六年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
劳动是一切知识，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，劳动给我带来了快乐。
“五一”劳动节那天，新建的两层楼房，还需要进一步整理，我提议用大扫除的形式过一个有意义的节日。大家推举我为负责人，进行劳动分工，早餐后我郑重宣布：我负责二楼的清洁，妈妈给我帮忙，奶奶负责一楼，爸爸给奶奶打下手，腰腿不灵便的爷爷负责检查。
上午10点，大扫除正式开始。我先用扫帚把每个卧室的灰尘扫干净，然后用拖把拖，卧室、客厅、书房，我先用湿拖把拖两遍，再用干拖把拖一遍，由于我个子小，力气单薄，打湿的拖把非常沉，累得我满头大汗，等拖完卫生间，腰都直不起来了。可是我没叫一声累，相反，觉得很幸福，因为家里干干净净的，让人爽心悦目。我的任务完成后，跑到一楼一看，奶奶和爸爸还在不停地忙碌，我虽然很累，但不忍心看年迈的奶奶这么辛苦，便过去帮忙。奶奶心疼我，坚决不让我继续干，我说：“奶奶，我不累！”经过一家人4个小时的协力奋战，大扫除终于结束，家里焕然一新。然后，盛情邀请爷爷检查，只见挑剔的爷爷用他的手在家具上、地面上反复摸，全都一尘不染，他大声宣布：“全部最清洁，通过！”我开心地抱着爷爷，激动地说：“我能我为家里做事了，好开心，这个劳动节过得太有意义了！”晚上，我早早洗了个热水澡，躺在自己温馨的卧室，美美地睡了个好觉。
劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动可以创造美，同时，劳动也是辛苦的，但过程是快乐的'，收获更是幸福的。这一天，我不仅学会了劳动，而且体会到了劳动的快乐，更加证实了一句话：幸福就在有益于人类的劳动中。
六年级的作文 篇2
我坐在花坛边，看着那小小的蜗牛被这个重重的壳往上爬，他不累吗？如果搁下那个壳再往上爬就会轻松多了吧！我在想象着脱去了外壳的蜗牛。那个小蜗牛停了下来，将柔弱的身体收进了那个与他形影不离的壳中，安逸的睡了。这一瞬间，我恍然大悟，那个被我认为是包袱的东西，不正是他肉体的居所，他心灵的港湾，他的家吗？
我是幸福的。在单亲家庭越来越多的时候，我仍拥有一个完整的温馨的和睦的家。我们用爱维系着这个家的完整与和睦，父母爱我，我也爱他们。我的家跟别人的家相比，也许面积不如他们的大，也许装潢不如他们的讲究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最乐意停留的地方，我的理想家园。
我是幸运的。在以自我为中心的独生子女越来越多的时候，我生活在一个同学互相关心、有着很强的集体荣誉感的班级里。我们用爱维持着这个班级的团结，同学们关心我，我也关心他们。我在的班级跟别的班级相比，也许成绩不如他们的好，也许班费不如他们的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
我是快乐的。在许多国家的人们遭受战争所带来的痛苦的时候，我生活在这样一个崇尚和平的国度里，享受着她给我的一切。我的祖国跟别的国家相比，也许不如他们富有，也许个人的发展机会不如他们的多，但这个拥有56个欣欣向荣的'民族的国度是我的祖国。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
当然，除了这些，我和所有的人、动物、植物甚至于微生物都有一个共同的家——这就是地球。这个水蓝色的行星用亿万年孕育了我们这些生命，又给了我们可以让我们生存和繁衍的环境，她将爱平分给了每个生命，同时也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
可究竟什么是“家”呢?记得我曾看过一个故事：一个大概5、6岁的小男孩和他的母亲住在一个废旧的汽车里，有一天一个人问那个小孩：“你想不想要一个家？”“不，我有一个家，我只是没有一个房子将它搬进去。”开始我并不懂，可后来我明白了，家不单单是一个生活的空间而是一个爱的载体，有爱才叫家，没有爱的仅仅是一个房子。
此刻的我已更加清楚：因为有爱，所以我居住的这个130平方米的屋子才是我的家，我所在的这个50多人的班级才是我的家，我所属的这个国度才是我的家，而美丽的地球更是我永远的家，我心中最美的地方，我的理想家园。
六年级的作文 篇3
每逢星期一，我们都要举行升旗仪式，每个班举行的升旗仪式之后，要进行才艺展示，别的班形式都很大众化。有的班级弹古筝，有的班级朗诵诗歌，有的班级表演舞蹈，还有的班级在国旗下进行演讲。不过，我们“萤火虫”中队才不这么平庸。我们“萤火虫”中队的`口号是：追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸。
我们班的国旗下的才艺展示那可是别的班无班能比的。我们“萤火虫”中队做了一件别的班都没有做过的事----班歌展示。我们决定在国旗下演唱我们的班歌---《萤火虫》。老师精挑细选，我和胡潇艺等十几个个同学做手语，刘畅和张玉莹领唱，其他同学伴唱。形式新颖的才艺展示赢得了老师和同学的阵阵掌声！我作为六三班的一员，感到无比自豪！这不由得想起老师忙碌的身影：每天中午预备铃响过，老师就和我们一起学唱，全班同学都沉浸在优美的旋律......日子一天天过去，我们不但会唱这首歌，还学会了做手语。
