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六年级作文

时间:2023-09-03 07:41:31 六年级 我要投稿

(必备)六年级作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的六年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(必备)六年级作文5篇

六年级作文 篇1

  我有一个非常要好的朋友,她叫张濯,是我们班的班长。她勤奋好学,刻苦努力,工作认真,是老师的左膀右臂。

  她长着一副瓜子脸,高高的个子,皮肤黑黑的,像一个非洲黑人。在她的'脸颊上还镶嵌着两颗珍珠似的大眼睛,看上去炯炯有神。眼睛下面长有一个灵巧的鼻子和一张善于提问题的小嘴。

  张濯酷爱学习,善于思考。一次数学课上,黄老师给我们出了一道应用题,让全班同学认真思考,我们想了很久,都是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看,也没有说什么,因为这道题实在太难为我们了。过后也就没有人再提起这事,可是这道题却在张濯的脑海里留下了深刻的印象。事后,她还在演草纸上反复做,反复计算,还是不能理解题意。回家后,她又拿出几本奥数书,想从上面得到一些启示,可是仍然没有任何收获。正在这焦急的时刻,她想到了黄老师,便打电话请教,黄老师见她这么好学,就给她指点迷津。就这样,张濯知道了解题方法后,连夜把这道题做出来了。第二天上午,她在班里宣布自己的答案,我们既吃惊又佩服。这就是爱学习的张濯,我们也应该学习她这种精神。

  张濯性格有些暴躁,有时也会耍小脾气。这不,刚一下课,我们班的小捣蛋张功强就跑到张濯的位置上,用怪声怪气地语调说:“你好,非洲小黑人!”张濯听了,顿时火冒三丈,站起来握着拳头。张功强见了故意说:“哎呀!我好怕怕哟!”话音刚落,逗得全班同学哈哈大笑。只有张濯怒气冲天,瞪着双眼。这时,张功强见形势不妙,一溜烟逃了。张濯紧追不舍,最后猛扑上去,把张功强打了个四脚朝天。我们大吃一惊,不由自主地说:“真厉害,不愧是“武林高手”!(她正在学跆拳道呢)这就是另一面的张濯。

  不过,身为班长,她是不会轻易去打人的。

  张濯,你是一个既让我们佩服又让我们惧怕的小班长。

六年级作文 篇2

  春回大地、万物复苏。春姑娘已经降临了,她的脚步声已经不知不觉地接近了我们,春姑娘可是一个大画家呢!那么就让我们去看看她的作品吧。

  春姑娘来到小河边,把柳枝涂成了浅绿色,就好像穿上淡绿色的衣服,真是好美啊!

  她来到花园里,金黄金黄的.迎春花开了,好像在说:“春天来了,春天来了”。粉红粉红的桃花笑开了颜,雪白雪白的樱花展示着自己的娇嫩,站在高处一看,只见一片雪白,就好像铺上了一层层洁白的地毯,美丽极了!浓郁的花香,在清新的空气里飘散着,一阵阵沁入肺腑。

  春姑娘来到了森林里,只见各种各样的树木都在争先恐后地展现出自己的嫩芽来,她把所有的树木穿上了绿衣裳,全部变成了浅绿色,好美啊!

  她来到了草地上,只见宽阔的原野也穿上了绿油油的衣服,孩子们在草地上面坐着、躺着、有的还在打着滚,有的在草地上你追我赶,还有的躺在嫩绿嫩绿的小草上晒太阳,他们开心极了!

  春姑娘真了不起,她好像一个魔法师,把大地变成了一片生机勃勃!春姑娘真了不起,能画出这么多美丽的画!

六年级作文 篇3

  提起书法,就会让我想到文房四宝:笔、墨、纸、砚。历史上也有许多名扬四海的书法家,最脍炙人口的还得属于王羲之了。

  关于王羲之,说他对书法多痴迷,要属他吃墨水的故事。一天,王羲之的夫人给他端来一盘包子和一小碟蘸料,并叮嘱他趁热吃。过了一会儿,夫人进来看看他吃了没,谁知道王羲之还在那儿练书法,也还没吃,并再一次叮嘱他。

  又过了半个时辰,夫人再一次进去,发现包子没了,而蘸料还全部在碟里,夫人便问王羲之:“包子你是怎么吃完的`?”王羲之开口便答:“我吃得很香啊,这个蘸料也很好吃。”夫人捂着嘴巴笑起来,他练书法时太认真,竟然把墨水当成蘸料吃了。

  在我八岁时,我接触了书法。那天,父亲把我领到了一个书法室,让我好好地跟书法老师练习。到了那里,我好似到了一个陌生而又让人孤独的地方。但是怎么瞒天过海,也逃不出老师的火眼金睛,他很快地发现了我的孤独,就开始手把手地教我。

