实用的六年级的作文汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
心中的感激是无法用一句“感谢您”来衡量的。一个人心中所具备的是什么？所具备的正是一份真诚地感激之情。常言说得好，饮水不忘挖井人。我对这句话的理解是：当我们在喝水的同时，也不能忘记为我们着想的挖井者。如果没有挖井者背后的辛勤劳动汗水，我们何尝得来水呢，决勿做一个忘恩负义而又可耻的人！
说到感谢，我心中所要感谢的人还真不少。首先，我要感谢我最亲爱的妈妈和爸爸。是他们一把屎一把尿地把我养了这么大，他们给予我的爱是无限的，就像一眼望不尽的'大海那样的宽广。我要用最真实的实际行动来回报父母对我那不求回报而又无私的爱。
我要对曾经给我带来挫折的人说声感谢，是你们让我深深地懂得如何去面对挫折，在挫折面前不能临阵退缩，让我坚定地克服种种困难，谢谢你们！
我要对教导我的每一位教师说声“谢谢”。老师，您就是我的第二个父母呀！在我淘气的时候，往往都是老师您用最严格的方法教训我。在我的脑袋没有开窍时，仍是老师您耐心地教我。最伟大的人除了父母外，就是老师您了。课后，总是抽出时间辅导我的人是——老师您。您的一举一动都是为自己的学生而付出，感谢您，我敬爱的老师！
“感恩的心，感谢有你……”感谢每一位帮助过我的人，是您们让我深深地明白“回报”这两个字，谢谢！
六年级的作文 篇2
今天，来给大家介绍介绍我的同桌。同桌名叫路路，他长着小小的眼睛，还有小巧玲珑的嘴巴。同桌有一个特殊的爱好，那就是喜欢在上课时吃东西，一天下来，他的抽屉里就会出现十几个零食袋。
有一次，语文老师正在上课，期间老师宣布：“我们来把课文读一遍。”这时，我好像感觉到有一股奶香味飘来，就忍不住闻闻这儿，嗅嗅那儿。突然，我闻到同桌身上居然有奶香味，就逼迫着他把书包打开，当他打开书包时，“哇——-，好多零食呀!”我忍不住惊叹道!平时也有些嘴馋的我灵机一动，悄悄地对同桌说：“小路路，可不可以让我吃点儿啊?”“好呀!”没有想到同桌爽快地答应了。
我和同桌就这样毫无顾忌地偷吃起来。幸好我只吃了一点儿就意识到情况不妙，赶紧开始读课文了。而同桌却继续津津有味地吃着他带来的'三块大柚子，毫不在意老师的存在。
几十秒后，我忽然发现老师的目光转向了同桌，便赶紧捅了捅他的胳膊，暗示他别吃了。同桌可好，竟不耐烦地说：“OK!OK!知道了!”说话间，老师已经走过来了，同桌居然还没停下来。看着眼前狼狈偷吃的同桌，老师生气地说：“路路，上课吃东西，把《中小学生守则》抄一遍!”可怜的同桌只好低头郁闷答应着：“嗯，知道了。”
同桌呀同桌，希望你能快快把贪吃病给治好了。
六年级的作文 篇3
我向来喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆娑，万物皆梦。在夜的深处，偶尔有几声鸣叫，犹如梦呓般，表明这世界还未睡死。一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉得醉了过去。
白天里蓝蓝的天此时像被誰浓浓的'涂了一层墨水，除了月边，不见一点明朗的色调，天际边朦朦胧胧的云，像美女在披着啥恬睡。太空宁寂，几颗星眨着兴奋的眼，孩子似的眼。我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣?路灯开始还亮着，后来想是被月儿看的害羞知趣的熄了，于是那灯的周围也是淡白了，虽不到月圆时，月儿却也亮得很。万物在它温柔的手的抚慰下静静地睡着……
