六年级的作文（实用）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 ——题记
妈妈的手牵动妈妈的爱，妈妈的爱伴随我的一生。
抚平深深的伤
天有不测风云。十岁那年，淘气的我让一颗钉子扎伤了脚，足足有1厘米深。来到医院，那一针针破风针扎得我撕心裂肺，医生如何安慰也无济于事，还不停的哭。这是，妈妈温柔地抚摸过我的头，说：“男子汉，就要坚强。”从那时，我知道妈妈的手能抚平深深的伤。
擦干苦苦的泪
人生不如意事十有八九。刚来宏力，第一次期中考试，分数便让大家唏嘘一片。沮丧的我回到家，不仅落下后悔的眼泪。母亲为我擦去眼角的泪痕，与我交谈。从那时，我知道，妈妈的手能擦干苦苦的泪。
温暖冷冷的心
历史总是惊人的相似。上次期末，又失利了。望了望那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被丢入了冰箱的'冷冻室一样。母亲又一次温柔地抚摸我的头，说：“孩子，妈妈相信你！”我留下了两行热泪，那冰冷的心也为之苏醒。从那时，我知道，妈妈的手能温暖冷冷的心。
朱自清有父亲的背影，胡适有母亲的教诲，而我，我有什么？我有妈妈温暖的手！
妈妈的手牵动妈妈的爱，妈妈的爱伴陪我的一生。
六年级的作文 篇2
在我的印象中，母爱就是妈妈对我们的百般呵护和悉心关怀……然而，谁能想到，妈妈的“罗嗦和唠叨”也是母爱的一种表达。
永远忘不了小时候伏在妈妈背上的那种“温暖和舒适”，更忘不了被妈妈抱在怀里的那种“幸福”。自我上学后，妈妈说我长大了，她背不动也抱不起，只是在大街上穿行马路时，妈妈会紧紧地握住我的手……，天气变冷时，妈妈会提醒我多穿衣服；饭桌上，妈妈总是给我夹很多好吃的菜；每次上学放学，妈妈总是陪伴着我走。遇到了下雨天，妈妈总会站在学生家长人群里拿着伞焦急的`等着我放学……如今，或许是我开始长大了吧，慢慢变得叛逆起来，妈妈所说的有些话我压根就没听进去，甚至觉得妈妈越来越罗嗦，她那唠唠叨叨的话语使我心中多了一丝反感。每次放学回到家里，我的书包还没解下，妈妈便急着催我写字做作业，我若稍有一点点怠慢便会遭到妈妈的一顿训斥和批评，接着就是较长时间的一番教育，说什么多学知识，掌握本领，长大后才不会吃亏。同样的事情又是同样的教育，由于妈妈表现次数太多，让我听起来越来越厌倦，觉得妈妈很罗嗦。我不可否认的是，妈妈对我的学习要求很严格，每天晚上，我都是在妈妈的规划中重复完成“家庭作业——复习当天学过的知识——预习新课——听写词语——阅读课外书”。这样，我迷恋的电视动画片便与我错过了，直到有一天，我对妈妈的“罗嗦和唠叨”开始有了新的认识和理解。有一次，我放学回到家里，爸爸出差了，妈妈在学校开会还没回来，家里就我一个人显得非常安静，这时，邻居的老奶奶和爷爷不时的传来了阵阵咳嗽声，而且越咳越激烈，吵得我无法安心写字做作业，我放下笔循声走到爷爷奶奶家，得知爷爷奶奶感冒发烧了几天，他俩还告诉我说服了几瓶的药就是不见好转，而且越来越严重呢，我拿起爷爷身边的药瓶认真的读了起来，发现爷爷和奶奶因为不识字，误将治疗风湿的药当作了感冒的药来服用，怪不得他们的病情如此严重。后来，我打开了一些治疗感冒的药让爷爷奶奶服下并返回家里继续做作业，过了一会儿，邻居家爷爷奶奶的咳嗽声慢慢少了，轻了。顿时，“没知识真可怕”的念头从我的大脑中闪过，那一刻，我领略了妈妈的“罗嗦和唠叨”的真正含义，更明白了妈妈的一片苦心。原来，妈妈的“罗嗦和唠叨”也是亲情的一种体现，更是母爱的一种表达！
静静地品味后才发现，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作，都饱含深情。母爱就是这样简单，但又那么伟大，那么无私；如果有一天你问我幸福是什么，我会毫不犹豫的回答你，是妈妈的爱——罗嗦和唠叨！
六年级的作文 篇3
他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。
他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。
冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的'叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
者，也是我心中的英雄，你们辛苦了！”
六年级的作文 篇4
今天,老师给我们带来了一个苹果，这是一个奇特的苹果,它没有香味,也不能吃,可是它很实用哦!你猜对了,这是个非常可爱的牙签盒。
它的底座像一条撑开的乳白色的裙摆,稳稳地撑着上面红彤彤又鲜艳无比的一个大苹果,苹果上有一枚深绿色的叶片,长在深绿色的'叶柄上。对了,我差点忘了向你介绍小洞洞了。你一定想知道小洞洞是个什么东东?那就是苹果的小嘴巴,可以从里面出牙签的。
这个大苹果呀,你用手轻轻一掰,它就变成了会分身的苹果,把自己变成了上下两部分,里面有一个凹下去的深洞,洞里装了很多牙签,从上面看,牙签下还有一个小棍子,只要一按那个叶柄按钮,小棍子就会夹上一根牙签,再按,牙签就会从苹果嘴巴里钻出来,多神奇呀!
我喜欢这个小东西,我更佩服发明者的奇思妙想,他可真是个有智慧的人啊!
六年级的作文 篇5
尊敬的各位家长：
您好！
我是孩子的班主任兼语文老师袁永华。本学期，由我和副班主任刘老师、英语老师周主任来陪伴孩子们度过小学的最后一个阶段。
已经是六年级了，是小学阶段至关重要的一年，孩子们即将面临升学、择校。在这一年里不仅要让他们全面掌握小学阶段所学知识，还要让他们各方面能力都得到锻炼，使他们在学习、心理和生理上都能适应以后的学习生活，从而顺利实现小学到中学的接轨。在这一年当中，我们家长应该更加关注孩子们的身心健康，毕竟升学的压力对孩子们来讲还是很大的，要给孩子更多的关心，多倾听孩子们的心声，让他们的苦闷有更多的途径得以排遣。另外，孩子们也开始进入青春期、叛逆期，他们会有更多的个人主见，可能会遇到更多的成长烦恼，我们一定要及时发现，并妥善引导，为孩子们的学习扫清障碍。
不得不提一提学习。为了留出更多的时间给孩子们复习，所以本学期的学习进度会比较快，孩子们的课前预习、课后复习、课堂专心听讲、认真完成作业都非常重要，这样便于在快节奏的学习过程中更好地掌握、巩固所学到的.知识。可能还有部分孩子存在偏科的问题，小升初考试，将对孩子进行全面的检测，语数英任何一科偏科都会影响到孩子的升中，所以有偏科现象的孩子要合理分配学习三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我们老师也会在这一方面多下功夫的。在这一学年中，我们老师会更加关心爱护孩子们，尽力让孩子们在紧张的学习之余，快乐地生活。也希望各位家长能够更好地支持、配合我们的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也请及时地跟我们沟通，为了孩子们的成长，我们非常愿意不断完善提高我们的工作质量，精益求精。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的愿望都是迫切的。那就让我们心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生、您的孩子的成功铺平道路，我们有充分的理由相信辉煌一定属于我们共同的六（9）班！
祝愿家长朋友们事事顺心，祝愿六（9）班孩子们学习进步，天天开心！
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