等六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的等六年级作文，欢迎大家分享。
等六年级作文1
奶奶家旁种满了庄稼,还养了很多鸡、鸭等动物，自然少不了水塘。奶奶家的附近，就有一个不小的水塘。
在很久以前，我的爸爸还是一个顽皮的小孩儿时，水塘是很清的，里面没有那些凌乱的，甚至有些脏的水葫芦，只有一些可爱、调皮的小鱼、小虾时不时从在水里游泳的孩子的脚底轻轻地划过，逗的大家哈哈地大笑。于是，水塘充满了欢声笑语，惹的过往路人纷纷驻足观望。那时的水塘，就像天真的孩子，是孩子的天下。
爸爸长大了，变成了爸爸，而我出世了，水塘也随着时间地推移长大了，它成了一个年轻气胜的年轻人，它的怀里养满了鱼虾，没有人在它怀里游泳了，可它的`用处却更大了。大家都在那里钓鱼虾，孩子也开始钓鱼虾玩，还有很多人在那儿放养鱼虾，并捕捉起来卖钱，我和表妹青青更是经常在那儿钓小龙虾吃。水边长满了杂草，还开始养起了鸭子。水塘越来越热闹了，但也一天一天的年老了。
我也长大了，开始准备上初中，但水塘却老了，它没有了往日的光辉。水面上漂满了那些水葫芦和杂草，越来越多的人在那儿洗菜，洗衣服，台阶变得肮脏不堪，水质也越来越浑浊了，只有一户人家坚持放养并捕捉鱼儿们，我们也不在那儿玩了，因为鱼虾已经寥寥无几了。水塘已经不受人注意了，但它还默默尽着自己灌溉农田的责任。说实话，它对我们这里的用处已经快没有了，除了养鸭子、灌溉农田，它真的没有其它用处了。但它毕竟曾经为我们贡献过，是还差几十年的“两朝元老”了！于是，它就这样静静地待在那儿，不知什么时候会干枯，静静地，静静地……
水塘，就像人类，会一点一点地变动着，从热闹到冷清，从年轻到年老，但它没有子孙为它送终，它只能一直默默的。在离奶奶家稍远的地方，还有一个水塘，它比那个水塘稍小一些，现在正值青年，正热闹着。我老是在想，它是不是那个水塘的后代呢？
等六年级作文2
改善环境，不能指望毕其功于一役，正因其困难，我们应当更加努力。——题记
看到一幅漫画，合上书本，我，陷入了沉思。
漫画大概是这样的：一个伐木人，叼着烟，挽起衣袖，嘴角微微上扬，悠闲地砍着无辜的树木。那棵树的身上，已然有了一个大口子，而他，意犹未尽，正要砍下第二斧，手起斧落，是那么的娴熟，那么的无情。在他的肩上，有一只啄木鸟，愤怒地啄着伐木人被作者画成木头般的脑袋，心想：“这段木头里一定有虫……”。
漫画中的伐木人，其脑子已被利益的虫子侵蚀，只顾自己的一己之利，卖掉木头换些钱。可是他何曾想过？如果环境遭受严重的'破坏，他今后的生活会受到什么程度的影响？其子孙后代安能置身事外？他这样的行为与竭泽而渔何异？
当今社会上一些人对环境之所作所为与图中伐木人其实并没有什么更文明之处，个别人甚至有过之而无不及。随便举个例子来说吧：听我爸爸说，老家有一条小溪，原本溪水甚是清澈，溪里的小鱼、小虾清晰可见。他小时候可喜欢在溪里和同伴一起游泳、打水仗，时不时还可以抓几条小鱼、小虾回家养着，别提有多快乐了！而现在，那条小溪和爸爸所描述的，已经截然不同：因为有个别村民在附近饲养牲畜，将污水排在溪中；有的村民贪图方便，将各种垃圾扔进小溪。于是小溪变得混浊不堪，散发着恶臭。每当经过这，我都得捂住鼻子，或是憋住气通过。我怎么也无法想象出它以前的样子！
上述乱象，与漫画中愚蠢的伐木人并无区别！然而，社会中这种不顾及后果、肆意虐待环境的行为的人还不在少数！他们要是能把垃圾扔进垃圾桶；污水处理好了再排放，或是排放在合适的地方；不砍树，植更多的树……那么我们的家园甚至会比天堂还要美好！
虽然我们没那么大的能力呼吁全世界，也无法一下就改变那么多人的行为。但是，我们可以用自己积极的正面的行为来潜移默化地影响他人，让更多的人加入到这个改善环境的行列中！
