实用的六年级作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
篇一：选择
人生会面临很多次选择，每一次的选择都在拷问着我们的感性与理智，我们对自己究竟了解多少？我们渴求怎样的生活？
如果选择了大山，就要勇于跋涉：如果选择了大海，就要自由游弋：如果选择了远方，就要风雨兼程。
生活其实是一面镜子，我们选择怎样对它，它就怎样对我们。你哭它哭，你笑它笑。我们用热情拥抱生活，生活一定回馈我们快乐、感动。
我们别无选择的做了父母的儿女，我们学会了感恩；我们选择了自己的爱人，我们学会了尊重；我们选择的做了孩子的父母，我们学会了关爱；我们选择了我们从事的职业，我们学会了珍惜。
我们只是一粒种子，只有选择了泥土，才会生根发芽；我们只是一片绿叶，只有选择了大树，才会拥有四季的轮回。
我们不甘寂寞，就选择潮起潮落；我们不言失败，就选择花开花落。既然选择了与你同行，就携手并肩，栉风沐雨，一起去迎接春暖花开······
篇二：选择
今天，老师对我们说，“同学们”我们做一个游戏好吗？大家一阵高兴，可老师的神情却异常严肃，不知道葫芦里买的什么药。
首先，请每位同学把自己亲朋好友的名字写出五个。我想，这还不简单，就随手把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑写了出来。接着老师让我们去掉两个，并强调去掉的话就不复存在了，两个，这是什么概念啊！但还是狠心的应着头皮去掉了爷爷和姑姑，在那一刹那，脑海里满是疼爱我的爷爷和姑姑亲切的身影，可在瞬间却化为时间里的泡影。之后，老师又让划掉一个，我的心突然冷的像跌进了冰窖。三选一，到底该选谁呢？颤抖的手无奈的划去了我最亲爱的奶奶，又一道晴天霹雳压在我的心头。同学们开始时的嬉皮笑脸都荡然无存，教室里没有一丝声音，静的只剩下了呼吸。大家都沉默了，泪水不自觉的涌出了眼眶。
这节课让我懂得了生命只有一次，失去了将会化为乌有。所以我们要珍惜自己珍惜生命中的每一个亲人！
篇三：选择
今天无意间想起了以前看的一篇文章《选择》，不知大家是否有感触。人生中有太多或大或小的选择，但是你是怎样面对这些选择的，怎样才能是你的选择步步正确，你想过吗？
文中讲了一个父母离异的女孩，她的母亲跟随了富翁，挤入社会上层人物的生活圈，但是他的父亲被母亲抛弃后，仍然是一个普通人。但是，女孩义无返顾的选择了父亲，看到这里大家或许会问，是什么给了女孩这样的勇气，让她甘为一个普通人，放弃了做千金大小姐的机会？其实答案很简单，就是一个她与父亲的约定。
我们由一步步选择走向成功；由一步步选择走向富贵；由一步步选择走出困境；由一步步选择走出低谷；由一步步选择走向失败。。。。。。
一个正确的选择会是人生路上的一盏明灯；一个错误的选择会是人生道路上的一口痰；一个明智的选择会是人生道路上的指示灯；一个迷茫的选择会是人生路口的红绿灯。
就让我们除掉痰，让绿灯给予信心，指示灯指示方向，走向用光明照亮的前方！
篇四：选择一本书
如果让我一个人，乘着小船周游世界。如果让我选择一样东西供自己娱乐，我会毫不犹豫地回答：“我要选择一本厚厚的书。”一本书？我听到有人说了：“一本书，这有什么好的嘛！”
我会坚定的说：“对，我就会选择一本书”
乘着小船，走一趟下来，可以把这本书堵上很多很多遍，甚至会背。我还会说：“好，我愿意把这本书读到可以背的程度！”那样会更了解这个故事，不是么？
首先，我看着这本书的名字，心里就会想很多问题：作者为什么要起这个名字 ，里边会有什么故事呢？它会给我带来什么……
然后，我会迫不及待地打开这本书，看里边发生读故事。每读到一个地方，我会想象场景是什么样子的，故事中的人物长什么样，作者为什么想要写这样一本书……
