六年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
今天是年初一，我和我的小伙伴巴垒、卢闻博、和臣航、刘帅岩在一起玩。
我们不知道玩什么，因为那些游戏都太无聊，所以身为老大的巴垒说：“诸位，今天我们玩什么呢？”和臣航说电棒，卢闻博说红灯绿灯停，我说：“不如咱们挖个地道吧，”大家一致同意。
我们开始挖了，每个人挖一个坑，接着我们互相用瑞士军刀把自己挖的坑通到别人的坑，你可别以为这是个简单的工程，必须得把通道的口修大，上面还不能塌，而且还很坚固。
地道挖好了，这可是我们费了九牛二虎之力建好的，我们突然有点饿，巴垒给我们买了好多好多零食，我们剩下了很多没有吃完，我们想，要是放家里，大人们不让放，要丢在外面怕被人偷走。我说：我有办法，我们挖个地窖把这些零食放好。地窖挖好了，我们找来一些干净的`干草，把零食包好后，放进地窖里，再把口封上就大功告成了。那些零食准备晚上吃。
今天，我 度过了一个快乐的下午。
六年级的作文 篇2
“妈！老师布置作业啦！叫我们当一天妈妈！”我兴奋地大喊。“哦，好吧。”妈妈似笑非笑的看了我一眼，“准备早饭吧。”
NO1[做个早饭不容易]
“吃啥呢？”我冥思苦想，突然猛地一拍脑袋，“对了！就吃煎鸡蛋和牛奶吧！”
牛奶不难，只要倒好再用微波炉转一下就可以了，可是这煎鸡蛋还大有门道。
我小心翼翼地倒入一丁点油，多油吃了身体不好嘛！随着“刺啦刺啦”的爆响，油滴飞溅，吓得我举起锅盖，连连后退。转头一看，“女儿”用恨铁不成钢的眼神看着我：“锅里有水怎么能倒油呢！？”
调整再战，这次，我学聪明了，用吸油纸把锅擦得干干净净，再倒油，一切顺利。但是天有不测风云，磕鸡蛋的.时候，一不小心，“呀！”原来，蛋壳掉进了锅里。只见“女儿”双手抱头，满脸无奈。
终于，残缺不全的煎鸡蛋出锅了，中间镶嵌着“可口的”鸡蛋壳……
“女儿”评语：太“可口”了……
NO2[送个“孩子”不容易]
正好放假，而且鉴于“女儿”平时也接送我，所以我准备送“女儿”去“上学”。
到了车站，等了五分钟左右，车子还没来，我着急了，拉着“女儿”四处转悠，成功的错过了第一班车。怎么办？只好等第二辆车。于是，我非常完美的让“女儿”“上学”迟到了……
“女儿”评语：你还我五十块钱！
晚上发生的事就甭提了。首先，我把饭烧糊了；然后，和“女儿”抢电视看；最后，“女儿”给我讲了一段“睡前故事”……
“女儿”评语：这什么“妈”呀！
“妈妈”评语：这个妈妈不好当！还是安安分分当小孩吧！
六年级的作文 篇3
"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"我心中的春天是这个样子，既有令人陶醉的小花，又有顽强令人敬佩的小草。可我更喜欢顽强不屈的小草。
春天伴随着交织的闪电，轰轰的雷声到来。蚂蚁急着搬家，他们在恐惧，在害怕；燕子飞得很低，他们在担心……
动物们都在躲避大雨，植物也不例外，唯有那小花和他旁边的小草仰着头等待着大雨的到来。
"哗哗哗…"倾盆大雨无情地泼在了小花和小草身上。花蕾被打得支离破碎，只留下些残瓣，再也没有了先前美丽的样子。花儿在哭泣，在后悔，在报怨。此刻也只有比他矮比他丑的小草像钢针一样，直立在地上。他在笑，在欢呼，在吸取上天赐予他的营养。
时间夺走了一切，针一样的'雨把小草打得低下了身躯，原来充满自信的心早已沮丧。小草也被逼弯下了腰。但他脸上只有不屈的坚强，顽强的精神驱使他挺直了腰板。抵抗着大雨席卷，仿佛在喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
