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六年级作文

时间:2023-06-20 08:14:51 六年级 我要投稿

【精品】六年级作文汇总9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的六年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】六年级作文汇总9篇

六年级作文 篇1

  七月份,一个可怕的日子将会来临,我面对的是我住了十几年的家就要拆迁了,我待了十多年的小村要改造了,我玩耍的乐园要毁灭了,我突然觉得我好脆弱,只是一个地方,只是一道景色,只是一个小村,可如今小村不保,枇杷倒是转主了,先来说说我所在的村庄吧,不能说是青山绿水,但也称得上是美丽,在我的记忆里,十年前的村子最美,如今好多的东西都改变了,曾铺了又铺的十子路,现今成了水泥路,以前的广阔田野也成了开发的一部分,我不知道现在的人怎么想的,以我的判断,大多数人都服从了钱或名利这还是曾经著名作家的笔下的人民吗?是那些朴素的人们吗?不,不是!说是政府却从不顾及普通百姓的感想,嘴上说是建设,真正有为社会付出过的又有几个人?这些为国家牺牲的人是为了自己所热爱的祖国或者是工作而奉献的。现在这世上到底还有多少善良的人?简直是寥寥无几,我并不喜欢现在的塘栖,因为他不是田园,他没有自然的美,他现在只有虚荣,只有虚伪,只有用手段来吸引人群,我不爱塘栖了,因为他不在那么的天真了,不再是田园风光了,有的只是高楼大厦,没有一丝美丽,他不再那么的吸引人了,也许我也有自私的时候,国家建设固然重要,什么时候国家征同我们这些公民的意见呢?青山绿水是自然界赋予的,人工只是造像,没有那份亲切只有更多的陌生,是的我知道祖国为我们这些所谓的幸生活福付出很多,但是有知道我们的感受吗,也是一个领袖管不了那么多,不管是多么不愿意,到最后我们没有任何反抗的权利,从此这美丽的一角只能成为第n次的回忆。知道吗,这些东西在我心里是无价的,土壤是清新的,野花散发出淡淡的香味,青草飘逸出独特的`甜意,闻到阵阵的枇杷花香,就会让人想到如小灯笼似的枇杷,让我垂涎三尺,今年我意外的吃了许多的枇杷,或许是因为今后难以吃到土生土长的枇杷吧,而且今年的枇杷也比往年的要多,忘不了那种味道,忘不了那种回忆,我跟着父亲和爷爷去摘枇杷花,那时候不知道为什么有这么多的花要摘,但是如今我知道了,可能晚了吧。

  我爱的是小村,不管他是否贫穷还是富裕,他哺育了全村,但是得到的是什么,是被村民狠狠地抛弃我恨,难道金钱和名利那么重要?我只能把所有的恨写下来,我爱小村,爱过所有,我会脆弱,我让自己开心,忘掉烦恼,可是终究躲不过。

  塘栖一个我又爱又恨的地方,如今我只能说永别了!我只能在梦中钓虾、玩耍,我很贪婪,我想吸完这里的空气,怕今后没有氧气,天真的童年生活也被小村带走了,一阵阵悲伤涌上心头,我很迷茫,也很无助。塘栖西界河我魂牵梦绕的地方!

六年级作文 篇2

  午后,我在窗边写日记,声声蜂鸣在耳边萦绕。哦,是只蜜蜂,它正在玻璃窗前飞舞。

  蜜蜂透明的双翅几乎察觉不到振动,黑白相间的条纹肚子下垂着细腿,小小的眼睛上方还有对触角。它该是无意中飞进了房间。如今,它向坚硬的玻璃冲撞,“嗡嗡”地吹着战斗的号角。它很勇敢,我被它感动,只是感动之余我为它悲哀。它浑然不觉向左就是窗口,就是通往自由的出口,就是通往春的路径。可惜它还是在原处对着玻璃使劲。它小小的身躯里有股永不服输的力量,这力量叫坚强,不,这叫固执。没想到,蜜蜂中也有钻牛角尖的'。

  我想到了一个发生在墨西哥湾的故事。那是个淘珍珠的好地方,每年有数以万计的远来客为珍珠而来。而这些远来客一窝蜂争淘珍珠时却有人发现另一条致富之路。原来淘珍珠时得戴手套,而手套却常会被划破。一个叫威廉斯的人在众人皆为珍珠疯狂时却清醒地转了个弯,他就在那地方卖起橡胶手套。自然,他发了财,比那些为珍珠不懈努力的人更快达到了目的。

  可怜的蜜蜂仍在挣扎,只是飞一会停一会,它累了。它被自己的固执困在斗室里。它不知道:转个弯,便是春。

六年级作文 篇3

  一只脚立起来并不能坚持太久,但两只脚考起来呢?会怎么样呢?——题记

  我热爱舞蹈,喜欢在台上任意挥洒着汗水。

  最近,我们新学了一种舞蹈,名叫《爵士芭蕾》,将芭蕾的优雅与爵士的时尚结合起来,大胆创新,堪称完美,让我情不自禁地爱上了它。我甚至能想象,当我们在舞台上翩翩起舞时,为观众带来的律动与时尚,节目焕然一新,观众如痴如醉……

  但,我却遇到了一个麻烦。

  芭蕾是脚尖上的舞蹈,当下半部分做动作时,脚上就要保持平衡,所以最基本的`平衡是必须有的!可对于平衡感较差的我来说,想要长时间踮起脚尖,简直是天方夜谭!

