六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的老妈什么都好，就有一点令我讨厌，那就是——唠叨大法。那独特的唠叨声，一直伴随着我，像个影子一样。
“六点半了，怎么还睡呀？有时间多读读英语书，一日之计在于晨嘛！”看吧，这就是我在家的真实写照，老妈唠叨的声音，像潮水一样，不断朝我涌来。我极不情愿的穿衣服，心想：老妈每天都这样，累不累呀！如果每天的唠叨声可以减少一点，我的耳朵就会晚一点生茧了，可怜呀！刚出房门，又传来一阵唠叨声：“这是你的袜子吗？怎么放这，也不洗洗呀，等着发霉吗？快自己洗洗去！”这刚清净了0。000001秒吧，老妈又开始“演讲”了，“对了，用肥皂搓几下，不然洗不干净。”苍天啊！大地啊！
我难道连这点事也不知道吗？真是画蛇添足——多此一举！
这也就刚迈出一步，“哎，别动！”老妈这是要谋杀呀！想吓死me呀！“这里我方的东西，千万别给我踩啦，注意点儿！”
每天，妈妈这台“播报机”都不停地运转，她生病的`时候，还要唠叨。上学之前，还要寒暄几句：骑车注意点儿，上课认真听讲……
在妈妈的唠叨声中，我感受到妈妈对我的爱，我想告诉您：妈妈，你的唠叨对我的帮助非常大，谢谢你！
六年级年的作文 篇2
夏日的午后，我和那只猫坐在那张充满着回忆的藤椅上，那柔和的阳光勾勒出无尽的遐思。
昔日的午后，外公和这只猫在这里享受着藤椅上的阳光，猫眯着眼睛向外公撒着娇，那暖暖的阳光洒在它的白毛上，显得更加的可爱。而外公戴着大大的老花镜，脸上的'皱纹像被雕刻刀一刀一刀刻上去似的。他拿着报纸，在老花镜下看着那些他视如珍宝的新闻，一猫一人，唯美的难以言说。
每天，外公都要把猫最喜爱吃的鱼盛在猫的碗里，每次看到猫吃的津津有味的时候，他就幸福的笑了，犹如获得珍宝一样。
每当猫偷鱼吃时，每当猫把外婆的棉球当玩具时，他都坐在藤椅上，和蔼的对它说：“下次不要这样了！”然后，看着猫失落的表情，外婆眯眯地笑了。
这一切我都看在眼里，我羡慕小猫能获得外公的这一切，觉得外公忽视了我，但是，自从，那一天，我就明白了……
那天，外公去世。我来到外公的家里。午后的阳光灼伤了我的眼睛，我充满回忆的藤椅已经失去了主人，任由阳光的侵袭。而那只猫却坐在了藤椅上，耸拉着脑袋。泪不知何时从脸颊滑落下来，我害怕再看到藤椅，我害怕再看到那只猫，因为它们会让我想起那个人，想起以前的事。于是，我把它推下藤椅，因为我只想把藤椅留给我和外公两个人。但是没过多久，它却叼着一本故事书重新跳上了藤椅。我的心不知为何颤动了一下，我好像看见了某人的影子。回想起昔日的一点一滴，恍然大悟。
昔日的午后，我和外公在藤椅上闲聊，外公每次都会拿出故事书，陪我阅读着很多有趣的故事，昔日，外公都会把好吃的零食都给我，当我吃的狼吞虎咽的时候，他却在一边笑得身子都抖动起来；昔日，当我考试失意的时候，他都会摸摸我的头，耐心的说：“下次努力。”
原来，爱一直在身边，只是我没有发现。而现在，我和猫坐在午后的藤椅上，我抚摸着它那充满暖意的毛，回忆着洒落一点的爱。我轻声地对小猫说：“其实外公没有离开喔，他在我们的心里呢！”小猫深深地看着我，它的眼底多了一些闪闪发光的液体。
是啊，从未离开，陪伴着我慢慢成长。
我醒悟了，外公对我的爱从未离开，如那柔和的阳光，我和猫依旧坐在藤椅上，阳光依旧，却多了一份回忆的感动。阳光画笔勾勒出这个恬静的午后，勾勒出对外公的金色怀念。
六年级年的作文 篇3
最近，我们班里刮起了一阵小说狂风。同学们下课时也不出去疯玩了，而是摊着一个小本子，一手用其他书盖着，刷刷刷的写着。当然，谁也不知道谁在写些什么，保密的。不用说其它时间了，谁的创作热情都如日中天。而我，也是这场狂风中的风头儿。
