六年级的记忆作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的记忆作文1
每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，到现在我还记忆犹新。
这件事已经过去十年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃龙虾，每逢周六、周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的.津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。
一天早上，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我。
下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈！看我给你带来了什么好东西！”的高兴地说着。 “哦，什么东西？”妈妈像平常一样温和地说。“到外面在给你看。”我神秘地眨眨眼。
到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强，十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摸着我的头说：“傻孩子，妈妈怎么会爱吃虾头呢？”接着又温和地说了一声，“谢谢你！”我听了，似懂非懂地笑了，迷惑地望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却……
我长大了，渐渐地懂事了，一想起这件事，就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚；我深深地体会到了妈妈对我的爱，我也更爱妈妈了！
六年级的记忆作文2
记忆站在心海的边缘，任随波浪浸湿她的双眼，她轻轻的跳起，与大海相拥在别离的那一瞬间……
我转身离开，有话说不出来。
已经没有力气回头望望相处三年的教室，怕忍到最后还是会流下伤心的泪水，在心里默默安慰着自己——只是三年的炼狱。
于是又是一个不眠夜，月镰割伤了心，她静静淌着血，时钟滴滴答答敲击着回忆，思念与眷恋喷涌而出，淹没了理智，决堤了悲哀。
我知道，离开教室的那一瞬，不是三年的别离，而注定了一生的奔波，从此，再也找不回从前的美好，那些快乐，被扣上了“记忆”的称号。
我更懂得，三年的经历会让我们成长很多，那么就再也找不到让我思恋的单纯，能留住的只剩下记忆……
花开无声，花落亦无声，只是青春之花凋谢之后还能留下什么？时间把青春燃成了灰烬，我挥手把它撒向天边。
翻开记忆的相册，慢慢品味着其中的酸甜苦辣，那一切是怎样的温馨，为何让我如此痴迷？于是记忆被打散，被消磨，慢慢融入了我的灵魂，我带着她，走向即将来到的明天。
时间像窖，记忆是酒，记忆珍藏在时间的窖中，一点一点变得甘甜，滋润着未来的路。
闭上眼睛，想着过去的那些友谊，迷恋着回忆过去的甘甜滋味，思索着什么时候才可以回去，回到从前的那个单纯的天地。有些任性，然而更多的`是遗憾，遗憾年少的我们为何没有让自己的世界变得充实。
睁开眼睛，看着前面，曲折不平的小路，路上有荆棘也有花朵，看不见路的尽头，心里却明白，其实尽头还没有铸造完成，而我们的每一步都在打造着一个未来，我们没有资格退缩，没有理由驻足，时间悄悄溜走，在记忆的纪念碑上深深地刻画着每一个美好，时间不会让这些美好消失，也不会让遗憾风化，所以，我们只有奋斗！
那些思索，那些眷恋，那些想念——还是让他们停留在昨天的边缘，让他们画下句号吧，我们还要努力奋斗，我们还有一辈子的路要走，可是，即使那样，时间也不会让他们消逝，只会慢慢沉淀着美好，过滤着单纯，洗涤着善良。
记忆是座无字无形的纪念碑，时间是记忆的见证者和追随者。记忆不会使时间蒸发，时间不会使记忆风化！
六年级的记忆作文3
夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事。
那是一个美丽的夜晚，十点多了，妈妈的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我问妈妈：“妈妈，昨晚出什么事，您的眼睛熬得红红的？”“唉！你赵阿姨得了再生障碍性贫血，昨晚划破了腿，血流不止，送进了医院，现在刚刚脱离危险。”
