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六年级的作文300字

时间:2023-11-09 08:58:28 六年级 我要投稿
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六年级的作文300字5篇[精选]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文300字5篇[精选]

六年级的作文300字 篇1

  我的母亲在我眼里是最漂亮的。她的个子不高,扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的、亮亮的,看上去有神。

  母亲的脾气很急。如果我有错,母亲就发火。有一次,我数学口算错一题,母亲就严厉批评我。还有一次,我跟弟弟玩,不小心把弟弟弄哭了,母亲也批评我,还让我向他道歉。

  母亲很关心我。上次我生病的那天,在晚上我睡觉的时候,母亲还起床给我吃药,量体温。我要用我的`好成绩来报答母亲。

  母亲是个劳碌命,一天到晚都做事。家里做家务,幼儿园里教小孩,自己还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松,每天要给我检查作业和签名。

  母亲不爱养宠物,也不爱看电视。一有空就看书,每隔一个星期,就要带我去一次图书馆。

  母亲喜欢吃鱼类,我说她属小猫咪;母亲喜欢啃骨头,我说她是小黑狗;母亲喜欢吃猪肉,我说她是小老虎。母亲不挑食,我要向她学习。

  我觉得母亲很不错,我很喜欢母亲。

六年级的作文300字 篇2

  大家都看过《神笔马良》吧!故事中的马良,他靠神笔的神奇作用惩治了土豪劣绅,救助了穷苦的农民。假如我有一枝神笔,我会做出更多对人类有利的事

  假如我有一枝神笔,我首先会画出一幢幢高楼大厦。人们都住在舒适的楼房里,一定很开心,而且各个国家都是房楼林立,肯定很美观,

  假如我有一枝神笔,我还会画出好多学校,让那些失学的儿童重新回到温暖个校园。让他们刻苦学习知识,长大成为栋梁,为祖国发展作贡献!

  假如我有一枝神笔,我要在沙漠中画上许多大树,红花和绿草,再下上蒙蒙细雨让这些可爱的植物们尽情吮吸甘露,努力生长。世界上也不会有一望无际的大沙漠了。

  假如我有一枝神笔,我会画出大熊猫,丹顶鹤,金丝猴,银衫,水衫等许多珍惜动植物。人们因此不用为某种珍惜动植物灭绝而担忧。

  假如我有一枝神笔。我会画出各种运动机械,让那些胖子们和所有爱美的人尽情锻炼身体,不出三天,一个个身材苗条的人从多功能减肥器上走下来,在也看不到行动不便的`胖子了。

  假如我有一枝神笔,我会将这个世界变得更加美好,我会画出人们心中的美好事物,我会用这枝神笔,为祖国,为全世界做出贡献!

六年级的作文300字 篇3

  在森林的深处,有一个美丽的小精灵,名叫叶儿。她是森林的守护者。

  每天,她都和小动物们一起玩耍嬉戏,晚上一同回家。大家一直生活在和平与快乐中,直到有一天……

  这天,大家照常在森林中玩耍。突然,大地震动了起来,大家回头一看:呀,是五百年以前的森林女巫,动物们都害怕她,应为她是恶女巫。

  这时,小兔乖乖急忙跑到森林的深处,叫来了森林的.守护者叶儿。

  就在这一天,森林大战开始了……

  恶女巫的家在一个古老的山洞里,她有三名大将,他们是九头蛇、白色飞狐、三眼豹。它们都是最凶狠的动物。当小精灵看见它们,她拿出了一件宝物――光之法丈。可是,由于是三种动物,而光之法丈只能用一次(只能打倒一只妖怪)。所以她念了咒语,请天仙树姐姐帮忙。这时,在天仙树上显示着“你快到火凤凰的家中,它自会帮你的。它的家在水晶林里,你快去快回呀。”于是,叶儿用法力把动物们保护起来,就出发了。

六年级的作文300字 篇4

  从小到大,至今我也数不清我到底用过多少个笔盒了。但是我最喜欢的笔盒就是——多功能笔盒了。

  这个笔盒呈长方形,它长18厘米,宽7厘米,比起老式文具盒它的容量多了不少。笔盒有上下两层,可装了不少东西呢。笔盒的图案也非常精致,画着:米奇、米妮在漂流,小狗布鲁托在一旁敲着鼓,给主人提升欢乐的兴致,不错吧。

  笔盒面上的右下角有一个开关,“啪”地一声,出现了一个小孔,是一个削笔刀。原来笔盒不但外表美丽,而且内部构造新疑,使用方便快捷第一层住着三兄弟——可掬的中性笔、爽直的的`钢笔、淡雅的油笔并排而卧。此外,他们旁边还躺着“有错必改”的透明胶,安安静静的躺在一旁。第二层的卧室睡着散发清香的水沿铅笔、新成员荧光笔和水果蓝莓香的橡皮,挤头挤脑地睡在一块。躺在一旁的沉默的尺子,悠闲地睡着。

  虽然这些成员的性格、用途各不同,但是总是相处得很好、很和睦,从不打打闹闹。有时候做作业累了,为了保护眼睛,我还是盯着绿茵茵的文具盒来解除疲劳,然后再“埋头苦干”。

  文具盒!你既美观又实用,虽然已饱经风霜,身体依旧,保持本色。你用途真广,你是我永远分不开的好朋友。

六年级的作文300字 篇5

  学校里举行了一次体育学科节,我们六年级第一个比赛的项目是篮球。

  现在我们六(2)已经经过了两场比赛,而且两场都输了,这一场是我们最后一个机会了,我们一定要加油。比赛就快开始了。我们的球员、拉拉队都做好了充分的准备,来迎接新的挑战。比赛开始了,我们拉拉队提高嗓门,尽自己最大的能力为球员加油。球员们也不甘示弱,都在球场上传球、奔跑、投篮……。呀!糟糕!我们班的一个球员一不小心把球传到了对方的手中,幸好那个人传来传去,最后还是落入我班队员手中……上半场球赛结束了,我们班的分数和对方相比落后了十几分,拉拉队的有些队员就开始垂头丧气了。下半场的时候,我不顾“一切”把自己的嗓门提到最高,把嗓子都喊哑了,还在继续为他们加油。就在离比赛结束的几秒钟里,我们班的队员以他们最好的'传球、投篮水平,在最后的一秒钟的时候投中了一个两分球。我大叫道:“太精彩了!”

  我们队居然在一秒钟内投中一个球。虽然我们是全年级最后一名,但我觉得我们班才是真正的赢家。

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