偷偷告诉你，我写的是校园幽默小说。并不敢像那些男生一样，他们有的写《王者荣耀之旅》，武侠小说不？有的写《火星探秘之行》，科幻小说不？女同学你，有的在写爱情小说，我同桌就是，题目是《学霸的`爱情》。我们的小说没有张扬也没有传阅，那我怎么知道他们秘密的，侦查得到的。
为什么写小说要保密，偷偷写？因为有压力！我们既要背着老师更要背着家长。才开始写小说的第一笔，家长就不认同，冷言讽刺说：小小年纪写什么小说？先把作文写好再说吧，乱七八糟胡编什么东西！数学、英语，你们学习得好就不错了。老师怎么说：好高骛远！而我们却紧跟潮流，无论家长怎么劝说不听，老师怎么阻止都无用。
我们是两面派，表面上答应不写了，而背地里却还是偷偷摸摸的写呀写。
我的小说，说出来一定惹人非议，幽默小说？其实都是讽刺同学的缺点错误，应该是讽刺小说。讽刺，同学们接受不了，幽默比讽刺温和。
比如，我跟我的好朋友吵架了，之后一连几天，我们都没再说过话。我将这件事编成小说：《泼妇的尖嘴巴》。
其中一段如下：小蒋抄我的答案，可是我怕她会反咬我一口，不敢告诉老师。但是她怕我揭发她，报告老师我抄她作业。我脱口而出：你是眼镜蛇吗，一面偷看，一面咬人？她说：你是泼妇吗？撒泼！老师说：你俩到我办公室重考……
或许，我们写小说真的只是玩玩，因为至今谁也没有发表过。但这个玩又和普通意义上的疯玩不一样，小说是我们智慧的结晶。无论内容多么无厘头，我们都在用心去浇灌它，培育它。不管结局多么的糟糕，我们都在努力。我藏在书包最里层小说，加油！
六年级年的作文 篇4
记得有位名人曾经说过;书是人类提高的阶梯，书是全人类的养分品。是的，一本好书会带给我们丰盛的常识跟无尽的快活。友人们你们爱好看书吗？今天我想向你们推举一本书《爱的教育》。
这是意大利有名的教育家亚米契斯的一部代表，直到当初，我还明白的记得这本书的扉页上的那段话一本好书，能够转变无数人的运气。一滴墨水，可以引发千万人的思考。这本书重要是写小学生安利柯的成长故事。通过安利柯九个月在学校，家庭，社会的所见，所闻，反应了社会各个阶层的状态，并以高贵的爱心感情接洽在一起，组成了一幅幅活泼的画卷，带给我们爱与美的享受。爱是整篇小说的宗旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人间间最巨大的爱老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同窗之爱;;每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、惹人沉思。这里有让安利柯深认为傲的挚友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭窄，诺琵斯的狂妄无礼；还有;小石匠;的朴素可恶，克洛西的刚强不息;完整在用爱去感想生涯中的点点滴滴。其中，让我感触最深的是一篇是英勇的罗伯特，故事讲述了一次爸爸送主人公安利柯去上学时，目击了一个小学生在上学的'时候，跑到马路旁边，正好有辆马车驶过，眼看小学生要被车子轧着了，罗伯特勇敢地冲了从前把小学生抱开，小学生得救了，可罗伯特却被车子轧伤了脚，脚骨破碎，从此残废了。罗伯特这种舍己救人的精力深深地激动了我，咱们大家都应当向他学习。爱的教育这本书中还有很多这样感人的故事。如扫烟窗的孩子、感恩、穷人、小缮写员等等。
从我打开这本书的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被书中那些平常人物的平常业绩打动。爱是一种感触，是一种信奉，是一种寻求;，领有爱的人，付出爱的心，人生一定是空虚而无憾的。只有人人都献出一点爱，世界将变成美妙的世间。我想爱的教育这本书将会把爱带给更多的人。让我们的爱无处不在！
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