（精选）六年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
阳光是风雨的帆，载你走向黎明;阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球;阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气;在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。
花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。
春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享的机会。我们升起了心中的太阳——分享。
进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心漾起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的'中学，问号在脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行!望着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信??我升起了心中充满光明的太阳——自信。
望着窗外顶着烈日为我们祈祷的老师、家人，有多少个日夜，他们为我们操劳，为我们忙里忙外，但他们从不抱怨，化泪水为严厉，督促我们学习，陪伴我们成长。听着久违了的知了的叫声，我升起了心中的太阳——感动。
万物奉献了他们自己，分享了喜悦。踏着自信的脚步，顶着感动的头衔，迎来了展新的明天，共同撑起了一个家，一片蓝天。
太阳是石，敲出星星之火;太阳是火，照亮了前行的路;太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧!
六年级的作文 篇2
这个暑假你们要干什么呢？是去旅游？还是去游泳？这些是我奢望的，不过对我是遥不可及了的啦！
“嘟嘟嘟……”妈妈的电话响了。“爸啊，哦，我会来的，还带佳琪来的。”妈妈跟电话那头说道，我不解地问：“妈，你跟外公说什么呢？”妈妈微笑着说道：“你外公说要我们去摘玉米。带你去体验农村生活。”
于是我准备的开心暑假就这样无情地被妈妈和外公破坏掉了，哎，怎么办？只得跟随老妈一起去体验什么美丽的农村生活了。
妈妈叫我带长袖的衣服，我说：“不用这么麻烦。”妈妈说：“那算了。”到了玉米地里，我看着面前的玉米：大的大，小的小，黄的黄，绿的绿，形态各不相同，大小各不相同。“哇噻。”我不由地叫了起来。妈妈说：“在镇上待久了，连见到玉米也要大惊小怪啊。早知道让你在你外公家住了。”“哼。”我不服气地说道。“哎哎哎，”外公说，“别光顾着说话啊，动手啊。”“哦，知道了。”我无精打采地应道。
“我来教你，”外公说，“用双手把玉米的`‘衣服’从上往下脱掉，再把‘胡子’拔掉，掰下来，它里面的玉米粒饱满金黄，十分美丽。”“这么简单啊，我会了。”我笑着说。照外公的话，就这样，我一下子就摘了九、十个玉米。颗颗玉米粒都十分饱满、金黄。“哎呦，哎呦，好痒哦。”我向妈妈抱怨道。妈妈说：“谁让你不听话啊？”我说：“嗯，不听‘老人’言，吃亏在眼前啊。”“什么，你说谁是老人？我揍你。”妈妈说着，把一个玉米扔向我。“嗯，嗯，嗯，”我直摇头，“没中，差劲。看我的，百步穿杨，嘿。”我扔去，没命中，还扔中了外公的身上去了，外公一瞪眼，吓得我从玉米地跑到了辣椒地去了。
因为这次特别的暑假，我收获了许多的知识。
六年级的作文 篇3
下午的“感动校园十大母亲”颁奖典礼很成功。
首先，这是一个很好的创意。评选优秀母亲，是对所有家长的一次激励，评上的，会更努力的教育孩子，没有评上的会以她们为榜样，这必将推动我校家庭教育水平。在评选的过程中，我们开展了“了解母亲活动”（调查）、“讴歌母亲活动”（主题班会）、亲子同写“我的母亲”活动（征文）……孩子们的参与，会增进对母亲的了解，会更加理解自己母亲，更加热爱自己母亲。
