六年级的作文【优秀】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在这个美丽的世界里，有人喜欢芬芳扑鼻的月季花，有人喜欢美丽的杜鹃花，有人喜欢不畏严寒的梅花……而我却喜欢那默默无闻的小草。 春天，万物复苏，在春风阿姨和春雨姑娘的滋润下，小草又开始发芽长叶，几天过后小草就开出了美丽的花朵，有红的、黄的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！ 夏天，小草长得更加茂盛了。
虽然，它在大树面前显得那么矮小，在花儿面前显得那么丑陋，可是，暴风雨可以吹倒大树，可以把花儿的花瓣吹得七零八落，可就算台风、龙卷风来了，又能把小草怎么样呢？无论孩子们在它的身上怎样玩耍，牛羊怎样吃它，它都会再次生长起来。我真佩服它的顽强的生命力。 秋天悄悄地来了，小草也慢慢的'枯黄了，无意中有人放了一把火，小草就不见了。可是，到了第二年的春天，经过春风阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋润，它还能发芽、长叶。使我不由得想起“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗来。 我喜欢默默无闻而且有顽强生命力的小草。
六年级的作文 篇2
如果让我记忆一些文字或语言，我会背上三天三夜也背不过。如果记住了，那也只能是短时记忆，根本无法长久地记忆。因此我总觉得记忆真的太难了，而且大多时候是死记硬背。可是当我得到方法后，忽然感觉到记忆其实也是一件很轻松的事情。
今天我和我的同学们有幸参加了世界记忆大师叶瑞财博士的超级记忆法培训课。首先，漂亮的主持人让在场的同学随口说出一个两位数字，一会儿工夫，屏幕上就出现了一大串无规律的数字。我看着这些数字，有点眼花缭乱，头都“大”，更别说背过了。这时叶博士的两名学生跑上讲台，要给大家展示一下他们超强的记忆力。
背诵一共有两种，看记和听记。他们选择了听记，主持人把数字从头到尾的念了一遍，按女生优先的原则，那位女学生准确无误地背了下来，我简直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪个数字，我的耳朵立得尖尖的，生怕听错了一个数字，结果让我倒吸一口气，一字不错。轮到男同学时，主持人问他能不能倒背，他一口气答应了，并没有让主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不让人佩服。
原来，记忆的方法有两种，串联法和图像法。串联法叶博士举了一个例子，把一连串毫无联系的词语加以想象，给它们串在一起，这样就很容易记忆了。而图像法呢就是在脑子里想象出它的.画面，根据画面来记忆。我按照这两种方法试了试，发现还真的是记得快记得久，虽然背得不是滚瓜烂熟，但却容易持久。
叶博士说：“读书学习努力当然很重要，但能学会方法更重要。要不然怎么会说“方法用对，事半功倍；方法不对，努力白费”呢。
听了叶博士的超级记忆法的讲课，我似乎从中得到了神奇秘籍，从此再也不会觉得记忆是一件特别困难的事情了。
六年级的作文 篇3
