六年级的作文汇总(6篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
每个人都有无数个理想、有得人想当医生、有想当科学家、有想当老师、有想当明星等……
在小时候，我很喜欢当老师，因为我认为老师这个职业，不仅工资非常高，而且还非常轻松。但我逐渐长大，我体会到当老师不容易，后来我改变了理想。
后来我梦想当一位明星，成为万众瞩目焦点，然后所有光芒围着我转，像张杰、李宇春一样，成为众人焦点，但我又发现，这个太困难了。并不是所有人都崇拜这个明星，只要有新明星出道，这位明星就失去了它光芒。
我逐渐长大了，我知道自己应该有个固定理想，这个理想是不容易被摧毁，刚好，有一次看电视，我看到了一位女警察，这使我有了固定理想。
我看到电视上一名女警察，她在执行一项秘密任务——那就是潜入一个涉嫌毒品团伙。
后来，她成功潜入了，但他们对她还是不放心，但她提出要买许多毒品，他们也不能放过这么好赚钱机会，后来他把她带到一个非常隐秘地方，一般人都找不到地方，把眼罩摘下来，她看到了许多许多毒品，她还看到一个男管一位女叫“老大”。后来那位女警察说要毒品，那位被称为“老大”爽快答应了，让他明天拿货。
过后，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往猪肚子里装，后来她提出让他们送到一个地方，因为她考虑到那里要经过许多检查站，然后她打电话给那些人说：“看到猪要好好检查一番。”
不过这个还是难不住那些人，他们安全送到了目地，她很疑惑，她要求检查货，货真一包也没有少，她疑惑问他们：“你们是怎么做到？”那位“老大”就把怎么做到告诉她听。
那位女警察吹一声口哨，警察就出动了。他们发现上当了，就想要挟持那位女警察，但没有成功，不过刀子插进了女警察胸口里。后来警察把他们捉住了。他们受到了制裁。
你是不是觉得这位女警察很伟大呢？我梦想着有一天我也能变成这样，为人民服务！
六年级的作文 篇2
当我们刚刚熟悉20xx年这个词时，20xx年又来到了。20xx年的最后一天，是快乐的一天，它让我记忆犹新。
我的脑海里，一直浮现着那天的一幕，就像放电影一样，一遍一遍地播放，使我难以忘怀。我最感兴趣的就是老师抽签分发奖品的那一个环节。“全班坐好！”顾老师的一声令下，教室里顿时鸦雀无声，咦！平时怎么叫同学们安静下来都还吵吵闹闹，今天怎么变得格外安静？哦！原来是在20xx年的最后一天，老师要抽签给同学们发奖品了！同学们都在心里暗暗祈祷，哪还有工夫讲闲话呀！
开始了，顾老师先摇了摇抽签盒，打开盒子，先由蒋老师抽取。蒋老师迅速抽了一个，“抽到我的！抽到我的！”已经有同学喊出声来了，几个胆大的同学也跟着喊了起来，随后又有一些同学加入了他们的呐喊队伍。蒋老师不紧不慢地打开纸条，我们屏息凝视，让人期待的一刻即将揭晓。终于，蒋老师报出了名字：邬媛媛。媛媛的脸上顿时露出了喜悦的.笑容，其他同学都灰心丧气地坐了下来。接着蒋老师又抽了一张，同学们的激情都又回来了，他们又开始默默祈祷，希望自己能中奖------连续六次抽签，我都没中，心里非常失望，不过没一会儿，我的心情又雨过天晴。我想，虽然我六次都没抽中，但并不是说我就不会被抽中，大奖还在后头等着我呢！六个二等奖的同学上台领奖了。其他同学虽然没抽到，但他们还是很高兴地鼓掌为他们祝贺。接下来抽的是一等奖，同学们的激情更加高昂了，有的同学目不转睛地看着老师，有的同学站起来高声呐喊，有的同学甚至都到讲台前看老师抽奖，教室里一片沸腾。一等奖的获奖名单出来了，虽然没有我，但我还是非常高兴，因为我至少也能拿个三等奖嘛——没抽中的都是三等奖哦，呵呵！
20xx年的最后一天，是我最高兴的一天，也是老师同学们最高兴的一天。20xx年的最后一天，意味着有一年的到来，也是一个新的开始。
六年级的作文 篇3
深秋的夜晚，眼前荡着一抹秋凉。夜，很深了。
飘零，飘零。
月光深深处，乱红迷眼，满地残花。落红且不是无情物，感恩般的化作春泥。
清淡的月光照透了每一寸故乡的土地，我在这月色柔波中酣睡。每天推开小窗，静静等候，只为一睹她的无限柔情。轻轻来了，浮云簇拥着她冉冉上升，一路洒满月光。照进青山深处的一片松林，黑色的影镶嵌着稀稀落落的月光；映在丛林深处的一汪绿潭，月光轻轻点染秋水。
一人，月光，酣梦。
静美的月儿，便是母亲了。草地上，枕着清风，细数满天繁星，淡若轻纱的月光爱抚着我，让我在她的爱光中酣睡。
一人，孤灯，书香。
秋天的月辉透过蒹葭的树枝，晚风亲吻着透着凉意的秋水，漾起一圈细碎的涟漪。呷一口清茶，指尖轻轻划过《论语》，赏着那轮婵娟，心中不免漾起游子们的思乡情怀。细细品味着唐诗宋词的字字珠玑。善解人意的月光，从树缝中透出一点淡雅的月光，铺在泛黄的古书上。
一人，迷茫，曙光。
前路漫漫，总有迷茫踌躇。明月撑起希望，拨开人生迷茫雾霭，送来胜利曙光。凝注着明月，她尽力散发着清莹的'月光，那会心的微笑，伴随着迷蒙娇羞的清辉，隐隐的，隐隐的。
静静走了，留下一路月色。掬起一捧月光，洒满一片天地。感恩明月，感恩月光，让我领悟了月光的真谛。