我愣了一下，赵阿姨是多好的人哪！她心地善良，无论邻里谁有事她都乐意帮忙……我特别喜欢赵阿姨。唉，赵阿姨却住院了，病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上，想着送点什么礼物给她，水果啦，点心啦，大家都会送的。对了，我眼睛一亮，想起过去在杂志上看到的`一篇叫《千羽鹤》的文章。我想：还是教赵阿姨叠千羽鹤吧！我叠了一只千羽鹤，带着一盒五颜六色的亮光纸和妈妈出门了。
到了病房，我拿出千羽鹤三蹦两跳地奔向赵阿姨，大声说：赵阿姨，别难过，我给您讲个故事。从前，在日本的广岛，有一个少女，由于原子弹的辐射，她得了白血病，住进医院。她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边用花纸叠出一只只千羽鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千羽鹤时，病就会好了。经过一年多和病魔的斗争，她还是静静地去了，临走时，她还笑着请求医生，把她叠出的上千只千羽鹤分给病友。这样，他们都会早日痊愈的。
我讲完这个故事，病房里静悄悄的。赵阿姨捧着我送她的千羽鹤，眼睛里闪着晶莹的泪珠。忽然，旁边的一个病人笑着问我：“小姑娘，能教我叠一只千羽鹤吗？”“好哇，我教你。”说罢，我拿出两张碧绿的亮光纸。不一会儿，病房里每个病人手里都捧着自己叠的五颜六色的千羽鹤，快乐写在他们的脸上。“谢谢你！”赵阿姨抚摸着我的头说。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鹤，自言自语地说：“春天真美。”
现在，我明白了，为什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鹤能给他们带来快乐。那是因为少女的行动感动了他们，坚定了他们活着的信心；而那一只只五颜六色的千羽鹤，正寄托着他们对未来生活的憧憬。
我多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千羽鹤，给千万人带来幸福。
六年级的记忆作文4
五月五日，十一点三十一分二十七秒，这个在去年夏天定格在记忆中的画面……
五月五日晚上九点，写完作业的我拖着疲倦的身体瘫倒在了床上，明明体力支出过多的肉体很沉重，精神上却怎么也疲倦不了，好像有升么事情要发生一样。我关掉我电力饱满的大脑，沉睡了过去……
“起来吧”。妈妈并没有像平常那样以欢快的语气叫我起床，而是静静的站在我的卧室门前，轻轻地呼唤我起床，冰冷的气息蔓延开来，“姥姥走了……”听到这句话，我一怔“哦”除了这一声“哦”我还能说些什么呢？
姥姥得了一种病，是什么病、我不知道，每次问到妈妈时，妈妈只会说“小孩子知道这些干什么。”
“再去看看她吧。”“哦”这个噩耗把我脑袋里的话刷新的只剩下了“哦”，这个字，仿佛已经把我的咽喉封住了……
平时表情丰富的我，一瞬间变成了面瘫。我走到姥姥的床前，盯着她看了许久，眼眶渐渐的红了，眼泪下眼眶里打转，但我没把它流出来，因为小时候，姥姥对我说过“流泪的孩子姥姥不喜欢。”我静静地走过去，把手放在姥姥心脏的位置，说“我得手是热的，捂一捂，心就不会凉了……”我实在忍不住了，找了个借口跟妈妈说“妈，我去吃个橘子。”便跑出去哭了。
待我冷静下来时，便来了一条信息：“李卓如，生日快乐！今天怎么没上学呀？”今天，是我的生日，自己的生日怎么都忘记了，可是，现在谁又会想起，5月6日还又一个过生日的人，好像家长匆匆忙忙时，都忘记了吧…..
我的头上系上了沉重的.白布，坐在摇摇晃晃的车里，向窗外撒着金灿灿的纸钱，我不知道我身在何处。到了焚尸场时，突然下起了倾盆大雨，家长们都躲到了屋檐下避雨，而我，却站在焚尸场的中央，妈妈让我到屋檐下避雨，我却什么也听不见，人有暴雨的冲刷，心想：看来老天也不舍得让姥姥离开呀。
我亲眼看见工作人员把姥姥的推到了火炉里，我从来没有那么冰冷……烈火焚烧尸体的那一小时里，我一动没动，看着那团火吞噬着姥姥的尸体，我却一滴眼泪都没留出来，是我太过悲伤了？还是我精神麻木了？这一小时里，烧掉了我和姥姥12年的记忆，也是许久定格在记忆中的画面，人总会匆匆离开的……