  但我很快又沮丧起来,三番两次向父亲提出不去练习,结果还是被父亲坚定地拒绝了,老师也在想方设法地开导我,最终我坚持了下来。

  转眼之间,大年初一到了,抬头望着挂在门口的春联是自己亲笔所作,心头涌出一阵一阵欣慰的暖流,看着一个个美观生动的书法字,露出了满意的笑容。

六年级作文 篇4

  我怀着崇敬的心情一遍又一遍的读了这篇文章,我感受到了詹天佑爷爷伟大的`爱国情怀。

  《詹天佑》一文主要记叙了清政府安排詹天佑为总工程师,他不怕困难,也不怕外国人的嘲笑,坚持在野外工作,勇于创新,在他的主持下,京张铁路不满四年就全线竣工了。

  这篇文章最让我感动的是,他遇到困难,坚持不懈的做斗争,他这样做是因为源于他对祖国的热爱和想为祖国争光的决心。

  在生活上,我是一个十足的马大哈,做作业不检查,洗碗拿洗发露,一次,老师留了作业,我赶忙写完了,我检查了四五遍计算题,但是对填空题连看都没看。结果,老师检查时,计算题错了好几个,填空题却是一个没错。所以我就养成了这个坏习惯。还有一次,我洗碗的时候,随手拿了一个瓶子,我以为是洗洁精,我就挤出一点,正刷着,妈妈来了问我说:“你这用的什么洗碗的,我说洗洁精呀,妈妈说:“你自己看看”我拿起瓶子一看,结果瓶子写着洗发露三个字。弄得妈妈哭笑不得。

  读了《詹天佑》这篇文章后,我知道我们应该都要詹天佑爷爷学习,我决定在生活上,学习上甚至在以后工作上,都要细心再细心。

  学了《詹天佑》这一课,让我明白了凡是做事都要认真,有毅力,不能再像从前那样遇到困难就退缩,要勇敢的去面对,去克服,终究会战胜困难,走向成功的。

六年级作文 篇5

  自从读了朱自清的《匆匆》之后,感触很大,我被从头到尾地震撼了!提起笔,书写下一篇《任惆怅逆流成河》,以此祭奠我即将逝去的小学时光;以此拥抱即将到来的青春岁月;以此让脑海深处的记忆重新浮现在我的眼前,那种种滋味有点陌生又有些熟悉。 ---前记

  又回到母校,心里却不能平静,思绪万千……是的,我又有了这种感觉,那种说不清道不明的,却又掺杂着些许惆怅和感伤的感觉。这是为什么,我的心里早已有了那个准确的答案。记忆的波浪汹涌地在我心里翻滚着,使我无法平静。看着熟悉的一草一木,望着同学们的一颦一笑,莫名的感伤像一股流一样沁入我心脏最柔软的.地方。不得不承认,我多么希望时间可以倒流,对,我不能免俗。

  最近的天气很美好,完成了一天的学习后,最想做的事就是打开电脑,点击那个文件夹,回味那一张又一张照片。有的照片,第一眼看,马上就会想起当时的情景,嘴角就会不自觉地上扬起来。当时的情景就像是尘封的记忆又浮在脑海,那些旧事就这样猛然回魂,我有些措手不及。但那些记忆就这样停留驻足在我脑海,很久,一直不散……可是,又有些照片,我却不能马上认出当时的样子,凡是这样,我就会在脑海里慢慢打开那本沾满灰尘的记事本,一页一页,一字一句,仔细地寻觅,那记忆又被勾起,那滋味,甜而不腻,苦而不涩。经历一件事与回忆一件事之间,我更喜欢回忆一件事,但却不知为什么,可能是因为一首叫作《相见不如怀念》的歌吧。回忆,或甜或苦,回忆,我会感伤,我会惆怅,我会落泪或者潮湿了眼眶,但我依旧热爱回忆。回忆带给我的滋味是一种很复杂的东西,是苦涩的甜蜜,是悲伤的幸福。

  什么是光阴飞逝啊?每个人可能都会说,是白驹过隙,是日月如梭等等,都是千篇一律的说辞,在这个世界上,人世万物,天地灵爵都没有去真真正正感受过那一分一秒地流逝。看着钟表,凝视着、叹息着,一分一秒就这么没了,就这样成为了永远的历史了。可能当我真正明白时间一去不复返时,我才真正长大。我们宝贵的光阴就在我们狂欢时的尖叫声中消失,就在我们喧闹时溜走,就这样失踪于俗世繁华,就这样蒸发在都市的灯红酒绿里。这种时间毫无意义,走了,也不会留下什么宝贵的回忆,那时间,轻得无痕……

  站立在街道旁,望着周围的人群嬉笑欢闹,我很迷茫,不知所措,不懂我下一秒应该做什么才不留遗憾,可惜时间又从我思考中溜走。所以,时光的飞速不容我思考任何,反而用它的飞速,巧妙地“使用”了“激将法”,光阴的转瞬即逝告诉我:时间不容我去做别的无关痛痒之事,我只能把握现在,让未来不留遗憾!我惆怅地仰望蓝天,企盼它能给我那些许轻松的感觉,但蓝天依旧蔚蓝,我只轻嗅阳光的暖香,再让淡淡的惆怅逆流成河!

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