在春天脚步来临之后，我就一直期待校园里的那棵大绒花树能长出叶子，然后悄然开放出花朵，可越是期待越是怕，怕她不会从沉睡中苏醒过来。柳芽变成了深绿色，柳絮也找到自己的安乐窝，月季花开了一茬又一茬，她依旧那么沉默。终于有那么一天，绒花树孕育出嫩芽，稀疏的临风站立在干枯的枝头，嫩嫩的，绿绿的，仿佛一根根细长细长的扫帚苗，单调，可爱。绒花树是我们这里发芽最晚的一种树木了，也可能是今年的气候不同于往年的缘故吧，花期也延后了，昨天还是稀稀零零只开了几朵，今天下午却是满树被绒花所占据，远远望去，似一朵红云浮在校园的半空中，香气四溢，沁人心脾。无论在教室里上课，还是在办公室办公，或是在校园里游戏的弟弟妹妹，花香都会浸入彼此的心扉，好不惬意！
这棵绒花树占了校园大约四分之一的天空。下课的时候，我们在树下天真地玩耍，跑前跑后，不时地会有落花轻轻飘荡下来，落在地上，落在我们的身上，头顶，脚下。有的小伙伴对于落花根本无动于衷；可有的玩累了，干脆蹲下拾起一枝来，仔细端详；有的几个一起用花朵作游戏，摆图案；哦，又跑来几个小朋友，看到落花，急不可待地拣起来，一朵，两朵，三朵，不大功夫就簇成一把，满意地注视着自己的硕果，回教室；一个小男孩儿和一个小女孩儿，更有意思，像蛤蟆一样在树下蹦跳着，挑选着喜欢的花儿，还要互相比一比，看谁的最好，谁的最多，谁的最美……
有时候，我也弯腰捡起落在地上的一朵或几朵粉色的小花，不由自主地送到鼻子跟前贪婪地嗅上几嗅，醺醺然，陶陶然，走进教室也舍不得扔掉。绒花儿的样子很像蒲公英，颜色却似桃花，又比桃花淡雅，飘逸许多。随风落下时，宛如一个个粉红色的小伞，如若没人破坏，第二天定会给校园铺上一层粉红色的'地毯，吸引更多的师生驻足观赏，舍不得践踏分毫。她稀疏的叶子不像杨柳，梧桐那样浓密，站在树下，白天可见天上的白云，夜晚可见天上的星斗，站在树影中仰望，也别有一番情趣。
幸运的是在这绒花盛开的日子，正好由我值日，可以尽情享受绒花带来的清香，尽情释放我期待的情怀，仿佛这花是为我而绽放，因我才如此美丽。
六年级的作文 篇4
仅仅一个寒假：近一个月的时间，给我留下许多美好的回忆……虽然现在没有了假期里的那份轻松，可是欢欢喜喜热热闹闹的春节记忆难以抹去。
不是吗？在许多的节庆中，有哪一个节日比春节让我过得更幸福快乐呢？
过年那天，我早早地被妈妈揪出了暖烘烘的被窝，虽然有点迷迷糊糊的，但一想到今天是春节，哼着我喜欢的小曲儿下了床，因为今天我和妈妈，还有姐姐要一起逛街购物，心里美滋滋的。“姐姐，等等呀！我还没有洗漱呢。”我焦急地说。“谁叫你赖在床上半天不起来。”姐姐温和的说道，“你这个小懒虫。”我懒得理睬，迅速地跑进洗漱间刷牙洗脸，麻利地穿好妈妈给我买的新衣裳，欢快地蹦着跳着，跟着妈妈和姐姐出了门。
街上人头攒动，车水马龙的。我紧紧地抓着姐姐的.手，跟着妈妈在人潮里艰难地穿行。我的小眼睛不停地东张西望，只见大街上的人流五彩缤纷，远远望去好似一幅色彩斑斓的油画。
不一会儿，我们被人群挤到了品龙超市。这里更是人山人海。购物的人大包小包像逃生一般拼命地往外挤。“妈妈，这可叫我们怎么办呀？”我吃惊地问。“没关系的，宝贝。”妈妈死死抓紧我和姐姐的手，“来，我们三人同心协力往里面挪。”我们喊着口号，齐心协力地一步一步地向前挪动着，终于涌了进去。呀！超市里的商品琳琅满目，真有些叫我应接不暇。我们母女三人慢慢地移动着脚步，开始分开去寻找各自喜欢的“猎物”。我精心挑选着过年的所需的商品，看着让我想流口水的糖果，我止步不前，轻轻地把我喜欢的放进小推车里，一小功夫，小小推着已是严重“超载”，用力地向蔬菜区推去。这时，姐姐帮着妈妈推着小推车朝我走来。我们开着两辆“超载”小推车来到收银处结了账，手提沉重的袋子，又挤出了超市。我们满载着幸福走向回家的路。
回到家，姐姐帮着妈妈在厨房就忙活起来……伴着清脆悦耳的厨房奏鸣曲，饭桌上摆满了我喜欢吃的：红烧鱼头，奶油火腿，香喷喷的烤鸭，爽口开胃的青椒炒肉，青菜，扣肉，肉丸粉丝……看着丰盛的菜肴，我恨不得把它们全部消灭掉，把这一桌的“幸福”统统装进我的胃里。
