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春景六年级作文

时间:2024-01-02 18:09:39 六年级 我要投稿

春景六年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的春景六年级作文,希望能够帮助到大家。

春景六年级作文

春景六年级作文1

  俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,春天的确是一个美好的季节,它是一年的开头,也就是四季之初。

  春初——春姑娘来了,却被冬爷爷的冰冷的气息冷得直哆嗦,打了个很大的喷嚏,喷嚏化为春风,春风吹向大地——吹融了白茫茫的`雪,吹融了冰冷刺骨的寒冰;吹绿了草儿,给大地换上了新装;吹醒了小竹笋,小竹笋在地底下磨刀霍霍,准备在竹妈妈的帮助下一“飞”冲“天”、重见天日……

  动物们睁开朦胧的双眼,看了看美丽的世界,有的按奈不住自己心里的欢喜,连蹦带跳地跑出去玩耍,乐不可支;有的缓缓地起床,慢悠悠地散着步,悠哉悠哉;还有的则是毫不理会,继续趴着舒舒服服地睡着懒觉,与世无争……

  春仲——不知是谁把春姑娘给惹哭了,春姑娘泪水涟涟、泪流满面,滴滴泪水化作细如丝的春雨;阵阵哭声化作道道春雷。

  小竹笋们听春姑娘的哭声——急了!迫不及待地克服重重困难,从地底里钻出来,还没来得及和竹妈妈打招呼,就去安慰春姑娘。成千上万个小竹笋日夜不停地安慰春姑娘,春姑娘才止住了哭声,破涕为笑。天上挂着一道七彩斑澜的彩虹,是小竹笋们送给春姑娘的呢~

  动物们早已被春姑娘的“道道春雷”惊醒了,现蠢蠢欲动,有的寻找食物,来迎接冬眠后的第一餐;有的喝着甜甜的春雨,来畅饮冬眠后的“天然饮料-春天”;有的则贪婪地呼吸着新鲜的空气,感受着春天的美好……

  春末——春光明媚,鸟语花香,温暖的太阳用阳光照射四方,给世间带光明。阳光融融、暖风徐徐,春意盎然,却又稍纵即逝,很快便迎来了骄阳似火的夏天……

  啊!“春光无限好,只是时太短”!春天就像我们的童年,都是美好的。若让它与似箭的光阴、如梭的日月相比,还会长吗?

  春——是四季之初、是个美好的季节!

春景六年级作文2

  那四季分明的风啊,这一回,是春天的,它就这样无声无息地来到我们的校园。

  我在校园的花圃里看见了春风。红得像火,白得如雪,粉得似霞的花儿们在春风的撩拨下轻轻点头,向师生们含笑问好。艳丽的一串红在风中扭动着纤细的“腰”,与同伴们跳起优美的探戈;淡黄的迎春花在风中频频点头,把更多的花儿捧上枝头;杜鹃也按捺不住自己的喜悦,把火红的颜料涂上花瓣……

  我在草丛中发现了春风。冬天让小草纷纷枯黄,将根深深地埋起来。春风唤醒了它们,他们不顾一切阻挠,一而再,再而三地从地下倔强地冒出草尖,不到一个月,小草们如同雨后春笋般占满了整个草坪,为裸露的泥土披上了绿装。春风一吹,草地上摇摇摆摆掀起一阵阵小小的波浪,如果再长高一点,那么就可以与绿色的麦浪比美!可是它不肯,因为它更愿意让风穿梭其间,让同学们能在上面玩耍。

  教学楼旁一棵棵柳树,也不例外,都留下了春风的'脚印。早晨,雾气包围着整个校园,从楼上俯看柳树是再美不过的了。嫩黄的柳叶包裹着枝条,变绿叶的舒展开来,就像枝条上被春风涂上了发绿的黄色颜料,雾这位艺术大师又让它若隐若现,并在上面凝上一层雾白。我情不自禁地想起贺知章的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  春风吹红了花,染绿了树,让小蜜蜂提着花篮,在枝里花间来回繁忙采蜜,风请来蝴蝶舞蹈家翩翩起舞,歌唱家站在枝条上,唱起悠扬的乐曲……寂静的校园被朗朗读书声打破,万物复苏的春天,遍布了整个校园。

春景六年级作文3

  春天来了到处都是一片美丽的景象,而在我眼里最美的春天在我们家的庭院里。那是个多彩的春天,是个艳丽的春天,是个烂漫无比的春天。

  我家住在县城的闹市,庭院不大,却非常精致,进入大门,首先是一块不大的停车地,它也是供小朋友玩耍的地方,沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛,艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”,菜田旁还养着一只母鸡,辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。