最后，我会把从故事中学到的启示列个单子，甚至我还会想到作者有怎样的生活经历，他长什么样子呢……
这样下来，一本书能告诉我很多很多东西，我又获得了很多财富，真高兴！
我相信，有很多人的想法都会跟我一样，选择一本书，读到会背的程度，那么，也就代表很多人都爱读书了！恭喜你，你又获得了一些财富哦！但是，如果读完后没有任何价值，那么所读的一切等于废纸！
篇五：选择
在人的一生中，有无数的迷途，其中不乏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的事情。多几个选择，有时候是非常有用的。
有一个故事，在一个英国探险小队，队员们要爬上珠穆朗玛峰，因为要爬雪山，所以在准备食物的同时还要准备天然气炉，以备取暖与煮熟食物使用。为了避免天然气炉喷气口因结冰堵塞，需带上几枚钢针以做备用，专家们一致建议需多带几根钢针，而一名老登山队员却认为自己经验丰富，只带一根钢针即可。由于没有听专家的意见，只带了一根钢针与队员们爬上了珠穆朗玛峰。刚开始觉得没有甚么，到后来喷气口真的发生了堵塞，而钢针由于在寒冷与用力过猛的情况下断裂，无法生火与取暖。大家无比慌张，可又毫无办法。弹尽粮绝之下，进入雪山的十几名探险人员全部遇难。事后人们无一不震撼，若他们多带几根针，那结果就不会如此凄惨了。
这个故事警醒我们，如果我们把选择比做针的话，那多几个选择，多几枚钢针，就会改变所有人的命运。但机会只有一次，所以，我们在生命的岔路口时，也不妨多几个选择。有时，多几个选择，真的可能改变我们的一生。
篇六：选择
我们的生命中充满了选择，你选择了什么样的生活和工作方式，决定权在你，而你的选择决定你的未来。就像我，当初家人为我选择了幼师，那么我的一生就离不开幼教。我不知道，除了幼教我还能干什么，除了幼教我还会干些什么。
星期天你可以选择睡懒觉，也可以选择去旅游。这些选择反应出你的性格，你是懒散的还是坚定地，你是物质的还是精神的。时间对每个人都是公平的，不要让它虚度。对于一个妈妈来说，现在做的就是多培养孩子的兴趣和爱好，让孩子自由选择她的喜好，让她知道什么工作是干什么的，把孩子未来的`自主权交给孩子。也许星期天忙于奔波这个班、那个班之间是辛苦的，同时也是幸福的。这是责任，也是一种选择。
生活和工作是一个人的全部。有的人忙于工作，淡忘了生活；有的人则把自己全部的精力放在家庭中。我认为，男人可以适当以工作为重，女人要适当以家庭为重，合理的把握工作与生活的关系，工作中认真、努力、高效的工作，下班了别想工作的事，为你的爱人家庭放松生活。
朋友们，处处充满选择，把握自己的选择，用阳光的心态面对生活、工作。
篇七：选择
在生活中，我们在很多时候都面临选择。对于选择这个词，我并没有太透彻的了解，我知道人这一生会做出无数个选择，每一个选择都会决定我们的人生下一步该往什么方向走，在做出选择时，我们又会在不知不觉中失去些什么东西。但既然我们已经做出了选择，就没有后悔可言，一定要记住，懂得学会放弃，学会取舍。
假如现在有两个选项共人们选择，一是：你能得到这样一份既能挣钱，又有地位的工作；二是：你可以得到一份挣钱不多，但却很有意义的工作。很多人都会这个选择中徘徊，每个人都知道如果选择了第一项就会失去第二个选项中那份有意义的工作，如果选择了第二项就会失去第一项中那份挣钱多的工作，失去那部分钱。所以很多人都会在这两个选项中徘徊不定，也有一部分人选择了第二个选项。每个人都在为自己的选择付出代价。
从这个小小的选择题中我们可以看出人和人的不同，了解一个人的品质。所以一个普普通通的选择也许就会让他人对我们留下深刻的印象。
