六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。
我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。
有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的'长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。
小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！
小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。
只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。
六年级年的作文 篇2
放学了，我和妈妈一起回家。刺骨的寒风吹着，让人瑟瑟发抖。我在这样的环境下，慢慢地回忆起了对我来说最难忘的一件事，滑雪。
那是在一次快乐的寒假里，我和爸爸、妈妈一起去云居寺滑雪。我们一到那里，就迅速的.地穿戴好滑雪衣、滑雪帽，踏上滑雪板。我迫不及待地冲向雪地，快乐地扭着身子，我的心都要被这白茫茫的雪吸走了。我的眉毛扬着，像弯曲的柳叶，眼睛也眯成了线，叫道：“耶！我终于能滑雪啦！”声音是那么高亢，那么洪亮。像海浪怕打岩石，又像狮子在吼叫。
终于开始滑雪了！爸爸妈妈把我丢弃了，只让教练教我。“哼！就知道自己玩，也不带我去！”我跺着脚下的雪，望着他们慢慢远去的背影，埋怨地说。我心里想：算了吧，还是滑吧！然后，我就和教练一起去初学区了。
我的手被教练轻轻地拉着，一脚深一脚浅的在雪中走着，期间还重重地摔了好几跤，忍不住对教练说：“哎呀，您赶紧教教我吧，老摔也不是好事。”教练就唠唠叨叨地说开了：“是呀，你一定听说过滑雪吧。滑雪呢，说难非难，说不难非不难……”我勉强听懂了几句。
“第一步，你先试着从矮坡上滑下来！”教练大声地说。我忐忑不安地站在雪坡使劲地往下滑，双手紧紧地握住滑雪仗。我的眉毛拧成了一个小包，眼皮也忍不住地抖着。“扑通！”我重重地摔在了地上。我的脚深深的陷进雪里。怎么也拔不出来。“别怕！”教练跑过来安慰我，“你一定能行！”教练的鼓励和安慰给予了我莫大的勇气。我重新站到了雪坡上，经过几次尝试，我终于可以平安无事的滑下来。
通过这件事，深深地体会到了：一个人如果遇到失败，一定不要放弃，要继续努力，相信你总会成功。
六年级年的作文 篇3
要论直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只认一个，她长得白白净净，乌黑发亮的长发整天整整齐齐地梳着一个精神的马尾辫，耳边的长发好似一条条柳条，随风飘荡！她是我最好的朋友，想知道她是谁吗？请听我细细道来！
“我来吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我来帮你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，连说话都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？这么愁眉苦脸的，不像以前活泼开朗的你呀，怎么啦？也许我可以帮帮你哦。”在宁静的校园里，这清脆的嗓音仿佛快乐的小精灵，蹦蹦跳跳地飞进了我的耳朵，我回头一看，只见一个可爱的小姑娘在阳光的照耀下显得十分灵活娇艳！
原来是直爽妞啊。只见她正笑眯眯地望着我，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪地眨着，我只好垂头丧气地和她述说起来：“我，我今天搞值日，原本还有两个值日生一起的，可她们今天去参加歌唱比赛了，所以，所以今天卫生委员叫我一个人去把教室搞干净，可，可以前这些活儿都是我们三个人配合完成的`，今天……”我还想继续说下去，可又不好意思说出口，虽然我们是好朋友，但她也是今天的操场值日生。“哦，小事，我帮你！”她微微一笑，还没等我说出口就抢着回答着，我茫然地看着他，只见她真挚的笑容，我们抱在一起哈哈大笑起来！
这个直爽妞啊，不仅课外的直爽脱颖而出，在课内也是杠杠的！
体育课上，叮铃铃，下课了。张老师问：“同学们，你们谁去送器材？”大家都知道，器材室离操场和教室都很远，况且午餐时间到了，大家都很饿，所以大家都有些扭扭捏捏地，可这时她站了出来，“我去吧！”这短暂的话语，饱含着她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事儿真让人回味无穷吧！她就是那个直爽妞，她的名字叫朱可昕！
六年级年的作文 篇4
我的钢笔已经陪伴了我两年，它可以说是我的学习伴侣的好朋友！
那时候，我和爸爸在街上买钢笔，我一眼就看上了这支钢笔，钢笔好像也好像对我说：“小主人快把我领走吧，我好孤独啊！”
爸爸看着我求欲的眼神，只好给我买了下来，我看着这只新钢笔，开心极了！回到了家，我打开钢笔套，哇！钢笔头都是土豪金打造的！真奢侈。
钢笔的上面，画着一位儿童，他笑着脸，像在对我说：“你好呀！小主人！”在他的.下面，镶着许多钻石。你别看它平时温文尔雅，但有时候，它却对我非常的严厉。
上一次，我写作业时，写写就不想写了，我准备出去玩的时候，突然它严厉的对我说道：“你怎么可以这样吗？写写就玩，这是你应该做的吗？刚才叫你快点写，写完了不就可以玩了吗？”所以你一定要快点写完作业。
我低下了头，红着脸想到：“它说得对，我一定要认真写，不能辜负钢笔对我的期望！”
不一会儿，我就将所有的作业全部写完了，我笑着对它说道：“谢谢了，哥们儿！”“不用谢”
这支钢笔不仅颜色独特鲜艳，而且写起字来也很流畅。
每次和其他同学比写字的时候，我就没输过，因为这支钢笔给了我力量，这只钢笔陪伴了我好多年，却一点也看不出破旧，因为有了我的精心保养和照顾，所以，它完好如新。
我爱这支陪伴了我许多年的钢笔。
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