实用的六年级的作文6篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1
在老师们当中,我最喜欢的就是吕老师了!因为吕老师对我很好。
吕老师教的'是语文,我最喜欢上语文课啦!因为语文课的课文内容很精彩,每当吕老师带领我们读课文时,吕老师会用她那清润的嗓子来带领我们读课文。
吕老师教我们非常耐心,每当我们发音发错时,吕老师不紧不慢又不耐烦地教我们。吕老师也挺温柔,每当我们考试成绩不好时,吕老师会微微一笑说:“没关系,只要你们认真学习,下一次就能成功!”每当我们做错事时,吕老师会温柔的说:“没关系,只要没有第二次,就能原谅你。”
吕老师就是这样的耐心,这样的温柔。不过,吕老师也有生气的一面。
每当我们上课开小差时,吕老师会非常生气,她会把他拉出去面壁思过!所以,我们上课时必须要认认真真的,要不然,就会被吕老师拉出去面壁思过啦!
六年级的作文 篇2
星期天,天气很晴朗,蓝天上飘着几朵白云,棒棒、点点和我在家里呆不住,就在电话里商量着要到我家对面的公园去玩。很快,他们就来到了公园,一到公园他们看见了一块青青的草坪。马上兴高采烈地在草坪上踢起了足球。棒棒还大声叫着“快射门,快射门!”就在这时我刚好也赶到了公园,在不远处就听到棒棒的叫喊声,我赶忙跑过去一看,看见他们兴高采烈的再草坪上踢着足球,我马上大声的叫道:“你们不要在草坪上踢足球,小草会踩坏的。你们要保护环境,爱护草坪!”棒棒和点点听见了,马上意识到自己的行为是不对的,低下了头,马上跑到另一个空地上去踢足球去了。
我们现在虽然还只是一年级的学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的保护环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的`规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。
以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。我国的主题是“同呼吸共奋斗”,希望能让每个人都享受美丽,让每个人都行动起来保护环境,为了天蓝、地绿、水净而努力。
节约资源,保护环境,做保护地球的小主人!
六年级的作文 篇3
在我的印象中,太原的秋总是最令人琢磨不透的,它往往在我看见它,要抓住它时,又倏地溜走了。的确,太原的秋是四季中最短的,可它却有自己的魅力。
在比太原更靠北的地方,像大同,甚至哈尔滨,我认为那里的秋是不能称之为秋的。因为在那些地方,夏天本来就算不上夏了,那只是漫长的.冬后,一个给人喘息的机会而已。而夏之后的秋,也只是落一两场树叶就匆匆了事罢了。那里的秋更像过客,是路上的行人,连门槛都没迈进一步就走了。
而在太原以南,像西安、长沙,那里的秋才是文人墨客们笔下所描写的秋。那里的秋有诗意的落叶,有微寒的秋霜,有晴爽的空气,这或许便是它受欢迎的原因了,然而秋毕竟只是一个承上启下的过渡,是连接夏、冬的一个重要环节,这种秋不是有一点儿喧兵夺主了吗?
而太原的秋,我认为有介于两者之间的一种恰到好处的魅力。
拿植物来说,在太原,植物种类是不太少的,自然落叶、枯黄的时节也各不相同。所以当各种树种在一起时,你就能看到这样的画面:有的树枝头还是充满绿意,有的树上的树叶已经呈现出枯黄的颜色,并且显得摇摇欲坠了。再加上地上一些黄红掺杂的叶片,简直可以看作是一幅抽象派的画作了。
再说说太原秋天的生灵,这时动物还是有不少的,尤其是虫子。像蝉这样大的,吵闹的是没有了。不过像蚊子、金龟子这样生命力强的还是存在的。虽说样子并不怎么好看,却颇给太原的秋增添了一丝生机。再加上麻雀之类的小鸟清晨的鸣叫,太原的秋算得上是颇有生气了。
虽说太原的秋并不长,但正因为如此,才令人韵味无穷,有一种独特的魅力。像这种不易发现的美在生活中是随处可见的,只要你有一双善于发现美的眼睛,美就时常在你身边。
六年级的作文 篇4
我家里养有许多鸽子,我最喜欢的是它们中的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”这三只。