在今后的生活中我不知道会遇到多少选择，不管怎样我都会选择最有意义最正确的选项，也会学会放弃那份不应该属于我的选项。
六年级作文 篇2
面前的三张照片，装着三代人的记忆，这照片里的家，是我们三代人的三个家。
爷爷的家
爷爷的家是土房，木院门半开着，园子里种着菜，房门是一个铁门，门旁是一口大锅，锅底还烧着火冒着烟。旁边放着一口缸，里面满是水，在一个透明的`碗柜里，摆放着粗粮淡饭。土炕边的土灶还在烧水，十几岁时的爷爷站在门前。
爸爸的家
爸爸的家是砖房，砖上还有一层白石，煤气灶上火正在烧。屋子里有一个铁床，旁边有一个插着天线的彩色电视，院子里还有几个铁笼子，里面养着鸡、鸭、鹅，还有几条狗在叫，很热闹，爸爸站在门前，开心的笑着。
我的家
我的家在城市里，住的是居民楼。一进家门：淡紫的熏衣草壁纸、花盆散发清香、沙发松软舒适、厨房的电磁锅还冒着热气!书架、书桌、茶桌，在这个家里都有自己的位置。我站在门前，幸福的笑着!
这就是照片里的家，我们三代人的家，在时代中前进的家!
六年级作文 篇3
“母亲”，每当听到这个名字，许多人心里都会暖暖的！“母亲”，她给了我们生命，给了我们所有的一切的一切，我们有什么资格不爱她不拥戴她呢！
这不，五一节到了，老师给我们布置了一个任务；“帮父母做一件事”。我也不能光说不练假把式。于是在周一晚上，我准备给妈妈洗洗脚。晚上九点半左右，妈妈回来了。因为有秘密行动，所以看见妈妈回来我就格外高兴。赶紧拉妈妈坐下，妈妈用奇怪的眼光看着我，我忙说“妈妈你坐着别动啊”就神神秘秘的'跑去厕所拿洗脚盆接水去了，我先接了热水，用手摸摸很烫，我就又接了点冷水，我伸手试了试水温可以，我把水端出来放在妈妈跟前，又去厨房把醋拿出来，在水里倒了点。
当然妈妈一看我这架势，忙说不用了不用了，还用手推着我帮她脱鞋子的小手。我继续拉妈妈的脚往盆子里放，妈妈看我不示弱，就不推让了。好了，我开始给妈妈洗脚咯！因为妈妈一天要工作很长时间，所以妈妈的脚很臭，还出汗。妈妈的脚泡了会水，我用手轻轻的揉搓妈妈的脚，妈妈的脚上好多老茧啊，我突然间好心疼啊，反复的揉搓了一会，我拿来早就准备好的毛巾给妈妈轻轻的把脚擦了擦。
从中，我感悟到，时间催人老，不可以只按老师的要求应付差事。如果我们常常帮妈妈干家务活，，虽然不能让妈妈返老还童，但是，至少可以让妈妈开心，虽然我们不能得到什么，但只要妈妈的一个微笑就够了。同学们，如果父母不在我们身边时，你在想孝顺父母就来不及了。所以现在马上行动起来吧！为我们的父母尽尽我们的孝心吧！五月的第二个星期天是母亲节。在这里我想对我最爱的、也是最爱我的妈妈说声，“妈妈”母亲节快乐，我永远爱您！
六年级作文 篇4
在人世间，每一个人都有一位守护天使。她会在成功时祝贺你，在失败时陪伴着你，陪着你走过风风雨雨。她将世界上的一切美好的东西都奉献给你。
清晨晶莹的露珠向着你的天使问好，于是初升的旭日便轻轻的唤醒你。在世界上只有她以你为中心，你是她生命的全部。在我们刚出生的那一刻起，她就成为了我们唯一的守护神，也注定了将为我们而付出诸多关爱。她爱你胜过你对她全部的爱，却从来不会抱怨任何。我们每一个人都有着属于自己的天使，她总是微笑的站在你身旁，全神贯注的看着你，仿佛你比她还重要。她总是对你循循善诱，但她的`那种爱却很少被你理解，甚至会让你憎恨。
慈爱的天使努力让你不受一点伤害，而你的伤心会让她心碎。单当她看到你那明朗的笑容时，也让她感到自己的努力没有白费，而你那纯真的笑容是天使唯一的欣慰。她总是伸开温暖的臂膀保护着你，让你是一个世界上最幸福的儿童，她赐予了我们一双观赏美丽世界，寻找真善美的眼睛。她总是不厌其烦的督促你，但是你却并没有理解她的一片苦心。相反，你总是不理解她，认为她太絮叨了。她将她所有的东西都奉献给了你，但你呢？你送给了她什么了？！一句抱怨的话，一个故意跟她作对的你。