六年级的记忆作文5
我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得：学会做人，学会学习，学会生存的道理。几年过去了，老师的话还那么记忆犹新。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室，里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候，我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂，上课总是不专心，老是在想：“我真是个天才，不知道这次又会得到多少稿费？回去要父亲怎样表扬我？……”连续两天，上课都很不用心，心都飞到天上去了，把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲，在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我，只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理，温和地说：“人不能停止不前进，要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面，算是我的强项。老师说过不少表扬我的话，但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文，题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心，老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分，而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六？一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样，让同学们再选一次，我心想：论学习我比他好，而且谭老师又比较喜欢我，我肯定可以稳操胜券，可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说：“下次再努力……”
可就在这时，那不争气的.泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎样做，都没有用。这时很多同学都转过身来看我，使我无地自容。没办法，只好用手遮住脸。老师走过来了，在我身边站了一两分钟，我没有勇气去看她，她一句话也没有说，只是静静的站在那里，死静、接着还是死静，这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟，但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间，我似乎突然又长大了。
在这六年里我学会了很多，让我明白了不要任性、不要刁蛮，要懂得去理解别人，——给爱我的人一份同样真诚的爱！
六年级的记忆作文6
当我在梳理记忆的羽毛时，从一堆银白的羽毛中发现了一支灰暗的羽毛。我回想着这支羽毛所记载的事情，不禁感到愤怒…… 事情是这样的：在一次夏季校运会上，我参加了女子200米的比赛。“加油！加油！易！加油！快赢了！加油啊！”在加油声中我赢得了第二名的名次。虽然差一点就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的`！
汗流浃背的我开心的跑回家，心想这妈妈知道我拿了第二名会怎么样？会不会做一顿好吃的晚餐……
