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六年级作文

时间:2023-10-02 10:04:42 六年级 我要投稿

实用的六年级作文(精品)

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的六年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

实用的六年级作文(精品)

六年级作文 篇1

  小鸟,借助风力才能飞翔;蚯蚓,蠕动可以疏松土壤;蜜蜂,采蜜可以帮助植物传播花粉。我们予人玫瑰,手有余香。

  今天阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我在和同学们一起骑自行车游玩在路上。

  突然看见一个老奶奶正在路中央张望,我怕车来车往碰到老奶奶,就赶忙下车,去扶老奶奶往路边走,边走边问:“奶奶您站在路中央干什么?”老奶奶回答说:“我找不到回家的路了。”这时同学们也都一起下了车。我又问:“奶奶,您家住在哪里了。”奶奶说:“我家在闫家村二组。”

  于是我和同学们商量准备把奶奶送回家,于是我们商量让其中一个同学看着自行车,我和其他同学扶着老奶奶回家,就在我们正送到半路上时。

  这时正好老奶奶的家人已经找来了,他们看见了自己的妈妈,赶忙跑了过来,我们看到老人的家人来了,将奶奶交给了他们,他们连声说:“太谢谢你们了,要不是你们,我们就恐怕不知道往哪里找了,太谢谢你们了。”说罢,他们便要给钱感谢我们,我们说什么也不要,我说:“这是我们应该做的。”

  我说完,我们便帮助他们把奶奶扶上了车,我们看着远去的车子,心里美滋滋的'。

  这正是予人玫瑰,手有余香。献出一份爱心,留下一份真爱,回馈一份人性之美,愿人人都献出一份爱,让世界变成美好的人间!

六年级作文 篇2

  带着对黄山的无限眷恋,下山之后,我们几个驴友,当即包车去了另一个世界,被誉为“中国画里的乡村”——宏村。

  宏村,位于安徽省黄山西南麓,距黟县县城11公里,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落,距今约有900年的历史。

  在黄山,一路走来,欣赏的是满眼的奇山、怪石、云海,美不胜收;在宏村,欣赏到的不仅仅是山清水秀的徽州古村落,更多的是对古徽州建筑、文化的体味。

  在去之前,我就对这个古村落充满了好奇和猜想。

  首先,宏村的选址,依山傍水,符合中国风水学关于理想住宅的全部设想,即所谓的风水宝地,以致后来屡屡有读书人科举高中,在外经商的人生意做的也是风生水起,形成享誉一方的徽商。令我这个完全不懂的门外汉也为之好奇,风水学真的那么玄妙吗?

  还有,古宏村人为防火灌田,独运匠心开仿生学之先河,建造出堪称“中国一绝”的人工水系。

  在宏村中,流过家家户户九曲十弯的水圳是“牛肠”,傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”,“南湖”是“牛肚”,“牛肠”两旁民居为“牛身”。

  另外,徽派建筑在我国建筑史上也是独树一帜,在皖南众多风格独特的徽派民居村落中,宏村是最具代表性的。

  值得一提的是,宏村还是《卧虎藏龙》、《苏乞儿》和《徽州女人》等影视作品的拍摄地呢,由此可见其文化意蕴之深厚。

  附照片几张:

  这就是徽式建筑的特征之一——高大奇伟的马头墙,灰白之间,让人有种恍如隔世的感觉。

  这是房梁上的徽雕,精美之极,感觉跟《核舟记》中的核雕有一拼呀!

  据说,徽式建筑中一般是没有窗户的,按照徽商的解释就是担心漏财,看来生意人的讲究还是蛮多的哦!

  南湖书院的窗户可是个例外,形状也很特殊,它就是我们所说的“寒窗”,看来古人读书也是很辛苦的

  这就是南湖,那个优雅的拱形小桥名字更优雅——画桥。

  四个大字大家都认识,可是那四个小柱子?你知道吗?

  普及一下,那就是我们常说的.“门当户对”中的“门当”哦! 估计马上有人会问“户对”是什么呢?先卖个关子, 我也是这次宏村之行才整明白的,看来我们的老祖先们讲话还都是有根据的,嘿嘿。

  这就是牛的一个胃,也是宏村的代表之一——月沼。值得一提的是,正对面那个有着独特三角形房顶的房子,不可小觑哦,在八十年代它曾作为徽派建筑的代表上过八分邮票呢!

