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六年级作文300字
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
我们家有一小片菜地，里面种有白菜、上海青，它们长得绿油油的，美中不足的是叶子上都有一些小洞洞，妈妈断定是蜗牛搞的鬼，于是我们准备半夜去捉蜗牛。
晚上十一点，爸爸、妈妈和我拿了塑料袋和手电筒，来到菜地里。我用手电筒一照，哇，有一只蜗牛正趴在白菜叶上，头伸得长长的，正在咬食菜叶呢。我走过去，一把抓起它，扔到塑料袋里，边扔边说：“死蜗牛，你当我看不见你呀，偷吃我们的菜，就是死路一条。”妈妈那里也发现了一只蜗牛，我过去一看，比一分钱硬币还要大，我也毫不客气地把它扔到袋子里。这些蜗牛有的趴在叶子表面，很容易看到；有的藏在背面，需要翻起叶子才能发现；还有一只蜗牛最可笑了，它刚爬到白菜梗上，还没来得及吃菜叶就被我们抓到了。
我们抓了半个小时，蜗牛基本上没有了。我把塑料袋里的蜗牛倒到地上，这些蜗牛有的'比五分硬币还大，有的比黄豆还小。我们仔细数了数，你猜有多少只？告诉你吧，一共有95只，够多了吧！我用脚使劲的踩，一边踩一边说：“你们这些蜗牛，敢吃我的菜，我要踩死你。”我把它们踩成了肉酱。
以前我觉得蜗牛很可爱，现在我知道了蜗牛是害虫。小朋友们，以后你们见到蜗牛一定要把它踩死呀。
六年级作文300字 篇2
一天，动物们在森林里玩：笨重的大象，憨态可掬的小熊，聪明伶俐的猴子和出生不久的小鸭。忽然，只听“扑通”一声，小鸭掉进了一个深深的`坑。
小鸭子高声喊道：“救命，救命啊!”正在空中飞翔的小鸟听见了求助声，急忙召集大家齐心协力地来救小鸭子。
小猴从树上折下一根又细又长的树枝，“呲溜”一声蹿了下来，试探着树枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以这个方法最先“淘汰”。
小熊气喘吁吁地跑来了，只见它拿来了一个大桶，来到小河边，把木桶里灌满水，往坑里倒去。可是，这坑太深，要倒到猴年马月呀?
正当大家愁眉苦脸，几乎绝望的时候，小猴笑眯眯地对大家说：“失败是成功之母!我们再想想!”这时，大象迟缓地走来了，他看了看大家，又看了看坑里的小鸭子，猜出了大家的心思，灵机一动，对大家说：“可以让小猴抓住我的鼻子，把树枝伸下去，让小鸭子抓住!”小鸭子似乎听见了办法，他转悲为喜，眼睛里露出喜悦的目光。
只见小猴一手拿着树枝，一手抓住象鼻子……就这样，小鸭子得救了。
“小鸭子得救了!小鸭子得救了!”同伴们欢呼雀跃。
六年级作文300字 篇3
时间，时间，是溜得那么的快。就像一觉醒来似的，又是一个星期。
下个星期就要期中考了，所以这个周末的`作业实在太多，但我也要抓紧复习了。
时间又溜到了下午，我吃完了饭，正想出门和我的好朋友去玩一会儿，可是爸爸却出现在了门口生气地阻止我，并怒气冲冲地对我说：“下个星期五就要期中考了，你还有心情出去玩儿！”“不，不是这样的。我只是吃完了午饭想要出去呼吸呼吸新鲜空气休息一下。”爸爸的声音越来越严肃了：“是吗？不跟你再说了，反正你是不能出去玩的，还不快上去！”
我只好上楼复习功课了，我知道爸爸是因为爱我才会对我这样的，但是他不理解我的感受、我的心情。
劳累了一天，又是星期天，我又要学那个学这个，回来吃晚饭又要“大干一场”。饭吃完后，果然不出我所料，爸爸又开始叫着让我写作业……
我想跟爸爸说：“爸爸，如果你要爱我，就要会爱我。”我真想变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔，就可以解脱作业压力了。
六年级作文300字 篇4
在以往，荷花一直被认为是高洁的象征。
