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六年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
“坚持”并不是许多人嘴里肤浅而不切实际的话语，而是一种做事的态度和决心。
记得那一次，我参加400米跑步比赛，刚开始，我的爆发力很强，裁判一打枪，我像猎豹一样冲了出去，以这种速度跑了250米之后，我开始体力不支了。迈出的大步缩小了，紧凑的步伐松散了，腿上的肌肉松软了，呼进的空气也变少了……我快挺不住了……
就在我快要倒下那一刻，耳边听到了同学们的加油，想起了比赛前老师温柔的'鼓励，难道我要辜负这一切吗？难道我连400米都坚持不下来？难道我真的要放弃吗？不！绝不！我一定要坚持！
霎时，我似乎把所有的能量都聚集了起来，跌跌撞撞，轻飘飘的“飞”向终点。当我触碰到那根象征胜利的红线时，我成功了。
坚持使我尝到成功的喜悦，而在生活中，随处可以感受到它的存在。
一个刚下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不点吸引住了，定睛一看，原来是八脚蜘蛛。由于墙滑，它每每爬不到两步就又滑到起点。然而它并没放弃，只是一次一次的尝试，反复做着同样的事情。当我都看烦了这单调乏味的动作，准备走人时，奇迹出现，它突破丛围，顺利爬上房顶，趴在它织的网上，向我宣扬它坚持的结果。
只要坚持，你也可以成功！
六年级作文300字 篇2
每一个孩子的出生就等于父母种下的一棵小树苗，经过每天细心的灌溉，小树苗渐渐地长大。父母对孩子们的呵护孩子们都铭记在心。但是，在传统教育中，有太多太多的规矩，太多太多的标准束缚着我们，这使得我们都像是一个模子印出来的，都是那么规规矩矩，这也就抹杀了孩子们的想象力。
在20xx年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个叫聂利的12岁小学生写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士及科普专项奖。蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为，各种书上也都是这么写的。但是12岁的聂利推翻了这一铁定的真理。
一个小学生为什么能取得如此的.成绩呢？这与聂利勇于思考，大胆质疑的精神有关。12岁的他还没有受到所谓标准的束缚，他还有属于自己的一片天空，正因如此，他才凭着自己的聪明才智和用于创新的精神发现了这一真正的真理。
聂利的发现给了老师和家长们的教育提了醒：教育需要培养勇于创新的精神。
给孩子一片天空，让孩子们用自己独特的眼光去看世界，去发现，想像，创新。用童心，童眼，童耳去创造出一个有一个的奇迹！
六年级作文300字 篇3
到傍晚了，我静静地坐在窗前，感受美丽的黄昏。
晚霞出来了，有浅红、绯红、橘红、深红……有一种模糊感，晚霞贴着蓝天，显出超常的宁静，我置身在晚霞里，感受大自然的美妙。着红红的晚霞，使人陶醉，使人痴迷，我感受到了异常的温暖。树叶被太阳的光反射成红色，显得那么神秘，好似娇羞少女红红的脸。屋子里也被照成了暖暖的黄色，多么温暖啊！晚霞染红了天空，天上的白云也染成了红色，有红色的“树”，红色的“船”，红色的“羊”……真是美丽！
过了一会儿，太阳公公也要回家啦！太阳公公红着脸儿，慢慢地回家了。这段时间好漫长，这绯红的光配上远处传来的.桂花香味，真是绝妙的享受啊！我已经和大自然融为一体了，我仿佛置身在一个奇妙的环境里面，远处的太阳放射出朦朦胧胧的光。太阳都下去一半了！时间都过了那么久了，不一会儿，太阳就完全下去了。唉，这么好的美景，到哪里可以再见到呢？
六年级作文300字 篇4
一遍又一遍，我也曾无数次的逼迫自己，努力地写作文，可是，一次又一次，越逼迫就越写不出来。
期末考试已经结束了，我看到作文扣了好多分，心中越发的焦虑不安。
父母总是说，没事就得多练练作文，对你没有坏处。
他们说的，我又何尝不知道呢？可是，易想，易说，但不易做啊。
有的时候，我想的特别的好，说的`也不错，可是做起来，就困难重重，怎么也做不好，到后来，甚至连想都不想了，当然也更不用提做了。
甚至有的时候，我连做什么都不知道，只能顺其自然。
在我们生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。
所以，在人生中，每个人都会有鲁莽的时候，因此，我们要学会谅解，学会宽容，要有一颗宽容的爱心，难道不是吗？
别人不知我心，我也不知别人心，什么都不知道，难道这个时候，不需要宽容吗？
六年级作文300字 篇5
隔壁的王奶奶80多岁了，她和残疾人50岁的叔叔两个人相依为命。
可他们家里经常发生争吵，这不，妈妈又听到了他们的争吵，赶了过去。
奶奶气呼呼的说：“叔叔因为智力的问题，经常是顾头顾不上脚。他今天早上不知道为什么起来就生气了，你咋了？谁惹你了？”
奶奶一连串的问话，叔叔没搭理，而是叔叔自己抡起了手掌，给自己扇了好几个嘴巴子，边扇边说：“我死了得了，活着没意思……”
奶奶看着叔叔的样子心疼，有说服不了叔叔，只能换来嚎啕大哭：“死去的老头子，为什么不给我带走，让我生不如死！”
妈妈只好劝奶奶别跟叔叔一样，毕竟是自己的孩子，何况叔叔本来就是个病人。也许是妈妈的话触动了奶奶的神经，奶奶停止了哭泣，狠狠的说：“等我死的时候一定带你死去”他们一直在争吵，妈妈一直在劝说。
过了大约半个小时吧，争吵以叔叔的`上班离去而结束。经过妈妈的劝说，奶奶也不在生气。妈妈回来说：“叔叔和奶奶是相爱的，这辈子他们是最亲的人，但是他们之间是就是因为不懂得沟通，所以就是吵来吵去，互相伤害。”
亲人之间的沟通真是太重要了。看来，妈妈的调节方式是有效的。
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