“碰~呼，呼……”到家了，我撞开了门冲了进去。抬头一看，看见了哥，他也在看我，可是我从他的眼神中看见了一种‘为你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接着他又继续练钢琴，那双能在钢琴上来回奔腾的手又开始奔跑起来了，我知道，这是一种指示。果然，妈妈很生气的等着我，有种令人毛骨悚然的感觉。“野丫头，又到哪里野去了……”嘛一边怒吼一边等着对我说。“我没有野啊！我去参加跑步比赛啦~还是第二名呢！”我希望我的开行可以传染妈妈，我知道，这么做没有用，哥哥的钢琴弹到了低音，已经准备高音了。“这还叫没有野？！哇哈！胆子不小啊！居然敢顶嘴啊！”很明显，妈的头上有一缕青烟。“不向哥哥学习！钢琴8级已经过了！素描都不知道几级了，学习呀，不用说了吧，虽然你也三优，可是哥哥是满分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆发’了。“你说的那些我都有练啊！”我一开始开心的心情烟消云散了，学着妈妈的口气和妈妈狂喊。“嘿嘿！那叫有？钢琴6级就不练了说学到这就够了，素描是不错了，跆拳道呢？黄绿就不练了！哥陪你练都已经红色了！还喊那么大声，没大没小的！”着火了也。哥哥钢琴的指示让我进房间，于是我转身进房间，眼前一片模糊……
我知道妈望子成龙望女成凤，虽然你说的没错。我该像哥学习，人长得帅，这没办法，我长的也不会太丑。别人说挺漂亮，可是其他学习用的时间让哥成为一个没自由的人，他在乖乖子和自由人中选择了前项，而我，希望选择自由，这个选择是我们选的，不是家长！
我决定。把这只羽毛留着，留着这记忆。
六年级的记忆作文7
童年是一只白色的小船，在记忆的长河中轻轻飘向远方；童年是一只纸飞机，在广阔的天空中飞翔；童年更是一幅多彩的儿童画，描绘出我们幸福的模样……
大院里
“外婆，我来喽”！随着一声欢快的喊声，我来到外婆家的大院。清晨，静谧的院落，有伴着一声声春早的鸟啼声，还有沾着露珠的晶莹的花朵；傍晚，有小路上，老人们上山飞来的欢笑声和牧童放牧归来的三四声悠扬的笛声，依着天边的微微泛红的夕阳，还能欣赏田边的小昆虫们的“演唱会”……
小屋前
外婆家的屋前有一条常年不断的小河，河边种着几株柳树，一株株垂柳挺直了身子，一个个挺秀的身姿倒映在水中。一阵微风轻轻吹来，垂柳摇曳着嫩绿的枝条，如一个个梦的使者把春天唤醒。我淘气地从树上摘下一条树枝，轻轻地，像蜻蜓点水般在水面上漾开了小溪流爷爷的皱纹。老爷爷，可别怪我，我只是不小心的想唤醒你哟！
一到夏天的傍晚，这里就又变成了我们的地盘，几个小伙伴"扑通"跳入水中，像一群刚下水的鸭群一样，拍动着双臂，拨动着浪花，你拨我溅的笑哈哈。有几个小男孩还淘气地钻入水中，上岸时还带上了许多螺蛳呢！
竹林中
外婆家的屋后还有更好玩的呢！那里有一片茂密的竹林，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿阴。林间还能听到几只小麻雀在林间嬉戏呢！夏天，那儿可是避暑的好地方。一把小椅子，坐在竹林旁，远观对岸的风景。微风拂林一片一片叶互相与对方摩擦，“沙――沙一”用自己的表达传递出美妙的竹叶声。我们常会拉着比我们大的哥哥姐姐，摘下一片叶在竹叶的`风沙声轻轻地用竹叶吹响成口哨。一声声清脆响亮的口哨声在风的伴奏下更加洪亮，我们几个常常听入了迷忘了回家……
鸡，乡下人家照例要养几只，从外婆家的门前门后走过，定会瞧见一只大母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食，或是瞧见一只大公鸡，在场地上大踏步的走来走去。我抓了一把谷子，向小鸡们撒去，小鸡们一拥而上，有的把谷子叨到一边独亨，有的跟大公鸡们一起进食。我又抓起几粒谷子没分到的小鸡朝我飞奔而来。我看着它们心中起了一丝怜悯，便又捧了一些谷子，撒落在地上，小鸡们峰拥而上用自己嫩黄的小嘴啄地上的谷子，一上一下，感到一阵可爱和小鸡毛茸茸的身影……
美好的往事如烟，童年也伴随着老屋的沧桑离我们越来越远了，我想念那无忧无虑美好、自由自在的童年啊！
六年级的记忆作文8
在我成长的道路上，发生过许多令我兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今，它们成了我记忆中的珍宝，不时地撞击我的心扉！让我从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情，与你一同分享。
在我的记忆中，有过那么一次我怎么也抹不去的事，也是我唯一一次让我放弃一个女孩子的尊严，在学校里放声大哭的事。它在我幼小的心灵中打下了深深的烙印，就像有人在我的心里狠狠地划了一刀，我无法忘怀，无法让它随着时光消逝！