在最近，却出现了“白莲花”一词，并不是褒义。而是专指那些表里不一的人。
仔细想想也对，确实是它欺骗了我们的眼睛。虽然它白白净净，一副“可远观，不可亵玩焉”的样子，冷漠又高傲。可谁想到它根部的`淤泥？明明自己的根部又脏又臭，还硬要装出高洁的样子。
其实，我以前也是极喜欢荷花的，美丽，端庄，大气，高贵。生长在水池之中，想摘，够不到，更是添加了一分孤傲。可现在想起来，却觉得它和又一些人一样，故作姿态，着实让人厌恶。
不过，其实这也是源自人们对美丑的严格区分。如果是美的东西，无论是怎样都好。而如果是丑的东西，无论是怎样都坏。
就像是人，同样是性子比较冷的人，如果是美人，则是高洁，不可侵犯，如果相貌丑陋，则是孤僻，性格不好。总之，只要是美人，做的事，总有人为她想好了理由。轮到丑八怪时，啧啧，那就是另一个结局了。
无论是人或花，这种分别，到底是为什么呢？是人们太傻容易欺骗？还是欺骗者的手段太高超？不，应该说是人们心甘情愿地让别人欺骗。
六年级作文300字 篇5
我们的理想就像一颗未成熟的小芽，等待这它开花，结果。在人生的道路上如果不朝着它前进，它也会逐渐消失，因此，我们要让理想点亮我们的人生！
理想！我对这个词有着憧憬，长大成为漫画家就是我有史以来的理想，也许很遥远，但是我会想它前进。我的人生好似就是一个宽敞的道路，而理想就是一盏留在道路上的灯。想到这！我便有了冲向它的勇气，它是我这个人生最闪亮的焦点呀！
我常把我的理想讲给同学听，可是，同学们常常说我的理想是不可能会实现的。他们这是嫉妒我，老师常找我出黑板报，各类通过绘画而得来的奖品放在我家中。但是，他们的话也不是全错，只有老师叫我画画我才画，平常在家根本不练习，好像我原封不动的停留在原地，我有点偷懒，想到这，我有点无地自容。我想我长大后画一本画集里面全都是我的大作，这时，它（理想）好像就在眼前！
有句话说得好，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，想要实现自己的理想就必须奋斗，在我这个宽敞的.道路上的一盏灯好似已经冒出一丝火花了，不过我还会继续奋斗的。
努力吧！理想离我们并不遥远只要你努力了，它就会出现，所以我希望我们可以用自己的那盏灯点亮我们的那条宽敞的道路！
六年级作文300字 篇6
我的家，住在一个小山村。那里可真是“绿水护田将绿绕，两山排闼送青来”啊！
一到春天，村内村外，满山遍野，都开满了鲜花。五颜六色，争奇斗艳。有金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花……，还有许多叫不上名字的，像是约好了似的，争相开放。保准让能你驻足观看，流连忘返。
待到夏天，那里绿树成荫，水流潺潺，鸟语花香，令人心驰神往。不信，你看那树下都挤满了乘凉的人，滔滔不绝的说着什么，也有咿咿呀呀的唱着歌的，欢乐极了。
到了秋天，那里花果飘香，令人心醉。就连果实宝宝似乎都抢着对农们伯伯说，“快来摘我吧，我可甜了”。你挤我，我挤你，都争着抢着往农门伯伯的'罗筐里跑。跑得快的摆出一脸的傲气；跑得慢的露出羡慕的眼神，像是在开展秋季赛跑呢。
冬天，待到白雪皑皑的时候，孩子们都忙着堆雪人，打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打着滚，还有的直接把雪送到嘴里，美滋滋的吃着呢。孩子们的欢乐迎来了“雪娃娃”，“雪娃娃”在雪地里陪伴着孩子们尽情的玩耍。
这就是我的家-小山村，果真是春、夏、秋、冬的丰满季节啊！
六年级作文300字 篇7
秋阿姨踏着轻盈的脚步来到人间，护送她的卫兵是秋雨。而今天，秋阿姨就要来我们这出游咯！
卫兵秋雨要来了，河里的小鱼高兴地直摇尾巴，都来水面上看热闹，高兴地不得了；
卫兵秋雨要来了，天空中忙碌的小蜻蜓，也俯下身来把这一切观察；
