实用的六年级作文(必备)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
开始计时。现在是差五分零点。
按照以往的经历来看，凡是在宁静中酝酿的文字都是具有爆发力和片面性的。所以，当你开始读接下来的文字时，就请权把它当成是梦中人的呓语。
今天是圣诞节。是等了又等，等到数九寒天才到来的节日。那么，想想看我这一天，是怎样度过的呢？
上午在美妙的琴音中打发了时间，我的的确确陶醉在了其中。更多时候我愿意把周围的事物看成是朋友，我认为这样才会消失所谓的“陌生感”“怠倦期”。事实在印证着我的行动，是对是错之有时光老人知道。只可惜这是个顽固的老头儿，冥冥中已有注定却还是固执的坚守着什么。
只剩下夜为伴的时候，我才敢如此放肆的讲话。我才敢卸下厚重的行囊。
该说累吗？我不知道。在脑海中像是已经过了一千年一百年，在纸张上呈现的也只能是作者这一秒的心情。你能看到这缕皎洁的月光吧，它洒给大地一片的安详和宁静，以至于人们不知写的是什么，所想的是什么更是无从得知。鬼魅、傀儡、束缚、安睡。我给夜的代名词，或许片面，如若片面。
人们就是这样，矫情的要一个铺垫才能开始正式的入戏，我多想就这么抛开枷锁，尽管心里有这么一秒这样想，但直觉却告诉自己——或许这样，仅仅是为了更平静的接受。好吧，给一个理由——我觉得自己像只在飞的鸟儿。
我在飞。在扇动着翅膀努力的飞；
我在飞。却又像只做了一场梦，梦里就有云在追……
很模糊的感觉，说不上的繁杂。在科学的'角度说是“心理”，在直观的角度来讲是“压抑”。压抑很久，失意很久。久到我已经适应了没有休息的生活，不停不停的追——放假了，看看视频、玩玩游戏，我试图找着之前的感觉。不对劲了。
“少了什么，又多了什么？”既然无人应答，又何必自寻烦恼。但夜的笼罩下，人们总是愿意一探个究竟。“我少了自我，多了充实。”用新名词概括叫“冷漠女”，通俗指将一切都看的很淡，坚强到人们看不到脆弱的一面，有时会执着到像个钻牛角尖的孩子；我有点儿心虚，三个字的后面还应该再贴一个标签，“将来时”。如果真的丢了自己，那么恐怕早也写不出文字、说不出情感，但此刻却是真的空白。
我的蓝天变成了白纸一张，也好。
万不得已时，我要用小小的身躯去撞击海岸上的礁石。我希望那抹鲜艳的红色，画一个太阳、画一个希望。是的，我还心存希望。如果给我一个机会选择，我不要鸟儿的身份了。
我的确羡慕它的平凡的力量。但我更希望自己是旅行者。
背着行囊，走着远方，追一个什么梦想，逃到一个无人知晓的未来时间，独自闯荡……
六年级作文 篇2
今年在奶奶家过年。
早上起床，外面正在飘着鹅毛雪花。下午雪停了，我们全家大大小小去另一个村庄给亲戚拜年。村庄周围是广阔的梯田，田里的水已经干了，田地里，枯黄的禾杆头盖上一层松软的积雪。
第一次看到白花花的`雪，我既新奇又兴奋地大喊：“打雪仗咯！姐妹们”。姐姐和妹妹也欢快地随我跑到田地里打雪仗，我们争抢着做了许多大大小小的雪球，这些雪球就像一枚枚炮弹。
