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六年级的作文300字(锦集9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
今天上午，我一蹦一跳地走在路上，准备到游泳馆畅游一番。
路程还没走到一半，我便停下了脚步，眼球被一株绿色的植物所吸引。只见这株植物的叶子非常整齐，像一群群秩序井然的士兵，只要有一些风吹过来，它就会立刻把叶子合拢起来。这时，我心头为之一振，激动地说：“这不就是含羞草吗?它的叶子为什么会合拢呢?”于是，我也顾不上什么游泳了，决定顺藤摸瓜，寻找真相。我一路飞奔到家，累得气喘吁吁，但这也阻挡不了我询问爸爸的好奇心：“爸爸，含羞草的.叶子为什么会合拢呢?这是不是因为某种原因产生的自然现象呢?”
爸爸略微思考了一下，不慌不忙地说：“这并不是因为某种原因产生的，而是因为在含羞草叶柄的基部，有一个充满水分的薄壁——叶枕，只要我们一触动含羞草，叶枕下细胞的水分立刻向上面与两侧流去，于是，叶枕像漏气的轮胎一样瘪下去，上面像打足了气的皮球一样鼓起来。这样，叶柄就会往下垂，叶子自然就合拢了，在合拢的同时，就会产生一种生物电，把受到刺激的信号传给别的叶子。这样，别的叶子也会合拢了。”听完之后，我立刻恍然大悟。
原来这就是含羞草的合拢的原因，真是太深奥了，让我受益匪浅。
六年级的作文300字 篇2
美丽的小树充满了快乐，春、夏、秋、冬别有一番景象。
瞧，温暖的春姑娘踏着彩云来到人间，把老朋友布谷鸟也带回来了。“布谷、布谷”一声声清脆的鸟叫，唤醒了春笋弟弟，吵醒了小树哥哥和树林里面的许多小动物和小植物。他们在欢唱地聊着天。看，布谷鸟在绘声绘色地描绘着南方的景色，小动物们在争先恐后讲着一个冬天做过的梦，有的梦令大家哈哈大笑，有的梦却令大家直冒冷汗，可爱的小兔子在快乐地舒展着四肢，一切都是那么的生机勃勃。
喜怒无常的夏妈妈下着雷雨来到了树林，也把令人讨厌的`昆虫——知了也带来了。它吵的大家不得安宁，一个个到大树下乘凉，所有树木在春风吹拂，春雨的滋润，春光的沐浴长得更加茂盛了。默默地撑开双臂，为树林里的一切生物遮阳避暑。
秋无声无息的降临，它把大部份树木都给它们换上了新装。但岁寒三友依然挺拔着腰在树林中，小野菊也屹立在小树林里，你挨我，我挨你。
冬天来了，树林一片白茫茫的，小动物都回到了自己的小窝，小树林充满了寂静。大家都等待着盎然的春色再次光顾。
这就是四季的小树林，是生机勃勃的小树林、绿树成荫的小树林、寂静的小树林……都是那么美丽，那么令人忘返！
六年级的作文300字 篇3
初次和她同桌，我老是和她讲话，她却默默地坐在旁边，不做声。
她的皮肤黝黑色的，洁白的牙齿，黑黑的`头发，眼睛宛如一个紫葡萄，过了两三个月我发现她不理别的同学，那些同学说：“你不理我，我还不想理你呢，还装什么清高。”又有些同学说：“郭疑长硬黑，派出所里没户口。”而她却说：“没有我的黑，怎么能体现出你们的白呢。”这些话让教室里发出了阵阵笑声，就在这几个月连续考试，发生了一个个奇迹，郭疑升上了第一名，我问她为什么会有这么好的成绩，她对我说：“只要努力，就会成功。”这时，我站住了，我想了想每次下课她都在看书，而我们却在玩，错过了一分一秒……
这就是初次同桌的她——郭疑。
评：
一个安静、努力的同学，写得好。
六年级的作文300字 篇4
今天，我们教室里来了一位神秘的来客，你想知道它是谁吗？那么就让我们来看看下面的故事吧！
上课铃响了，同学们回到了座位上。上课了，杨老师故作神秘地说：“我给你们带来了一位新朋友，想知道它是谁吗？”“想。”同学们兴奋地回答。杨老师又说：“我先卖个关子，让你们来猜猜看它是谁？”我第一个举手。杨老师请我来回答问题，我说：“它应该是一个有生命的物体吧。”杨老师微微点头。接下来，同学们又猜了许多，可是杨老师说：“不对，不对，都不对。”许多同学都不耐烦了，有的在拍着小脑袋说：“怎么就猜不出来呢？”这时，杨老师叫我们闭上眼睛，像变魔术一样变了一个东西出来。顿时，一股甜甜的清香飘入了鼻子。我想，这一定是一盆水仙花吧，不由地多吸了几口。啊，真是沁人肺腑啊！杨老师让我们睁开眼睛。真相大白，原来真是一盆漂亮的水仙花：只见它碧绿的叶片长长的、窄窄的、弯弯的。叶子的顶端还冒出了一丛丛娇艳的水仙花，它们有的争奇斗艳丽，有的.一枝独秀，还有的三五成群。仔细观察，还有几朵小花躲在绿叶丛中呢，像是在玩捉迷藏的游戏，又像是看到我们这么多小朋友都不好意思了哪。真有趣！
今天的来客真是够神秘的，课堂也挺有趣。
六年级的作文300字 篇5
“哥哥快点，不然赶不上了”这是我那调皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我这个表弟可调皮了往别人锅里撒过土、爬过树、吃过害虫，要说起他的“光辉历史，”那可是三天三夜也说不完。这不刚到姥姥家麻烦事来了。