卫兵秋雨要来了，整天都不闲着的小蚂蚁，也被秋阿姨的'魅力所吸引，不停地搬家，找一个高的位置，细细与卫兵秋雨和秋阿姨聊天。
卫兵秋雨可真是一个负责任的卫兵。他悄悄地、无声无息地护送着尊贵而柔弱的秋阿姨走来，害怕有坏人发现，伤害到秋阿姨，所以有些着急，一滴滴汗珠稀稀拉拉地飘洒下来。这时，捣蛋鬼秋风来捣乱，他到处乱吹气，把秋阿姨给吹到了。“啊——啊切！”秋阿姨打了一个大喷嚏。秋风把秋阿姨的耳环——田里的麦子给吹没了。卫兵秋雨见秋阿姨的耳环不见了，对秋风大吼：“好你个秋风，竟敢这样猖狂！看我的“无影箭”！我就不信，这么多箭，你能躲过去！”顿时，天上落下了好多雨丝，就像针一样，落在手上冰凉凉的。“哇啊啊，饶了我吧，我再也不这样了！”秋风被卫兵秋雨打得团团转。卫兵秋雨用一个卫兵的样子，对秋风点点头。“秋阿姨，我们走吧！”卫兵秋雨继续护送着秋阿姨来到了人间……
六年级作文300字 篇8
在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。
也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作。
在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的'事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
漫画有强烈的讽剌性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画和图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。
六年级作文300字 篇9
我的家乡是一座美丽的小城。
这里有美丽的风景：一望无边的大草原，草原上奔驰着一匹匹俊马；高低起伏的小丘，小丘上是鲜花、绿草；美丽漂亮的湖，湖面上飞翔着快乐的水鸟；还有称不上高大的楼房，宽阔的广场……
家乡还有一些特产，有肥美的鱼虾，取暖用的煤，鲜美的'牛羊肉，……
虽然家乡有许多美景、物产，但我们最喜欢的却是广场，广场上有猛犸象的雕塑，健身器、滑冰场、大屏幕电视，还有操场、大舞台、文化墙……一到周末，不管是白天还是黑夜，那里都拥满人：老人们去健身，年轻人看喷泉，我们呢，去滑旱冰、接喷泉里的水……因为玩得忘记时间，常常是听到大人们的呼唤才想起回家，即使这样，大家还有些依依不舍，走在路上，还不时回头看看广场。
我爱我的家乡，因为她不仅美，还可以给四处的人带来温暖，更是我们生长的摇篮。
六年级作文300字 篇10
即将离开母校，踏上人生的第一步，本应该是高兴的，可此时此刻，我的内心却如此煎熬，对陪伴了我六年的老师，浓浓的的恩情却只能写在纸上，我无法动笔，无法思考，转而热泪盈眶！
谢谢您，我的老师，在我心中种下学习的种子；您又仿佛是那海上的波浪，推动我成长的小船；还像灯塔，让我生命的小舟乘风破浪，努力地寻找那若隐若现的`小岛！
谢谢您，我的老师，在我失败的时候给我鼓励，使我越挫越勇，让“放弃”这个词在我的字典里消失。老师，是您呀，在我那张无止境的白纸上写下了两个大字：“努力！”
还记得那一次，我在体育课上摔掉了一颗牙，同学们送我到医务室，我疼痛难忍的时候，老师，是您呀，到医务室来看我，鼓励我，使我熬过难关，如今，这条伤疤还藏在心中，可不是疼痛的伤疤，而是愧疚的伤疤。
谢谢您，老师，在难受的时候开导我，在不懂的时候教导我，在伤心的时候安慰我……
谢谢您，老师，也许一滴泪不足以表达我的内心，但是我以后一定会干出一番自己的事业，来感谢您的培养之恩。
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