六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
时光匆匆而去，记忆的闸门里，往事不胜唏嘘。翻开那些美好的回忆时，一束光芒照在那个角落，于是，我回到第一次跳大绳的那个瞬间。
记得那是六年级上学期的一天，运动课的音乐骤然响起，我们匆匆忙忙地跑下楼，随着欢快的音乐，我们来到了活动场地。
天啊！要跳大绳！我看着摆在地上的绳子，露出一副生无可恋的表情。开始了，我似做了什么亏心事的.小偷一样，小心翼翼地朝队伍后面走去。不过，很快就要轮到我了，四个，三个，不要！我再一次想要转身，往后跑去，不幸的是，在我刚刚迈出一步时，老师看到了我的动作，如会读心术一般知道了我的心思，立马拽住我，微笑着对我说：“怎么了？不敢跳？怕抡着？没关系，我亲自给你抡，不要怕，慢慢来！”我的心咯噔一下，不情愿地被老师拉到绳子的前方，绳子开始翻滚了，我一点一点地靠近绳子，那绳子犹如一条凶猛的蟒蛇一样，敲打着地面。我似乎看到了绳子那狡诈的笑容，我不忍直视，只好呆呆地站在那里，如灌了铅似的再也动不了了，绳子就要甩过来了，我闭上双眼，打算任由它千刀万剐。啊！好疼！绳子准确无误地敲打在了我的脑袋上。我离开绳子，向反方向走去，刚才的景象历历在目，我感觉我的人生已经跌落到了低谷。就在我失望的时候，老师走了过来，和蔼地说：“失败乃是成功之母，只要你掌握了技巧，你就一定能跳过去！你要在绳子的前方，数到‘三’时，你就往大绳里跳，千万不要一点一点地靠近。来，相信自己，你一定行的！”
老师的一番话，使我找回了被抛在九霄云外的勇气和自信，我呼了一口气，不断地鼓励我自己。小宇宙很快就要爆发了！我在心里摸数着：一二三，跳！我迅速跑进了摇摆绳子中，如跳动的音符一样，有节奏地跳了起来，我沉浸在跳绳的欢乐中，忘了自我。一，二，三，四，五，耶！我成功了！我跑下去，在耳畔，仿佛响起了为我喝彩的掌声，那是全世界在为我鼓掌！
坚持的信念，勇气的支持，自信的奋斗，就是我们走向成功的道路，只要有勇气和自信，就会离成功越来越近。每每想起这件事，心头不禁会有一丝丝的激动……
六年级年的作文 篇2
有趣的事千千万万，但有趣的过程却各有不同。在这千万件有趣的事中，有一件事却让我久久难忘。
一个星期天的上午，我早早地做完作业，觉得有些无聊，于是就四处溜达起来。走着走着，突然看到一双鞋子上满是泥巴。心里一动，决定自己来把它洗干净，这样大人们回家看到后一定会夸奖我的！说干就干，我美滋滋地行动起来。
拎着鞋子来到水池前，“呃”，奶奶平时是怎么做来着？哦，对了！刷子！我又来到厨房里拿来一把刷子，开始努力地洗刷起来！我哼着歌愉快地洗着鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面干净！“呃”，脸上好像溅到一点泥巴？没关系，刷……，哎不对，是擦干净。嗯，鞋内怎么办呢？对了，洗衣粉！于是我又倒了一点洗衣粉在鞋子里。看了看，好像有点少？再倒一点！拿起来在水龙头下一冲，顿时整个水池中都是泡沫……
费了九牛二虎之力，终于把鞋子洗干净了！嗯！顺便把袖子也洗了一下！趁着太阳好，赶紧拿到阳光下晒一晒。我站在一旁，手里拿着刷子看着自己的“作品”心里正得意着，奶奶从一旁走了过来。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地问道：“你在干什么呢？”
我骄傲地举着刷子高兴地笑道：“奶奶你看，我会自己洗鞋了！”
奶奶顺着我手指地方向看过去，顿时哭笑不得：“那双是皮鞋，是不能用水洗的.。你能自己做事奶奶很高兴，但以后做之前最好和我商量一下，好吗？”
我尴尬地点了点头，正准备回屋。奶奶又把我叫住了，她盯着我的手狐疑地问道：“哎，不对！你洗鞋的刷子哪拿的？”
“厨房啊。”
奶奶的脸都黑了，“那是刷锅子用的！”
唉！看来做任何事之前都必须了解并熟悉相关的知识，这样才能做好。不然就纯粹只是在帮倒忙，甚至还会有一定的危险。但是，也不能就此失去了探索的欲望。了解、熟悉、行动、掌握，这才是做事应有的步骤和过程，也就是所谓的“谋定而后动”。
六年级年的作文 篇3
星期六下午，小明独自一人在家里专心致志地画图画。忽然一位陌生的叔叔笑容满面地走上台阶，敲了敲小明家的门。“咚咚咚，咚咚咚??”小明听见有人敲门，连忙放下手中的笔，跑到门前奇怪地问：“谁呀？”门外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友。”小明听不出是谁的声音，连忙搬来一条凳子，他爬上凳子。从猫眼里往外看去，只见一位陌生的叔叔正站在门口。小明接着又问道；“叔叔，我能问一下你的`名字吗?”门外的叔叔不耐烦地说：“你这小滑头，还是让我进屋再告诉你吧。”小明眼珠一转说：“叔叔，你先等一下，这门很难开的，我先把奶奶叫醒，好让她来开门。”说完，他假装大声地喊奶奶起床。当他再次爬上凳子，往猫眼望去的时候，那个陌生的叔叔已经溜得无影无踪了。