记得那一次，学校要竞选大队委，我高兴得几夜没合眼。在认真准备着，为此也下了许多苦功夫。连续几天，我为了准备竞选时的才艺表演，在不停地练习着，常常为了一个舞蹈动作而逼着自己不停地修改、练习……每晚都到11点才睡，第二天照样打起精神来上课。尽管很辛苦，但为了心中一直坚守的信念，我觉得很值！
辛辛苦苦地练习了好几天，终于要竞选了，我觉得自己绝对选得上，因为我是“三朝元老”—当了三年的'大队委，于是我信心满满，胸有成竹。
当我从容不迫地走到摄像机前时，就熟练地背起稿子，跳出了我认为最好的舞蹈，走下台后，我认为自己百分之二百能当选，因为我上台时一点都不紧张，比前三次竞选时好多了。自我感觉那真叫一个“好”字了得！
之后几天，我都是在等待结果的煎熬中度过的。
星期五，结果终于出来了。但我宁愿不要听到这个结果，因为我根本不敢相信自己的耳朵，我竟然落选了，这个结果无疑对我来说是致命的！我仿佛被雷电击倒一般，一蹶不起。我努力抑制住自己那在眼眶里打转的泪水，可出了体育馆，就再也忍不住了，泪如雨下任由那不争气的眼泪像开了闸的洪水一样肆意地奔流……还好，事后有老师和几个好朋友的安慰和鼓励，否则我真的不知道该怎么办了。
这件事，成了我心中无法抹去的记忆，因为它让我痛彻心扉；这件事，我无法让它消失，因为它使我遭受了致命的打击。在那一刻，我终于明白了“长大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒……”这句歌词的深刻内涵，与此同时，我也更深刻地体会到了——苦难是人生的老师。所以，我要振作精神，以饱满的激情朝着我的人生目标继续前行……
六年级的记忆作文9
一缕暖暖的阳光从窗帘的缝隙中悄然溜进教室，将她的黑发染成栗子似的棕色，她那微微上扬的嘴唇也带有几分阳光的味道。不知是不是因为我趴着的缘故，竟觉得娇小的她竟有些高大，她用柠檬薄荷糖的口气说：“要吃薄荷糖吗？”
三年级时，我与班上的同学愈发疏远了，主要是因为我并不和平常的小朋友一样，一下课就玩儿，平常也不怎么与同学聊些可笑的新鲜事，所以没有人跟我玩儿，同学们平时也会随便捉弄我，反正也没有人为我撑腰，我就更不愿交朋友了，下课，我只有沉默地画画、看书。
老师把她调到了我的身边，我并没有太大反应，在我眼中，换谁来做我同桌，都是一样的。
但她似乎和以前的同桌不一样，虽然我不怎么理她，但她总是在下课时，笑着对我说：“别不理我嘛。”她的微笑纯净得宛如她的眸子一般，似乎总在笑着。
老师在书本上圈了几道题，让我们写完后找他改，我刷刷写完后，便立刻要找老师，她却喊住了我：“哎，你没有写第四道题！”
“不会，不写算了。”我干脆利落地回答她，脸上写满了无所谓。
“那怎么行？”她睁大眼睛望着我，脸上写满了认真，“你怎么不问我？我可以教你啊！”
我乖乖坐下，听她细细讲解。我莫名觉得她好看极了，与那些爱和我开玩笑的同学相比，有着极大的.不同。
她很喜欢吃饼干，于是，总会发生第一自然段中的事。我再也不会不搭理她了，我们俩很快成为了好朋友。她说我唱歌好听，在“六一”，硬是要拉着我一起唱歌。很意外，我得到了热烈的掌声，我的内心洋溢着无法言喻的感觉，我无法压下疯狂上扬的嘴唇，或许就从那天起，我喜欢上了唱歌。
一切都往好的方向发展。可就在三年级下学期时，妈妈告诉我：“四年级你就去东华上学，我带你去考试。”我并不愿意去陌生的学校——去了的话，就见不到她了。
“我不想转学……”我本有千言万语想要对她说，可在她面前，我只能说出一句话来：“走了就见不到你了。”事实上，这句话我始终没有说出口。
“哎，你别哭啊，要吃饼干吗？”她也一时没回过神来，只拿出了饼干递给我。
松脆的饼干夹杂着香甜的奶油，虽是熟悉的味道，却有不同的感觉，我只有细细地嚼着，无声地嚼着。
“哎，你要吃饼干吗……”
我又开始喜欢吃上饼干了，尤其是奶油饼干，有时，吃着吃着，便想起了她。
六年级的记忆作文10
我刚一走出门，一阵凉意就涌了过来，一股令人缩脖子的冷风一下就钻进了我的脖子，我打了个寒颤，把双手在自己的胸前攥得更紧了。
十二月的早晨，天上雾蒙蒙又冷飕飕的。我刚一走出门，一阵凉意就涌了过来，一股令人缩脖子的冷风一下就钻进了我的脖子，我打了个寒颤，把双手在自己的胸前攥得更紧了。