姥姥听说他的大孙子来了，忙去接。谁知，弟弟一下把姥姥的`电动车抢过来，说要玩“飞车”。姥姥不同意，弟弟就大哭起来，姥姥没办法了，只好把车子让给他。弟弟一上车子，就开始胡乱骑了。把姥姥的嘱咐唔到九霄云外去了。那边来了辆车，他径直朝那骑去然后猛一拐弯，吓得我好像心都跳出来了，真的比做过山车还刺激。接着他又冲到马路上，说这边路好走。左拐，右拐别人看到他都连忙躲，而弟弟呢？还在找为自己所谓的刺激。啊！随着一声惨叫，车骑进了水渠里。幸好我早有准备，没有受伤。而弟弟呢？头上起了个打包，手上还有刮伤……一旁的车子也早已是伤痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。
这就是我那调皮的表弟！
六年级的作文300字 篇6
我有一个宠物狗，它的名字叫点点。它那双又大又圆的耳朵耷拉着，偶尔会甩一甩。三角形的鼻子上总是水灵灵的，好像刚洒完水一样。眼睛像两颗又大又黑的黑葡萄一样。全身的毛又黑又亮，像炉子烧的炭一样。只有前面有一点白毛，所以叫他点点。
点点很聪明。上个星期六，我在家里写作业，点点把球叼了过来，放在我手上。于是，我便蹲下身来，对它说：“好吧，就陪你玩你会吧！”我把球仍到了床底下，由于床离地很高，所以它可以很轻松的叼出来。接着，我把球扔到了沙发底下，由于沙发离地面很近，所以有点困难。点点坐在地上，挠挠头，好像在想办法。过了一会，它把腿伸进了沙发，把球滚了出来。就这样，我们玩了一下午。
点点很淘气。记得又一次，妈妈让我下楼买咸盐，我把点点也带上了。回来时，我隐藏了起来，看看点点能不能自己回家。点点好像发现了什么。不管三七二十一，直接随便走进一个楼道，我想：万一被别人抱走了怎么办？于是，我便冲点点大声喊道：“点点，快回来。”点点听到我的`喊声，高兴的像箭一样跑了过来。
你们说，我有这样一只聪明的宠物狗，能不高兴吗？
这就是我既聪明又淘气的点点。
六年级的作文300字 篇7
春天来了，万物复苏，百花齐放。又是一个踏青的好季节。
这是一个星期天的上午，天气晴朗，我和母亲一起去院子后面的田野踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家立业了。用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天。我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的`翠绿，麦苗精神抖擞的站立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在麦苗上滚来滚去……
再往前是一片碧绿的草地，我情不自禁的欢快的跑在上面，张开双臂尽情地拥抱着大自然。后来，我有点累了，于是索性躺下来，这时，阳光如同母亲温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极了，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭和煦的清风从耳旁徐徐吹过。额头上的一缕黑发在轻轻飘动，十分惬意。到回家的时间了，我又和母亲拔了一些野菜，就这样带着难得的好心情回家享用那既有营养又丰盛的午餐去了。
这次踏青使我又一次了解了大自然温情和柔美的一面，收获好大喔！
六年级的作文300字 篇8
在六年级开学的时候，初次见到她，我觉得她是一个胆小、羞涩的女生。她就是是我的小伙伴—谢凯芯。后来，我们俩在长时间的相处下，让我对她的'印象进行了一次大转变。
一次数学课上，我在做练习当中遇到了一道难题，我冥思苦想，仍旧想不出该怎样做这道题才好。正当我不知如何是好的时候，我看见了她，于是便大胆的上去请教她，没想到，她竟然和我想象中的人一点都不羞涩，反而还很大方地叫我怎么做这道数学题。在她的不厌其烦下，我终于知道了怎么做这道数学题。在这次的请教下，我不但知道怎么做这道数学题，而且还交到了她这个小伙伴。
有一次，数学老师提问她，我以为她想我一样胆小，会很小声回答问题，谁知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且声音响亮的回答了老师的问题，经历了这些事，一下子让我对她的看法大大改观了。
她非常爱看书，下课时，总会看见她捧着一本书，津津有味地看了起来。难怪她在课堂上的发言那么精彩。我不由得对她敬佩起来。
在这长时间的接触下，我在由对她的初次印象大大改变，我现在觉得她大方，而且知识丰富，我真幸运交到她这个朋友啊！
六年级的作文300字 篇9
向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。
友好
“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”
亲切
“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。
快乐
“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的'眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”
我向往的初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！
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