【热门】六年级年的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
“老班”其名，名不虚传。虽已年至中年，皱纹早已爬上她的脸庞，可她那敏捷的思维，风风火火的教学业绩，满身的干劲，不得不让她任教的９、１０班人皆仰之。你若问为什么，我要摆出三大理由。
理由１ 性格率真
老班心直手快，性格率真。这在开学第一天就表现得淋漓尽致。老班站在高高的讲台上，正对着台下洗耳恭听的我们，用不怒自威的口气宣读着一条条校规。当她读到“班主任若在会议上缺席，需扣本班的量化分。”时，志气高昂地抬了抬头，捋了捋袖子，大声宣誓：“我王淑敏绝不会缺席一次，在此向大家保证！也希望在座的各位，努力维护好九班的荣誉！”她屹立在讲台上，丝毫不动摇，眼里写满了坚定、憧憬。这目光，如一把被意志与信心磨砺过的利剑，在我们面前舞动，将重于泰山的集体荣誉传递给每一位同学。
有哪位老师会这么率真地自报姓名，话语如此有感染力、号召力？非老班也！在老班的鞭策下，我们九班在初中的第一次运动会中，以队列比赛全年级一等奖的好成绩，捧回了属于九班的满装着坚定信念的奖状。
理由2 负责敬业
老班是位骨干教师，丰富的教学经验铸就了她的负责敬业。她每天都精心准备了可口的“大餐”，期待着我们在她的课上大显身手。那个倾注她大量心血的笔记本，工工整整地排满了难点、易错点、清晰的解题思路及要领、技巧。她就借助着展板的一一描述，如一位魔术师，一步步解开麻烦的“绳索”，揭露出难题的真面目。
在伸手不见五指的夜晚，如果你发现初一年级有一间教室的灯仍辛苦地“值班”，不要惊讶有同学有意浪费电，那是不知疲惫的老师仍孜孜不倦地给我们灌输着知识的营养。她是一位知心姐姐，每天与我们相约在同一个起点，一起学习，共同进步。
理由３ 管班有方
说起老班的管班经，那是如地下党一套一套的“情报”。单说“２０００字的门票”、“特殊位”，你定会一头雾水。告诉你吧，“门票”就是检查，如果有同学一星期被班委抓住了２次违纪，就不得不绞尽脑汁“挤”作文了。没有这“门票”，他可是休想踏进九班一步。只得隔着一层隐形的“屏风”，“望班兴叹”了。没办法，“在校动动嘴，在家动动手”这是老班的至理名言。那些一提到作文就头疼的“活跃分子”，只得乖乖地看“门”严点儿了。
至于“特殊位”，就更好说了。那些令老班“深恶痛绝”的后进生，不得不卷着“行李”，搬到紧挨着门的最后一排的`单独位置。你可能会不以为然——配一副眼镜不就行了？可事情没有这么简单哦。受到那个位置“特殊关照”的同学，可要随时小心门被撞开的一瞬间。他只能当机立断，起身离座。
不过老班不会冤枉任何一位“平民”的，只要同学们表现好，就不会有这类“痛苦事件”的发生了。经过集儒家和法家学派为一体的老班的“统治”，九班的同学个个机灵得很，学习成绩像坐了火箭般直线上升。九班可是少不了这位头等功臣啊。
瞧，人皆仰之的老班又风风火火地夹着书本、笔记本奔来了。老班，我永远爱你！
六年级年的作文 篇2
星期一的下午，天阴沉沉的，下着雨。那一丝丝雨好像是谁在哭泣？那是我们！
我虽是学生却少有老师的关爱。一到四年级，老师总说这个不好那个不好，仿佛只有缺点。五年级时换老师了。突然，我变成了这个好那个好，一身的优点的学生。老师对我的关爱可真不少。数学项老师就是如此。
以前，我的作业本经常不及时订正，老师逼我去订正我也懒得去。老师加分时，不管答案对不对，也批了对上去，应付了事。而项老师不一样，如果我们不订正，便会像一块狗皮膏药似的追着我们不放，只有订正完才会被放走；看订正时，发现不对又把你叫了回来，如果你实在不会的话，她又给你细心地讲解。
有一次，我有差不多二十页没订正，被项老师“召见”。我以为项老师会破口大骂了。不但没如此，在我订正完后还和我一起看了一段视频。可是天有不测风云，人有福祸旦夕。项老师因为身体原因就要去北京做检查，还要做手术什么的。听到了这个消息，我的心像是被一支箭穿透似的.，痛得很。我多希望项老师不要走。虽然不想项老师离开我们，但想象力终究不能让项老师不离我们而去。
分别的那一天来了。同学们都动了情的。我早已泣不成声。有的同学给老师买了鲜花，有的同学送了铜像，有的同学送了贺卡……
终于，分别的那一刻来了。同学们一个个安静了下来。一位家长上对老师来说着祝福的话，也让我们每个人对项老师说句祝福的话，但谁都说不上来，只有抽咽声。项老师与每一个同学拥抱。项老师安慰我们每一个人。往昔的一个个片段在我脑海中浮现着。
轮到我了。我说：“祝项老师成功。”这时，一颗泪珠从我肩落下，落进了我的心。我怕，怕，怕，怕在毕业之前看不见项老师！
六年级年的作文 篇3
