六年级作文5篇（集合）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
老师，我想对您说。
您像辛勤的园丁，
是您播下了希望的种子。
在您辛勤照料下才能健壮发芽……
老师，我想对您说。 您像春风细雨， 是您的雨露才能如茵。 在您滋润下我们才能茁壮成长…… 老师，我想对您说。 您像春蚕， 悄悄为我们编织理想的.丝线 吐尽那绵绵的情丝至死方休…… 老师，我想对您说。 您像大海， 我是一只船儿，在您的怀里飘荡。 是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航……
老师，我想对您说。
您像蜡烛，
洒尽最后一滴泪水。
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
映着我们的目光不断的向前探索……
老师，我想对你说。
您更像魔术师，
托起了我们一个个神奇的梦想。
让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想……
滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想；
在迷茫里为我们指引方向；是您让世界有爱和书声朗朗；是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了
你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你！
老师，我要对你说,教师节来临之际，祝愿全天下的老师健康，幸福，和美，快乐地度过每一天。
六年级作文 篇2
包含已久的花骨朵，你什么时候绽放？多年，为何依旧这般模样？是时机未到，还是你只能永远这样？
看，别的花生得多妩媚动人、千娇百媚的，蝶恋那花，蜂恋那花。可谁恋你，记你？看那些花格外显眼，享受阳光的亲吻，享受雨水的滋润。而你却只能呆在角落一处，只能当那黯然失色的花骨朵。
你身旁的花骨朵相继开放，占领了你的领地。渐渐，你的'面容已被它们遮挡。人们的眼帘，从此失去了你这一处风景。你应该会笑而了之，觉得早已被时间遗忘，现或不现都无妨吧。无妨？真的无妨？
包含已久的花骨朵啊，它们夺了你应该受到的大自然的恩宠，争奇斗艳，你竟能泰然的瞧着眼前的一切。我真不懂你，不懂你。你到底什么时候绽放？
雨雪霏霏之际，它花香消玉碎，落在土上的花早已被皑皑白雪覆盖。一片死寂。花骨朵，你还未开放就已葬身期间了吧。当轻轻叹息之时，一朵血红之花映入眼帘。它有牡丹之贵气，有玫瑰之妖娆，散出阵阵幽香。说不出它的名，爱上了它这花。它就是含苞已久的花骨朵！原来，它开放之际是那么美艳动人。
它把开放季，选在了最冷的冬天。雪打下来，有节气的立在那，毫不惧色。它比任何的花都奇，都艳！
六年级作文 篇3
前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。
但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。
并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行“验尸”时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！保护动物朋友，保护环境，刻不容缓。我不敢想象，如果天鹅朋友离开我们，如果所有动物朋友们离开我们，我们人类将如何生活，我们地球将会变成什么样子呀！有这样一首非常动听的歌：一个美丽善良的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地，再也没有回来。一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋，发出阵阵哀婉的鸣叫。歌曲旋律震颤着人们的心弦，女孩那纯洁、美好的心灵净化着人们的灵魂。今天的`我们是明天社会的主人，她用自己的生命谱写了一曲保护珍稀野生动物、保护人类自然环境的颂歌。
所有的人们，共同手牵手，心连心吧！为保护野生动物做出一份自己的贡献。让大自然处处充满生机；让地球妈妈更美丽；让我们更多一些动物朋友！天鹅是大自然赐给我们的，我们有责任保护它们，保护它们的栖息之地，让天鹅朋友重返家园！
六年级作文 篇4
爸爸已经六十好几了，每天都是会出去找一些牌友打个麻将什么，但是最近竟然开始玩起了微信，这让我很吃惊，因为他对这些东西从来不感兴趣的。
不过看到爸爸想玩微信，我也是很积极的做起了他的老师，首先我让他用自己的手机号注册了微信，然后让他自己为自己起了一个昵称，他想了一大会，给自己起了一个名字，叫侯卫东，我看了昵称哈哈直笑，他说笑什么，我说怎么起了这么一个土的名字。
接下来我就开始如何发送信息，还有如何用语音，发信息时挺容易的，但是发语音就不行了，因为不是按的时间久了，就是还没说完就松了，要么就是说话的声音特别小，这让我麻烦了一阵，不过还好最后还是学会了。
接下来我就开始教她如何使用视频通话，爸爸对这个感觉到很好奇，当我打开的时候，因为可以看到我的'头像，爸爸开心的说，那以后还可以看着你们给你们打电话了，我一听心里酸酸的，是啊，我半年才回来一次了，每次打电话爸爸都说贵，有了微信，不仅可以看到我的人，还可以省下打电话的费用，爸爸感觉微信实在是太方便了。
通过今天教爸爸如何使用，爸爸也学会了好多微信功能，这不，现在还在摆置着如何用好微信呢。
六年级作文 篇5
电脑和电视是很好的朋友。
一天，电脑对着电视说：“主人最喜欢我。”电视说：“主人每天都会看我，我有很多的视频，主人每天都会看。所以主人最喜欢我。”“怎么可能喜欢你。”电脑说着。“那主人为什么会喜欢你？”电视说。“因为我既能上网，又能打游戏，还能看电影或者视频，你可以干什么呢？你只能看电视，还能干什么？主人不可能喜欢你，因为你没有用。我用处比你多的`多。所以主人只会喜欢我。”
“如果主人喜欢你，那为什么主人要买我呢？你只不过是主人的舅舅送的而已。我在主人家已经待了二十几年了。你不过只待了十几年而已。这二十几年，主人一直在用我。而你呢，只是一个摆设罢了。你就是无用的家伙。”电视说。“那是因为主人没有什么难题。所以用不着我。”电脑答复着。“主人早已经不用了，他有手机，可以用手机来搜。你以前落伍了。”电视说。“如果主人有手机，那为什么还要看你呢？可以直接到手机里看。”电脑不慌不忙地说。“因为我的视频大，方便。这手机的十几倍。”电视得意洋洋地说着。
……
后来，主人来了。还带了一些人，把电视、电脑全拆了。把他们准备拿去卖。
电脑说：“早知如此。我们为什么要吵架呢？我们都是无用的家伙。手机成了主人最喜欢的东西。嗨，我们落伍了。”
不久，他们就被主人卖了。
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