六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
大自然的景色，总是那样奇妙。马尔代夫也不例外，它有着蓝蓝的天空，一望无际的大海，白白的沙滩，星罗密布的岛屿。
清晨，太阳躲在长长的云朵后面，只露除了小半个身子，为云朵宝宝穿上漂亮的`衣服。慢慢地，太阳推开了云层，露出整个身子发出耀眼地光芒，也发出大量地热。好像太阳一门心思要把大海烤干似地。马尔代夫地空气很奇妙，上一秒还似风平浪静，下一秒就风云突变。大风首先上阵，它用尽所有地力量来吹风，好像要把房子吹走。这时，豆大的雨点打了下来，海里很多的鱼，全都逃得无影无踪。这场暴风雨，来的快，去的也快，顶多15分钟就离开了。可海上还是狂风大作，海面上还留着几朵小小的浪花。
马尔代夫的海，风，雨，一切都是那么美。
六年级年的作文 篇2
每到双休日，闹钟都会在六点准时响起，每到这时，我都会听到厨房里传出妈妈的唠叨：“哎，这孩子太不懂事了！才这么小就不养成早起的好习惯……”
我的双休日一直在补课，早上两个小时的外语课，中午四个小时的奥数课，下午三个小时的书法课。每当我结束这些课程，疲惫地回到家时，还要完成妈妈给我布置的试卷和习题。我多么想有一次不上课的双休日啊！
我理想的双休日是可以自由自在、不受约束的双休日。如果我自己安排双休日，我会把所有的课程都压缩为一节课，这样我就可以轻松一些，而且可以劳逸结合了！这唯一的一节课一定是英语课，因为英语是除数学和语文之外的主要课程，而且也是我最喜欢的课程哦。我会把闹钟设定在八点，晃晃悠悠起床，让自己真正地放松，一周以来紧张而疲惫的神经得到充分休息。我会去美丽的大自然，去呼吸新鲜的空气，和小动物们玩耍，和家人一起散步。我会去所有的广场，放风筝，跟朋友们下棋，和伙伴们一起画画，与大树小鸟做伴。在双休日剩余的一点时间里，我再去看看那些没有完成的'习题试卷，把繁重的习题扔到一边，只要认真完成几张中等难度的试卷就可以了。如果做不完，那就顺其自然，只要保证自己已经掌握那些知识点就可以啦。
妈妈啊，你就聆听一下我的心声吧！你能理解一直被囚在笼中的我吗？您想想，如果您在我这么小的时候，会喜欢这样整天上课做试卷、不能休息放松的双休日吗？我会记得劳逸结合，就让我过一次这样的双休日吧！
六年级年的作文 篇3
我家有四口人，“烟罐子”老爸，“唠叨”老妈，“文静”姐姐和“奇葩”我。每个人都是必不可少的。
有了爸爸，家中的经济来源就不会断，虽说不上富裕，但是足以温饱；有了爸爸，才会有人陪我玩，教我打羽毛球，爸爸总是在我“山重水复疑无路”时帮助我，让我“柳暗花明又一村”。
有了妈妈，家中才不会混乱，家里的一切才会秩序井然；有了妈妈，我们才能每天吃到丰富、营养、健康又美味的饭菜。妈妈的叮咛时时萦绕于心，让我在做事前，会问一问自己：这样做对不对？在我生气时，会尽量压抑自己的情绪。
有了姐姐，我就有了一个伴了，爸爸妈妈不在家的'时候，我也不会孤单了，尽管姐姐不爱玩耍，但在我遇到难题时，总是能耐心地教我如何解答；有了姐姐，我就有了榜样，姐姐身上总是有很多优点让我学习。
有了我，家中就有了个“开心果”。我的一些语言、动作经常会把家人逗笑；有了我，才让这个家变得更加充满乐趣。
我爱我家，爱我的家人，我们一家四口人都是必不可少的，是要永远在一起的。
六年级年的作文 篇4
一年四季各有千秋，你喜欢什么呢？是如诗如画的春天？是银装素裹的冬天？还是骄阳似火是夏天？他们都有魅力之处。而我却爱果实累累的秋天。
秋天的田野真美啊！仰望天空，无边无垠的蓝色好想让人插上翅膀去翱翔。点点白云镶嵌在蔚蓝的天幕上，一群群的大雁偶尔从天边飞过，像一群少女在跳着优美的舞蹈，一会排成人字，一会排成一字，为人们谱写出一支丰收的颂歌。田野里，一望无垠的稻子已经成熟了，稻穗害羞得不敢抬起头。在微风的吹拂下，那沉甸甸的果实频频点头，摇来摇去一层一层地涌过来，像海洋里翻腾的浪花，发出沙沙的响声，仿佛在说着悄悄话，又仿佛在感谢农民伯伯对它们的辛勤培养。近处的玉米，颗颗都长着结实的金黄的玉米棒子，那一排排黄灿灿饱满的玉米粒儿向秋天展示它独特的姿色。
秋天的田野真忙啊！看！勤劳的农民伯伯正在忙碌着，这丰收的果实，给忙碌收割的`村民增添了信心和力量。一位老爷爷手拿镰刀，动作熟练，只见他一挥手，弯下腰，一把一把的稻穗就被割下来。“嘟嘟嘟”收割机来了，它一下田，不一会儿，就收割了好几亩。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累却挡不住惬意的笑。田野里，有的割稻子，有的摘玉米，来来往往，匆匆忙忙，干得热火朝天。
我爱秋天，更爱秋天的田野。它把丰硕的果实留在人间，吧美好的希望留给人间。这迷人的秋色，在劳动人民的辛勤耕耘下更美丽，更迷人！
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