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六年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
新学期开始了，我们班迎来了一个新老师——崔老师。崔老师是一个数学老师，但他刚来就给我们班来了一个下马威，不过他却如同天空中一颗颗闪耀的星星，使我难以忘怀。
他是“文”星
虽然他很是严格，但是他还有一个优点——讲故事，有时他讲完课时，就给我们讲故事。有喜剧的、有哲理的，给我的影响就是博学多闻，所以现在我隆重的推荐他为文星，他经常出些题来糊弄我们，不过，对我们而言，我们还是很喜欢他的，每次他讲故事，我们都会兴味盎然的.听，有时甚至是完全进入了故事里。
他是“笑”星
上他的课一点也不枯燥，他很会逗我们笑，有一次，我与张浩南的答案一样，他就开口了说：“以后谁问你们你们的答案为什么一样？你们就这样说，因为我们是同学，是同乡。”第一次被他当笑柄，但他的言语中却无讽刺质疑，还是令我欣慰。
他还是“明”星
一旦他上课，大家都会喊着说小崔说事，似乎很欢迎他，却又带点讽刺，但不管怎么说，大家都很尊敬他。
这就是我们的崔老师，或许在你心中，老师是一支蜡烛，是春蚕，但在我心中，他却是一颗颗星星，照亮我前进的路。
六年级作文300字 篇2
人生几何，几度春秋。历史像流水一般流过，冥冥中上苍注定沧桑，留下无尽感概……
逝去的历史如一个烙铁，深深的印在我们心中。深深地。
“生当做人杰，死亦为鬼雄”，吴江情，霸王泪，残阳浦江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿。、
不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸襟不具刘邦的阴险，四面楚歌，无颜面对江东父老，我项羽今日一死，成全了大汉大风起兮云飞扬……
历史让我们认识了一个不为生死，重情重义的“西楚霸王”
让我们高喊：“历史，太棒了”！
汉代文臣霍光历经武帝，昭帝，宣帝三朝，终于带给了汉室又一个黑夜后的黎明。忠，是他一生的`写照。乱世英雄李世民，励精图治，轻徭薄赋，走出一曲贞观长歌，名垂青史。、坚不可摧的城墙——岳家军，“驾长车，踏破贺兰山阙”的梦想最终落空，重文轻武的南宋注定了永无翻身的机会。
我，一个普通的学生，虽然不能改变昨天，但我可以决定今天；虽然不能改变天气，但我可以改变心情；虽不能预知明天，但我可以把握珍惜今天。同学们，让我们一起努力，像历史看齐，大声喊：“历史，太棒了！”
让我们为历史而喝彩，为中华民族伟大复兴而喝彩，为将来更好地发展喝彩……
六年级作文300字 篇3
要说我的烦恼，那可多啦 ！无论在家里还是在学校，唉！处处有烦恼。
就说在家里吧。我多么想在舒适的床上多睡一会儿，可不行，得起来上学。每天放学回家，我多么想看动画片《蓝猫淘气3000问》，可妈妈总问我：“作业多吗？”如果作业少，那还成；要是作业多，唉！那肯定就没戏唱罗！乖乖坐下来做作业吧。手里写着作业，心里却想着“我的动画片，我的动画片。”，于是急急忙忙地写呀，写呀！可定眼一看，大事不妙，字写得太潦草了。我的妈呀，要是让妈妈发现了，这还了得，非得把作业纸撕得粉碎不可，还得重写，唉，白忙了。我还是乖乖地，偷偷地撕掉，重写，我可不想看到老妈那发火的`脸色；我也不想听到“呼啦，呼啦”的撕纸声，你说，我能不烦恼吗？
在学校，我更多的是快乐，但也有不少烦恼。
作业写得不好要挨批评；考试考得不理想，要带家长。
最近，我又有了个新烦恼：同学们都称我为“章鱼”，就是因为我姓“张”。你说这可笑不可笑。真烦人。
我要自由，我要快乐，我不要烦恼。看，空中飞翔的小鸟，啊！真让人羡慕。
六年级作文300字 篇4
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他变成了凡人的样子来到了人间。他走到一家卖神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱诺的雕像，问了店主人价钱。接着，他又开始找自己的雕像，找到之后，他对店主说：“赫耳墨斯是商人的保护神，想必他的价格一定不菲吧？”谁知道店主说：“如果你把前两座雕像买了，这座我送给你！”
这篇寓言故事主要是讽刺那些爱慕虚荣而又得不到别人重视的人。这也让我想到一件事情。
我在吉得堡学英语时，一位平时和我们不合群的.同学说：“这次，你们一定没我考得高。”听了这话，我生气了，对他说：“看看谁高！”于是，考试的时候我特别认真地把卷子写完，又仔细地检查了两遍，确定没有错后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他却只考了95分。
总而言之，一个人还是应该踏踏实实地。向往美好是对的，但爱慕虚荣有时候得到的结果就会被“打脸”，只能让自己更丢人。
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