这是一种区别，坚强与颓废的差别，也是一种结果。这不同寻常的春天给小花小草都出了一道同样的选择题。
如果他们有同样的毅力，小花一定能绽放得更美丽！在我心目中的春天里，给人们许多在这人生道路上的启示：无论遇到什么困难，只要坚持不懈，积极向上，你就可以像小草一样成功。
"天下无难事，只要有心人。"这就是我心中的春天。歌颂你，小草。 赞美你，春天。
六年级的作文 篇4
我的好朋友是刘丽莲，在生活中，她给我不少帮助，她乐观的态度，改变了我庸俗的想法。
她，转校生，长得漂亮极了，听老师说她能歌善舞，学习棒极了，这引起了全班男生的轰动，争着跟她一座，我心中不服气，嘴里喃喃着，“哼！有什么了不起！”“那你自己选吧！”老师说道，“好！”她走到我身旁的空座，坦然地坐下了，笑了笑，从此，她便成了我的同桌。
“同学们！大家注意了，过几天，老师要讲一节综合活动课，请大家把里面的'花的制作学会。”这不，下午大家都把彩纸、胶带来了，一个个都在认真地学着怎么叠。
“给我一张纸，莉立！”她递给我一张。
“借一下格尺！”
“不借！都给你纸了，还想借格尺，不借！”
我心中不满，把纸一扔回到座位上，“怎么了！”她问我，我把事情跟她说一遍，她笑了笑，拿了一包彩纸给我，“怎么样？”我很惊讶，“这胶水也给你吧！”“你怎么这么大方？”“我们是同学，又是同桌，我还能这么在乎？对了，你不会吧！我教你。”、、、这是她给我的第一印象。
又有一回，老师让她选一个人和她去区里参加比赛，这回这帮唱歌仔，高兴得不得了，她却选了我，这使老师和全班同学都诧异，下课了，我急着问她为什么这样做，她说“我知道你唱歌不好，你需锻练一下。”从她这一句话里，我知道她把我当成她的朋友，我的眼睛湿润了，我向她举了举大拇指，我们都会心的笑了、、、、
从此，我们俩以诚相待，成了最要好的朋友。
六年级的作文 篇5
冬爷爷送走了秋姑娘，自己来掌控这个冬天。冬爷爷喜欢吹冷气，偶尔还喜欢弹“棉花”。
今天，下起了入冬以来的第一场雪。天灰蒙蒙的，北风呼呼作响，小雪伴随着小雨显得有点微不足道，洋洋洒洒的飘落下来，不一会儿就无影无踪了。我望向窗外，看着点点”棉花“，心里真希望这场雪能下的大一点，对于我们孩子们而言冬天下大雪是最开心的事了，这样我们就能堆雪人、打雪仗了。
第二天，天气变得更加阴冷了。雪停了、雨也停了。那种白雪皑皑的'场景没有看到，心里不免有些失望。但让我激动的是乡下小河里都结冰了，厚厚的一层，我找来一把锥子想把它凿开一个洞，可费了九二虎之力还是没有裂开，只是表面有些划痕。显然这冰面足以支撑我的重量。我的一个小弟弟从小河的一边走到另一边，来回的奔跑着，像是在溜冰场上，看的我心里痒痒的，也想下去试试。看的大人们不禁在心里为他捏了把汗，生怕冰太薄会掉下去，他却玩得很开心，过了很久才上来，大人们这才算安心。后来好奇心驱使我也上去过了一把冬日的瘾。
大家都说这是近三十年多年来最冷的冬天，因此人们躲在家里都尽量不出门了，就连我们小学生也提前放假了。行走在路上的人们缩紧了脖子，生怕寒气灌入了领子。他们抱紧自己的身体往家赶。回到自己温暖的家，喝一碗热气腾腾的汤，坐在空调间里，多么惬意啊！
俗话说的好”冬天来了，春天还会远吗？“冬天是个寒冷的季节，同时也是一个充满希望的季节。
六年级的作文 篇6