我坐在窗前，过着临窗的生活。
其实，窗外只有一片绿化带，十几棵树，对面就是一栋教学楼。初坐于此，甚觉单调，日子久了，竟品味到了其中的妙处。于是，不由喜欢上了临窗生活。
窗子是透明的。外面的地上长满了小草，鲜嫩而充满活力。春天里春雨多，小草拼命地喝水、疯长，直到鲜嫩的叶子充满了绿色，似乎要胀裂、要流淌。晨曦初照时，我喜欢把窗子打开，清新的空气便飘进来，那鲜灵灵的韵味便弥漫于沉闷的教室，沁人肺腑，令人振奋。凉凉的春风吹得我脸上湿润润的。上课了，但我仍不愿关上窗子……怕那愉悦的心情也随之关上呀！我想：也许我的生活也需要一点新鲜空气才不会乏味，我们的'心灵需要一点阳光和雨露才不会枯萎。
更多的时候，我喜欢看窗下那几棵平凡不过的树。在蓝色天幕的衬托下，那打着粉色花儿与树叶相比，更显得春意诱人。透过阳光，似乎看见叶儿的脉络。偶尔，几只鸽子在树与树之间穿梭。风来了，它们倾听树叶沙沙的低语……最后看见那高远的天空和休闲的白云，我觉得它们离我好近，有一种想上去的感觉，我想在白云中卧眠，想在蓝天中漫步；我又觉得它们好远，好渺茫，我似乎听见那遥远的云端有悠扬的箫声传来，我想知道那片宁静的蓝色有多远，那里是否有尽头……
窗下的日子，心是宁静自在的。在学习之余捧上一本好书倚窗而坐，一边享受凉凉的爽风，一边品味这份清闲。累了，趴在窗口，看外面深深浅浅的绿色，心便从滚滚红尘中溜达出来，与自然邂逅去了，归来时带着泥土的清香与生命的美好；倦了，倚在窗上，闭上眼听春窗风雨，听牛毛细雨轻击玻璃上，这比单调的乐曲更单调，比和谐的乐曲更和谐的雨声用它独特的意境，一点一点抹开我杂乱的心情，一句一句解读我的思绪，一滴一滴涤去我心灵上的灰尘……此时，只觉得自己心在外了……
临窗的日子心里充满诗意，我好奇地打量这个迷一样的世界，用心感受生活的真谛，生命的美好，我将心变成一扇窗，一扇透明的窗，才可以时时打开，时时洗去心灵的污垢。
临窗而坐拥有一帘幽梦，人便在诗中生活，在生活中读诗！
六年级年的作文 篇4
如果你问我，从小到大最难忘的是谁？我的答案匪夷所思——-一个平凡而又朴实的水果摊主。没错，你听到是这几个字！如果你以为你他捡到钱还给我们，或是见到我们没找钱主动归还什么的，那就大错特错了！我想说的是——
那天，我和爸爸一起买甘蔗。那摊位的甘蔗又大又粗，每一节之间的距离也大，不用老是嚼甘蔗节，就准备买一根尝尝鲜。
“您要买什么？”那摊主一边削甘蔗一边抬头问，我这才打量起他——皮肤黝黑，体形微胖，历经沧桑的脸上带着憨厚的笑容，一看就是一个朴实的人。
“甘蔗，买两根好一点的。”
“好，您稍等，等我削完这根就给你削。”我就在一旁看着，那娴熟的动作就如同一只小鸟上下翻飞，不一会，那棕红色的皮都褪去了，露出白白的.果肉。我正为他的水平暗自赞叹忽然，摊主把一根差不多已经削好的给扔了。我不解地问他：“为什么把一根差不多已经削好的甘蔗给扔了，多可惜啊！”
“那根甘蔗中间有一段发红了，不可以吃了，要不然就要中毒，拉肚的。”他一边讲一边认真地削着。我不禁跑过去仔细看，的确有一段果肉中间露出一丝丝红色的痕迹。
“小妹妹，你不要看我是一个什么都不知道的农民，什么书都没读过，可我是不会昧着良心，把坏了的水果卖给你们的。放心吧，我这个人做生意实在，包你以后再来的。”他不停地在削皮，还认真地对我说。虽然他很黑，相貌不那么出色，可他在我心中是那样高大、善良、朴实。
咬一口甘蔗，甜甜的汁水沁人心脾，一如平凡的他朴实地做着小生意，那高尚的品格，崇高的职业道德，带给我们不平凡的感动。
六年级年的作文 篇5
有一件事，让我无法忘掉，有一个人，我无法报答她对我的恩情。
一天夜里，正巧碰上没电，天气闷热，还有许多的蚊子在“吹”着“喇叭”。夜深了，我难以入睡，一滴滴豆大的泪水落在了枕头上。“我只想睡一个觉啊！”我在心里叫喊着，也许老天爷知道了我的痛苦，忽然，了阵清凉的风从我脸上吹过。“啊！好舒服……”我在半睡半醒的情况下呢喃了几句话。谁也不知道，我睡了多久，谁也不知道，她手足的扇子摇了多久。
一次，放学了，正下着倾盆大雨，我在门口等待她来接我回家。我等了好久，终于，她来了。我一见到她，便埋怨了几句，我说：“你怎么这么晚才来啊？”她苦笑了一下，说：“今天下午突然开会，所以来晚了。”我看了看她的'脸，原本红润的双唇已经发紫。我的眼睛湿了，我转过身去，不让她看见。
想起往事，我的眼睛时不时会泛起泪花，她为我付出了很多，很多。她是让我感动的一个人，最让我感动的一个人。
她就是——我伟大的妈妈！
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