【实用】六年级年的作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
夏令营，这个名称在我脑海中是多么新鲜啊！它往往给我的印象都是辛苦的，可这次夏令营令我既开心亦艰辛，开心的是能做太阳能小汽车、玩环境贸易游戏、参观佛山科技馆……艰辛的是做遥控小 汽车，其中最令我难忘的是参观佛山科技馆和玩奥运大追踪。
这天一早，我们就坐上汽车去佛山科技馆，在科技馆里面我们知道了许多科技知识，为我们的大脑补充了许多“营养”。在这么多的科技游戏中其中最令我难忘的是：未来的你，这是一个将你的五官 对准电脑中的五官，电脑就会根据你的情况，显示出60岁的你的游戏。大家都争着去玩，当大家看到自己60岁的样子，无一不哈哈大笑。从这个游戏看出我国科技是如此发达。
这天下午，我们做完遥控小汽车，就玩奥运大追踪。这个游戏的玩法是：先分成几个小组，在规定的时间内找到地图上的.地方的旗子，并找出在旗子5米内的奥运题目，然后将答案写在答题卡上，最后 回到起点。我们组的成员说的上是“翻山越岭”，从河的这边跑到河的那边，从这座山跑到那座山。我们组第八个到达，虽然我们没有全部找对，但是我们也很开心，因为我们从游戏中知道了组员要团 结，而且组长要分配好任务，谁去哪个点，再哪儿集中，这样才找的快。
3天的时间，说过就过，在这3天的时间里我们明白了许多道理和知识，我们依依不舍地离开了这个开心的夏令营。
六年级年的作文 篇2
爱，在我们的生活中弥漫。
NO·1爷爷奶奶之间的亲情
“老头子，干嘛呢？快下去打瓶酱油上来！”奶奶又在“指挥”爷爷了。“嘿，你这个人的动作怎么那么慢？看我怎么治你！”“别叫了，我腰疼！”爷爷叫道。“腰疼？严重不？要不，我给你按按？”奶奶一下子没了刚才的神奇劲儿，变得体贴起来。
这，是爷爷奶奶之间的亲情。
NO·2爸爸妈妈之间的爱情
我的爸爸妈妈从来不吵架、打架，但也没有叫过对方除本名之外的名字。正所谓“君子之交淡如水”。只会在对方生日时，悄悄买一个蛋糕，或是一份比较昂贵的礼物送给对方。
爸爸妈妈之间的爱情，有一种不可言传的默契，是最真诚、最扑实的。
NO·3同学之间的友情
一学期一度的'动动会开始了。
“嘭——”枪声响了，同学们像一匹匹脱缰的马驹，在运动场上尽情驰骋。运动员的耳边除了风的呼啸声，更大的是同学们那温暖的加油声。
在这里，输和赢都已不重要：赢了，将会迎来一片如雷的鼓掌声；输了，也能得到同学们滚烫的安慰。同学之间的友谊，在运动会上才能全部都展现出来。
在你留心观察时，你一定能发现：我们幸福地生活在一个充满了爱的世界里。
六年级年的作文 篇3
转眼之间，六年已过，我从天真幼稚孩童，变为了刚刚懵懂的少年，六年间，我拥有了许多朋友,我们一起嬉戏，一起耍闹，至今我还未忘幼时那些老友，友情的天空曾经一片蔚蓝！ （回忆式+抒情开头，带入题目，引出下文。）
还记得八年前，刚刚进入小学校门那一刻，我们都只是陌生人而已，可如今离别之时泪水却不禁落下，打湿了那洁白的衣裳! 现在的我有时回想起当时那令人齿寒（用词不准，建议改为：忍俊不禁）的恶作剧，有时会想到那个在体育课上充满回忆的操场，有时会回想起那一张张生动的面孔怦然心动。 （抒情过渡，文笔唯美，值得借鉴！）
还记得小学时，每当在春天里上体育课的时候，我们都会集资买很多小食品，然后比赛跑步，每一轮的胜利者都可以得到自己精心挑选的食品。记得那时候我喜欢耍赖，所以每次都会胜出。看着胜利的果实，心里非常得意。可是在最后一轮比赛中，总是被我们的体育委员赢掉。唉！随着我的一声长叹，我精心挑选的食品却拱手让给了他，我们几个小伙伴每每这时，总是要共同坐下来，相互埋怨，可是体委却走来和我们共同分享他得到的胜利果实。（事情的开始。）
