呢?”
爸爸摸了摸我的头说道:“水蛇长,黄鳝短,水蛇有牙齿,黄鳝没有,水蛇会咬人。”
“哦——”我明白了。
虽然这件事已经过了几个春秋,但是,我却不会忘记这件傻事。
【六年级年的作文】相关文章:
六年级年的作文10-11
六年级年的作文10-11
六年级年的作文10-11
六年级年的作文10-11
六年级年的作文10-11
六年级年的作文10-13
六年级年的作文10-13
六年级年的作文10-13
六年级年的作文10-13
六年级年的作文10-13
