六年级作文

时间：2024-11-18 11:56:30 六年级我要投稿

【精选】实用的六年级作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】实用的六年级作文9篇

六年级作文篇1

　　咪咪是一个又漂亮又天真的女孩。自那次意外车祸后，突然间成熟了许多，她也懂事了许多。

　　一夜，咪咪睡不着，无意中听到妈妈和卧床起的爸爸的对话。“孩子她爸，现在你不能下床干活，这个家只能靠我种田来维持，咪咪还要读书。咱家负担不起。”妈妈无耐地说。爸爸微微地说：“那只有咪咪退学了，我知道她会很伤心的，但也只能这样啦！”

　　咪咪听到这里，很难过，眼泪不禁流了下来。咪咪躲在被窝里哭了一晚上，也想了一晚上。懂事的咪咪决定退学，回家帮妈妈干活。但这想法没有告诉妈妈。

　　咪咪早早来到学校，静静地趴在桌上。

　　一个上午下来咪咪一直没有离开教室，她想在这怀抱里多呆一会儿。放学了，同学们三个一群，两个一伙回家了，只有咪咪还坐在座位上。她摸摸课桌，摸了摸黑板，摸了摸咪咪不争气的泪水又滴了下来，滴到了课桌上。

　　咪咪回到家里，一家人围着桌子吃着香喷喷的.饭菜。可是咪咪觉得这些饭菜格外酸，格外难咽。她鼓起勇气，当着全家人的面说：“咱家这么穷，还要供我上学，爸、妈，我还是不上学帮家里干点活吧！”咪咪说话时泪水已经滴到饭碗里。她扭身冲进房间。妈妈知道她伤心，又不懂怎样安慰她，怕让她更伤心，妈妈也明白对她来说，是一件难以承受的事。

　　咪咪把房间反锁了起来，拿起书本，用那柔嫩的小手抚摸着书，咪咪再次流泪，但是咪咪心中暗暗决定这是她为读书的事情最后一次流泪。她鼓励自己要坚强，已经放弃学业，就不能想读书的事，要一心一意帮妈妈撑起这个家。

　　咪咪经常去学校周围收破烂。也常常偷偷溜进学校，趴在窗户上听老师讲课，听得那样认真。每次听完课都要望望课桌，她多么想坐回那里。但她知道这只能成为她的梦想了。

　　咪咪偷偷听课，经常被一些同学发现，但咪咪身手敏捷，听见同学的嚷叫声，很快的溜走了。这一次咪咪躲在窗户下听，一位老师发现了，趁她在津津有味的听着，悄悄的靠近她一把把她抓住。咪咪使劲挣脱，但毕竟是大人的手，咪咪怎样都挣脱不了。

　　老师把咪咪带进办公室，问她为什么进学校不上学？咪咪听了，犹豫了一会。她鼻子一酸，眼泪不由自主的掉了下来。咪咪最后还是把整件事情的来龙去脉说了出来。

　　咪咪是老师带回来的，老师想跟咪咪的父母谈一谈。

　　家中只有卧床不起的爸爸，妈妈下田还没回来。咪咪拿一块椅子让老师坐，还倒一杯水给老师。这时妈妈回来了，老师让咪咪回房间。

　　因为他们讲话很小声，咪咪没能听见。过了一会儿，老师把咪咪叫出来，对她说：“有一个好消息和一个坏消息，你要先听哪一个？”咪咪说：“坏消息吧。”“那是你要继续帮妈妈干活”老师说。咪咪听了脸上没有任何表情。她接着问：“那好消息呢？”“我每天晚上来给你上课。”咪咪听了高兴得一蹦三尺高。这时每个人都露出灿烂的笑容。