我一步一挨地走出了我家的小巷，径直走向了家对面的饼店，我走到了饼店的前面，老板娘一见来客人了，连忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上来，问我：“小妹妹，你要买什么饼呀？”“芝麻饼。”我淡淡的说。便懒洋洋的掏出口袋里的一元钱，轻轻的放在了门口放病的桌子上，心想：这么献殷勤，还不都是为了钱吗。她看了一眼桌子上的一元，继续问道：“小妹妹，你到底要买几块呀？”我依旧懒洋洋得站着，双手插在口袋里，只是嘴里不同的轻轻吐出两个字：“两块。”老板娘轻轻地“哦”了一声，接着用夹子熟练地夹起了两块芝麻饼，装进了塑料袋里，然后又小心翼翼的递到我的手中，说：“小妹妹，小心点啊，千万拿好了，别掉了。”我接过了塑料袋。转身走了。 正当我把袋子打开，准备美滋滋的咬上一大口芝麻饼的时候，老板娘她温柔的声音叫住了我：“小妹妹！小妹妹！你等一下！”我奇怪又不解地转过了头，老板娘她朝我跑过来，我有些奇怪等等！她手上的'是什么？那不是我的水杯吗？怎么会在她那里？容不得我多想，她飞快地跑到了我的眼前，她一头过肩长发随意的盘起来，因为她太用力奔跑了，所以头发显得有些凌乱了，她气喘吁吁地对我说：“小妹妹，刚刚你走得太急了，忘记拿水杯了，现在水杯给你吧。”我莫名其妙地接过了水杯，脑海中仔细回想着刚刚的情景，原来我刚刚光顾着拿饼，而忘了拿水杯了，我想抓住了失而复得的宝贝一般，连对着老板娘说了三四个“谢谢”。她却不以为然的说：“不用谢，你下次可别这样粗心大意了。”说完，她对我绽放了一个很美的笑容，在我的心头激起一股滚滚的热流，涌进了我的心田。我的神经被某种东西触动了一下，心底里出现了似乎很远又很温暖的感觉。
在那个充满着温暖的早晨，我心潮澎湃。光饼店的老板娘给我的记忆里留下了深刻的印象，虽然这件事它已经过去了很久很久，但它却会永远清晰在我的心底里的。
六年级的记忆作文11
人，总是在悲欢离合中长大。——题记
小时候，我天真地以为一切令我快乐的事、物都不会离我而去。可不知不觉中，毕业的日子就要到了。回想起这六年的喜怒哀乐，酸甜苦辣，这六年中的点点滴滴。六年中，温暖充斥着这个由六十八个人组成的大家庭。
温暖，也许是漫漫长夜中的一点星光；也许是寒冷冬日中的一杯暖茶；也许是炎炎夏日中的一把折扇……而温暖对于我来说，对于六一班来说是六年中的点点滴滴。在我的记忆深处，六一班是一个团结、友爱、互助的大家庭。班主任王老师带领全班同学一起拼搏。而不久之后，我们便要分开，就像小鸟离开鸟妈妈的呵护，小鹰离开鹰妈妈的庇护……我们要自己闯天下。
不知为什么，回忆起六年的小学生活，心里就像打翻了颜料盒：喜的红、悲的白、哀的`灰、怒的橙、乐的粉……都有。
六年了，同学们，我们即将要分开，去自己探索人生。我好想哭，离开了同学们的帮助，老师的引导，我还会像今天这样吗？老师们，您们站在三尺讲台上，嘴里念着一遍又一遍的课文，一遍又一遍的公式，一遍又一遍的单词。我知道，您们为了我们付出了太多，太多。为了我们，您们无私的奉献出了美好的年华。老师，您们就像遮阳的伞，就像挡风的墙，为我们这些幼雏撑起一片天。
如今，即将要离开母校的我，回首往事，历历在目。在这六年里，我们从相识到相知到相熟，本以为我们的大家庭要开始快乐的生活了，可老天像是在和我们开玩笑似的，让我们分开，各奔天涯。离毕业的日子越来越近了，我也明白了许多：人总是要独立，要以自己的能力去生存。我不再伤心，不再怨天尤人，我为自己定了新的目标，我要向着目标前行。
今日，我以母校为傲。明日，母校以我为豪！
也许，人就是这样，要经过无数次的悲欢离合后，才会长大，才会明白人生的道理。我们相逢在陌生时，我们分手在熟知后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置。让我们用自己闪烁的星光互相问候、表情达意。让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们赛场上的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。
温暖，在我心中如歌般流淌。
六年级的记忆作文12
如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件夜幕下发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
三年前的一个秋日，刚才还是夕阳西下，一下子天就黑了，凉意渐起。我赶忙去给爸爸送饭。真不巧，他吃过了，我又扫兴地往回跑。