  作为“中国画里的乡村”,在宏村,随处可见到处写生的学生,他们在画风景,看风景的人记住了他们,他们也成为宏村一道独特的风景线。

六年级作文 篇3

  语文课上,我们正在修改作文。不知何时,教室内的光线越来越暗,草稿本上的字迹开始模糊不清。窗外,树木仿佛处于夜幕之中,显得阴森恐怖,浓密枝叶的深处藏有什么东西似的。我越来越奇怪,现在明明才早上第一节课,为什么会如黄昏般灰暗?我继续往窗外看:天灰蒙蒙的,厚厚的云层如含了铅,阳光与蔚蓝被遮了个严严实实。灰云笼罩下,外面的世界显得死气沉沉,没有一丝生机。再看中楼的`教室,间间灯光通明,好像正在上晚自习。我感到了雷雨的前兆。

  果然,不一会儿,一声沉沉的闷雷突然滚滚袭来,让人胆战心惊。这新年的第一声春雷,竟在今天——“二月二,龙抬头”的日子里响起!受惊的除了我们,肯定还有大地上一切沉睡着的生命。我正感慨,冷不防,一道闪电利剑般划过,那狭长的金色裂缝仿佛想把天空扯开,但终因稍纵即逝,未留下任何痕迹。此时,雷又“隆隆”响起……浓密厚重的云层深处,似乎正上演着一场“龙”与“虎”的激烈搏斗:“龙”甩出杀手锏——闪电,来恐吓“虎”, 想使其因极度恐慌而失去抵抗能力; “虎”不甘示弱,拼尽全力以“虎啸”——闷雷反击……

  “龙”腾“虎”跃,空中好戏连连,教室里同学们的尖叫声此落彼又起。好久,受尽折腾的老天终于耐抑不住,把积蓄了好久的雨水全倒了下来。

  啊,这雨下得到可真带劲儿!一粒粒雨珠碎石般砸下,密,急,狠,令人惊叹不已。雨柱落在大地的每个角落,此刻,所有的一切,都不再畏缩,所有的一切,都敞开心扉,接受这圣洁甘甜的春雨的洗礼。它们有的尽情舒展,开怀畅饮;有的闭目陶醉,情意绵长;有的虽深埋土里,却因着外面世界的召唤,拼命使劲,于是,一颗嫩芽沐浴着春雨,新生了!

  雨越下越大,丝毫没有停歇。“噼噼啪啪——哗啦哗啦——”如千万串鞭炮齐放,载歌,载舞,那么的轰轰烈烈。校园中,每一株湿漉漉的树,每一片黑黝黝的瓦,每一朵红艳艳的花,还有每一颗欢悦悦的心,都变成了奇妙无比的琴键,酣畅淋漓的雨是无数激情澎湃的手指,弹奏出一首又一首昂扬的曲子。

  真是场令人振奋的雨呀!感谢,这第一声春雷!

  

六年级作文 篇4

  让我们一起,一起去领略书中的知识,书中的知识,有着我们所不知的奇妙事。

  来吧,我们一起去领略,书中所拥有的知识,是我们受用一生的知识,是我们用尽一生也学不完的。书的世界里,它所蕴含的知识,如同浩瀚的宇宙一样,藏着无穷无尽的知识。

  《水浒传》刻画的'是英雄豪气,《三国演义》刻画着我们智慧,《西游记》刻画的是我们的正义,《红楼梦》刻画的是痴情泪水。书的知识,就像在整个宇宙空游荡着,等着我们去了解它,等着我们去解答它。书可真是一个无法用语言来形容的,单单几句话,是无法形容书所拥有的知识。

  书,记载着悠久的历史,它记载着我们中国,上下五千多年的悠久历史,它记载着中华母亲的功德。更记载着中华母亲,她为我们所承受的千灾百难,就这样,中华才展开了崭新的画卷唐诗、宋词、元曲,是我们中华的文化瑰宝,它们展示着古代诗词的无穷魅力,古诗是我们不可缺的。书的知识,伴随我们一生。

