【必备】六年级作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
如果你失去了金钱，那你不算失败，因为还可以去努力；如果你失去了地位，也不算失败，还可以去争取；但如果失去了文明，失去了美德，那你就彻彻底底地失败了。因为你失去了人间的真谛。
众所周知，孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，他的恩师是老子。每逢孔子有不懂的问题问老子时，他总是行弟子之礼，见到老师总是席地而跪，没有得到老子的正确答案是不会起来的。即使是在以后学问超过了老子，还是不忘这一礼节。连古代伟大的孔子都无时无刻不忘尊重老师，倡导文明，更何况二十一世纪的我们呢？
这就是美德，是文明礼貌。
就在去年暑假，杭州城出了一位年轻的“英雄妈妈”——吴菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下来了。这件事是令人兴奋的，令人感动的。当时孩子正在窗台上，她在这岌岌可危的情况下，不假思索地踢掉高跟鞋，连忙跑上前去，张开双臂，成功接住了从十楼坠落的孩子。这相当接住一个二百捌拾柒千克的重物。尽管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看着病床上那平安无事的妞妞，同样是当母亲的吴菊萍深知母亲的辛苦，也就付之一笑了。吴菊萍的事迹感动着我，她那颗慈母般的爱心、母性的光晖让人感到格外亲切，似金子熠熠发光。是她，用她那柔弱的双臂撑起了蔚蓝的天空，用那看似不起眼的行动阐明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句话的深刻含意。吴菊萍，你用对孩子的爱，化作丝丝温暖的阳光，照亮他们茫茫的前程；变成座座光明的灯塔，指引船儿前进的方向；成为张张神秘的'地图，导领开发宝藏的线路！
这就是美德，是挽救生命。
“蓝盔”同志们在维护和平的行动中，为了保持中立，而牺牲了许多英勇的战士。尽管如此，联合国维和军人还是继续站在自己的岗位上，直到全世界人民都认识和平、了解和平、保卫和平了，他们才怀着一颗喜悦的心回到自己的故乡。他们爱那些无辜的生命，胜过了爱自己，正因为如此，他们才有了甘愿牺牲自己，造福百姓的壮举。
这也是一种美德，是奉献自我！
扶盲人过马路，是一种美德；捡起废纸扔进垃圾筒，是一种美德；帮助行动不便的老人提菜，也是一种美德……我们时刻要记住：我是优秀小公民，文明美德在我心！
要记住这篇文章哦：文明美德在我心，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
六年级作文 篇2
悄然间，春天已如约而至来到了我们的身边。
河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖还寒的初春，杨柳依依，随风摇曳的枝条就开始向我们传递着春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的时候开放的，公园里那一道道黄色的花墙就是在告诉我们，春天真的来了。只有小草还是像以前一样低调，早已从泥土中探出的嫩黄的小脑袋，还依然娇羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黄，一半嫩绿。早已等不及的我们，已经兴奋地在松软的草丛里翻起了跟斗。
花儿们自然也是不甘落后的，公园里那一树树，一丛丛的满树花开，美得会让你分不清到底是醒着还是在梦中。这个时候，桃树，杏树是最美的，假山上那一长排的桃树，杏树宛如一路芳华的花海，粉的粉，红的红，白的白的'小花星罗棋布地织满了灰褐色的纸条，一簇簇，一串串，一团团地竞相绽放着，姹紫嫣红，落英缤纷。
花儿开的时候是美丽的，花儿落的时候也是美丽的，这个季节，风也变得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去伤害那些曾经美丽了这个春天的花儿，但花儿还是依依不舍得和我们说起了再见。那些花枝乱颤的枝条，不要说风，就是我们轻轻一碰，那满树的花瓣儿犹如桃花雨，纷纷扬扬，漫天飞舞。宛如飞舞在空中的蝴蝶，不停地翻转着美丽的翅膀，直到飞出很远很远，还恋恋不舍地不愿和我们说再见。
宛如仙境的桃花雨，美了满树花开的大树，美了芳草如茵的草坪，美了杨柳依依的湖面，也美呆了周末公园里爱美的人们，人们纷纷拿出手机，相机并不停地变幻着位置，变幻着姿态就想记录下这最美的时刻。这个时候儿花是美丽的，人也是美丽的，花在空中飞舞，人在从中笑，人面桃花相映红。也是桃花雨最美的时候，花如海，人如潮，花的海洋，人们的欢笑交相辉映。
六年级作文 篇3