吃着吃着我们相互看着，哈哈大笑，笑声中藏着孩童们无限的幼稚与快乐。我们疯累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看着那美丽和炽热的太阳（不现实，建议改为：充满梦幻的天空），不知不觉就一起唱起了童谣：“ 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……” （事情的'结束。本文如果再有些做游戏时，细致的动作描写和其他细节描写技巧的综合运用，内容就更充实了，望你补上！）
可如今，我们早已各奔东西，我仍然怀念之前的每一场比赛，每一次歌唱，每一回仰望天空。当然，还有怀念那些陪伴我走过了六年的故友。（抒情，升华主题。）
那时，友情的天空一片蔚蓝！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
六年级年的作文 篇4
自由是快乐的，游戏是快乐的，学习是快乐的，获得成功更是快乐的。我在学习中享受了许多快乐。难忘的快乐有：
我们“战胜”了老师。我所在的课改实验班经常举行师生平等参与的学习活动。师生平等互动的学习活动让我享受到学习生活的快乐。有一次，我们班举行了一场辩论赛。辩论的主题是“多看电视有益与多看电视无益”。在分组辩论后，我邀请了班上的五位同学组成正方，和老师邀请五位同学组成的反方进行辩论赛，由于我方同学课前都作了充分准备，在辩论过程中能旁征博引、引经据典地说明我方“多看电视有益”的观点，表现得非常出色，同学们都认为我方的整体发挥更好。老师也表扬了我的突出表现，并当场宣布我方获胜。我们“战胜”了老师，心里甭提有多高兴了！
我尝到了成功的喜悦。四年级上学期，我把自己写的一篇课外习作交给了语文老师修改。没想到语文老师把我的习作修改后推荐去参加了全国作文比赛，而且还获得了全国“优秀奖”。虽然只是个优秀奖，可那是我第一次得到的.精美的获奖证书。当同学们向我投来赞赏的目光时，我心里像喝了蜜一样甜。从那以后我对作文的兴趣更浓了，经常利用课余时间写作，并把习作用电子邮件发给语文老师修改。现在我已有多篇作文获奖了，还在报刊上发表了三篇习作。我为自己的进步感到自豪。
我的学习生活是快乐的，我的童年生活是幸福的。
六年级年的作文 篇5
生活是丰富多彩的，充满了大大小小的各种矛盾。人们就是在一次次产生矛盾、解决矛盾的过程中变得宽容、睿智更有爱心！
周末，爸爸妈妈还在睡觉，我自己起来拿衣服穿。打开衣柜，我无意中发现一件破破烂烂的洗的发白的衣服。上面还有缝补的痕迹。一股怒气冲上脑袋，我大声地叫醒妈妈！我拎着衣服问妈妈这衣服是谁放进我的橱子里的？妈妈若无其事地说：“这衣服是我放在里面的！”“妈妈，你为什么把这件破衣服放进我衣橱里！”“放你橱子怎么了！”“就是不行！”……
我和妈妈争起来，爸爸原想来调解，却被妈妈轰进房间。妈妈真的生气了，她认为我最近长脾气，跟她说话大呼小叫！我觉得妈妈不经过我同意，随便将东西放进我的橱子是对我的`不尊重。
我俩谁也不认错，几个星期过去了，我和妈妈冷战了，见到对方不理不睬。爸爸几天前，找我谈话，明知故问：“你知道这件衣服是哪里来的吗？”“不知道！”我一直也很好奇，妈妈为什么要把一件破衣服留着。“这衣服是你妈妈小时候穿的，她舍不得扔掉，藏在你衣柜里，一是留着纪念，也是想告诉你们过去我们的生活是多么不容易！”爸爸的话让我心里触动了，也知道了妈妈的良苦用心。
这件衣服现在还在我的衣橱里，我要帮妈妈好好珍藏。
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