　　从此，咪咪白天高高兴兴干活，晚上认认真真读书。

六年级作文篇2

　　著名作家犯过错，历史上的伟人等等都曾经犯过错。总之一句话：人无完人，是人都会犯错。下面我来说说我的错吧！

　　记得那一次，是个万里无云的日子，老师叫我们做一张试卷，差不多过了整整一节课了，已经要下课了，有一位老师来找我们的老师，老师出去了大约有五分钟吧。当我看到老师出去，听见她们开始讲话时，我内心有个念头：基础部分和阅读部分的题全抄同桌的'。于是，我便怀着忐忑不安的心情悄悄地、无声地、快速地看了看同学，看见他们都埋头苦干时，我开心极了，于是我便快速的扫描了一眼同桌的试卷，这是，我不开心了，因为，有一题我没看到同桌的答案，我皱起了眉头，翘起了嘴巴。又在这时，我心中又有了一个念头：正好是一道基础题，太笨了，就是平时没听讲，不过还可以抄书。快啊！于是又抬起了小脸向四周看了看同学，还是都在埋头奋笔疾书，没任何变化。我开心的把书翻到那一课，飞快的写上了答案，又悄悄地把书合上，又把书小心翼翼的放在了其他书的下面。心理想着：这样应该不会被老师发现了吧。

　　下课了，虽然我没被老师发现，但是心理老是不踏实，心理老是七上八下的。就去问和我耍得好的同学为什么我心一直砰砰的跳得厉害呢，她笑着回答说：“你是不是做错了什么事，或者怕考试考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原来是我做了一件不该做的事。

　　这是，我不知所措。该如何让自己内心平静下来呢？我想起了妈妈曾经说过的话“犯了错不可怕，但是自己要勇于承担，并且要认真、努力的改正”。于是我左思右想，还是写纸条吧，把这件事向老师认个错。于是我以最快的速度向老师坦白了。

　　写完了，我心理踏实多了，感觉非常爽---我觉得我是一个知错就改的好孩子。但是这类错不能再犯了。

六年级作文篇3

　　我的妈妈是卖豆腐的。每当暮色降临，厨房里就会响起“嚓嚓”的声音，这是妈妈开始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷总会响起妈妈清脆的叫卖声：“卖豆腐了，卖豆腐了……”

　　一天，我发现妈妈的手趾头和脚趾头出现了许多裂痕，一道道像是被小刀割伤似的，叫人看了不忍心。我问：“妈妈，您的手和脚是被小刀割伤的吗？”妈妈随声答道：“那不是小刀割伤的，而是被石膏水‘咬的’。”我惊讶地问：“水怎么会咬人呢？”忽然楼下有人叫妈妈，妈妈连忙下楼去了，我也不再打破沙锅问到底了。

　　晚上，我看见豆腐架上流出许多黄色的水，头脑里冒出白天的疑问。我想，这应该就是妈妈说的会“咬人”的石膏水吧!它真的会咬人吗？我怀着好奇心随意地把手放入石膏水中，但心里还是怦怦直跳，浸泡了片刻，我将手拿起，定眼一看每根手指仍是完好如初，只是有点黏黏的`感觉。

　　石膏水明明不会咬人，可妈妈为什么会骗我呢？我百思不解。

　　一天，我无意间看见一位正在干活的老爷爷的手也出现了裂痕，只是那条条裂痕比妈妈的还粗。我就跑去问他：“老爷爷，您的手怎么会有这么多裂痕呢？”老爷爷看了看我，笑着说：“孩子，你不知道，我们经常干活的人，手都会出现裂痕的，不信，你去看看其他人的手。”真是这样，我挨个观察，果然像老爷爷说的那样。