最后，让我们对破坏环境这种短视的行为说：“不”！
等六年级作文3
学会宽容，是让自己迈出一步走向成功的步伐;明白宽容，是让自己更清楚宽容;而宽容别人，就是善待自己······
我，有个表妹，还很小，从小就被父母娇生惯养，导致有了公主病，总喜欢致使别人，因此，我十分反感她。
十岁那年，我在书房写作业，刚写一半时，小表妹来我家了。不一会，我作业写好了正当我要收拾书包时，“恍当，碰——啪”一系列的杂乱的声音打断了我的思绪，我不解的打开房门走下楼，到了楼下，映入眼帘的是我最喜爱的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起头，是一种惊慌的脸——小表妹薇薇!我气愤极了，：”你怎么能把我的东西打碎，呜呜呜······”薇薇无辜地看着我看到我这么气恼，也“呜呜”地哭起来，扑到她妈妈怀里，“啪!”只见舅妈赏了薇薇一个耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅妈她们走后，妈妈就心平气和的走过来，柔声地对我说：“孩子，你觉得你的做法对吗?你妹妹才那么小，又刚从乡下搬出来，她从小就脾气不太好，但对你也是非常恭敬的，你何必如此呢?对于一个才五岁的孩子，你做的太过分了!”妈妈说完，拍了一下我的头，说：“你好好想想吧。”随后，妈妈上楼了。客厅只剩下我一个人，我看着那破碎的玻璃，便不由得想起了舅妈赏给表妹的耳光，那清脆的一声，让我不由得想起了妹妹对我的好：一有好的`就给我，一有吃的就给我······一点点的，浮现在我面前。是啊，她只是一个才五岁的女孩，只是一个山村小孩，何况，她还对我那么的好，我这是何必呢?她是不小心的吧，我应该原谅她的。
第二天，妹妹来到我家，她头低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，没关系，我原谅你，你有不是故意的，我本就该原谅你的!“”不，姐，是我的错，是我不应该，对不起。“”呵呵，没关系。
从此，我们成了好姐妹，形影不离。
等六年级作文4
一直觉得这个动作十分美好。张开双臂，带着笑脸，让彼此靠近，让彼此的心灵靠近。也许它伴随着欢笑声，也许它伴随着心中层层的暖意，也许它伴随着一句句真心的话语，也许它什么也不伴随，却平静地印刻在心室壁上，成为永久的印记。但无论怎样，它都不是任何东西的附属品，它是我们内心深处最真实的情绪，它是拥抱。
——题记
拥抱很廉价，却也无价；拥抱让人印象深刻，但又转瞬即逝。如果你还没忘记拥抱时的温度，如果严冬的寒冷还不能冰冻我们的热血，如果曾经的记忆依旧存在，那么不妨去回忆拥抱，付出拥抱，寻找一个个拥抱带来的感觉。冷暖自知。
小时候最多的拥抱来自父母。扑进妈妈的怀中，趴在爸爸的肩头，常常在这种特别的温暖下抬头看着头顶渲染开的千丝万缕的蓝。生活的节奏在一个个拥抱中加快脚步。时过境迁，和父母拥抱的.次数竟一年年地减少。本不该这样啊，所以我开始学着主动去拥抱他们。总有一天，岁月会抹白他们的头发，拖慢他们的脚步，但我会一直记得去拥抱他们，让他们的天空，也是千丝万缕的蓝。
我们也曾与朋友拥抱，或喜悦或悲伤，友情这味良药已成为我们的必需品。和朋友的拥抱，是对我们这个青春的纪念，在最透明的时光里，我们学会敞开心扉对待他人，不论我们给予朋友多少个拥抱，还是他们送给我们多少次拥抱，这些都会在不经意间被记录、被珍藏。在未来同样的一个不经意间，我们会回忆起那种感觉。这是拥抱的力量，宁静而美好。这种温热不会冷却。