路上的行人，也是行色匆匆。我虽然穿着外套，可还是觉得有点冷。已是深秋，寒意渐浓。我跑进小区，一不小心被一块石头绊倒。我忙低下了头。哟，石头旁边有个灌木丛，灌木丛里竟躺着好几只小猫呢。它们相互依偎在一起，眼睛都没有打开，发出微弱的“喵喵”声。它们的妈妈呢？我有点疑惑，慌忙四处看了看。在这里！一只老猫正在灌木丛里穿来穿去。意识到我在看它，它也抬起了头。一种异样的、热切的目光在看着我，仿佛在说：“给点吃的好吗？我的孩子饿坏了。或者给个纸盒好吗？孩子冷。”我什么也没顾，就从它身边一擦而过，上了楼。
我感到一阵寒意，又加了一件衣服。我走到窗前，漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到那几只猫：
那只老猫正蜷缩着身子，趴在冰冷的地上；几只小猫围着老猫，紧紧地贴在老猫的身上；老猫尽可能地伸开四肢，想罩住几只小猫，无奈身体不够大，还是有两只小猫游离在老猫的身体之外。隔着窗户，我都能听到小猫可怜、老猫无助的“喵喵”声……
我不敢再往下看了，我觉得它们会向我投来犀利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了。窗外的“喵喵”声音，好像在唤醒我沉睡的意识，我的思绪纷繁。
很小的时候，母亲就教育我要爱护小动物；戴上了红领巾，我意识到人与动物的和谐相处是一种美好的境界；小升初，我记下了老师的话：“动物是人类的好朋友。”
一丝深刻的回忆，被“呼呼”的.风声打断了。
我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要保护小动物吗？我责问自己。透过窗外的夜色，我看到了自己的心灵深处缺乏同情心的污点……我猛然打开家门，冲了出去。
然而，夜色里，什么都没有了——或许，有人帮助了它们；或许，今晚，在寒意渐浓的深秋，它们……我不敢再想下去了，转回身，呆立着，任凭寒风将夜色中的我吹动……
三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些寒风吹去我人生道路上的污渍吧！
六年级的记忆作文13
记忆有很多种，有的叫人快乐，有的叫人悲伤，有的让人尴尬，有的让人羞愧，而暑假在老家度过的那段日子成为我最美的记忆。山好，水好，人更好——老家的“三好”真是令我难忘啊！
汽车沿一条崎岖蜿蜒的乡间水泥公路，在青山绿水的画廊里徜徉小半个上午，转过一个大山弯，可以望见远远的山脚下，葱郁的树荫拥抱着一个lFl墙灰瓦的小村庄，就是我美丽的老家。
听爸爸说，我们老家处在荆山山脉的余脉之上，我在地图上认真地看过，她远不如秦巴山脉那样大气和霸道。这次同老家，我就专门登上了老家最高的山，极目远眺，但见老家的山斯斯文文地在鄂北的土地上向西走，不高不险，不慌不忙，从从容容且仪态万千。她是山中的秀女子，那一身绿绿的衣衫，让那裸着胸膛的西北壮汉们羞愧不已。这一身的绿，映得天格外蓝，云朵格外白，鸟呜格外脆。老家就在这荆山的余脉中，得山之灵，得地之魂，那里民风淳朴，人们安居乐业，其乐悠悠。
有好山自然就有好水，这里山泉水丰富得很，清澈的泉水一年四季哗啦啦地流，遇涧成溪，遇坪成堰。放牧的孩童骑在老水牛的背上，沿了小溪一路走去，牧笛清脆，老牛也似能懂。几只肥肥的新生小狗在堰边笨笨地追逐几只白鹅，自己一不小心却从堤上掉进了浅水中，惹得白鹅们“嘎嘎”大笑。听爷爷讲，这里有72眼泉，一年四季不断流。有没有这么多我们没有去数，但我们就知道随便一个山旮旯儿扒扒泥土就能有水溢出。也是水好，那光光的青石上都长满绿油油的苔藓，一年四季都是青翠翠的。
最亲亲不过老家的人。无论走多远，只要回到了老家，老犀里的祖奶奶，村头的'老爹爹，本家的老太太，还有那一村的姑子叔婶，都来问个好，挤一屋子的人，个个都是那么亲切。这个捏捏我的脸，那个摸摸我的头，问长问短。东家接西家拉，我和爸爸妈妈一顿一家地轮流去做客，山珍时鲜菜天天都新鲜，怎么吃都吃不厌。
假期结束时，我还没有玩够，老家实在太好了，我总是想什么时候能再同老家。同到城里我时常想念老家，同老家的那段时光成了我最美的记忆。
六年级的记忆作文14
听人说小孩子成长有三个重要的转折点，它们是六年级、初三和高三。而我，现在已经站到了第一个转折点———六年级。
