六年级年的作文

时间：2024-12-15 10:40:25 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我们家有一个大型热带鱼缸，里面有许多美丽的小鱼。有“横行霸道”的红鹦鹉，“助人为乐的”鲨鱼，还有活泼可爱的小金鱼。下面，我就向大家介绍一下“助人为乐”的可爱鲨鱼吧！

　　首先，我们来看一下它的样子。它的眼睛血红血红的，好像随时要吃掉一条鱼似的，（你们可别被它的样子迷惑哟，它是不会吃鱼的。）嘴巴又大又宽，一口能吞下十几粒鱼食，用手摸一摸它的身体，粘粘糊糊的.，像泥鳅一样滑溜。再来看一看它的尾巴，像一把张开口的剪刀，又好像一个大大的心型，（好可爱哦！）它整个身体大约有十几公分长，别看它笨重，但游起水来特别轻灵，有时我一逗它，它就跳起“迪斯科”来，特别讨人喜欢。

　　再来看看它的生活习性。它的生活习性可不是你们想象的那么特殊，它总是喜欢和一群小鱼玩，但鲨鱼也不是那么好惹的，它只要一被小鱼惹恼，就会拿自己的“出气筒”往玻璃墙上猛顶，（这个出气筒就是我前面说的横行霸道的红鹦鹉）。

　　最值得我敬佩的就是鲨鱼的精神，那就是它经常助人为乐。只要有小鱼被红鹦鹉欺负追咬，它总是会挺身而出，用它那粗壮的身躯把“以大欺小”的红鹦鹉赶走；只要小鱼身体出现伤痛，它就立刻用自己宽大的嘴巴，往小鱼身上喷水，给小鱼疗伤。还真灵，它大口里好像藏着医药箱似的，被它喷过水的小鱼，过不了一个星期，伤口就会慢慢愈合。因此，鲨鱼被小鱼们奉为神医，都成群结队地跟在它后面，把它当成“大王”。

　　和谐，是世上万物相处的最高境界，连鲨鱼都懂得这个道理。我们人类就更应该要爱护动物，与它们和谐相处。

　　怎么样，你们认为我的鲨鱼可爱不可爱？

六年级年的作文篇2

　　我是来至一个六年级的学生，今年岁，我不胖不瘦，个子不是很高，有一头乌黑发亮的头发头发还带着很酷的发型，同学们都说我很 en，我还有一双水灵灵的眼睛眉毛翘上，透着一股灵气。

　　我也有许多的爱好，比如：乒乓球、音乐、下棋、看书、语文……都是我的爱好，记得有一次，我的同学，他拿出一本书给我看，我说行了吧！一定又是那本看破了的书，他温悉的`说：“朋友，已经不是那本破书了，这本书是我新买的。”我听到了马上枪走那本书，说：“下午我再还给你。”

　　下午的体育课，我也呆呆的在教室看我的书，很多同学都说：“出去玩乒乓球吧！别在这里呆了，你现在都成猫了等不到老鼠的。”“猫在老鼠的洞口就不一定是在等老鼠哦！”他们也无可耐烦，他们只好下去打乒乓球了，而我却在教室里偷着乐看书。

　　这下认识我了吧！告诉你我的名字：——戴博文！

　　下次让我和你Pk一下乒乓球技~！

六年级年的作文篇3

　　眼泪从来不从流下，因为它没有选择。当我还是个不懂事的小孩时，我可以尽情的流下眼泪。但现在，眼泪不会因为我成长而在流下。

　　在这条路上，我已经成长。泪水在我眼中打滚，可我却让它不再来。我是坚强的，从来没有一个人敢让我流泪。可我，心中的琉璃心也是会碎的！我依然会觉得心痛，在那内心深处只能默默流泪。泪它没有选择，只能往下流，滴在地上、却滴在心中。如果眼泪它有属于自己的命运，也就不会屈服的流下。泪是咸的，正如这条路上的我是沮丧的。我和泪没有区别，我的命运不掌握在自己手中。成长的道路上，我没有选择只有挺过去。唯一不同的便是它可以流下，而我却要在那之间抉择。我要拿我最喜欢的换我最讨厌的，大人们总是自私的。硬要替我们做好人生，而我的人生却要掌握在他们的手上。凭什么！眼泪都有属于它的.归宿而我却只能被迫选择，心中的痛有谁想过？没有任何人理解，只是认为我的无理取闹。但你又是否明白我，正如眼泪在伤心时、感动时它都会流。不要老拿别人和我做比较，我只希望做滴泪能明白最后的结局。回到属于我的归宿。

　　眼泪或许是最好的解脱，也是最好的诉说。

六年级年的作文篇4

　　花儿要感谢露水，是露水给了它丰富的营养；雏鹰要感谢蓝天，是蓝天给了它翱翔的机会。而我，要感谢我的英语老师——吴老师，是他给了我自信，使我能取得今日的成绩。

　　吴老师长着一头浓密的黑发，他疲惫的.双眼让人不禁想起他夜晚批改作业的情景。尽管他岁数有点大，动作却异常麻利。

　　在一个寒冷的下午，吴老师发下上一次考的试卷，我十分紧张，生怕自己考差了。忽然，试卷跑到了我的桌上，我下意识地遮掩，心里又一次想起那鲜红的大字，心里一阵羞愧，这样的分数如何对得起我英语课代表的称号？

　　下课铃响了，我失魂落魄地坐在座位上。这时，吴老师走了过来，用他沙哑的声音语重心长地对我说：“这次发挥失常，考得不怎么好，十分粗心，一些不该错的题目都错了，听力部分错了两个，阅读错更多，好好订正，下次要注意。”讲完，他对我微微一笑，便离开了教室。可是这一笑我却觉得十分温暖，吴老师的话语是对我的关心与鼓励，他们化成一股甘泉，流入我干渴的心田，使我不再兀自伤感。

　　不久，又迎来了考试，这次是期中考。我自信地走入考场迎接英语考试。这天，天气异常寒冷，窗外刮着风，下着雨。在铃声响起之时，我向窗外望去，看见吴老师站在窗口，正在对我微笑。我不由心里一颤，这一笑，我仿佛看到吴老师在对着我喊“加油”。这一笑，寄托着吴老师对我的期望，我不能让老师失望。我在心里暗暗发誓：这一次，我一定要重拿高分！于是，我认真听听力，仔细浏览题目，奋笔疾书。考完之后，生怕自己漏题，又仔细检查了几遍。

　　这一次我果然考了个好成绩，我心中的石头终于落了地。

　　我要感谢吴老师，感谢吴老师那寒风中的一抹微笑。父爱如山，连绵不断。而师爱又何尝不是呢？“一日为师，终身为父。”在此，我把心中的感激和爱戴化为一句话：“谢谢您吴老师！”

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