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六年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
又是一个双休日！我回到家里，心里却没有喜悦与轻松，因为兴趣小组和作业，根本就让双休成了半休了！如果有个自由节该多好！想干什么就干什么该多好啊！脑子里胡乱地想着，不一会就睡着了！
“小雨，醒醒”，我揉了揉双眼，就妈妈在叫我，“快醒醒，今天是自由节，大家都在玩呢，妈妈今天也放假，我要和爸爸出去喽，你自己好好享受自由吧！”不会吧，自由节真的来了吗？太棒了！我哼起了小曲，三两下穿了衣服，看到妈妈煮的饭，今天是自由节，可以不用吃饭了吧，从冰箱里拿出了大雪糕，好爽啊！从来没试过早上吃冰棍，自由节真好！平时妈妈从来都不让自己骑车出去，现在可以一展身手了。骑车去公园喽！关于自由的作文
在小河边，河水清澈见底，还能倒映出我的影子，河里还有很多小蝌蚪，在我眼前游来游去，仿佛在夸耀自己长大后就是捉虫专家了，让我一定要记住他们。几只小鱼在一起捉迷藏，小螃蟹们三个一群，五个一伙的嬉戏，仿佛他们也在享受着自由节给他们带来的快乐！
菊花池里，菊花正在向世人展示她们的`美丽，白色的菊，红色的菊，黄色的菊，美得让人目不暇接，一阵秋风吹过，飘下一些花瓣，这些“花中君子”却会越冷越傲，不为寒冷所屈服。
六年级作文300字 篇2
《雾都孤儿》是我最喜欢的一本书。
这本书说了这样一个故事：一个叫奥立弗的伦敦小孩是一个孤儿，在济贫院里过着很苦的生活。后来被卖走了，但自己勇敢地逃出来了，可后来又被小偷骗走了，最后遇到一位好心人才转危为安。
我读完这本书，非常感动。我想到，如果我是奥立弗，我绝对不会像书中的他那么善良、那么勇敢，而只会想到自己的生命，或者觉得自己是生不如死。奥立弗经历过那么多的.苦难，但他对生命一直怀有希望，一直在奋斗。我想我们应该珍惜现在美好的时光，不要浪费一分一秒，为了自己心中的梦想加油！我想到了这样的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。若使年华虚度过，到老空留后悔心。”
这几天我又想到了一点：当我们遇到困难时要坚强，不能放弃。就像奥立弗那样！
这就是我最喜欢的一本书，没看过的同学们可要抽出时间看一看哦。相信大家会有更多的想法和收获的，有机会我们可以一起交流哦！
六年级作文300字 篇3
一阵寒风吹过，带来了浓郁的腊鸭、腊肉等风干年货的香气。一抬头，便看见家家户户的窗口挂上了风干年货，放眼望去，窗口被清一色的酱红色、白色等遮掩，增添了几许年味儿。
走在街头，道路两旁的店铺都基本打烊了，除了卖烟花爆竹的生意还挺好，不时有小孩子和大人过来购买；路上，车辆和行人都少了很多，远处传来稀疏的喇叭声，大多数人都赶着购物、拜年、回家过年……在空旷的草地上，传来一阵阵“嘭啪”的爆竹声，给冷清的'大街小巷增添了几许热闹和喜庆。
傍晚，家家户户都飘出了酒肉的香味，引得流浪的猫狗都垂涎三尺。屋内，大人小孩围坐在一起，吃着“年夜饭”，聊着近期的生活，大家举杯换盏，谈笑风生。饭后，一家人看着春晚，嗑嗑瓜子，唠唠家常，很是温馨，连空气中也充满了浓浓的亲情；孩子们则冲上街头，用压岁钱买来了烟花爆竹，到家找个空旷的场地就“噼哩啪啦”放了起来，嘻嘻哈哈地玩耍一夜。
一串串烟花窜上天，在夜空中绽开出朵朵“火花”，把天地照得雪亮。除夕就这样热热闹闹、欢欢喜喜地度过了。大年，也正式拉开了帷幕，年味儿就这样悄然而至了……
六年级作文300字 篇4
今天，是个特殊的日子。过新年了！邻居和亲人们都买了年货。当然，我们家也不列外，妈妈也带我去了热闹非凡的大商场。
我高高兴兴的走在人流入潮的大街上，因为今年是狗年。所以要买一些代表火红气氛的衣服，还有过年绝对少不了的春联。
回到了家，我爸妈二话不说，拿起扫把，开始做起了大扫除，当然，大家不要说我袖手旁观，我也忙着贴春联。晚上，叔叔阿姨们齐刷刷的到齐，我欢天喜地的走上前，对叔叔阿姨们说了八个字：万事如意，长命百岁。叔叔阿姨们表情舒畅的拿给了我大大的红包，我喜出望外。高兴极了！
我和小伙伴们开心的聊天，不知不觉飘来一股香味。我走进厨房一看，妈妈正在炒丰盛的菜肴。不一会妈妈就把一盘一盘的菜放在桌上，我们一家子围在一起，准备吃可口的'年夜饭。我感觉我的口水都要流出来了。对了，怎么还不动手呢？于是，我狼吞虎咽的吃起来。
肚子也填饱了，接下来该做什么呢？对了，放烟花。我们拿着准备好的打火机，“嗖”的一声，烟花冲上了嘿嘿蓝蓝的天空，多美呀！同时，大人们也在聚精会神的看春晚。
我永远也忘不了这精彩而短暂的一天，永远也忘不了这天。
六年级作文300字 篇5
为什么？为什么会这样？为什么榴莲是这样的？