雪仗开始了，为了不浪费“炮弹”，我首先采用了防御的方式，等“敌军”来攻击时，我就敏捷地躲开。等“敌军”的“炮弹”快用完了，我便开始猛烈进攻，双方杀得天昏地暗。她们枪折弹尽，就顺手抓些碎雪顽抗，我乘胜追击。姐姐用最后的一个“炮弹”，突然来个“回马枪”，瞄准我扔过来，打中了我的嘴巴，我终于尝到雪球的滋味，满脸都是雪花，妹妹说：“圣诞老人。”她们哈哈大笑，要哭的我忍不住也跟着笑了起来。我像受伤的勇士，马上，英勇顽强还击，将敌人逐个“歼灭”。后来，只剩下姐姐一个敌军“司令”孤军奋战，我方集中火力猛烈进攻，把最后一个敌人打得举手投降。我抓起一把雪抹在姐姐的脸上，说：“你这个败军司令也变成圣诞老人了”。“哈，哈……”大家不禁捧腹大笑。我们欢乐的笑声随着满天飞散的雪屑飘荡在田野的空中。
玩完雪仗，又去竹林探险、放烟花、玩游戏，我的春节既充实又快乐。
六年级作文 篇3
今天劳动课上，谈老师带着我们去生物园摘黄瓜。
一路上，大家排着整齐的队伍静静地向生物园走去。每个人的脸上都充满着期待。我边走边想：生物园里的黄瓜是什么样子的呢？和菜场的`黄瓜一样吗？我迫不及待地想知道答案。终于，我们走进了生物园，一排排黄瓜藤出现在我们的眼前。藤上长满了绿色的黄瓜叶，在叶片中间挂满了一根根细长的黄瓜，我正想去摘黄瓜，只听谈老师说：“同学们，你们自己挑选已跟黄瓜，不要摘！用左手握住，老师拿着剪刀帮你剪下来。”我听了，忙挑了一根大黄瓜，老师帮我剪了下来。我看着手中的黄瓜，心里高兴极了，这是我第一次亲手摘黄瓜！班里每个同学都摘了一根黄瓜，大家高高兴兴地回到了教室。
怎么吃这黄瓜呢？有点同学说：“洗干净了生吃，很嫩！”有的同学说：“我要切成片拌着吃。”还有的同学说：“我要和鸡蛋炒着吃。”我心里想：我要把它当成礼物送给妈妈，妈妈肯定很高兴。
我小心翼翼地把黄瓜放进书包里，等着回家给妈妈一个惊喜！
六年级作文 篇4
上学路上，我猛地想起晚上作业是背第一课，第二天抽查。昨晚晚上我压根没放在心上，只知道没作业，一直玩，除了玩还是玩。怎么办啊?如果第一个叫到我，我背不出，那不就完蛋了。当众被批评，还是开学一来就被批评，还是个女孩子，那多没面子啊。我的脸比哭还要难看。
上到教室，甘老师就叫我们读第一课，复习复习，好让等一下的背诵更流利。我打开书，翻到第一课，脑子里一片空白，一个字也没有，一个拼音也没有。我清楚地记得甘老师昨天刚教，今早一来怎么就全忘了?怎么办，怎么办，怎么办，可以用什么办法瞒过去呢?上天啊，救救我吧。我心急如焚，仿佛一下秒就会死去。忽然，我想到了一个办法——浑水摸鱼，嘴巴动，不出声。男生一般用这招，都可以瞒过去，嗯，就这招了。
过来十几秒，甘老师走到我们组的第一桌，慢慢地向后走去。我的心开始加快了，砰砰直跳，就像激荡的湖水一样不平静。此时此刻，我多想让时间快一点，快点打铃。时间似乎和我作对，像蜗牛一样，慢吞吞地爬着。该来的还是来了，甘老师走到我旁边听不到声音，俯下身子，轻声问：“你为什么不出声?是不懂读，还是怎么样?”