今天，老师要教我们打排球，我就和妈妈急急忙忙的来了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，听老师说，姚明叔叔是全世界打排球第二，而我连摸球都没摸过。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手 示范给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一垫，球垫起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫得老远，我老是追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰 心了，球往地上一放，屁股往球上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重新教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的姿势，大拇指一定要伸直，掌握技巧后，我继续练，一个 、两个、三个······在我坚持不懈努力下，我终于学会垫球了。
来到操场，整队后，老师宣布今天学打排球，排球我只是在电视上看到过中国女排的辉煌，而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球，老师一声令下，我们围到筐那边捡起一个拿在手上，老师用手示范 给我们看双手交叉合起来，两个大拇指并拢，球过来时轻轻一拱，球点起来了。“就这么简单”我低声说。
开始自由活动了，我把球往上一抛，双手一合球被我垫出老远，我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次，可球好像和我作对，不是垫高，就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心 了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说：“站起来，我重行教你，球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师的.姿势，大拇指一定要伸直，掌握要领后，我继续练，一个、两 个、三个······在我不懈努力下，我终于学会垫球了。
我学会垫球后，边垫眼睛还往旁边一看，一看吓我一跳，曹行哲把排球正当足球踢呢，正在和王梦瑶对战，你来我往的玩得热火朝天呢！只见曹行哲一脚飞传，弄得王梦瑶心惊胆战，最后 ，王梦瑶投降了，曹行哲胜利了。
今天我杨彦泽真是高兴极了！
六年级作文 篇4
十岁以前，我从来不知道什么叫“发愁”。可是近一年来，让我发愁的事不断发生：比如说，面临小升初繁重的学习负担；体重日益增加，身体越来越胖。就这两件事来说，前面的一件，我还可以通过自己刻苦努力的学习来逐步解决；可是这减肥的事，我实在是有点无能为力了。
因为发胖，我的体力负担一天天在加重，成天感到疲劳、感到觉不够睡，做什么事的效果都不如以前那样好了。一年前，家里人叫我“胖子”时，我还美滋滋的，认为那是对我的爱称；可现在谁要在我面前说个“胖”字，我心里就会烦躁，甚至会激起满腔怒火------，唉！这“胖”可伤透了我身心。
许多人都说，现在的'孩子生活太好了，所以“胖墩儿”特别多。这话听起来好像挺有道理，可是它和我有些对不上号。因为，平时我不但很少去“麦当劳”、“肯得鸡”，就是在家里吃饭，也从不挑肥拣瘦。家里做什么我就吃什么；我不懂得粮食分什么粗粮和细粮。于是奶奶常说：“这孩子别说吃什么都长肉，就连喝水也长肉。”您瞧！我连体重增加、身体发胖的原因都找不到，这怎能叫我不愁上加愁？
看电视时，我问过爸爸：“运动员为什么没有发胖的？”爸爸说：“那是因为锻炼的关系。运动员只要停止了锻炼，马上就会发胖起来。”我又问：“我要是天天锻炼，也能减肥吗？”爸爸说：“肯定可以！”听了这话，我不禁喜出望外的高兴起来。可是，冷静一想，现在学习这么紧张，哪有锻炼的时间呀！这真叫我愁上加愁，愁更愁了。
唉！面对这愁人的事，我真不知如何是好。您有什么好办法能帮我排忧、解愁吗？请告诉我！
六年级作文 篇5
这世界上，有许多美，但美的背后，有不为人知的故事。我最喜欢的美，她的名字叫凄凉。
有时，一片枯黄凋零的落叶，一首倍感伤心的音乐，一句挑拨离间的话语，都会拨动我内心的'一根根琴弦。这般凄凉，渐渐地成了一种美，一种无人可及的美，至少在我眼中，是如此。
我喜欢独自一人，坐在窗口旁眺望，尽管来来回回，也只是那么几处风景，但我却还是不厌其烦地看着，看着……这成了一种习惯，有时会哭，哭得泪眼模糊。但我从不会打扰一切事物，只是在默默哭泣。我总是那么要强，不让别人看出我的苦楚，但累了，装模作样累了，我并没有那么坚强，还是像以前那般懦弱……有时，想长长地睡上一觉，永不觉醒，但，我不能。
