六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的`怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
六年级年的作文 篇2
大家常常说在口中的道德究竟是什么呢？道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面，如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系，并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。有时专指道德品质或道德行为。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的'社会可以有不同的道德标准，但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
大家都知道道德的意思，那又有谁呢说出来，并做到呢？我想能做到的决不占多数。
不信，我们来就个例子如何！随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖，在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，考试作弊讲粗口。举止粗鲁，专横损坏公物，公车抢座。乘电梯时拥挤，大声喧哗，闯红灯。公共场所大声讲电话，随意插队，践踏草坪打架等。
这些都是我们做过的事吧！大家都知道是错的，但还是去做这是为什么呢？我真的很想不通。
这个例子让我懂得了许多，大家一起来看看吧某小学生放学归来，向妈妈描述：有一位叔叔在等候公交车时，将香烟头随手扔到了地上，恰巧被一位环卫工人叔叔看到了。工人叔叔把肩上的垃圾箱放下来，将香烟头扫进了垃圾箱……妈妈听了以后，神色凝重地对儿子说，随地扔香烟头或别的废弃物品，是缺乏公共道德的表现。看，公共道德，在此时此处此事上就是这样的具体。定要到岗当班，多少年了，已经成了习惯，想改也改不了……他们都称自己的行为为“习惯”，都说“改不了”。可见，习惯对人的一生是多么重要，习惯是如何的根深蒂固！道德也能成习惯。道德是人的一种思维和理念，体现在语言和行为上。语言和行为是可以成习惯的。比如：说脏话，讲假话，编谎话，一旦成为习惯，改起来很难。有一个自幼养成这种坏习惯的孩子，有一天总算说了句真话，竟是：“我习惯了，张嘴就没好话……”多么可悲！而与其相反，说真话，讲文明，一旦成为习惯，“改”起来也很难。有一个自幼养成这种好习惯的孩子，有一天第一次说了一句假话，而且是出于善意，结果话一出口，额头上的汗珠也出来了，最后只得从实说来。又比如：成千上万的“志愿者”，除了因为都有热心于公益事业的美德，还因为都养成了无法摆脱也不想摆脱的道德习惯。有一个从农村来城里亲戚家借读的孩子，加入到志愿者行列。当问他这样做的初衷时，他回答得也许不算高尚，但却很真实，那就是：道德习惯使然。
六年级年的作文 篇3
第一次见到她是在出租车上，她出奇的漂亮，秀发披在两肩，双手搭在膝上，像一名优雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原来是个小小音乐家。她那双很好看的眼睛一直注视着前方，好像并没有发现我的到来。我对她微笑，但她依旧不理不睬。她在我心中刚刚那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的疮痍。我没好气的对她说：“你是音乐家吗？”她听到了声音把头像我这边转来：“不算了，在练习，我是一个看不到东西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然闪过一丝暗淡，像一颗流星很快速的划过。气氛有些尴尬，我默默把头低了下去，很不得找个地洞钻进去，一种强烈的负罪感从我的心中泛起。“对不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些紧张。“没关系，我不在意了。”她的语气很平淡，嘴角竟向上扬起，挑出一个好看的弧度，那双眼睛又比之前更亮了些。我突然觉得她很坚强，即使面对无边无际的黑暗也能从容淡定，我很好奇她是怎么过来了，她又是否想看见这个世界？ “你参加比赛吗，还是，你真的很厉害哦！”我由衷赞扬起她来。“嗯，说实话，看不见也是有好处的，我可以不用分心，专注地听琴声和我的心声。
我觉得，不管是否看得见都要好好的活下去。”她滔滔不绝的讲了起来，我突然在想如果是我这个样子是不是早就自暴自弃了，更何况永远保持一颗积极向上的心呢。可是她却那么自信，我不禁有些羞愧起来，在她心中，自信可以战胜一切事情。因为她的自信，让她更好的练习小提琴，让她对生活永远充满信心，即使在看不见的情况下，眼睛也能很炯炯有神的亮着。 她的乐观向上无疑给我上了一堂最好教育课，而我，受益匪浅。车停在了一个礼堂前“我要走了，后会有期。”她笑的`很灿烂，我清楚，那是属于她独一无二的的自信。“加油，我相信我们会再见的。”我恋恋不舍的最后注视着她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。
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