孤单一人时，没有人分享，没有人倾诉，那么可尝试过自己拥抱自己呢？双臂交错，紧紧地把自己围起来，给自己一个拥抱，可以庆祝，也可以是安慰，甚至可以是孤单时候给自己的一点温暖，像是冬夜里一根静静燃烧着的火柴，光芒虽然微弱，却也释放了丝丝缕缕的温暖，在寒冷的时候轻叩心门，消失了声音。像是在钢琴上敲出一个高音，柔软而绵长的情绪笼罩着自己，温柔而惆怅。
生命总有所珍重和眷恋，拥抱给人那种温暖，我想是其他动作所不能替代的，那些拥抱的瞬间拼凑成一幅画，在我们大脑皮层不间断地放映，重温那些温暖。不要排斥，不要吝啬，张开双臂把拥抱送给他人吧，就算大雨滂沱寒风瑟瑟，有拥抱就有无与伦比的温暖。
等六年级作文5
事到如今，我已无法断定，多少次的期盼，盼望你回心转意，可这究竟有什么意义了？
假如真的爱到了尽头，覆水难收，海誓山盟最后终究成空，那么我这样做又能得到什么？可能是爱有多深，付出就永远有多深吧！
我现在才知道现实的残忍就是让一个人变得残忍。这个世界不符合我们的梦想，于是我们需要很多很多的爱才能填补心灵的荒芜，我们变得贪婪，变得不可爱；我们都是这样的孩子，聪明到令人心痛……
年轻真好啊！说这句话时好像自己已是老头子似的，也许是想回到以前，那时侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想说：“让我自由地追寻吧，寻找那属于自己的一片天地！”
亲爱的你，原谅我，虽然我们彼此之间谁也没有说出“分手”这两个字，但请相信我，即使这样，我还是爱你的，只是我觉得我太爱你了，却没有想到要好好地爱自己，我把应爱自己的那份也给了你，我不后悔，后悔的是我们没有办法爱到最后。
我知道我们曾经做错事，既然你不说，我也不去计较了；我不知道为什么会去想那么多来难为你？难道我们不曾相爱过吗？不曾在乎过对方吗？难道一定要把对方弄得伤痕累累，身心疲惫才说‘好’吗？这样的.结果我们都不会开心，到最后我们只能把对方放在心底最深处，每触碰一下就痛一下，就这样成为彼此心底永远的痛。
“我的心锁上了，我正在找钥匙。你放心，总有一天我会找到的。”
没有你的日子，我是多么的寂寞，但是那样的寂寞是可以忍受的，也许有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次开启我那已封闭已久的心扉的钥匙，等到扫干净自己的心，也许到时候就会有一个人愿意走进来，走进我的心里；那时我们可以为一件简单的小事微笑，那时我也许又会重新感受到关于幸福的情绪。
我祈祷着，期望那把开启我心扉的钥匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定会好好珍惜的，直到永远！
等六年级作文6
进入滑雪场，冷气扑面而来。那高高耸立在两边的滑雪道上飞速闪过一个个人影，有的轻松滑下、转弯，有的在半途摔倒或是装上围栏。看得人或是兴高采烈或是心惊肉跳。
穿上笨拙的滑雪板，来到一个不是很高的坡上，从那里滑雪是很适合我的。我用雪杖向后一撑，整个人就慢慢开始向前移动，越来越快，越来越快，眼看就要撞上防护网，我将雪杖用力的插在地上，但身子还在继续向前移。眼看就要停不下来了，我只好使出压制招数人肉刹车，一下子坐在了长长的滑雪板上，滑雪板还在带着我向前冲，直到我冲到网子上。我如同被蛛网缚住了一样，倒下来的网子好像把我捆在了一个囚笼中，我费了好大劲才挣脱开来。
第二次上了坡，我仔细观察别人如何停住，有的`是面无表情、动作不大的拐弯；有的是使脚呈内八字形，雪板向里扣，大幅度阻止雪板前进；还有的尖叫着欢呼着，直到快撞上了网，才一下子坐下来一个人肉刹车。