其实，过年吃什么并不重要，重要的是一家人享受着这份甜蜜的快乐，这份浓浓的亲情。
六年级的作文 篇5
上课时，我们班的“玩具大王”——赵华博——他家的玩具最多。他神秘兮兮的对我们蹦出几个字:“我们下了课玩儿好东西！”他说了这一句话，什么意思呢？我们满腹狐疑。
终于下课了，只见他揭开了一个袋子的“神秘面纱”，只见一些玻璃弹弹儿，如同竹筒倒豆子般，哗——近了一看，原来净是些玻璃球，亮晶晶的，哗哗啦啦地响着。
看见这些玻璃球，我我想起爸爸说过，在老家叫流流儿。弹珠由玛瑙或石头所造，现代则用玻璃制成的'小球作玩耍使用或欣赏，通常尺寸是1.5毫米至5毫米，最大的有5厘米，很好玩。
可是，玩法我们却不会，他却一副胸有成竹的样子，道：“我知道！我知道！玩法通常有2种，即“出纲”或“打地洞”。出纲，是在地上划线为界，比看谁先把对方的珠球打出去，遭打中的弹珠就被吃掉，这有点像打桌球。打地洞，则是事先在地上挖出几个洞，先把弹珠打进洞里一方为赢，这与打高尔夫球又有几分相似。”
知道了玩法，我们就开始玩儿了：由于出纲太难，所以我们就玩打地洞。我们先打了一个小洞洞，正好与玻璃球差不多大，赵华博先来，他好像早有预料，一投一个准，他高兴地笑了。该王伟贤了，他的技术可真烂，投了十次，十次都没有进，下面——该我了，我的技术还算差不多，投了十次，中了六次，差不多，呵呵。
虽然弹珠由来已久，通常为小朋友的小玩意儿，可是，一个小小的玻璃球却装满了儿时的欢乐……
六年级的作文 篇6
数了数手指，嗯！今天是大课间活动的第一天，俗话说新年新气象，活动也是一样，我倒要看看这大课间究竟有什么值得我研究的问题。
从早读到第二节课上课，我几乎一直把大课间运动抛之脑后，但这也不能熄灭我强烈的好奇心，等我想到之时，正好已经下课了。三下两下做了眼操后，我跟着同学来到了楼下的运动场，只见场内的同学挤得密密麻麻，犹如挤在蚁穴中的蚂蚁。而学校对面医院的`住院部，不知从哪得到了风声，人们早已挤满了所有窗户，一起耐心的等待着大课间的开始。我在我的位置上站好，细细的听老师讲的每一句话，但同学们仿佛都很兴奋，他们毕竟第一次玩这个吧，同学们激动而紧张的心情感染了所有人，但是他们说话的声音淹没了老师的发言，我一个字都没有听清楚老师讲的是什么，只能静观其变。
不一会儿，老师讲完了话，便要求我们在班主任和辅导员老师的中间那块银色和褐色的软绵绵的东西中间跑上4个来回。我抬头望了望他们之间的距离，不禁咽下了口水，那可是操场直径的4倍呀！ 唉，不跑也得跑！等我做完一系列乱七八糟的心理准备后，男生不知何时插到了女生队伍里来，后来我才知道，这是学校安排的一条“龙”队形，有些同学开玩笑说是一条 “虫”。等了一会儿，老师又选出了一、二号带头人。准备完之后，人群开始流动起来，终于跑起来了！我紧紧的跟在前面同学的后面，生怕掉出队来找不到同学在哪，等我跑完1圈后，心态从激动变成了轻松。我不时观察着周围同学的情况，只见有的一边小跑一边对同学说话，有的跑着跑着伸出手来拦对面跑过来的同学，还有的已经累得只有快走了。我悠哉悠哉的跑完后，才知道这只是一个热身赛，好戏在后面！
等休息完过后，学校安排我们先后做了蛙跳、跑步、半脚跳等等放松运动，做完这些运动后，其他同学玩得很尽兴，我也没有感到气喘吁吁，因为老师常说“生命在于运动”，今天我悟到了！
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