“甘老师，我......我......我......昨晚以为没作业，就一直玩，第二天起来就......就全忘了。”我小声地说，仿佛要哭出来了。
甘老师笑着对我说：“刚开始的时候，忘记是理所当然的.，只要你肯承认自己的错误，改一下就好了——来，我重新教你一遍。”
我被甘老师诗一般的语言打动了，羞愧起来，同时也有几分兴奋。我承认自己没完成任务，但是甘老师没有责备我，还重新教我一遍。看着甘老师，我红了双眼，下定决心以后要认真做好每一件事。
生活中，有许许多多的人给我温暖，他们的温暖给我带来了鼓励，带来了支持，带来了帮助。那些温暖将永远包裹着我，永不散去。
六年级作文 篇5
在世界的某个角落的草丛旁，盛开着丽美丽的鲜花，青青的小草，这就是我们的家园。
我叫乔伊，是蚂蚁王国的一员，一只普通的蚂蚁。我住在洞穴里，洞口用绿叶挡住，干草放在洞门口，并搬来小花朵装饰房间。这样的房间在蚂蚁王国是上等的，不过，这和蚂蚁王宫可差远了。
蚂蚁王宫是所有蚂蚁一起建成的，凝聚了所有成员的智慧。看，那两根大柱子，是我们一起抬回来的大树枝，树枝上绑着一朵朵红色的花和长长的青草，这些花和草，是母蚁们拔回来的，可漂亮啦！王宫的墙壁是用一种坚韧的草和树叶搭成的。艺术家们在墙壁上画了许多画，比如：蚂蚁过桥，蚂蚁渡河，蚂蚁啃骨头，蚂蚁比武……真是丰富多彩，应有尽有！蚁王的宝座，才是最奇特的呢。宝座上有闪闪发光的星星，有绚丽多姿的花朵，传说，这是伟大的蚁神赐给我们的`宝座。而从城里回来的凯利却告诉我，这是城市商店橱窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七点钟，蚂蚁王宫的钟声就会响起，所有的蚂蚁都起床了，上学的上学，工作的工作。学校离我家很远。首先，要穿过一座大山。接着，要走过一座桥，桥又滑又细，很难走过去。最后，还得渡过一条河，同路的小蚂蚁抬来一片绿叶，坐上去，用手当船桨划过对暗。到了对岸，就是远近闻名的蚁城小学。奇怪的是：每当下雨过后，大河里的水就很满；而过了几天，大河里的水又干了，我把疑问告诉老师，老师也不知道。
我们蚂蚁天生勤劳，日出而作，日落而息，过的很安祥，很快乐。
我，愿意牵着你的手，到蚂蚁王国来看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
六年级作文 篇6
星期四的晚上，因为大脑少一根筋的关系，我上六年级还时常忘东忘西，这不，今晚我又忘了拿词语手册，所以大秋天晚上的，我不得不独自一人骑着车来到学校。
晚上的学校跟白天的天差地别，到处是黑色，我走着走着好像跌进了无尽的深渊一般，不管我怎么走都走不到目的地。夜晚非常宁静，宁静的连我的心脏都听的到，这时的我不禁加快脚步，并紧握手中唯一的光芒——手电筒。我也不敢望什么地方，因为我怕我会看见一个小女孩站在那里跟我打招呼，她的眼睛没有一丝神采，身穿一身白裙，头发自然地垂在肩膀上，头偏像一侧，身体非常瘦，皮肤紧紧的粘在骨头上。她一动就要散架一般，我仿佛还能听到她骨头与骨头摩擦产生的声音。