我在平地上练习了一会儿，如何轻松的做出内八字后，便身子向前一倾，雪杖一撑，走了，风在耳边刮过，我已经又滑行一半了，我在心中倒数三秒：三二一，便做出了内八字，可我的速度依旧没有减缓，我便想使用拐弯法，我身体慢慢向右倾，可能幅度太大了，我一下子侧翻，身体在地上转了180度，对街舞一窍不通的，我竟做出了类似“托马斯旋转”的动作。
第三次了，我有点失去信心了，但我还是淡定的滑了下来。工作人员注视着我，应该是准备在我又一次摔倒时扶我起来。我滑到一半时手抓住雪仗，豁出去了，我脚下，一下子向外开，即将开成一个一字形了，在工作人员的注视下，我滑行的速度渐渐减慢，直到防护网前，和防护网只相差十几厘米时，我竟然停住了。
别看我表面只吐出了一口气，内心却欣喜若狂，我终于成功滑下了。
等六年级作文7
“丁.冬冬……”随着《彝族舞曲》的播出，我仿佛来到了一个无与伦比的仙境。
从一个繁华喧闹的城市突然来到雾蒙蒙的易水乡，你有什么感受？
音乐的开头舒缓柔和，是一段很好的抒情段落。眼前突然出现了一幅画面：在一堆干裂的柴火旁，围着几个彝族姑娘围成一圈，个个亭亭玉立，容貌清丽，长发束腰，红唇轻抿，美得难以形容。凝视着这幅画，平静而安详。
音乐到一半，越来越激烈，越来越大声，快感在房间里飞来飞去。充满节奏和旋律的音符一个个回荡，画面展现在我眼前：柴火堆旁，最漂亮的女孩手里拿着一根木棍，火焰灿烂地绽放着，场面因喜悦而越来越精彩。“喂！”棍子扔下柴火，“哦！”快乐的声音响亮。随着一声“沙沙”的声响，火焰窜了起来，外焰剧烈地扭动着，内焰也不甘示弱地涌动着。这是一幅多么壮丽的画面啊！
这时，又大又帅的年轻人跑了过来，手里拿着刚打猎回来的东西。这时，一场盛大、盛大、辉煌的篝火晚会开始了！
男生女生围成一个大圈，肩并肩，脸上泛起红晕，露出酒窝，唱着歌。年轻人的声音洪亮而粗犷，不失野性。在他的大胆中，他是快乐的'，幸福的，安全的；姑娘们委婉柔美的歌声，打败了如雪般明亮纯净的百灵鸟，格外出众。
随着歌曲的流动，舞蹈也被感染了。男生威严的身体和强壮的臂膀让女生忍不住闭上眼睛，想象未来的蓝图。他们柔软的四肢活动灵活，更不用说舞蹈的基本功了，比如跑、跳、前桥、劈。像不知名的舞者，被年轻男人拉啊拉啊拉，眼睛闪着七彩的光。
皎漂在天上的时候，夜晚的黑丝绒窗帘不知道什么时候开始落下，星星点缀着月亮，呈现出一种美丽的意境。一首歌的结尾，余音绕梁。
《彝族舞曲》结束了，但我感受到的不仅仅是音乐人高超的钢琴技巧。
等六年级作文8
我们双方每人都只有十个“士兵”(黄豆)，规则是先比谁出动的“士兵”多，谁就先弹，将双方拿出的黄豆撒到桌上，一个对一个弹，如果弹到了，就将弹到的那个黄豆收归己有，然后继续弹;如果没弹到，那对不起，你就“阵亡”了。
“战斗”开始了。我为了保存实力，只出了两位“士兵”。老爸诡秘地一笑，张开手。天!老爸竟然“倾巢而出”!没办法，只好眼睁睁地将“战斗”的先机拱手让给老爸了。
老爸得意洋洋，大手一挥，十二个“士兵”立刻奔赴战常顿时，四只眼睛睁得大大的。
有道是：“骄兵必败。”果不其然，老爸第二个就打歪了。
“天助我也!”我兴奋极了，袖子一挽，摩拳擦掌投入了“战斗”。
真要“开战”了，一丝兴奋几许慌乱却使我的.心怦怦乱跳起来。不行，这样的状态怎能打胜仗?于是我强使自己镇定下来，做了一下深呼吸，将离我最近的那粒黄豆瞄了又瞄，然后食指轻轻一弹，中了!我大喜，但同时又暗暗告诫自己：“千万别重蹈老爸的覆辙!”我收住心思，凝神“战斗”。果然，“捷报”频传：我竟然一口气“收服”了老爸的三员“大将”!我扭头看了看一旁的老爸，此刻他就像被晒蔫的叶子一样，软软地往椅背上一靠，无精打采地叹了一口气。
千里马也有失蹄的时候。正当我意气风发所向披靡时，一不小心咳嗽了一声，正在弹黄豆的食指不由自主地抖动了两下，弹出的黄豆歪了!