多么别出心裁的才艺展示呀！
六年级的作文 篇4
书要是宽阔的花园，我便是那采蜜的蜂蝶；书要是辽阔无垠的天空，我便是那徜徉在空中的云朵；书要是巍峨的大山，我便是那苍翠的小草。读书，使我们的思想插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使我们增长见识，谈吐不凡。只有热爱读书，我们才能酝酿出蜂蜜般甘甜的果实，我们才能像白云般飘得更远，看得更多。
虽然读过很多书籍，可最让我深受启发、难以忘怀的，是《假如给我三天光明》。这是美国盲聋女作家海伦·凯勒写的，被誉为“世界文学史上无与伦比的的杰作”。海伦一岁半时，一场意想不到的疾病让她永远看不到光明听不到声音。无论白天和晚上，带给她的永远是无边的黑暗和空寂。在她快要绝望的时候，安妮莎莉进入了她的生活，给她黑暗温暖的世界带来了一缕缕阳光。在安妮的帮助下，坚强的海伦终于踏进了向往已久的哈弗大学校门。
一位残疾人都能创造出这么伟大的.奇迹，身体健全的我们面对考验，有什么理由选择放弃？海伦的故事告诉了我们一个道理：一个人拥有的最宝贵的东西，是乐观向上与永不言败的精神。这种精神，是黑暗中的一线光明，是挫折的漩涡中不放手的坚韧。
不经过风雨，怎么见彩虹。不经过挫折磨难，怎能体会到成功的喜悦。读书，让我能与一个个智者对话，读书，让我的梦想不再遥远…
六年级的作文 篇5
夜，在昏黄的的灯下起舞；笔，沙沙地奏起展望未来的华美乐章。那间月夜下的小平房，轻轻地被回忆推开了窗……
久违的温暖
是多么熟悉的身影，被灯光拉得很长很。她似乎很喜欢这样，与夜共舞，用笔尖勾勒出一幅幅美丽的蓝图！
昨日我去看望她。满头银发！让我的心一颤，时间如此匆忙……转念一想，仍禁不住感叹！历史的沧桑总也抹不掉一些永恒的影像。亦如她满脸的慈祥，依旧美丽如昔。挽起她的手的诉说起幼时的.荒唐。她笑了，跟孩子一般。
她是一位小学高年级的教师，普普通通的女教师。她似乎有一种与生俱来的无形的亲和力。我们都很爱她。而我，从她的身上看到的不单单是老师的慈爱，更多的是妈妈的影子。也许是我留守家中的孤独感，被她的爱一点一点地驱赶，所以我深深地感动并迷恋上那次违的温暖，迷恋上那温暖的背，温暖的话。
老师，您用心让颗干涸的种子发了芽，开了花。
迟到的梦想
匆匆而来，匆匆而去，仅是一年的时光，却让我铭记给你当课代表的日子。请允许我用“你”来称呼。因为这样我会觉得离你很近，而且当时的你更像一个只比我们大一点的孩子。铭记你不是因为你帅气的脸庞，而是那张你大一军训的拍摄的整洁威武的照片。那张开启我大学之梦的照片，足以让我把你崇拜！当然，你可以笑我是个长不大的孩子，但其实在遇到你之前，我是个没有梦想的丑小鸭，是你激发了我的梦想，在我心里已把你当作开启梦想的帆船！感谢你让我体会到有梦的开心，那是些快乐的日子让我久久难忘。仅仅是幻想一下，也能够让我陶醉得无法自拔！
你说“有梦的地方，就有方向”我曾为此心潮澎湃；你说：“错就是错，哪有那么多的借口？”我低头沉默！至此不想再为自己犯错做口舌之辩，更愿用行动去向你也向他人证明改错是件了不起的事情！
高考前夕，与你的不期而遇是个意外的惊喜！多年未见，你依然如此帅气，充满自信与活力！你说：“要好好考，不要怕，尽力了就是最好的。”我笑了，因为你还记着那个我。你没变的样子与声音，让我仿佛回到了以前。仅管我依然喊着“老师”，而那个称呼为好多年前一张叫梦想的照片诗化了。
分别的时候，我竟意外地看不开了。不知是不是对以前的眷念，还是对梦想的重新渴望？你留下了你的号码，说有事记得找你。我记着，一直都记着的……
老师，你让丑小鸭有了变天鹅的梦。
记忆似潮水般侵袭了我的每一根神经，学习之路尽管坎坎坷坷，但总是会有陪你一起度过！遇上你们是苍赐给我的幸运，爱上你们也在情理之中。你们给予我除知识以外的东西：温暖与梦想。让我在人生的海洋中打到自己的方向，让我有勇气张开梦想的风帆，挥动努力的船桨，驶向幸福的彼岸！
你们是我心中的老师，以前是，现在是，以后也是。
六年级的作文 篇6
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花一般可以耐—10℃低温，耐高温，在40℃条件下也能生长。若遇低温，开花期延后，若开花时遇低温，则花期可延长。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看见一枝梅花，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
我无意中猜想着：这支梅花被人随意地抛弃，也许几天之后就干枯了吧！过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的.花苞！又过了几天，当我看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？
当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。
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