我摇了摇头，把脑中杂七杂八的乱思想赶走，继续专心地走我的路。此时我已走上楼梯，整个学校都听的到我的脚步声，突然我仿佛感到背后有一缕凉意，但我不敢往后看，因为妈妈曾经说过，人们身后有两盏灯，左边肩上一盏，右边肩上一盏，人们从左往后望，左边肩上的灯就会掉下来，右边也是如此。如果没有这两盏灯，鬼下手可就容易多了。所以千万要保护好你身后的那两盏保护你的灯。突然，我看见远处有两只绿眼睛看这我，它的绿使整个黑暗中多了一丝色彩但却给我心里的恐惧更加重一层。在这一片黑暗中多了两处绿色不是可疑吗？再说为什么不是其他，偏偏是狼的眼睛？鬼火？幽灵眼睛的绿色？我怀着极度忐忑不安的心情走上前，一看，啊？原来是安全出口标志灯，我心里的石头终于落下了一块。走到教室门前，我飞快找出对应的钥匙，以平生最快的.速度打开了门，开了门，第一件事就是开灯，当灯亮的一瞬间，我也累得双肩靠在了墙上，望着灯，我的心松了一大口气，仿佛那不是光而是将我从恶鬼手中救出来的天使，圣光。我的目光落在了一圈钥匙上，心想或许很多人在这种情况下是意外不断吧，开门的速度，也要比平常慢几倍，开门的手恐怕九成是不停地颤抖吧。在开门前我心想我或许也可能是的这九成里的吧，但事实不是，我虽然害怕，但我的思维却很清楚，颤抖会让你的开门速度慢，越慢，你就越着急，越害怕，越是这样你就越害怕，越慢，你就越着急，越害怕，越是这样你就越害怕，越慢，到不如先放下，恐惧干脆利落些来得快也来得好。
关灯时我慢慢地，一个一个按，看着光芒越来越弱，我的紧张、警惕性也随之增强，增高。但是，在走向楼梯直至走出校门时我的心情越来愈愉快，越来愈轻松，晚风吹佛着我的脸颊，那一刻，我举得自己无比开心快乐。
六年级作文 篇7
春天，这个万物复苏的季节。你看：草绿了，花开了，树上也萌出了新芽。这就是在告诉我们：春姑娘在向我们招手了。
在春天的一个阳光明媚的日子里，我和妈妈去春游了！一进门，我就被那种诱人的花香吸引了，花还被我情不自禁的吻了一下。啊！真香啊！我想：这么美的花，为什么没有人把花采走呢？我刚要伸手把这朵花采掉，却听到了小鸟的警示。我这才注意到前方的警示牌。心里叹了一口气：唉！还好我没有把它折走。它旁边的草那么绿。真的好吸引人啊！它向我们露着微笑，可旁边的花却只顾着把自己的头伸向太阳。
在公园的墙上，我看见一枝红杏在那里生长着，使我想起了一句诗：春色满园管不住，一只红杏出墙来。啊！还真是应了这首诗呀！
打算出门的.时候，我才注意到，门前的桃树，有的都开了花了，有的还是花蕾。但我相信很快也就会开花了。
春姑娘来了，它把世界上的万物都唤醒了！
我爱春天！
六年级作文 篇8
那是一个周六的下午，天下下着倾盆大雨。路上几乎没有人，人们都匆匆忙忙的在赶回家。但是大多数人都走到公交车这座大房子里。我和妈妈也不例外，也在公交车这座大房子里。
在我的旁边，坐的是一位以个四五十岁的中年男子。戴着墨镜，右手拿着一根拐杖。我想，他一概是两眼失明了吧。
有一站，车上上拿过来了一位带着2、3岁的小女孩的阿姨。车上的人好多，人人都摩肩擦踵，很挤。应该是这个小女孩被大人们给挤到了吧！在车上哇哇大哭。女孩哭的声音应该被在我旁边的中年男子给听到了吧！他没有摘下眼镜，而是站起来。扶着旁边的扶手对带着2、3岁的阿姨叫了一声：“来坐吧！”
我正想说：你也看不见，车上人这么多，你不小心摔倒怎么办。这时候，那位阿姨牵着她的孩子走了过来。边走边说：谢谢您”我看见了中年男子脸上的那一抹微笑，这句话就没有说出来。
后来。中年男子的那一抹微笑常常浮现在我的脑海中。是呀！尽管自己的`眼睛看不见，但是是自己站的稳呀！2、3岁的孩子站不稳，就随时有可能被摔倒。
从那以后，我深深地感受到人间处处有情。无论是健全的人还是残疾的人，只要充满爱心，他就会给予帮助。只要人人付出一点爱，我们的世界将充满爱。
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