六年级作文 篇5

  大家是否听过明星弹吉他?每次看电视,我都被他们高超的音乐技巧、多种多样的词曲风格所折服、感动,他们那灵动的手指所弹奏出的美妙音符吸引着我,让我很是心动……

  禁不住我的软磨硬泡,父母终于答应陪我去学吉他。当时我激动得心儿都快跳出来了,一蹦三尺高,别提有多开心,跟中了大奖似的。我是一个内敛的孩子,只能对熟悉的人敞开心扉,我该如何去面对老师,上课前我特别纠结。

  但兴奋终究代替了紧张,我带着激动的心情去上了课。我忧心忡忡地推开教室门,里面丰富的颜色,柔和的灯光,非常能舒缓人的心情。我拉开吉他包,抱起吉他开始听老师仔细地讲解,不敢有一丝一毫的松懈。老师很和善,我的心情也放松了许多,我总算是克服了紧张。我学的第一首歌是家喻户晓的《小星星》,老师一边演示一边解说:“这个一条一条的叫品柱,一个品柱分开的'一个格子叫一品,按住一品能改变弦的音调,OK?”我努力吸收着知识,不断地点头。在这节课结束的时候,老师半开玩笑半认真地说:“好好练,接下来会很痛苦。”

  李白说:“蜀道难,难于上青天。”果然,接下来学习的内容,简直比登天还难,充满自信的我被泼了一盆冷水。每一次的练习,我的手指就像被刀割一般疼。看来之前的轻松,就像暴风雨前的宁静。那段时间,父母的工作变得更加地忙碌,没有他们的督促,我的吉他课进度是一拖再拖,课上一直被老师质问:“你回家是不是又没练习?”我也只能支支吾吾地回答。

  那段时间里,我想过各种理由去请假,更想过半途而废,可这样对得起自己和父母吗?我只能坚持,如同暴风雨中的小草,不停地被残忍的雨滴拍打,而我终究熬过去了,迎来了绚烂彩虹。现在,我弹奏吉他的水平在同龄人中算是拔尖儿的。

  其实很多人和我一样,在碰到难题时,总会有放弃的想法,但几年的学吉他经历,让我明白了:只有坚持,持之以恒,才会有所收获!

六年级作文 篇6

  记得这学期的第一次周末,我们正在看书,生活老师还是和以往一样,说:“好了,请同学们把手里的书放下,我们要玩游戏了!”我们迅速把书放下,推开桌椅。

  老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了,她说:“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心,老师把你的眼睛蒙上,随便你向哪个方向走5步,再往回走5步,然后把球放下。如果你的球放在了正中心,就得20分;如果球放在了紧靠中心以外一圈内,那就得18分,依此类推,放得越靠近外边的圈,得分越少。大家都明白了?现在我们开始!”

  随着老师的一声口令,游戏开始了。

  我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球,一步紧贴着一步,跌跌撞撞地走了5步,又东摇西摆地走了回来,挺自信地把球放下,然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头,原来只得了18分,难怪没有人给他喝彩!接下去是文文静静的金万丽上场了,只见她小步小步地走着,又小心翼翼地走了回来,当她停下来时,我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放,放!”金万丽的耳朵好像很机灵似的,我们刚开口,她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声,她仿佛知道自己得了最高分,嘴角上露出了笑容,又是蹦又是跳的`,那高兴的样子真是无法形容。

  几个回合下来,我们组的得分一直遥遥领先,但是好景不长,后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时,王思敏跑到我耳边说:“喂,BEN就是前进的意思,CEI就是放的意思,DEI就是后退的意思,懂了没有!”“哦,知道了!BEN,CEI,DEI,简单,简单!”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说:“这是我编的!”开始了,我紧张极了,快速向前走了5步,又几个箭步走了回来,因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了:“BEN!”我忙往前走了一步,可是又传来了声音:“DEI!”我就连忙后退了几小步。“BEN,BEN!”我连忙往前走了几步,“DEI,DEI!”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了,于是我糊里糊涂地走了几步,随手一放,忙打开遮眼布。哎,只能得18分!我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI,CEI,BEN”的意思弄错了,应该DEI是放,BEN是后退,CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。

  虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功,也不能作弊,但是还是让我开心!

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