  初春的时候,春风轻轻地吹,像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下,像春天演奏着早春的心曲;春雷隆隆的降临,唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈,开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花,不甘寂寞:开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练,再泛新绿,尽显蓬勃朝气。种在大门旁的白玉兰也脱枝换叶,开出了淡雅的花朵,花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花,经过寒风的摧残,“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花貪婪的吸吮着早露,似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花,芳香四射,蜜蜂的叫聲在那愜意的.花香中徘徊。我坐在石級上,感受植物生命的軌跡,傾聽動物呼喚的旋律。

  三月的春天是生機勃勃的,早晨,百靈鳥打起了千里歡歌的头弦,之後就是七嘴八舌的春語了:小鳥在枝頭歌唱,黃鸝在空中飛舞,螞蟻成群結隊的打集合乐,小雞和母雞似乎聽見了春天的口號,奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下着棋,小穗子在庭院裡玩耍,小孙女在阳光下微笑,她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!

  春天真是个百花齐放的季节,而我家庭院的春天就是最美的春天!

春景六年级作文4

  虽然还有几分寒意,但我们校园里却已是生机勃勃春意盎然。

  一走进校园,目光便被路边树上的花吸引住了,有桃花,梨花,杏花,粉似霞,白如雪。一阵微风吹来,花瓣漫天飞舞,下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱,穿上了鹅黄的新衣,戴上了星星发饰,带来了春的消息。

  学校里的小溪被春姑娘叫醒,他翻了个身,冰就全融化了。他欢快的唱着歌,卷着水花跳着舞,好像在欢迎同学们来上课学习。下面的小金鱼迫不及待的浮上水面,露出头,呼吸一口春天的气息。这时候小金鱼突然地沉下去,只听见“咕嘟”“咕嘟”的声音,哦!原来是调皮的它们在吐泡泡呢!

  操场边的一棵柳树活像一个个小天使,整齐的`排列在操场的四周,柔嫩、倾长的枝条迎风摆动,好像挥动着淡绿色的轻纱,为春姑娘的到来翩翩起舞,为新的一天的到来向同学们招手,又似乎在窃窃私语。传递春的信息。

  竹园里的竹子在吸取了水分之后,一股劲的往上长,从远处看,就像几位正在吟诵的英俊少年,几只可爱的小麻雀停落在他们的肩头,叽叽喳喳的在讨论些什么。地上的竹笋,经过春雨的滋润,穿上了一层层笋衣,探出了尖尖的头。春风吹过的清晨,竹叶刷拉拉的响起来,小鸟们在竹林中集会,唱着婉转动听的歌,赞美美丽的校园。竹子在什么时候都是那样的清秀挺拔。

  教学楼矗立在东西两侧,西教学楼下边是一个圆形的喷水池,清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒,腾起一朵朵水花。一群色彩艳丽的小金鱼欢快的在池里游来游去。大楼里时而传来朗朗的读书声,向动人的童声大合唱。一阵阵笑声从操场传来,同学们聚在操场上,这里一伙,那里一群,有的在树下看哪片叶子是新长的,有的在看哪朵花是经过昨夜一阵春雨绽放的。他们说着、笑着、跳着,像一群雏鹰展翅飞翔。春天在同学们心中荡漾……啊,春天,里来到了校园,改变了冬日里校园的死气沉沉,带来了生机勃勃,带来了绿色的希望。

春景六年级作文5

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”每次背古诗背到这首,心中总浮现出一丝春天的暖意......

  提起春天来,我并不陌生。因为我们一直是“形影不离”的好朋友。在春天里我可以干许许多多好玩的事情,还可以在春天里开心的学习。“一年之计在于春”嘛!

  春天来了,万物复苏,大自然里一片生机勃勃。看到那刚发芽的嫩草、嫩花、嫩嫩的树叶......我真想把它们轻轻地捧起来,去闻一闻那独特而又芬芳的气息。奔跑在春风里,躺在春草上,近距离的和春姑娘交流。在交流的过程中,我看到了她来的'匆匆。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,其实四月才是春天芳华最盛之时。早春的微寒渐退,风儿也特别温柔,带着泥土的气息、青草的清香、鲜花的芬芳、让人心旷神怡。

  早晨起床了,打开窗户,一束阳光透进小屋。你闻、听、看......在这些细微的动作里却能体会到春的美。闻,鼻子轻轻一吸,一阵阵花香扑鼻而来,让你陶醉在其中;听,喜鹊在枝头渣渣的叫个不停。一阵春风刮来,把小树苗刮的随风舞动;看,那些蠢蠢欲动的花草再向你招手,再向你问好。