　　这时，我全明白了，石膏水并不会“咬人”，那刀刻似的裂痕是人们辛勤劳动所付出的代价。此刻，回想着妈妈那句善意的谎言，我的眼眶湿润了。

六年级作文篇4

　　今年春节期间，我去爸爸的一个朋友家做客，意外发现他们家三楼有个大台球桌，便请他家大哥哥教我怎样打。

　　只见他先把彩球排成三角形，然后教我怎么样摆手形，只见他张开手指，球杆贴近左手的大拇指在拇指和食指间，右手握住球杆，用力一戳，白球活像箭一样射了出去，球像天女散花一样，乱撞乱跳，有的还像跳芭蕾舞似的，在上面跳过不停。轮到我了，我学着他的样子，用力一打，杆子打到了白球旁边，我以试了几下，可是都没有打到。哥哥告诉我要打白球的中心，不要着急，我以试了一下，这次到是打了出去，但是，它滚得很慢，好似行动缓慢的蜗牛，还没撞到别的球，自己就休息了。我有点没精打采了，这时，哥哥以打了一球，差点儿就打进了。我心想：“怎么有如此美事”，于是，轻轻一打，我进了，我进了，我高兴的欢呼着。这时我信心大增，甚至于有点骄傲起来，白球的'位置都不记得，第二球竟把白球打进了洞，眼看着让哥哥一连进了十几分，最后，我以失败而告终。但我并不害怕失败，我一个人又苦苦的按照哥哥的方法练习了好长时间，虽然没有哥哥打的那么漂亮，但也基本上也能得分了，还能和哥哥对抗哟！

　　这次也让我牢牢记住了冰冻三尺，非一日之寒呀！

六年级作文篇5

　　灿烂的阳光照耀在校门前的小河上，显得格外耀眼。透过窗纱，小河上一艘只穿正悠闲的向着前方驶去。小船上什么也没有，而只有我的希望……

　　那丝阳光在前给我引路，此时，我正要参加一次至关重要的比赛：科学实验操作大赛。虽然我对科学比较拿手，可还是避免不了紧张的'心情。

　　“嘿。”是谁在叫我？转身一看是我的同伴和老师。老师把我们带入等候室。“哇，人好多。”这使我的紧张心情又增加了，多少个学校的精英汇聚在这里啊！我开始惧怕这次比赛。我闭上眼，脚趾抓地，不停地吸气又呼气，使自己能提神，增加几分信心。

　　经过抽签，是两个小时后的第三场比赛，这个消息使我足以放松一下。

　　两个小时后，我被带入比赛场地，我全身发抖，似乎有一股紧张气息使劲想从我的口中呼出。比赛开始，我全力以赴，将全部精力投入当中。我捧起烧杯，将盐倒入水中，后又以敏捷的身手将两个杯子中的溶液搅拌，实验结果出来之后，填入表格。开始第二个实验，我小心翼翼地拿起酒精灯，点燃，又将盐水倒入烧杯中，将其用火溶解。“叮”一声钟敲响。“时间到。”

　　听到这个声音，大家都停了实验。

　　我走出比赛场地，阳光比来时更灿烂，我一步一步往校外走，脚步声在走廊里格外清脆响亮，我嘴角露出一丝微笑，预想着未来的结局。

　　回到校门前，我折了一艘小船，把它放在小河里，在晚霞下是一道特别的风景，也许这次比赛我没有得奖，但它还是载着我的愿望，我未来的梦想，还有我的希望驶向远方的那片海岸……

六年级作文篇6

　　当广州获得20xx年亚运会主办权的消息传来，万民同庆，举市欢腾。于是，我便搜集有关亚运会的资料。当我找到一张广州申办20xx年亚运会宣传画的时候，心情很高兴。

　　看着这幅宣传画，我仿佛看到了一个巨人在奔跑。他的手举的很高，又前又后的摆来摆去，迈着大步的步伐向前跑。这不由得使我想起以前在广东举行的“九运会”的`吉祥物——威威，“威威”也是左手高举圣火，迈着大步向前飞跑。

　　看着这幅宣传画，我又想起广州人民对亚运会的热情。因为这幅宣传画上五个吉祥物是用毛笔画成，既有中国民族特色，又象征着奥林匹克精神已深入广州人的心，表达了中国广州人申办亚运的共同心愿。

　　看着这幅宣传画，我看见了广州的旧房子都一一翻新了，主要的交通公路旁都搭起了架子，全部都翻，一个都不剩。路面也铺了油漆，路面光滑了，屋子翻新了。到处都是银光彩秀，五彩缤纷。现在的广州已经接近十全十美了。

　　看着这幅宣传画，我再次想起广州获得20xx年亚运会主办权时的盛况。人们载歌载舞，高声欢唱，发自内心地高唱《走进新时代》：“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱……”