顿时，老爸眼睛一亮，来劲儿了。只见他像猴子一样蹦了起来，三下五除二，眨眼的功夫“战潮上就只剩下了两个“士兵”。或许是紧张，或许是急于求成，老爸最后一次竟然没打中!
机会又转到了我的手中。我屏息凝神，仔细瞄准，轻轻一弹。哈哈，老爸又有两员“大将”向我“投降”了。
我瞟了两眼老爸手中那少得可怜的“士兵”，坏笑道：“老爸，怎么样?”
老爸却将眼睛一瞪：“你少得意，胜败乃兵家常事，刚才让你瞎猫碰到了个死耗子，有胆量就再来一次!”
“来就来，我让你输得心服口服!”
又一轮“战争”拉开了序幕……
等六年级作文9
生活与作文这两者是不可分离的，是息息相关的。作文需要生活，生活也是作文之源，这两者缺一不可。
一篇优秀的作文总是来自生活的，那我们不妨去了解生活，亲近自然，寻找那其中的魅力。
(一)一切景语皆情语
——王国维
当李白来到安徽省的敬亭山时，望着那敬亭山的美景，山上凹突不平，只有这一座山峰屹立在那，那么孤独，李白此时的心情也同样如此啊!这山很雄伟，山上绿油油的，大概是因为树的衬托吧!群鸟一边扑闪着翅膀一边叫着，越飞越远，最后便消失在自己的眼前了，终于周围又是那么安静了。李白十分孤独，捋捋自己那长长而白如雪的胡须，便由感而发，吟下了一首佳诗：《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”这首诗充分表现出了诗人的孤独与寂寞，因此也再次证明了生活是作文之源，有了生活的灵感，作文自然就有话可说了，李白亲近自然，有了生活的感悟，再写出《独坐敬亭山》这首优美的诗。
(二)诗言志，歌咏言
——尚书
当你来到大海边的时候，便总会想起曹操写的《观沧海》：东临嵑石，以观苍海。水何澹澹，山岛竦峙……望着那无边无际的大海，深蓝色的海水被那阳光照耀着，显得波光粼粼，海上时而溅起朵朵白色的浪花，是那么纯洁，哦!因为有了鱼儿的活动，鱼儿自由自在，海水也是清澈的。望着这一切，心情舒畅那是不言而喻的。苍苍茫茫的海面之上，是微风的轻拂，海鸥那自由飞翔的.鸟影。
(三)笔乃心灵之舌
——塞万提斯
当你来到那最顶端的山峰时，心情很紧张，但却能饱览着山底下的一切美好风光，映入眼帘的是那清山秀水，观了此景，杜甫怎能不作诗由感而发呢!“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗真符合现在的心情啊!有了这样的生活，这样的风景，怎能写不出美文呢?生活是作文之源。一座座山峰，雄伟而又壮观，直插云霄。
李白写的《独坐敬亭山》，杜甫写的《泰山》和曹操的《观沧海》这一切都证明了一个真理——生活是作文之源!
