六年级作文300字

（实用）六年级作文300字3篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　我喜欢野菊花。也许，它并不引人注目，因为它只不过是普通的小野花。小时候，我住在外婆家，我经常在山坡上玩耍，山坡上，盛开着许多金灿灿的野菊花，它那小小的绿色叶子衬托着可爱的黄色花朵，好看极了，像铺了一地的金子。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有茉莉迷人淡雅的芳香，更没有牡丹的豪华富贵。但它生命力很强，到了深秋冬初的季节，百花谢了，它却依然开放。

　　野菊花还有消毒止血的功能，有一次，我和小伙伴们比赛赛跑，正当我遥遥领先，得意忘形的时候，一不小心滑了一跤，手上流出了鲜血，我急忙摘下几朵盛开的.野菊花，挤出汁，滴在我的伤口上，顿时一股清凉舒适的感觉涌了上来，凉飕飕的，舒服极了，不几天伤口就好了。

　　野菊花的用途可多呢，不仅能消毒止血还能清热败火，治感冒。外婆经常把野菊花洗干净晒干泡茶喝，我尝了一口，只觉得沁人的清凉直入肺腑，这真是绿色的生态好茶哎！

　　野菊花土生土长，无所需求，却默默地向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我们应该向野菊花学习，它不求索取，只是默默的给予人类自己的一切。要知道“给”永远比“拿”愉快。

　　我愿化做一朵小小的野菊花，默默地奉献着……

六年级作文300字 篇2

　　“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，我走进了“创意手工”的课堂，满怀期待地看着老师，猜想着今天的课堂内容。

　　“让我们先来看看这组图片吧!”这是老师的开场白。会是什么图片呢?我的猜想还未了断，这张图片就直接映入了眼帘：这不是植物大战僵尸里的.植物吗?它是一个可爱的豌豆射手。等等，一连串的疑问又强行进入我的脑海：这是植物大战僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老师让我们看这种东西呢?难道说?今天让我们玩橡皮泥吗?嗯!还是有可能的!

　　“同学们，今天的课堂名字叫作‘橡皮秀’。”老师一说完，大家就议论纷纷，我隐隐约约地听到几句：“老师是不是弄错了啊?哪来的橡皮啊?”“我怎么有种不好的预感呢?”老师向我们说完规则后，大家的嘴巴都变成了“O”形，游戏开始了。

　　老师发下橡皮泥，我们动手捏橡皮，

六年级作文300字 篇3

　　今天是教师节，不用猜，妈妈一定又会去看望她的中学语文老师——金老师。果然，电动车穿过人行道，停在了一家花店的门前。妈妈选了一束粉色的康乃馨，三枝红玫瑰和几枝蓝色的满天星，经过花艺师的装扮，普通的几枝花马上变成了一捧漂亮的花束。

　　夜色朦胧，妈妈的电动车行驶在川流不息的街道上。十分钟后，妈妈和我来到了金老师的家门口。门开了，一张慈祥的脸庞出现在眼前，妈妈把鲜花送到金老师手中：“老师，节日快乐！”金老师惊喜地接过花，紧紧握着妈妈的手，脸上露出如康乃馨般的`笑容。

　　回到家已经七点多钟了。“叮——”门铃响了，打开门一看，是一位手捧鲜花的快递员叔叔。我接过花，竟然也是一束康乃馨，几只玫瑰，中间点缀着洁白的满天星，像妈妈送给金老师的那束一样鲜艳、纯洁、温馨。娇嫩的花瓣下插着一张卡片：“祝许老师节日快乐！您的学生——刘启慧。”

　　浓浓的花香中，妈妈说起了刘启慧姐姐的故事：“她是我十年前教过的一个学生……”

　　晚饭后，我小心翼翼地拆去外面的包装纸，把花插进瓶子里，放在了客厅最醒目的位置，柔和的灯光下，康乃馨散发出淡淡的清香。

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