“鸽中之王”是一只瓦灰色的雄鸽子,每当它站在木桩上的时候,昂首挺胸,活像挂帅的将军,因此我叫它“鸽中之王”。它参加了不止一次的庆典。记得它小时候,第一次在我们镇的周边去参加庆典,我焦急地等了它一个月才回来。而现在,它去离我们很远的银川参加庆典,它飞回来的速度非常惊人。早晨拿过去放飞,中午就回来了!它是从士兵到将军一步步成长起来的。
“霸道王”的全身羽毛很有趣,让人感觉它身上似乎都落满了雨点。它也是一只雄鸽子。它原本是江苏那边的鸽子,后来辗转来到我们家。它体形很壮,最明显的是它的鼻子,出奇的大。每次看到“霸道王”,我都要不由自主地重复问爸爸:“它的'鼻子怎么就那么大呢?”爸爸也是不厌其烦地回答我:“呵呵,江苏鸽子就是这样的品种。在咱们这里,只有咱们家才有江苏鸽子。”我叫它“霸道王”,是因为只要一有其他鸽子进它的巢,它马上会将其驱逐出去,我看出来了,它是在保护自己的妻子、孩子。它飞翔的姿态好美,像“大鹏展翅”!我喜欢“霸道王”。
“凤凰”是一只雌鸽子,一听名字你就应该知道,它很美丽。它的美丽来自它的头和尾。它头和尾都是红色的,这样的鸽子极其少见。当它飞起来的时候,美的无法形容!这就是我喜欢的“凤凰”。
你也一定喜欢我的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”吧?喜欢就来我家参观吧。
六年级的作文 篇5
考试,大家每年都要经历几次,每一次的考试,都会带给我不同的感受。前段时间的考试,想想我的语文、数学成绩,我的小心肝就无法平静下来,咕咚、咕咚……
记得那天进入考场,开始的时候还信心满满,一遇到难题,我就感觉心情紧张,做题小心谨慎。当看到语文试卷上的'作文题目的时候,心情就像掉入万丈深渊。我用尽全力做好每一道题后,走出校门看到来接我的爸爸妈妈。当他们无意打听我的考试感受时,我多么想信心满满地说:“不错,很好。”可是,我知道事实并非如此,在我的心里,我是多么想拿一份满意的答卷来报答关心我的家长啊!
语文考试得了80多分,我感觉不理想,也许现在有很多同学、家长会劝我们:“一次考试并不代表什么,以后继续努力。”但是,我认真看了错误的题目,发现有很多都是因为我的不认真造成的。我该怎么面对今后的学习呢?
我的脑海里出现了不同的想法:有一个白天使,还有一个黑魔鬼。白天使微笑地告诉我:“只要明白自己错在哪里,今后认真学习,相信下次一定行!”黑魔鬼发怒地呵斥我:“马虎的小子!可以给爸妈说谎话,就说自己考100分就可以啦!”想着,想着,我的脑海里一片混乱……
我如实把自己的考试成绩告诉了爸爸妈妈, 还 分析了自己错误的原因,他们并没有批评我,而是鼓励我。我考试后的纠结心情一下子豁然开朗。
是啊,从某种意义上说,考试成绩是学生的命根,但并不是衡量好孩子、坏孩子的标准。从今往后,我一定会牢记老师和家长的教诲,认真学习,在知识的海洋中遨游。
六年级的作文 篇6
自从上次老师给我们上了《草虫的村落》这一篇课文以后,我对那充满快乐的“村落”感到无比的好奇。
放学回家我就立马上网搜有关昆虫的故事,有“螳螂捕蝉”“蟋蟀角斗”……但这些还不能满足我的好奇心。
终于,在暑假里的一天,我有机会去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁虫”弟弟一起到景象色如画的田野里去寻找那个“村落”。“跟屁虫”因为胆子小,所以没敢下来一起找,我只好让他站在上面等。
“哈哈!”我一阵大笑。惹的`“跟屁虫”把那小脑袋探过来,可惜他在上面看着,根本看不到。我把他抱下来一起看那黑黑身子的蚂蚁。它们正在追捕一只大肥虫,大肥虫扭动着自己笨重的身躯想甩掉后面追赶的蚂蚁。但它哪里跑的掉,蚂蚁越追越多,最后把它包围起来。
一只勇敢的蚂蚁爬上去,张嘴就咬。另外的蚂蚁也陆续爬上去咬住,大肥虫痛疼难忍,开始扭动身躯想挣脱它们。但挣扎了一会儿就不动了,蚂蚁们把大肥虫分成若干份扛回家。
我和“跟屁虫”正看得入神,却被妈妈叫回家了。在家里我还在想着蚂蚁们扛大肥虫的场景。
昆虫的世界真精彩啊!
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