喜欢这样一种忧伤——独自行走在秋枫落叶的地上，随着风吹走树叶后的落幕，心里也万分忧伤。在风声里，飘荡，徘徊……忧伤，它并不是一种痛苦，而是一种最真实的情感。它，其实也是一种美，虽然有一点伤感、凄凉和寂寞，但仍有一种独特之美。
在生活中，人们也只不过是一个匆匆的过客，或许正是因为如此，人们才珍惜这转瞬即逝的美。虽然忧伤和凄凉……
六年级作文 篇6
一个公园的湖边上，一位渔王坐在树上呆呆的出神。这位渔夫的钓鱼的技巧十分厉害，所以村里的人都称他是“渔王”。你知道他有多厉害吗？他竟然破了威尼斯的记录，一分钟钓1000多条鱼呢！所以他在村里很有威信。
今天，他在公园里找到一个钓鱼好去处，那就是这个公园边的不为人知的`湖，这里鸟语花香，还栽满了许多树、花。这一种花还没有谢，另一种花又开了，简直就是世外桃源，他还发现了里面有很多鱼呢！他想：以前我和我的儿女们都只在公园里的湖里面钓鱼，里面的鱼都快被钓得空空如也了，收获的越来越少了，如果现在不换个地方到时就没有鱼钓了？干脆现在就换一个湖吧，这样以后就又发一次财了，那我会把现在的全世界第一名给推下去，我会名扬中外了，那我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的留下来的钓鱼密笈可绝对不会白费了。
他马上回家拿鱼桶、鱼杆、鱼饵、自己的食物，准备在太阳下山再回家。
鱼王和他的孩子们在玩游戏，浑然不知，所以还在玩。有一只小鱼说：“这里的生活真好，又不会被人类钓，又不会有人扔垃圾，真是太好了！”一条回答他说：“对啊！而且我们的鱼王都在这儿呢！还天天陪我们玩呢！那可是管世界上全部鱼的鱼王哦，他把面子全给了我们，还把他3个宫女中的两个调来服待我们呢！这鱼王人可好了！”
“孩子们，吃饭了！”鱼王游过来：“对了，你们在说什么了呢？是不是在说我那里好了？”
小鱼们说：“是！”
鱼王说：“不说了不说了，饭再不吃，就会凉了！”
小鱼们说：“好，我们一起吃！”
吃过饭后，他们就去玩了，玩着玩着，就被一阵鱼钩落水的声音打乱了，这些鱼有石缝的钻过去，有洞的又钻进去，还有一些就把泥给混乱，让渔王看不见，然后也钻进去，有一些还躲在乌龟爷爷的下面呢！
可渔王已经不耐烦了，想：以前我在这个时候已经钓好到一大桶鱼了，怎么现在这么久了连一条小鱼都没有钓到，难道今天状态不好？难道是爷爷的爷爷的爷爷的爷爷留下来的钓鱼密笈过时了？还是这些鱼有问题；怎么现在一条鱼也没有看到，难道这些小鱼还可以隐身吗？
鱼王悄悄地把头给探出来。哦，原来是那个死渔王又来钓鱼了，看来此地不可久留了，明天就去别的湖那儿去继续美妙的生活吧！
渔五觉得很无聊，于是就拿起一根木棍在旁边摇一摇，然后又爬上树发呆。
于是鱼儿们就放松警惕，开心地又玩起来了。突然，鱼王说：“要不然我们教训一下他，把他给拉下来，好不好？”
“好。这样好像很好玩一样的，还会教训一下他！”
“去叫乌龟和螃蟹来吧，让这些大力士都来帮忙吧！要不然我怕把我们都给钓上去！”
然后螃蟹把渔王的鱼钩给剪下来，然后轻轻地拉一下，然后就去准备“拔河”。
最后，渔王被拉下了水，回到家对他的儿女们说了这件事，他们这个家族再也不钓鱼了。
六年级作文 篇7
我喃喃自语，眼前渐渐浮现那恬静的小村，我的家乡。
我的家乡在华亭五云村，那是一个群山环绕的小村庄。山中有村，村中有山，四季绿阴环绕，像一幅极美的水墨画。
清晨，一轮红日轻轻悄悄地露出了脸颊，躲在山后面，你看着她，她便一动也不敢动。可一眨眼，山中便是霞光万丈，普照着大地。嗬！真是淘，四处都是她的地盘，带来无限光明。昨夜晶莹的露珠如水晶，映衬着霞光，直把人的眼睛勾住了。“滴滴”，是一只什么样的小鸟在歌唱呢？一转身，树荫里只有一双圆溜溜，又黑又亮的双眸注视着你，只闻其声而不见其鸟，多么美妙的意境。
午后太阳累了，躺在树梢小歇了一会儿，阳光弱了下来。轻轻漫步于石子路上，看到池中的鱼儿打着圈儿。“近了，近了”，“嘟噜”鱼儿受了惊，一摆尾儿钻进了明镜似的水底，只剩一池莲。那莲生的清秀，修长的身姿，却又轻轻地弯着腰，一阵清风，吹得满池的`莲轻摆，活了一般舞着身子，那莲的清香也萦绕在身旁。
天渐晚了，太阳抖抖身子，揉揉朦胧的双眼，收拾了行李，一蹦一跳地回家了，落日的余晖洒了一地，真是不小心，把杯子里的水洒了。她是走了，水却化成了金光，留在了人间。
月儿慢悠悠地走了上来，弓着背，收拾太阳的残局，遍地金光，“终于收完了。”她轻叹着，伸直了腰。天黑了，那些金色的光在月儿的手中闪闪发光，引得繁星聚集而来，众星捧月甚是壮观。
“叽叽”，夜深了，鸟儿拉上了黑夜的帘子，世间万物沉沉入睡……
乡间是静谧的摇篮，孕育着万物，平静安宁的乡间是我梦一般的家乡。因为学习，我与乡村渐离渐远，多久回去一次，谁也说不清，但乡间的美、静、清却深深地烙在我的脑海之中。
最忆的便是那乡间，那如梦一般的摇篮。
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