天空灰蒙蒙的，像是盖上了一层布，太阳还沉浸在午间的梦乡中，迟迟不肯起来。一片云也没有，整个世界都是灰白的，让人很难专注于做某一件事。我们班的一些人，仿佛也被这坏天气给影响了，都心不在焉地上着音乐课。
说是“课”，不如说是一群人来菜市场卖菜，一片喧哗，喊叫声，老师也无法管制住这混乱的场面，有的人围在一起闲聊扯谈，有的大喊大叫玩游戏，还有的自己做自己的事，总之，几乎没几人是在真正“听课”的。这导致听了课的'我也听不清老师的话。值日部长喊了几次，提醒好多次也不管用。唉，这课上不成了！
忽然，我背后传来一阵熟悉的叫声---准是小诺又生气了,或又在跟谁抢东西，她跟我同桌时就经常生气，这使我非常受不了她。反正管不住了，继续听课吧！可是后面的声响愈来愈大，我受不了了，回头一看，小诺正在和小泽抢一个七巧板呢！他俩一直争吵不休，引来越来越多的同学去看热闹，越来越多的同学都不听课，全观战去了。我没再理他们，继续跟着老师唱歌了。期间，值日部长叫了几次“安静!别吵啦！批评***”可是没几个人听，都当了耳边风了。放学时王老师也批评了我们一顿。
这引起了我深深的反思，其实，不止音乐课，其他不是王老师上的课都是这样，比如美术课、科学课、体育课，都在玩耍、聊天当中度过了，简直是大闹天宫，无法无天，老师也很无奈。这到底是为什么呢？为什么上副科总有人说话？每个人肯定都上课吵过，不管哪个人。可是，总有一些人改不过来，喜欢讲，喜欢玩，如果一直这样下去，长大一定会吃亏。
王老师常常让我们不要理那些喜欢玩、喜欢吵，不听话的人，可是，一些人非要跟他们玩。问题的关键就在这里。俗话说：“独木不成林”，一根木头是成不了森林的，一个巴掌也是拍不响的，而那些不听话的人就如这些树木，他们一个人玩是没意思的，他们一定要带动别人和他一起玩，或让别人看他玩，这样一来，他的一个事件犹如涟漪一样传播出去，那个人就会越来越放肆，因为，他有了强大的市场，而那些看热闹不嫌事儿大的人，也就成了他的后援，他的“脑残粉”。
再说说小诺和小泽的事件。小泽正是这样一个人，喜欢刷“存在感”。而小诺又正好成全了他，然后又有一些“脑残粉”看热闹，这样一系列的连锁反应，就导致了没人上课听课了。不止这一例，还有很多次。不如一次早自习，小泽不知为什么，又开始说些什么，起初是小雨在听，像小雨这样优秀的人都成了他的“脑残粉”，谁又会不听呢？越来越多的人被吸引了过去，若不是王老师及时发现，他又会放肆起来，而这一类人的市场就是这么强大起来的。
刘备说过：“勿以恶小而为之”，再小的坏事也是坏事，不要去做，而这样一些刷“存在感”的人就是坏事的根源，人人都不理这样一些人，不就都能听课了吗？一粒老鼠屎都能坏了一锅粥，更何况一个班级？我们要及时制止，或置之不理，整个班就不会被弄得乌烟瘴气了。
我又想到了社会上、网络上的一些“网红”。有一些“网红”正是像小泽一样刷“存在感”，而网络就像一个湖面，“网红”就是一粒石头，掉进湖里产生涟漪，而他们的信息就这样一传十、十传百地传出去了，不管评论是好是坏，他们都高兴。而我们班这样的人一定是学了网上的这些套路，才会刷“存在感”。
如果我们班少几个这样的人就好了，可是要毕业了，那是不可能的，所以我们不要理这些人，等到他们改了再和他们玩。同时，我要劝诫这些人“勿以恶小而为之”，早早改掉这样的毛病，从认真听课做起，你们一样会变得优秀，我们班也会恢复原来的优秀！
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