放学了，我拖着疲惫的身体回到了家，洗完了澡便开始读英语。当我拿着书听着录音跟着读的时候，楼下总不时传来一阵阵嬉笑声，欢乐声，我总是情不自禁地探出头，望一望楼下的那群“飞车小孩”。这时，我的心痒痒地，真想出去玩一玩，轻松轻松，哪怕是一分钟。哎，没办法，我只好缩回脑袋，继续我那排得满满的学习。
终于到了我那珍贵的看书时间，我拿起了科幻小说，津津有味地看着。“我看你看什么书?都六年级了，还不加把劲，补习书不看，看这些书，不许看，全部没收，看补习书！”说着他们一手抢过我的书，塞给我一本《新概念》，我实在受不住了，轻轻地嘀咕着：“干什么嘛，只有一小时的`自由看书时间就让我放松一下神经嘛，天天都这样，我都快要进……了。”“好哇！你居然敢这么说，看我怎么收拾你，这些书不许看。考完试后再看！”说完，他们转身进入厨房做饭去了。“嗨，又是考试！”我轻轻地叹了口气，翻开了作文书，看了起来。人生中有许多价值连城的东西，或许你不能及时发现，而当岁月流逝时，你会发现这些东西需要你用一辈子去忘记。
在六年级，我想，我应该更加认真地学习，把上个学期的不良成绩“消灭”掉！想当年，我悠闲着，快乐着，潇洒着，自在着。我到现在还没改变。但我清楚得很，我己是六年级的学生了，不能像二三年级那样边跑边闹，也不能像四五年级那样谈笑风生，我只能学，而且要学而不厌，努力奋斗！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
试卷一张张完成，时间一天天过去，没有那一天比那一天爽，也没有那一天比那一天悲，只是我己进入了毕业考的倒计时。我要用心灵的小锤细心打磨生活，打磨人生，还有我的六年级！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
在六年级，我们一样的疲倦，一样的坚持，一样做自信，一样的乐趣，一样的拼搏！结果却不同---勤奋的人的成绩突飞猛进，而那些较懒的人的成绩就纹丝不动。只要我们打开书，与年轻的心灵来一次亲密接触;闭上眼，随着灵动的文字一起飞翔。这样就没人会失败了吧！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
六年级的记忆作文15
人生是一列通往坟墓的列车，会有很多人沿途和我作伴。可是，他们终究会在某年某月某日离去。留给我的，是那些早已定格在记忆中的画面……
我们一起嗑瓜子
迎着蝉鸣声声，我们踏入一个新的班级，彼此都是生涩的面孔，不免感到孤独。在体育课上，男同学们像是认识很久的老朋友，一样的球鞋，一样的运动衫，他们竟可以叫出对方的名字。男生们在操场上挥汗如雨，女生们便在树荫下做着自己的事。不知谁喊了一声：“有瓜子啊！快来吃！”班里一大群吃货以光年的速度涌过去，球场上只剩下一个球“啪嗒啪嗒”……那位同学变戏法一样拿出三大袋瓜子。大家便吃边聊天，很快就认识了，还有几个成了“生死之交”呢。可是……低头一看……我们磕得满地的瓜子壳……
结果就是我们被罚扫操场……
我们一起被罚站
大家刚认识，会有很多话说，很多新鲜事。这不，自修课，教室里乱成一锅粥，大家聊得正开心，突然有人大喊“老师啊！”全班顿时鸦雀无声，都能听见呼吸的声音。啊咧怎么没动静，大家左顾右盼，再看那位同学，他竟然在窃笑！班里再次沸腾。第二次，班主任真的来了，又是那位同学喊，这次大家都不信他了，继续“全神贯注”地说自己的。。班主任站了多久，我们说了多久、班主任忍不下去了，大吼“都给我站起来！”方圆百里外都听得见……大家的'脸色都可以用“大惊失色”来形容了……
我们一起在努力
一年一度的拔河比赛。比赛之前，我们就立下“壮志”，不成功，便成仁，拔河赛，誓第一！我们信心满满的走进赛区，发现对方也不弱啊，壮汉这么多……我们手里紧抓着麻绳，相互传递着力量，脚交叉着，可以感觉到对方的热血。一切妥当，只欠东风。裁判一声令下，开始！我们卯足了劲，双方难解难分，班主任在旁边说“加油！别放松！我数一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我们班赢了！大家休息的时候，摊开手掌，无不例外都是红红的……
那些定格在记忆中的画面，我会牢牢的记住。指尖太隙，留不住你们，至少，你们的青春我早已添加收藏。
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