六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
一天黄昏，我正在写作业，一个小人不知从哪冒出来的，一下子就蹦到了我的作业本上，怎么回事？世上哪有这么小的人呀？难道是我看花眼了？我揉了揉眼睛，定睛一看，小人居然还神气的站在那里，还开口和我说话了呢！“你好，我是尼尔斯”。“哦，原来是尼尔斯，怪不得这么小呢！”我在心里嘀咕着，“我要出去玩几天，这几天我的'鹅——马丁就拜托你了”说完，尼尔斯从背后牵出一只鹅来。哇！居然有这种好事，这可是会飞的鹅哦，我一定要骑着鹅去天上看看，“好！没问题！”我高兴的同意了。
第二天一大早，我把马丁叫醒，便出发去天空中游览，想着从天空中能观看一下地面上的美景，什么大山呀。森林呀。肯定特别漂亮，我不禁美滋滋的想着……到了天空中，才发现，地上哪有什么美景呀！只有浑浊的污水向着大河呜呜地流去，城市中的河水全是黑色的，散发着一股恶臭，花园里的树木也都遭了殃，不是手臂折了，就是身上被人刻满了字，真是惨不忍睹！各个工厂头顶上冒出黑乎乎的烟，把天空都染灰了，看不到一丝蓝色。
忽然，耳边传来了一声细微的呼救声，我低头一看，一只小鱼儿正费力地从污水中往出跳，我急忙和马丁飞下去，捡了个空瓶子，在水库中灌满水将小鱼救到了瓶子里，我和马丁决定将小鱼送回鱼的家乡——大海中去。正飞着，看到一只小鸟在屋顶上扑楞着翅膀。飞不起来了，于是决定一探究竟，走近一看，才发现它也受伤了，央求我们能把它带回森林中去，我同意了它的请求，将可怜的小鸟也带上了马丁的背，我们将小鱼儿和小鸟依次送回了家，发现天色已经不早了，我们也该回家了，回到家，我依依不舍把大鹅——马丁还给了尼尔斯。
经历了今天这件事，我终于知道了保护环境的重要性，并成为了一名合格的环保志愿者，看来，这场旅行对我来说，还是很有用处的，对吗？
六年级年的作文 篇2
看，又有一片枯黄的树叶从树上飘落了，这落叶就是秋天的协奏曲。春夏秋冬，四季轮回，冬天带给了我们宁静，春天带给了我们生机，夏天带给了我们清新，而秋天呢？在很多人的眼中秋天是凄凉的，秋天是孤独的，秋天是悲伤的.....而在我眼里秋天却别有一番风情。
秋首先来到了果园，她用秋风把桔子擦得金黄，然后又派秋雨把葡萄涂上一层晶莹的紫光......不一会儿果园就变成了一个“展览会”，那些“展品”有的是如玛瑙般的葡萄，有的是红红的小灯笼般的苹果，还有的是在阳广下如金子般耀眼的大橘子......这些琳琅满目的蔬果就是秋的“杰作”了。农民伯伯看着秋的“杰作”，脸上笑开了花。
秋有走入了一望无际的`草原，她让秋风把碧绿的草地吹成了枯黄色，让它们享受地下的温暖。她让春雨滋润那些伸开了卷曲的花瓣，吐出了短毛线般的花蕊，绽开了那金色的笑脸的花儿，让它们有足够的水分和营养度过白雪皑皑的冬天，去迎接属于它们的温暖的春天。
最后，秋走进了花园，她用秋风实现了叶子们想要飞天的愿望。她给桂花香送上了芳香，让人们不禁在附近来回走动。她让白杨脱掉了翠绿的外衣，换上了金色的长袍。她将那些快要凋零的花瓣吹落，让它们回归大地母亲的怀抱。
最后秋又来到了小河边。她把手伸进了小河的怀抱，她感受到了阵阵清凉。她让水面打成一个小漩涡，然后树叶随着这个漩涡慢慢地向前流。这是你敞开心房望向远处，你会看到天、水、树混为一体，在这个以蓝色世界的水面上飘飘悠悠的几片火红的枫叶叶珊然落入水里，为这只有蓝色的世界平添了几分瑰丽。这里的秋水不急不慢的流着，只掀起一阵阵淡淡的波浪。
这时你依靠在一颗巨大的杨树下，手里拿上一片你从秋天的小溪里捡来的一片叶子。你会闻到秋天的味道，你会看到秋天的美丽，你会感受到秋的故事。让我们和着纷纷落下的叶子一起起舞吧，让着舞蹈传遍秋天的每一个角落，让我们和秋风一起歌唱吧，让这歌声融化夏天的浮躁，让我们和秋一起倾听吧，倾听这个秋天的故事，让这些优美、感人故事传遍每一个人的耳朵吧！
六年级年的作文 篇3
我的梦，是想做一位记者，不管什么样的记者都可以。在我小时候，就已经播种下这颗种子了。
再我看新闻的时候，都可以看见许多记者的笔记，我也想学习他们，像他们一样写稿，把自己的稿子登上报纸给大家看,那有多么神气啊！再我看电视新闻时，新闻中还有记者上电视，我也想像他们一样上电视，还上在中央频道上。还有，在电视上说话，和话筒，多好啊！多好啊！
嘿！这让我迫不及待的想试一试当记者的'滋味了。那一天，我把自己整理的清爽了点，干净点，迎接第一次当记者的尝试。我拿了一个卷筒当作话筒，在家中四处寻问，还时不时拿着小本子记记。我采访的第一位“路人”：我的弟弟。“嘿！弟弟，你现在学习怎么样？你的成绩好不好?”我一连问了许多问题，毫不知道的弟弟，用惊讶的目光看着我，磕磕哇哇的说：“额……现在，现在还好吧，成绩，成绩在90分以上吧。”我望着他无奈的长哎一口气。下面，我采访了一位，两位，三位…….采访好后，我觉的挺好玩的，但也有人拒绝。
我的记者梦一直在延续，也许在不久的未来，我真的将会是一个小小的记者吧！
六年级年的作文 篇4
善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的.微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。
微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份。
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊。
面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！
活着就要让微笑绽放绚丽的光彩。
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
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