第二，颁奖词写得好，朗诵得也好，这是本次活动最大的亮点。经过家长、班主任、文华校长等共同斟酌的颁奖词很有文采，很有气势，宣读人张露的语言很大气，很感人。那一刻，会场的氛围很热烈，掌声一次次真诚的响起。
第三，家长的发言很精彩。她们发言来自他们的生活，鲜活，可信。她们介绍的教子方法，实用，易学。三位家长多次引用学校的办学理念，重视阅读、重视德行、重视习惯，把我想说的话，生动地讲出来，比我讲得还好。
第四，文华校长和张露主任介绍的复习方法很受家长欢迎。她们来自教学一线，自己是老师，也是家长，又是学校领导，有高度、有深度、懂得家长心理，所以很受欢迎。
给我的启示一：充分相信下属，放权力、给任务、压担子。
活动一开始，她们总想依靠我，事事都想请示我。一是有意磨炼她们，二是我真忙，所以，只听只看不干预。为什么一定要事事完美？为什么一定要事事按我的'意志办？条条大道通罗马，百花争妍才是春，我又何必事事操心？相信下属，谁都不笨，让大家经历过程，经历失败，独立负责，磨练后才能独当一面。
做领导，要做刘邦，不要做诸葛亮，要给机会，给权利，不要给“锦囊”。术业有专攻，任何人都不是万事通，也不需要万事通，领导的任务是让下属发挥自己的才能创造机会。
启示二：威望树立后，要示弱给下属，如果领导事事都高人一等，总是正确，难免让下属有依靠心里。把舞台留给下属，自己退到幕后，点亮更多的心灯，挖掘更多的人才，激励更多的激情，鼓动更多的人走上前台，这才是管理者的核心任务。
启发三：组织会议要做到预设、分工、协调。
预设。几个人发言，每个人多长时间，每个人讲话侧重点是什么，要达到什么效果，都要精心预设。凡事预则立，不预则废。每项工作，策划最重要。
分工。任何一项工作，都需要大家共同承担，一次会议谁负责审核材料、谁负责通讯联络，谁负责会场布置，谁负责学生组织，音响效果、宣传报道都要具体到人、要求到人。
协调。承办会议的人要协调，及时通气；主持人和听众要协调，要告知大家会议内容，大概需要多长时间；组委会和宣传报道要协调，自我挖掘活动亮点。
六年级的作文 篇4
我最钦佩的谋臣是诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的人，十分聪明，经常出谋划策。
他十分的机智，身上发生过一些他神机妙算、出谋划策的.故事，让我给你们介绍一下吧！
1、草船借箭，有一天，周瑜和诸葛亮谈话，周瑜让诸葛亮造十万之箭，诸葛亮答应了，周瑜想让诸葛亮受罪，就不给诸葛亮造箭用的材料。过了几天周瑜见诸葛亮不动工，就让鲁肃去看，其实诸葛亮已经知道了，只借用了二十只船，上面布上草把子。
第二天到曹营，将船一字摆开，然后大喊大叫，当时起着大雾，曹操就让士兵往船上射，诸葛亮和鲁肃在船内喝酒，最后了接十万多只箭回去了，曹操知道中了计，派兵去追时，诸葛亮早已逆风跑远了。
2、空城之计，司马懿要去攻打诸葛亮，诸葛亮的人马不多了，打不过司马懿，就让士兵装扮成村民大开城门，然后扫过道，诸葛亮和两个小孩在城门顶上弹琴奏乐，司马懿看见了这场景，以为城门里面一定有埋伏等着他们，不能中计，于是就下令全军撤退了。
诸葛亮知天文、懂地理真是一个神机妙算，是一个足智多谋、机智勇敢的人。
六年级的作文 篇5
今年暑假，我又回中国了。我去了4个城市：北京、济南、苏州和丽水。
在北京，我住在外公外婆家。到达北京的第四天我去了颐和园。这个公园是原来皇帝住的地方。我们还在昆明湖上划船。我看到很多美丽的风景。
我去的第二个地方是长城。到了长城下，天气很冷，我们每个人租了一件衣服，就开始往上爬。我看见了很多人，还看见了好长的.长城，一直伸到高山顶上，很雄伟。
这次去中国最好玩的地方是狮子林。狮子林在苏州，狮子林很好玩，是因为那儿有很多假山，可以钻山洞，玩捉迷藏。如果几个小朋友一起去，那就更有意思了。
中国那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假还要回中国!
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