  在春天里,春雨来得真是让人防不胜防。刹那间,春雨悄悄地来了,来得无影无踪。沙沙......哗哗雨的声音响个不停。站在屋檐下的我正在观看那春雨,蒙蒙的细雨滴在脸上,好轻、好静、好美、好香。不知什么时候,雨停了。雨后的万物更是春意盎然。

  早上来到了学校,现在不想冬天那么冷,不想夏天那么热,所以现在的天气是最棒的!早读是最重要的,在春天的早晨读书是一件很优雅的事情。“一日之计在于晨”嘛!正读着书,学校附近小区的小鸟竟然也来凑热闹。我们再读课文,它却在枝头叽叽喳喳的叫个不停。

  春天真好,我能在春天里看到许许多多,问到许许多多,听到许许多多。我要在这些许许多多中去体会春景的美!

  我爱你,春天,春景!

春景六年级作文6

  打开小窗,一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊,放眼望去,窗外的绿色生机盎然、在我的心中立刻浮现出了一幅春天图画。

  伴着清脆动听的的儿歌,画中首先渲染了一抹绿,那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中,我可以发泄心中的不快,我可以闭目养神,让我的心和你的心一起跳动,让我的呼吸和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。

  在这片令人心碎的绿中,那绿是如此的冷清,是我不寒而栗,那绿是如此的清淡,淡的.好像转瞬即逝,是我不免揪心。那绿是如此的虚无,似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱,似乎一切的到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独,亦是如此的圣洁,是人心醉,更使人心碎。

  春回大地,万物复苏,春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妖娆,过于火热。春风拂过远山,把山染绿了,春风吹过近水,把水染绿,青山碧水,好风光好好风光呀。

  写意中的烟雨朦胧亦是不可少的,春雨亦是最还的诠释。夏雨过急,秋雨不免过于萧瑟,冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的,春雨是象征希望,是积极的,因此,春雨贵如油。

  画中无人则略显空洞,倘若能添上一两个古色古香的人,这画就可以完美了,完美了。

  北方的人亦是不可取,北方的汉子过于魁梧,过于粗犷,不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真,亦不适于柔弱的春。江南的人则是最佳的人选,江南的男子有着与生俱来的书香气,文质彬彬。江南的女子不消说,西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下,在充满绿的春色中,再烟雨朦胧的春色中,在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞,缓缓地走着,走到巷子的尽头,是多么美的意境啊。

春景六年级作文7

  春天迈着轻盈的步伐,悄悄来到校园,出现在我们的身边。每一株草都凝聚着春天的美好;每一朵花都洋溢着春天的笑脸;每一棵树都蕴含着春天的话语……

  走进校门,首先映入眼帘的是一朵朵紫玉兰,犹如一位位亭亭玉立的少女在春风里向我们招手。放眼望去,有的含苞欲放,有的半开半合,更多的已经争先恐后般闹春怒放,它们各有各的姿态,这朵很美、那朵也很美!

  一阵翠笛般的鸣叫传入耳朵,快瞧!一群小鸟在小树林中穿梭。有的从这棵树蹦到那棵树,好像在迎合着春天的活力;有的站在枝头引颈高歌,好像比试着谁的歌声最动听;有的你一言我一语地叽叽喳喳,好像在争论究竟哪个季节最美好……

  沿着林荫小道来到操场,最醒目的是操场边的一株株红叶李,雪白的花瓣如同飘落的雪花,粘在树枝上;花朵上挂满露珠,如同水晶般冰清玉洁,淡淡的清香沁人心脾。(原创投稿 )

  抬头望向教学楼,俨然一座立体的植物园。墙上布满了爬山虎,星星点点泛红的旧叶,掩盖不了成片跃跃欲出的.嫩绿,会同那朵朵金灿灿的迎春花,张开笑脸,迎接着春的到来。

  进入教学楼,灿烂的阳光透过天井洋洋洒洒铺在地面,好似一张金色的地毯;踏着郎朗读书声拾级而上,走廊外的小花坛里,玫瑰、杜鹃与月季正在争奇斗艳,都迫不及待地展现着自己的娇颜和美貌,小草们纷纷探出头,好奇地打量着一切。

  校园的春景如此迷人,它不同于夏天的枝繁叶茂、秋天的硕果累累、冬天的沉静肃杀,春回大地,万物复苏,好一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。春天,在校园里、在操场上、在我们每一个人的心里。我爱春天,我爱校园!