等六年级作文10
清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝层层的雨云遮住了东升的太阳不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥沥地滴着我拿起伞，走出了家门
雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊天上又是几阵闷雷响过，好像被催促似的，大了一阵可是，不一会儿，又小了下来我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛着春天到来的消息
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳一香气息小草也偷偷地钻出地面，开始绿色的地毯春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚一慰树木上严冬的创伤春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了
多神奇的春雨呀它是朦胧的，又是清晰的.它给万物披上洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇一嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉
透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢？让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
来到学校，雨已经停了到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”
多清凉、多神奇的春雨呀！
等六年级作文11
为什么老师布置同样的题目，同样的事情，有的同学得了满分，得到了老师的大力赞赏，有的同学却写的一塌糊涂，牛头不对马嘴？答案只有两个字：选材。
走在路上，我和妈妈聊起了这个话题，妈妈问我：“孩子，你觉得作文选材像什么呢？”
我兴致勃勃地说：“我觉得选材像裁衣服，首先要选一块色彩鲜艳的布料，再让裁缝根据我们的'身材胖瘦高矮，剪裁，这叫量体裁衣，最后才能做成既可身又适合自己的衣服。才一手交钱，一手交货啦，呵呵！”
妈妈也笑着说：“的确是这样，把作文的选材比作量体裁衣，准确形象贴切！写作文首先要选好一个事例，这就是大体的轮廓，也就是‘布料’。然后，从这个事例着手，哪些详写，哪些简写，这就是裁剪的过程（选材）。写出细节描写，生动形象（修饰）。写完后，要仔细的一遍遍修改，这就是‘剪裁，整理，缝纫’。这样一篇好的文章就精彩出炉了！”
“嗯，看来要选择适合自己作文题目的材料，很重要，关系作文的好坏。可是，怎样选材呢？”我若有所思地问妈妈。
“你说得很好，要选择适合作文题目、与主题相呼应的材料，只要与主体呼应，多写一些细节不为过，如果和主题并没有关联，又写得很多，就像小城说雨老师说的一样，带了个大帽子，穿了个大靴子。中间主要的部分却突显不出来。还有，我们选材最好能弘扬真善美，打击假丑恶，或是能体现出一个人的积极向上美好品质的材料。选择这些材料，再加上自己的优美的语言，生动的细节描写，就成为了当之无愧的好作文。”
“哦……”听了妈妈的话，我恍然大悟，把这段话罗列在一起让大家再回顾一下这些重要的地方：
1、 选择与主题相呼应又积极向上的材料。
2、 能突出主题思想紧扣题目的部分详写。
3、 能反映主题思想的语言、细节描写很重要。
大家记住了吗？希望总结出这几点能给大家带来帮助！
等六年级作文12
那天，妈妈从江滨体育公园跳完健身舞回到家，时针已经指向晚上8点了。汗流浃背的她却依然拖着疲惫的身体给我检查作业，直到全部检查完毕时，她才回到自己的房间洗漱、休息。第二天早上，我一醒来，就发现妈妈生病了，因为她整个人显得很疲惫，往日神采奕奕的脸上写满了困倦和苍白。妈妈帮我做好早餐，并且嘱咐我吃完再上学。我劝妈妈休息一天，好好照顾自己的身体，但妈妈只是笑了笑，仍然支撑着上班去了。
这一天，我一直担心着妈妈的身体，觉得好漫长。
好不容易等到傍晚放学，一回到家，我便先抓紧时间做起作业来，等会儿妈妈回来我可不想让她操心，而且还得好好照顾她呢!
正当作业做得差不多的时候，妈妈回来了!她一到家就去找热水袋装水，然后又躺在床上休息。看着这一切，我不禁忧心忡忡：也不知道妈妈病得怎么样，是不是应该去医院看看!我来到妈妈床前，轻轻地问妈妈：“妈妈，你是不是很难受?要不，我给爸爸打个电话吧。”“不行，蕾蕾，你爸这两天正出差呢，别让他担心!妈妈躺一会就会好的。”说完又昏昏沉沉地睡过去了。哎，肯定是因为昨天给我检查作业没有及时换衣服弄的，我小小的心里顿时充满了愧疚：都怪我，要不是我，妈妈就不会生病了，也不会这样难受了。
那天晚上，妈妈一觉醒来，已经是9点多了。我烧了水，也拿好了药，正等妈妈醒来呢!妈妈吃完药还让我把作业拿给她看，我不忍心妈妈那么操劳，可妈妈很坚持。于是我拿来作业本，亲热地坐到妈妈的大床上，妈妈却突然说：“孩子，离我远点吧!”我一脸的茫然，以为妈妈生气了，妈妈却笑着解释说：“我生病了，怕传染给你。”
原来如此!