在这静夜，我恍如超脱了一般，白日里要想的事不用去想，白日里要做的事无需去做。只有我，独处于这静中，逗着花，抢着草，追着风，一切都这么和谐，仿佛心和这风儿也是同一节奏了。
啊!这静夜，不知你是否醉过?这万物都醉着，而醉的最深的则是我。此时，我想到欧阳修的：醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的话，我便是深深的醉在这夜里——这月儿照耀下的静夜。
六年级的作文 篇4
今天，天气很好，秋高气爽，我正在风景优美的小区散布。突然我的头被一个东西砸了一下。我往地上一看，原来是一个小柿子，再抬头，便欣喜地看到了一颗长满果子的柿子树。
这棵柿子树有着粗大的枝干，枝干笔直向上，树冠部分枝繁叶茂。深绿色的阔叶装点着整颗柿子树，让柿子树更添一份色彩。果子们爬到枝干上，相拥着与叶子说着悄悄话！听！绿柿子子们在向叶子倾诉想长大的急切心情；红柿子们在猜想着自己会落在那位主人的'手里；而半绿半红的柿子在祈祷自己变得更漂亮。
哇！好多柿子呀！好想吃一个。正想着，一位手拿拖把的女清洁工走了过来，我就向她借了拖把。打哪一个好呢？我围着柿子树绕了一圈，终于找到了一个长得比较好看的柿子。我手举拖把跳了起来，在拖把杆接近柿子的时候，猛地挥杆，“啪”的一声，一颗柿子掉落在地上。我捡起柿子，仔细地打量了一番：好小的柿子呀！金黄圆滑的皮上有一些小青点，看来还没有完全褪去它的青涩。呀！这儿还有一条深深的裂缝，或许小时候遭受过什么灾难吧。看！她现在已经坚强地长大，还那么爱美，这不，头上还顶着个绿皇冠呢！这个皇冠很特别，是一个菱形的，皇冠中间还有个鼓起来的空心小圆点，这就是柿柄。好可爱的柿子啊，可惜现在不能吃。不过，我相信过不了几天，柿子会越变越红，越变越好吃。
六年级的作文 篇5
她一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，走起路来一摇一摆，很精神。脸上常带着微笑，是多么的和蔼可亲。她就是我最爱的老师——孙老师，孙老师是一个工作认真、有爱心、教学有方的教师。
孙老师讲课十分有趣，教学很有方法。她从来不要求我们死记硬背，十分重视活学活用，这让我们有更多的时间来自己学习、思考问题。有时，课文讲到一半时，她就讲几个小笑话来调节一下课堂上的气氛。有了兴趣，大家学习起来自然就会轻松许多。当遇到一些很难的语文题目和要背诵的知识时，我们总会觉得很难。这时，孙老师却说：“这有什么难的。”于是她拿起一只漂亮的钢笔和一张洁白的.纸，不一会儿，文章条理就出来了，这让我们一下子就领悟到文中的各种奥秘。同时她还会把那些复杂的内容，编一句句口诀，让我们轻松理解难题。你说这样的老师是不是很让人敬佩？
孙老师对学生很有耐心。记得一次孙老师组织我们写小作文，我写的文章不怎么样，于是她把我叫过去。我担心她会批评我，没想到孙老师只是认认真真、一丝不苟地帮我找原因，叫我先写什么，再写什么，直到我彻彻底底地明白了，她才松了一口气。
孙老师不仅教学上出色，而且生活上对我们无微不至。每次下雨，她都会问我们：“你们的鞋子湿没湿？你们冷不冷？”每次吃完饭也会问：“你们吃饱饭没？还要不要加饭吃？”有一次，我们班有一个同学在打雪仗的时候，被另一个同学用冰块打了眼睛，眼睛一下子睁不开了。孙老师赶紧打电话给他家长，并带他到医务室进行初步治疗。当时她是多么着急、多么心疼那位同学，恨不得自己是神仙，能马上解除他的痛苦。
这就是我们的孙老师，我真心实意地感谢她。孙老师，是我最爱的老师。
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