  当我将脚踮起来时,一会儿身子往前倾,一会儿身子向后倒,而脚更是调皮,东倒西歪,让我无可奈何。我不甘心,再次将脚踮了起来,双脚就像不听使唤似的,带动着我的身体一起倒下。踮起,倒下,踮起,倒下……我扶着把杆练,可没多久又倒。家人也为我出了许多主意,可都不怎么见效。怎么办?只能退出。当我将想法告诉老师时,老师却摇摇头:“不行,你可是主演!”这无疑又为我增加了负担。可没办法,我只能不断地坚持练习,可效果并不显著。

  一天,我正烦闷地踢着小石子,不用说,你也知道,我正为舞蹈的事愁着呢。突然,细碎的脚步声引起了我的注意,原来是个小弟弟。我问道:“小弟弟,你在干嘛?”小弟弟一惊,连忙用食指放在唇间:“嘘!我逮青蛙呢!”他指着不远处蹲在石头上的青蛙,“别出声。”我连忙点头,又觉得有趣,便轻手轻脚地跟在他后面。当小弟弟准备用手捉青蛙时,它双脚用力一蹬,身子往前扑,脚缩在后面,“扑通”一声落入水中。我看着这一幕,突然灵光一动。青蛙后腿本就肌肉发达,能跳得很远,但身子往前扑,岂不是更远,这肢体上的合作简直完美!这是借力。那我也可不可以用双脚靠住,互相合作呢?对,要试试!我连忙跑回家中。

  站成五位,脚一立,双脚互相靠住,脚跟靠着脚跟,保持平衡,身体直立,尽量往上拔,我也为自己捏了把汗,加油!坚持住|!一秒,二秒,三秒……十秒!十秒后,我才倒下!破了我的记录呀!我信心大增,为了让双脚合作得更为熟练,我决定多练几遍!我穿上舞鞋,站成五位,再次将脚立起来,努力让脚使劲贴住、靠近,两边都不让对方倒下,就像互相搀扶的两兄弟一样!十二秒!增加了二秒!

  从看到青蛙起,我突然明白,坚持、努力对舞蹈来说固然重要,但肢体的合作才更能展现舞蹈的魅力!两只脚立起,才能脚踏实地,走得更远。

六年级作文 篇4

  我的拿手好戏,很少人会,但又很多人会,要用嘴,要用音乐,但不出现一个字,你们猜到来吗?我的拿手好戏就是——吹口哨。

  暑假时,我弟弟一来,家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了,有的还直接上前去,将他的嘴给捂住。

  而我的眼里却充满了崇拜和爱戴,我下定决心要学会这个本领,便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去,这一次我一定要问到。

  “能……能不能教……”我支支吾吾的问。

  “吹口哨?可以啊我们俩谁跟谁啊!”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。

  我在原地呆了几秒,便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀,啥子,我弟能猜到我的想法?

  这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。

  就比如:“他教我该怎么做嘴型,我按照他说的做,结果噗的一声喷到了他的脸上。”

  有一天,他检查我做的怎么样,我随便吹了几下,还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀?还没有我吹的好呢,你还得好好练,不然下次我再来检查,说不定你连一个音都吹不出来了呢!哈哈!”

  我被这句话气得恼羞成怒,气得脸都要青了,我大喊到:“臭弟弟,你别得意,等我练成了,咱俩比试一番,到时候你一定被我打败的心服口服!”说完,头也不回的回到房间里去。

  于是,这几天便成了其他人说的“宅男,”天天在家研究这个口哨,把重要的'地方给记下来,提醒自己哪些地方要注意的,我就不信我学不会这个玩意。

  一个星期后,我连忙去找我弟,向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功,心里还是会产生一点害怕的,但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间,先轻蔑地说:“比就比,谁怕谁!”选定了曲目就比了起来。

  我一句,他一句的,最后的时候,他接不上气了,所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将,此时我别提有多高兴了。我弟却说:“我一开始也是这样的,不用担心!”这下我们家变成了吹口哨的天地了。

  学习吹口哨的过程让我明白了:要学会努力,并不断的练习,才能成功!没错,吹口哨就是我的拿手好戏。

六年级作文 篇5

  静静的叩开久掩的柴门,时间以一种安静的姿态在我身边肆意流淌,我在城市的桎槁下仓皇出逃,曾经让这些岁月定格下来,而我在这里静静地怀念,静静地感伤。

  漫步在这小巷之中,乌黑色的墙砖错落有致,黛青泛着黄色的瓦片鳞次栉比,轻轻推开早已脱落油漆的大门,墙根突兀的出现几簇杂草,蓦然发现,在这亘古的浩瀚时光中,唯我,那翠色的`生命啊,你是找回了曾经?