　　是啊，让我们迈着豪迈的步伐走进新时代，奔向20xx年，期待着亚运的到来，那时候，中国将会更加繁荣昌盛。

六年级作文篇7

　　国家的安全是国泰，民众的安全是民安，有了安全我们的生活才能更加美好。安全是什么：安全是自己保护的人不受伤害；安全是一种尊严，对别人和自己的一种尊重；安全是一种文明是时代的进步。

　　交通安全，我们一定要铭记在心老师常常教导我们：走人行道靠右行，红灯行绿灯停，不能在马路上追逐打闹，未满12岁不能擅自骑车上学，横穿马路是要走斑马线；在校园里上下楼梯一定要靠右行，不应在楼梯上追逐、不逆向行驶就这些简单的举止，就能减少危险事故的发生，能赶跑危险这个敌人。

　　一次我和同学在上学的路上，突然看见了几位小孩在马路上追逐打闹，过往的车辆都险些撞上那几位小孩。只在转眼间，一个车辆为了抢黄灯，差点撞上一个骑车男子；再去市区里我们发现有许多路人

　　不走斑马线，直接横穿马路，更令人吃惊的是信号灯明明是红灯有些人视而不见。

　　提醒司机，中国每年都要发生50万起车祸，死亡人数在10万人，

　　平均每5分钟都有1人在车祸中丧生生命，平均每1分钟都有人在车祸中致。有时我在放学回家的路上，看见中学生冒着寒风，在路口体验“交通协管员”的工作，在红灯亮时，有一小伙子置协管员呼声不顾，仍要往前冲，被协管员强行拦住，小伙子对协管员破口大骂，甚至拳脚相加，对协管员不尊重，不服管的现象屡见不鲜。

　　一些骑车人和行人只有在交警面前，才会自觉些，而很少把协管员当回事，甚至恶语相加，其实，从某种以上来说，这是不尊重自己的生命，换句话说是对自己生命的不负责任。学生们站到了十字路口，当的不是看客，而是交通协管员。虽然红灯停，绿灯行的道理谁都懂，但是当真正在路边指挥交通，才发现平时这些基本的交通法规正在逐渐被有些人忽略。所以交通文明大家就不给予重视。

　　因此，精神文明重在建设，规范人们的.交通行为，社会的进步发展，光有物质文明是不够的，我作为一名小学生，就要从自身做起，自觉遵守国家的交通法规，争做交通文明的好市民。也希望，在一盏盏红绿灯下不会再有无辜的亡魂！

六年级作文篇8

　　哎，自从我生下来，似乎没有什么问题难得到我，惟独小小的借书问题让我头痛不已。想听详情，且听我慢慢道来。

　　教育局体谅民情，经过商议，终于决定免交学费，这着实让人高兴，可是让人头痛的是科学书竟然让自己借。我那兴奋的劲立刻就没了。

　　上午表妹也来向我借书，我在心理埋怨着：“这借书风波”也比“金融危机”差不到哪儿去。解决了表妹的麻烦后，我骑着自行车，去了邻村的表姐家，去表姐家的泥路坑坑洼洼，不仅难走，还很崎岖，天虽然很冷，但我早已汗流浃背，一小时，二小时……经过两小时三十分钟后，我终于艰难地到了表姐家，这时我早已筋疲力尽。待我告诉来意后，表姐翻箱捣柜就是找不到。这一结果对我来说简直青天霹雳，我差点晕过去：那我以前的.工夫不白费了吗？我骑在回家的路上，丧气极了。

　　回到家后，我担心极了：如果老师批评我怎么办，如果……正在我难过之极时，表妹为我出谋划策，说她表姐或许有书，我又有了一丝希望。

　　下午，我载着表妹，艰难地前进着，（表妹虽然小，但也75斤啦，体重与我不相上下）。经过一小时的艰难行程，终于到了她表姐家，但她表姐的书被人提早给借走了，哎！我本以为还有一线希望，但是，这一线希望也破灭了。

　　我只能在心里暗暗祈祷着：希望明天同学多带几本科学书来！