(热门)实用的六年级的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“你还记得吗，前几天那几只鸭子……”“当然记得，我还给它们照了相呢……”
每当人们说起那几只鸭子和它们的母亲时，总会滔滔不绝地议论着。
五天前，一个看似平凡的日子，宽阔的马路上来了几个“不速之客”；一群憨态可掬的胖胖的鸭子跟在鸭妈妈后面漫步温哥华街头。它们实在太调皮了，在车水马龙的道路上横穿，一辆辆汽车像见了贵宾一样停了下来，不得不等待它们走过马路。
鸭子们大摇大摆地从汽车旁走过，这时意外发生了，几只小鸭子失足跌进了下水道，鸭妈妈发现了，焦急地对周围人群大叫；“嘎嘎，嘎嘎……”可是，没人理它，更没人帮它，倒是有些小孩还过来恶作剧地大声回应他；“嘎嘎，嘎嘎……”
这时，鸭妈妈才意识到自己的话没人听得懂，既然口语不行，那就用肢体语言吧！于是，它的目标锁定在巡警身上，二话不说，鸭妈妈三步并作两步上前去“叫”巡警。
一向工作不马虎的巡警怎么可能会被一只鸭子所干扰，过了一会儿，鸭妈妈累得气喘吁吁，但它没有停止扇动翅膀，后来干脆一口咬在巡警身上。
“啊！你这只鸭子给我站住！”恼羞成怒的巡向鸭妈妈追去，这正是鸭妈妈所期望的。当巡警追上鸭妈妈时，也看到了在下水道苟延残喘的`小鸭。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鸭子捞上来，可是，就在只有一指之遥时，他却够不到了，眼看小鸭就要被冲走时，突然，就像是被谁号召一样，司机，行人纷纷拿这羽毛球拍，扫把等东西下去拯救小鸭。众人拾柴火焰高，过了几十秒，两只小鸭被人们簇拥着，从下水道捞了出来。
小鸭出来时很冷，鸭妈妈把它搂在怀里。过了一会儿，初梦如醒的小鸭与母鸭一起朝巡警“嘎嘎”地叫了两声，随后，巡警送它们摇摇摆摆地上路了。而这一幕被一个记者拍下了。
当人们在报纸上看见那几只鸭子的背影时，都无不对它们的妈妈表以称赞，直到今日，还是有人津津乐道的谈起它们，看来，那只鸭妈妈和那几只小鸭已经成为这个城市的记忆了。
六年级的作文 篇2
在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢的回忆一下。
刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来，同学们井然有序的走进课室，仿佛是初升的太阳。那是校园中的勤劳之美。
随着一声老师好，早晨的.课拉开了序幕，教室里传来朗朗的读书声;传来了回答问题洪亮的声音;传来同学们的欢笑声;在课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相讨论;有的老师的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住了重要的知识点;这是校园之美中的学习之美。
操场上，同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、训练在体育老是的指导下锻炼着自己的身体，不断提高自己的能力，在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。也是校园的健康之美、绿色之美、活力之美、力量之美。
即使是下课十分钟，校园内也是充满了美，同学们在做作业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐老师们则忙碌的在备课、改作业这时你便会发现者校园之中的刻苦之美、辛苦之美、欢乐之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了;哪个老师要结婚了，要生小孩了，工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好!校园里也可以有不一样的美!
校园里还有一种美叫安静。放学的钟声响起，同学们陆续离开校园，回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授的知识，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们的老师可以休息，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天多么悠闲和自在。
看，我们的校园多美啊!
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!