是我害得妈妈生病，而她却丝毫没有责怪我的意思，还一直担心会把病传染给我。我不知道该说些什么，只是这次我没有听妈妈的，反而更加亲昵地偎依着妈妈。我默默地想：很多时候，母亲的`爱只是一句朴素的话语，一个简单的动作，甚至一个不经意的微笑，但它的背后却有着我们都无法想象的深沉的情感!
等六年级作文13
学会坚强，在生活中，我学会了坚强。有一次，我因为心情不好，便出去散步。来到广场，也许是因为刚刚下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，没有在意天的变化，天下起了牛毛细雨，路面越来越滑。一不小心，我滑了一跤，眼泪要留了出来。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一个真正的男子汉。于是，我便忍住了眼泪。通过这件事，我明白，在生活中，我学会了坚强。
学会助人，在生活中，我学会了助人。记得有一次，我去奶奶家，在公交车上，我没有看见空位，便靠扶手站着，突然，一个急刹车，我没有抓牢拉杆，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。这时，一个叔叔从我邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你坐在这儿来吧！不然一会儿会摔倒的，反正我也要下车啦。”我便坐到了那里。车到了一个站，上来了一位白发苍苍,脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”我不好意思地说：“老爷爷，您坐。不用谢。这是我应该的。”我懂得，在生活中，我学会了助人。
学会微笑，微笑，是生活的食粮，清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的'微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心；当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行！”或许，就是这个甜蜜的、信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不能与悲观常伴。
面对生活，以平常心对待！
等六年级作文14
真是的，到哪儿去都一个字：等！
到上海世博会哪个馆去，六个小时；玩常州恐龙园那个游乐项目，三个小时；就连卖盐水鹅的摊子前也能排起长龙？
暑假到常州天目湖，玩高空飞降，在湖上“飞”的时候多舒服呀，凉风呼呼，多么惬意！下来却傻了眼――等候回去的人排成了长龙。因为这是湖心小岛嘛，又不可能走回去，更不可能游回去，只好排在长龙后面等船。
这么个大热天，炎炎烈日下连个遮阳棚都没有，而且只有一条船，那船又开的那么慢，每次也只能带那么几个少的可怜的人。这简直就是在折磨我们嘛！
湖水应该是凉的吧，我去湖边洗脸，哪知道水也烫得很！哎，希望破灭了，只好等船吧。
我又回到了队伍。太阳快把我们这些游客给晒枯了，像蔫了的小草。更何况我们是挤在一块的，那就更热了。力气好像也被太阳晒化了，我只好软绵绵地趴在扶手上。
总算，船来了！载走了几个人，我们才得以向前移动，呀！手上沾满了银色的油漆！连扶手上的油漆都被晒化了，天哪！
唯一的那条船还慢吞吞的，好像故意要急我们似的。这公园服务态度也真差，就算只有一条船，多设几个遮阳棚总是行的吧，公园不会连这个也买不起吧。我想。
太阳越发的毒辣，体内的水分正很快地被蒸发，现在的'我口干舌燥，连口水也分泌不出来了。我想我快要中暑了，眼前模糊了起来，“不行！不能晕过去！”我振作起来，在心里安慰自己，下一条船我们就可以上了。
眼巴巴地看到船把上一批游客送上了对岸，朝我们开来，却突然转了个弯，在我们急切目光的等待下，它居然驶向了旁边那个码头！那个码头上又没什么人，干嘛往那边跑呀？我怀疑驾驶员是看到熟人了去聊了几句，但他也不能不顾湖心小岛上的游客啊！
在我们一片骂声之中，船总算往我们这边驶来了！“倒是快点呀！”我们都大喊，就像一群迷路于沙漠中的人看到了生存的希望。
我们一哄而上，搞得船都超载了，可还是有人想上，“别上啦！超载啦！”驾驶员好不容易才把船开起来。
再看看码头上大汗淋漓排着队的人，我不禁有一种脱离苦海、逃出升天的感觉：爽极了！
等六年级作文15
秋天是美丽的季节。
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天中银杏叶的.黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
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