春景六年级作文8

  我不知道,是我唤醒了春天,还是春天唤醒了我;我不知道,是燕子带来了春天,还是柳树带来了春天;我不知道,是春天美丽,还是桃花美丽,甚至它们都是美丽的;我不知道是谁赋予了春天生命,带给大自然万物复苏,莺歌燕舞般的景色。

  春水春满池,春时春草生,春人饮春酒,春鸟啼春声。

  春天有水,它叫春水。春水如早晨的露珠,粒粒闪耀着光芒,颗颗沁人心脾。春水中有春鱼,春水中有春蛙,春水中有春的.气息。夏水虽似春水,却因气候不同,冷热相冲,所以夏水不如春水;秋水送落叶,送到长安边,多了几分忧愁,不似春水愉快;冬水冰凉刺骨,不似春水饱含丝丝暖意。

  四季有水,春水更胜一筹。

  春天有草,它叫春草。‘‘野火烧不尽,春风吹又生’’说明草虽然平凡,但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫,春草中有春笋,春草中有春的滋味。夏草不似春草,拥有春水的灌溉,色泽不如春草;秋草枯黄,不及春草鲜嫩;冬草无处寻,不及春草满地,无愁寻。

  四季有草,春草单出于众。

  春天有酒,叫春酒。春人饮春酒,不是为了解千愁,而是为了与美景合二为一,使情意更浓,酒更浓。为啥春景饮春酒,情意浓浓呢?因为夏景饮春酒,美景无处寻,如有美景寻得,情意反而淡了几分;秋景饮春酒,情意反而浓,但美景凄凉,情意浓有何用;冬景饮春酒,皑皑白雪景色单调,情意淡。

  四季中有四景,四景饮酒,春景饮酒更加独具特色。

  春天有鸟,叫春鸟。春鸟啼鸣,如为春添加了欢快的音乐,使春更加生动。夏天有鸟,叫夏鸟,夏鸟无处寻,寻来知了叫,夏鸟不如春鸟;秋天有鸟,鸟向南飞,剩下的只有落叶;冬天无鸟,白雪一片。

  四季有鸟,春鸟与众不同。

  我知道了,是人们的呼唤唤醒了春天;我知道了,是美景带来了春天;我知道了,春天的任何景物都美丽;我知道了,是人们的呼唤,是自然的美景赋予了春天生命。

  如果你也知道,那么请你告诉我,你和我一样热爱春天吗?

春景六年级作文9

  等啊等,盼啊盼,终于到了今天——去北京游览颐和园的日子。

  从车上走下来,我们跟着导游一起走进了颐和园的大门。刚到那里,我就沉浸在欣赏美景的美好中了。古色古香的建筑,让我感受到了中国建筑历史上独特的古典美,以前在书中才能看到的美景,都映入了我的眼帘,使我对颐和园的.内景产生了美好的幻想。带着好奇心,我和同学跟着导游走进了大门。

  一进颐和园,我就看到了一个大门,牌匾上写着“仁寿门”三个大字,门里有一块太湖石,它的寓意是长命百岁,“仁寿”,取《论语》中“仁者寿”之意命名为仁寿殿。参观完仁寿殿之后,我们又一起走到了昆明湖。昆明湖湖岸杨柳成行,湖上有一条一条的小船,载着人们欣赏沿岸风景。一阵春风吹来,柳条轻拂着湖水,湖面波光粼粼,如此美的景色陶醉了每一个人,大家纷纷拿起照相机拍照,我也不例外。

  我们又接着向前走,来到了长廊。以前学过的课文里长廊就给我留下了很深的印象,现在见到了实物,我怎能不兴奋呢?长廊的每根枋梁上都绘有彩画,色彩明丽、富丽堂皇,让人不由得驻足观赏。仔细观赏,长廊上的画有历史故事、神话传说,让人浮想联翩,又有了一番观赏的情趣。与长廊告别之后,迎面而来的是石舫。舫上舱楼原为古建筑形式。船体用巨石雕成,是颐和园内著名的水上珍品。但在英法联军入侵时舫上的中式舱楼被焚毁。光绪十九年按慈禧意图,将原来的中式舱楼改建成西式舱楼,取名清晏舫。顶部用砖雕装饰,显得精巧华丽。同时石舫也是颐和园中唯一具有西洋风格的建筑。华丽的石舫是我从未见过的,那栩栩如生的样子让我看了还以为一艘船漂浮在水上呢。

  离开了石舫,我们就要离开颐和园了,所有的人都恋恋不舍地和颐和园说再见。是啊,祖国如此美丽风光,怎能不让人怀念呢!

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