  小巷中的胡琴还在“咿咿呀呀”地唱着,墙角的老者荡着慈祥的微笑注视着路人,蒲扇摇摇欲坠,却在不经意间发现,爬山虎在这一夏爬满了老墙。

  曾经让这些东西沉定下来,使人们去怀念,去感受她苍老的容颜。曾经是一种回归,回归到墨色的古巷,回归到熔铸在国人血液里的文化,回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念,所以回归。

  沧桑之物打开心中封尘已久的情愫,大漠风沙带来“万里赴戎机”的气势,故乡的诗韵与墨香相交融,凝练出一幅幅江山图卷,悠悠中,我回到了曾经。

  再好的过去,回忆的次数多了,味道也就淡了,但曾经仍久历弥香,或许渴望发展的心与寻找曾经的意志就是如此矛盾吧,我们不断寻找着曾经,却又不断被世俗所灌醉,就像这老墙与爬山虎轮回如涓涓流水永不停息,爬山虎涨了又落,落了再长,而老墙依旧。

六年级作文 篇6

  我们以从那雏儿成长成了威严的老鹰,不躲在那高大的妈妈身后,而是面对未来;已从那嫩绿的小芽长成高大挺拔的大树,不再需要园丁们的呵护和大树们的保护。

  六年时间,一眨眼就过去了。

  那时我们一年级,含糊不清的语音夹杂着呀呀语。看着讲台上的老师,看着新事物,带着好奇心听老师为我们讲那一首首儿童诗,即使听不懂,但还是怀着下一首课文的故事是有多精彩听下去。

  那时我们二年级,加法减法跟在我们的身后,那时的我们头脑可塞不下这东西,死命的跑,跑呀跑。

  终于我跑到了三年级,那些加减终于跑进了我的脑子,但是随之又多了二十六个“调皮鬼”和乘除,终于经过“老师袋”我把它们装好,放在我心的空间。

  这是一个幻想多的年级——四年级,我们常常可以听到有些人说,时间一眨眼就过去了。比如,小沈阳的“眼睛一闭一睁,时间就过去了吭~”那时我们觉得时间过的好慢好慢,整天想着,什么时候六年级呀~

  带着这个念头我上了五年级,五年级的负担更重了,不但有分数加减,分数乘除,还有解方程,无意中经过一间教室,里面的同学们都在埋头苦读,我一抬头六年级这三个字在我眼中浮现。六年级难道比我的五年级还苦吗?不都快毕业了!我也没多想,觉得这只是平常他们的作业。

  终于我读上了六年级,我才知道,六年级其实背负的负担不比五年级轻反而更重,我们身上有着老师的期盼,家长的'希望。

  渐渐中我才发觉自己已经六年级了。快要升初了,回头想想那些儿时的问题,觉得可爱幼稚,但这也倒是给了我们一些儿时的深刻纪念,只是我还记得自己的幼稚话语。

  渐渐的,小学的那些书声琅琅中夹杂着上课的欢笑慢慢远离我的记忆

  最后,让我们一起回想一些儿时的故事。

  想起来,记起来,当我们苦的时候,翻开记忆的手册,看着童年的欢笑,眼角中慢慢留下几行眼泪,滴在回忆中。

六年级作文 篇7

  生在山上,卖到山下。一到水里就会开花。大家一定猜到了是茶,今天我来介绍一下茶家族的黄山毛峰。

  它是中国历史名茶之一,属于绿茶部落的,家住在安徽黄山。每到清明时。节,是黄山毛峰最风光的时候。毛峰由于它来自比较高的山峰,而且它的芽尖峰芒,所以叫黄山毛峰。

  黄山毛峰外形奇特,叶子有一点卷起来翘起的感觉,就好像麻雀的舌头不同的`黄山毛峰,颜色也不一样,有抹茶的绿色,有竹子般的翠绿,有暗暗的墨绿……这些茶叶绿中海带着黄色呢。周围是银色的,宛如一条银色的绸缎镶在茶叶上,且带有黄金色,有人叫它“黄金叶”。

  把一小把黄山毛峰放进茶杯里,香味顿时蔓延开来。那香味先是淡淡的,清香沁入你的心间。你会感到所有都已经抛之脑后,剩下的是自己的心旷神怡,心情非常愉悦,十分放松。后来是浓香,这香味会让你感受到茶庄的浓浓气息,不禁想去看一看,瞧一瞧。喝上一口黄山毛峰,嗯-——!略有一丁点苦,但是,细细品味的话,还是很不错的!