今天，姐姐带我去浒山华润万家，我如愿以偿地买到了具有“水果之王”美称的榴莲。我可高兴了，想迫不及待地吃一下。我们回到了家，我细细地观察着，这个我盼望已久的榴莲有点儿棕色，有点儿红色，还有点儿青色，它的外衣就是这三种颜色混合起来的。它的外衣很硬，很尖，貌似是一个刺猬球。切开来后，我发现里面的`皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，问起来有点纯奶的味道，挺香的。我本以为里面的果实是硬的，一粒一粒的。但事实出乎我的意料，我大吃一惊——里面是一大块一大块的，颜色是淡黄色的，里面是软软的，像香蕉汁一样，味道跟我想像的相差十万八千里呀！果实有种臭味，那种臭味是无法用语言表达的，好像是食物发臭的味儿，又好像是垃圾桶的味儿。我吃了一块，感觉比葡式蛋挞还恶心。榴莲不但价格贵，而且不是一般的难吃。我真后悔呀，要是这些钱买别的该有多好啊！
为什么，为什么榴莲这么难吃，这么恶心呢？
六年级作文300字 篇6
今天，也就是27日，我们为期四天的军训终于结束了！经过这一系列的训练，我认为坚持下来也算是一种荣誉。
这次军训虽然只有短短四天，但训练量总和堪比一个多月的体育训练。谁能想得到，一个简单的军姿就有足足六点要求：从脚摆的角度，到头的'姿势，严格到让人不禁暗自咂舌。就这一个“军姿”，我们花费了半天来训练。然后是无数挑战：跨立、齐步走、跑操、军歌……
虽然这些训练难得令人发指，但我自己的潜能也让人惊讶！所有的训练科目在两天的训练内完成，一共只排练了七八次就开始汇报表演……都说人的潜能是无限的，以前对这句话我还是将信将疑，现在佩服得五体投地。当然还要附加上两个条件：自己要求自己和敢于去践行。从而达到超越自我的目的，这同样是一种荣誉。
军训的初衷是让我们能够成长，能够“完美升级”，但完成这些目标的同时还能超越自我，学会坚持等等，这时，让谁都会不禁为自己感到骄傲。
当我感受到自己成长时，感到自己在超越所谓的“极限”时，感到自己比之前更好时，那种心情只有自己能理解。
自我成长，这也是一种荣誉。
六年级作文300字 篇7
有一天，钢笔零件吵起架来。钢笔尖闪着晃晃的眼珠说：我最有用，人们再买笔时，总是要看看笔尖好不好。我都的用处最大，胶管子一听，把肚子气的鼓鼓的，不服气地说我最有用，没有肚子里的墨水你能写字吗？弹簧听了胶管的话，气的两脚要跳起来，要是没有我，你的墨水哪里来？我可以吸墨水，看我最有用，笔杆一听把口张得大大的`，我看你们都没有用。人们连握笔的地方都没有，更不用说写字了。
它们正吵得不可开交时，来了一张白纸。大家气冲冲地齐声叫道之先生，请你公道地给我们评一评，看我们谁最有用？纸先生说：“好吧，谁能在我身上写出字来谁就最有用，”笔尖挺身而出，可是写了半天，连一个字也没写出来。弹簧两脚一跃，跳到纸上就写，只见咔嚓一声，把纸戳了个窟窿。这时候，这时笔杆的放出声来大声笑，说：“看我说你们不行，你们硬说能写，看写出什么来了？来。看我的吧！”说完就跳到纸上来写，写了半天，什么字也没写出。大家默默不作声了。
纸先生微笑着说：“你们都是有用的，各有各的用途，少了一个也不行你们只要团结一致，才能写出最漂亮的字，画出最美丽的话来。”
六年级作文300字 篇8
雨在慢慢的下，我们的汗水也在雨中慢慢的流。
——题记
今天下午的第三节课是体育课，我们全班同学都非常高兴，兴高采烈地走出教室，谁知刚来到操场，雨却不解人意地下了起来，而且是越下越大……
大家边叹着气边不情愿地返回教室。只听到胡老师在和体育老师商量：“今天下雨，要不让学生们去练习早操队形吧？”我心想：“外面下着大雨，这么多人上哪里去练习呀？”
在老师的号召下，我们全班同学不一会儿就整齐地集中在教室外的走廊上，认真地练起了早操队形。
在不断的练习中，我们很快就掌握了如何走队形的技巧。雨渐渐变小，我们又一次兴奋地来到了操场，虽然头上的雨还在不时地下着，但我们练操的意志却激情昂扬。
汗水夹杂着雨水慢慢从我们脸庞一直流下，把我们的全身都淋湿了。我相信，今天的汗水是为了明天的`成功。因为，我知道没有任何事情是可以不劳而获的，所以，我们要努力的练好各项扎实的基本功。
六年级作文300字 篇9
记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯，有了，对，就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的。”他的脸一下子就红了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的脸上露出了一丝胜利的.喜悦！
这件事告诉我一个道理，不能让陌生人侵犯你，当遇到坏人时，要保持冷静，正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇，以达到自我保护的目的。这就是我对学会生存的理解。