你的优秀，让她引以为自豪，你一点成绩就足以让她感到莫大的光荣。这个天使就是平凡而又伟大的母亲。她是那么的祥和，总是为你操碎了心，谁都不愿意在你失败时站在你身边，只有母亲在你孤独的时候安抚你受伤幼小的心灵。母亲总在你最需要的时候尽心尽力的为你做好任何一点事，哪怕是你蛮横无理的要求，她总是笑着答应。岁月的无情带走了母亲的美丽，却培育了你美好的未来。也许你为每一个你的生日都是兴高采烈的，但母亲的生日却永远的被你遗忘在会灰暗的角落。母亲是最伟大的，她的爱胜过世间上任何的情意；不是那真情背后隐藏的虚伪，不是那虚假的友谊的情怀。母亲的爱是纯洁的。
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。
六年级作文 篇5
刚跨进校门，便望见了老门卫那张绷得紧紧的脸，脸上似乎有千年不化的冰霜，让人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低头看了看校服，才慢慢的进去了。
我们学校的门卫，也不知有多大年纪，总之不年轻，更不清楚叫什么。
不管风霜雨雪，他总是直直地站在校门口，面无表情地履行他的职责，没戴校牌，没穿校服都是不可以轻易进去的。倘若你以为溜进校门就能躲过他并不锐利的眼神，“灾难”可就来临了。“站住！”传来一声粗暴的呵斥。你只能收住脚，胆战心惊地看着他怒气冲冲的走过来。“哪个班的？校服呢？登记去！快点！听见没有！说你呢！”
这个时候你便只能乖乖地去登记，并做好迎接班主任“暴风雨”的准备，很多人为此暗暗诅咒这个可恨的门卫。
哼，有什么了不起的，不就是个门卫吗？一个月才有多少工资？用得着这样吗……
那是下雨的一天，我从家一路走来，冻得直发抖。路上的行人也很少——比起风雨和寒冷来说，人们还是更愿意待在温暖的家里。
一进校门，映入眼帘的又是那个熟悉的身影：一身警服，不高的个子，一张紧绷的脸，还有……冷冰冰的`面容。
他一只手放在身体的一侧，另一只手举着一把黑伞，还是那个位置。雨水顺着黑伞滑下滴落在地上。他站的地方很干，而周围却有一圈滴下的雨水……站了很久了吧？
他布满皱纹的脸很平静，不大的眼睛仍在快速地扫视走过的学生。我忽然心头一热，匆匆从他身边走过。
如果不是这位“冷冰冰”的门卫，我或许还有丢三落四的毛病，或许还有迟到懒散的坏习惯；也许不只是我，还有很多人，在抱怨着默默奉献的他。但是现在，我要大声说：“这位不知名姓的门卫多么可爱，多么可敬！”
六年级作文 篇6
西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……
不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的.深处传来，从透明的月光下传来：
沙沙、沙沙沙——
是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！
听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。
有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了；“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。
哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。