  黄山毛峰可不是中看不中用的!它可以抵抗衰老,抵抗细菌,降血脂,抗癌,防藕齿……功效。

  黄山毛峰可真是中看中闻中用啊!

六年级作文 篇8

  已经走过了13个春秋,蓦然回首,那些深深浅浅的脚印让我不自觉得在这个路口停留——果真要向前去吗?也只有这么一条路可以让我继续向梦想努力了。可是,如果我转过身去走向那条不见一点光亮的路,就等于我亲自把“曾经”丢了,不会再拾起。

  就让我最后一次看看你吧!我六年的回忆!就让我再度品味你的清香吧!我最纯真的童年。

  记 得那是三年级下学期的时候,期末考试“名不见经传”的我“超常”发挥,夺得了第一名。自成绩出来那一天起,我的名字变的众所周知,生活发生了天翻地覆的变 化,仿佛我突然间结交了那么多的朋友——我变的众星捧月起来。那时的我无暇顾忌太多,只是安心的享受着有些我甚至连名字也叫不出来的人带给我的一切。直到 寒风凛冽的那一天,我最好的朋友对我说:“你认为你这样真的快乐吗?”

  我看着她眼中我的倒影,忽然看见了我的脸上洋溢的一种叫“虚荣”的东西。

  从那天起,我变回了那个搞笑开朗平凡的我——一边拿着最耀眼的成绩,一边做最普通的自己。

  只是因为好朋友的一句话,我保持着一颗平常心,快乐而无忧无虑的生活着——直到我遇见了另一个女孩——一个学习不好但真诚的女孩。

  那时已经是六年级下学期。我开始像别人一样憧憬着未知的未来。正在我嘴边天天挂着“快点毕业吧!”之类的话时,坐在我前面的她告诉我:“西瓜,懂得珍惜吧!”

  我嬉笑着反驳:“我已经无力珍惜,所以只好憧憬了。”

  那是一段近乎于疯狂的日子,每天自由自在的唱着动画片里的日文插曲,画着“比例失调的”卡通小人,写着缠绵哀怨的小小说。日子飞快的流逝着,我却从未发现它的珍贵。

  直到我说的毕业真的来了。

  七月十六日那一天,平平淡淡的,在老师的.一声放学后,我跟随人流涌出教室,却没有想过再好好看看,好好看看以后有些再也见不到的人,好好看看以后再也“回”不来的母校,就这样,我毕业了,悄无声息的走过了二千多个日子,告别了许多难以忘怀的回忆。

  或悲或喜的往事,又重新的在我脑海里闪现了,我微笑着,那六年的一切,往事在时光的飞逝中后退着,被风雨磨损着,在我即将把你们尘封之前,请让我记住你吧!记住那些我深爱的人们,记住那些已经错过了却纯粹的往事。

六年级作文 篇9

  春节过后,雪接踵而至,有时是雨夹雪,有时只是几粒小小的雪粒,在那一晚,三个季节累加的寒气喷涌而出,铸造了一次前所未有的大雪。

  那一天天低云垂,寒风萧杀,我们以为滂沱大雨即将来临,紧锁门窗,缩在屋里,等待大雨的来临。吃完午饭,乌云像赶集似的从四面八方汇集而来,寒风怒吼着被档在窗外,咆哮着驱赶重重乌云。

  天空上重云如盖,像千百匹脱缰的烈马,在空中奔驰。它们蹄一动,尾一扫,天上降下的不是雨,反而扬起了弥天大雪。大团的雪花从天上旋卷下来,纷纷扬扬,像柳絮,似芦花,又像轻悠悠的鹅毛,无尽无休地飘着、飘着。站在草地上,抬头仰望,像像烟一样轻,像银一样白,时而飘飘摇摇,时而被风卷起,时而与同伴抱成一团,落在松树上。

  吃完晚饭,雪还在无声地下着,漫天飘舞,随着风向的变化不断变换着自己的`姿态。雪落地即融,路旁那一丛丛柏树精心地把雪花积攒在叶片上,为自己披上一层洁白的绒毯。枯草挽留住雪,邀它与自己嘻嘻嘻,增添活力。梅与雪共舞,松携雪同庆,竹邀雪齐吟,南国雪美如画!

  雪止,天明,暗夜里,银光泛泛。和着月光,雪铺满城。望去,白茫茫,雪没有雨的引人注意,也没有冰雹的惊人,更没有风的轻浮,它,有的只是一种幽静的美……

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