六年级的作文 篇3
书是一把金钥匙，帮你打开知识的大门；书是一条美丽的小船，载你在知识的王国中遨游；书是一位聪明的裁判，伴你带到快乐的终点……
一个周末的晚上，我在家的书房里看书，我看了很久。妈妈上来叫我睡觉。我说：“我还不困！”妈妈说：“小孩子，要早睡早起，要不然就会有黑眼圈的。”我固执地说：“我还不想睡觉，我还要看书！”妈妈生气地说：“快回房间睡觉！”妈妈大发雷霆的声音像老虎吼叫似的。看着一脸严肃的妈妈，我无可奈何地放下了心爱的书，回到房间躺下。可是那些书里面的人物，情节却不知道为什么老在我的'脑海里转来转去。我躺在床上辗转反侧睡不着！我偷偷地打开门，探出头来，朝大厅窥视着，妈妈却还在客厅里津津有味地看电视呢！可是书里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心痒痒的，冥思苦想，终于我想到了一个好办法：等妈妈睡觉后我再起来看书！
过了半个小时，我听到妈妈关灯回房的声音，心里一阵欣喜。我悄悄地爬起来，蹑手蹑脚的走到书房，拿起我心爱的书本踮起脚尖，轻手轻脚地走回房间快乐地看起来！
突然，我听到外面有脚步声，连忙关灯拿起一个手电筒躲进了被子继续看起来！我像一匹饿狼似的贪婪地读着，我很快乐也很担心，这种偷读的滋味！就这样我读着读着就睡着了……
第二天清晨，我醒来了，看着枕边的书，满足的笑了……
我就是喜欢书，喜欢它的默默奉献，喜欢它的内涵……一本你喜爱的书就是一位知识渊博的老师，也是人类文明的长生果。我愿意在书的王国里遨游，在书的海洋里长风破浪……
六年级的作文 篇4
我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗?哦，原来是我们的手指在吵架：
大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦!你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们里面最强的一个。”
食指也不想败下阵，说：“大拇指没有我，能完成这么多动作吗?而且你们有我冒险吗?指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做，拿笔的时候，必须靠我，才能写出种种难字。”
中指更是大声说道：“你们有我好吗?我在中间，个子最长，最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我‘将指’，可见我地位多高，所以我最强。”这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的.观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了。
但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来……
见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了。他们互相团结，从不再闹矛盾。他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁。”
六年级的作文 篇5
如今生活中的汽车不仅仅是一种交通工具，同时从生活角度延伸来看正在让汽车拥有更多的概念属性。
我梦想中的汽车是一辆全自动的豪华新型汽车。这辆汽车平时可以缩得很小，只有一部手机那么大；一旦要用时，只要在腰带的遥控器上按下绿色的开关，汽车就可以变大，这时一辆豪华汽车便出现在你的面前。
要想进入车内，只需要用手指轻轻在它的“指纹提取处”按一下，当汽车确认你是车主，车门变会自动打开。哇！车内好不气派：客厅，厨房，卧室，办公室，卫生间等等。。。。。。应有尽有，真像一个小小的豪华别墅。
走进驾驶室，只要输入你的到达地址，车子便会飞速地计算出最佳路线，自己开到那里。如此简单的“驾驶方法”就连白痴也会使用，更别说会开车的人了。说到这儿，一定会有人问：“这样的车子安全吗？”“当然安全”！我会拍着胸脯肯定地说。因为这辆车安装了最新的安全系统，它会在最短的时间内做出必要的闪躲回避动作；而且安装了n个气囊，更重要的是车身像橡胶一样具有强大的弹力，根本不怕撞，既安全又快速。
那么可能还会有人会要问：“这么好的汽车，一定很费油吧!”哈哈！告诉你们：“它的`能源是空气中被污染的气体，这样不但节约了能源，又净化了环境，真实一举两得！”
要造出这样的汽车，那就要从现在开始努力持之以恒地学习科学知识，才能在不远的将来实现这个新型梦想！！！！！！
六年级的作文 篇6
童年是棉花糖，有甜蜜的味道；童年是小皮球，有快乐的味道。可它却转瞬即逝，悄悄从我指缝中溜走。
小时候，我特别喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。白白胖胖的雪人呀，可爱极了。那一次，我和爸爸妈妈一起堆了一个大雪人。他头上戴着红色的帽子，脖子上围着黄色的围巾。可是我不能一直陪着雪人呀！我要去玩了。等我回来之后，雪人的'脸和身子变得脏脏的，很不漂亮，我心想给它洗洗澡吧。于是我就端了一盆水，拿了一条毛巾，我先把毛巾泡在水里，然后仔仔细细地帮雪人擦起来。但令我意外的是雪人被我越擦越脏了，而且还慢慢地融化起来。过了一会儿，它变得脏兮兮的比原来更脏了，而且还“缩水”了。我伤心极了哭着叫了爸爸妈妈来。
爸爸妈妈听后，仔细地给我讲了起来：“雪人是不可以洗澡的，雪人是雪做的雪遇到水就会融化。”我听了爸爸妈妈的话后，伤心地哭起来。爸爸妈妈安慰我说：“雪人融化以后会变成天上的云朵，它并没有消失，你如果想雪人了，就与天上的云招招手，它也会和你招手的。”
我听后，不再哭泣了。微笑着点点头。
长大后，我虽然知道那不是真的。但每当我想起雪人后也会和天上的云朵招招手。
天空带给小鸟的是自由，大海带给鱼儿的是快乐，而童年带给我的是无尽的美好回忆……