沙沙、沙沙沙——
优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。
是该回家了哟！我对自己说。
我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。
原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。
六年级作文 篇7
我往窗外望去，又是那棵玉兰树，在正前面偏右。
爸妈都不是很喜欢它，说它挡住了视线。那是隔壁小区的，他们不愿意砍。
我不是那么讨厌它。因为没有它也看不到什么风景。而且它很绿，很茂盛，很新鲜。它也很高，到我们二楼的一半多才罢休。我总在想象，如果它矮一些怎么样。窗前没有了绿色，从未看见过的远处的淡灰色楼房，模糊的一片。
那年的台风很大，住在房子里的我没什么感觉，只是看到窗外的'树响得很厉害。台风过去，它更加鲜活，有一种生鲜的绿。
后来是寒冬。寒冷的空气很刺激，但潮湿透过衣服冰冷冰冷的。我担忧地看树。一方面，死了它，也许那更空旷，另一方面，我想看它如何活下去。越来越冷，下了好几场雨，而它的叶子超出预期地掉了，最后剩的是主干和几大根伸出的枝。我赌错了。我以为它会像台风过后那样更加富有生机。
冬天真正过去了。它毫无动静。有人似乎要把它砍掉，给它个重生的机会吧。我想。
一天天，一天天。绿色的枝叶像爬旋转楼梯攀上主干，慢慢葱葱茸茸毛毛地把枝干覆满，那是新枝叶，新芽，新绿蓬松地把整棵树占满，好像不是长的，是发酵出来的。
它还是那么好看，我透过窗看着它。
六年级作文 篇8
一转眼，五年的小学生活过去了，我们迎来了新的一年——六年级，这是小学生活中最紧张的一年。有些同学就问了——六年级是什么呢？
六年级是剪短发。
报到那天，同学们兴致勃勃地来到学校，期待着与好朋友欢聚一堂。很多同学都是一个暑假没有见面了，一见面，就有说不完的话。更重要的是，同学们都想看看班里发生了什么变化。
这时，于静怡和陈嘉琪牵着手进来了，仅仅是教室门到座位这一段，回头率可是相当高呀——原本一头漂亮的长发不见了，取而代之的`是一个可爱的蘑菇头！一定是害怕长发碍事，影响学习吧！
六年级是教鞭的末日。
班长卢昊佳，为了让我们不说话，往往把气都撒在讲桌上。这不，午间读书时间，班上又闹起来了。同样是吵吵闹闹，班长却比以前更厉害了，她手持教鞭，用尽平生力气，向讲桌敲去。顿时，震耳欲聋一声响，只见讲桌上木削乱飞。接着，班长又放起连珠炮，“啪啪啪”几声，教鞭再也承受不住了，终于断成两截……
六年级是桌子“不整齐”。
新的一年里，我们的数学老师更换了，这位老师挺有特色：就看不惯我们的桌子摆得“整整齐齐”。他发出命令：“你们的桌子是怎么摆的？靠那么后干什么？坐后面的同学怎么听讲？快把桌子往前移！”
“师命不可违。”我们赶快把桌子移到挨着讲桌为止。这下子，数学老师满意了，绘声绘色地讲起来。
第二节是语文课，语文老师走进教室，看到我们的桌子移到前面，十分惊讶：“桌子怎么这样不整齐？快对着线！”大家赶快把桌子往后移，可是，再也没有以前整齐了，整整一天，我们的桌子就这样“错落有致”地摆放着……
六年级是晚回家。
往常，我们都是上午四节课，下午三节课，作业一布置，直接就回家。可是六年级不同了，上午四节课，下午三节课＋一节课——每当最后一节课的铃声响起，语文或者数学老师就立刻进入教室，趁着布置作业的时间，大讲特讲，直到六点半，都到了吃饭时间，才依依不舍地离开教室。
六年级是……
呵，六年级，好一个紧张的学年！
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