冷寂，冷寂。
月光蹁跹着，低吟着，淡然而伤感。
窗外，月光依旧。
六年级的作文 篇4
日子就像旋转木马一样不停地转动，这里面我们充满了欢笑或充满了悲伤。有人说过时间会冲淡一切，但我不信。难道友谊真的就不可以天长地久吗？难道所有的一切都会不存在吗？难道连美好的记忆都不能有吗？我很难想象我们分开以后的场面，我们是不是会相拥哭泣，还是会相视一笑，然后背道而驰。
在这小学时光里，我拥有了许多，回忆从前，那些打打闹闹，那些嘻嘻哈哈，那些欢声笑语，都不能使我忘记，就是毕业，我也不会忘记，回首过去，我们感慨万千，把握现在，我们珍惜无比，展望未来，我们勇往直前。
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大。我宁愿又笨又傻”《不想长大》唱出了我们现在的心情，我们在一天天长大，而一直爱着我们的父母在一天天老去，我只想在童年，只有童年会有许许多多有趣的事情，只有童年会让我们更快乐，我要求拥有太多，我只想一直拥有童年，我也不想站在跑道上，即使我站在跑道，我也会选择往后跑，同学们，你们就是上帝派来的天使，带给我许多快乐。难道真的要分开吗？
不，不是的，我们不会分开，我们会在同一个中学，我们会努力，直到高中，到大学，以及以后。我们有着美好的记忆，即使我们失忆了，也会再一次想起，童年真的要这样过去吗？
不，不会的，童年不会过去，我们要“创造童年”，也许你不知道怎么样去创造，但我们会有实际行动，也许你不会明白，但是你终究会明白。
在我最无助的时候是你们帮助了我。在我遇到问题时是你们帮我解决，在我开心时是你们和我一起分享，可能我们只是在一起6年或3年，但是我们会一直联系，同学们我想叫你们一声朋友，不紧紧是同学关系，朋友可以让我们拉进距离，我不想分开，真的不想，每每想起再过几个月，我们就要分开，泪水不然而然就留下来，我也不想流泪，可是这又有什么办法呢？
你会哭泣吗？我相信也会，但是我们不能流泪，我们的友谊天长地久，也许你不相信但是时间可以证明一切~我确定一定以及肯定我离不开你们~
时间为什么不停留呢，难道不累吗？停留休息休息可以吗？之后便只有回忆，一生有几个六年，但是你总会清楚的记着，这个六年你是怎么度过的.，这个六年给你留下了什么，这个六年你得到了什么。是我，可以告诉你，这个六年是你们陪我度过的，这个六年给我留下了同学和老师的关爱，这个六年我得到了真挚的友谊和老师带我遨游知识海洋留下的一切。
难道真的要这样吗？
六年级的作文 篇5
今天上自习课，正写着作业，笔突然没水了，于是向前面的人借了一只，继续写作业，下课了，同学们没有都冲向班门口，只有个别同学去上卫生间或是找老师问题，因为马上就要期末考试了。
我前面的人（借我笔的人）去了卫生间。作业写完了，该休息一下了，于是将同学的笔随意扔到了他的桌子上。
“铃铃铃”又上课了，我回到座位上，看见同学的笔不再桌子上了，以为是他收起来了，可事情并不是我想象的'那样。
同学回来没找到笔，以为是我没还给他。我轻轻拍了一下他，说道：“笔给你了。”“没有啊！”同学似乎要急疯了，因为那是他最喜爱的笔了。
我们在周围苦苦寻找着，还问遍了周围的所有同学，他们都说没看见。
我有些不好意思了，于是就说：“明天赔你一支吧！”可同学似乎也不在意了，笑着说道：“不用了，不就是一支笔吗？”“还是陪你吧！”我觉得如果不赔似乎有些不合适。但是同学仍旧说：“不用了，不用了，我明天再买一支，没事的。”我也没说什么了。
回家路上，我想：我明天到底赔不赔他一支笔。这人是我们班的倔“牛”，你若是不服他意，他准能说服你。可是如果不赔，我又觉得心里不踏实，虽然那支笔只值一元钱。明天到底赔不赔他笔？
六年级的作文 篇6
我喜欢国色天香的牡丹；我喜欢清新飘逸的兰花；我喜欢妩媚可爱的野花；我喜欢气味芳香的栀子花；但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花的茎是地下茎，我们叫它“藕”，它有明显的节，横在淤泥里分枝蔓延，节间明显肥大，藕里面有通气孔，可以输送养分，像血管一样，茎把养分传到花里，使荷花娇艳可人。荷叶呈质状圆形的盘子，有的像伞；有的`像绿色的地。朵朵荷花千姿百态，好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开了花瓣的荷花，顶立在绿油油的荷叶上，远远望去，像是一位身穿粉红色长裙的姑娘，在绿毯上优美地舞蹈，只见荷花姑娘们在绿色的舞台上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在举行着小小的音乐会。
荷花全身都是宝。如：荷叶可以清热解毒；藕节可以止血消淤瘀；莲子是老少皆宜的食疗佳品。
它更可贵的是出淤泥而不染的精神品质。我们要学习它的这种精神，不管在怎么样的环境里，都要做到不受别人的影响，要做个正直高贵的人。
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