关于六年级小学生作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
美国学者迈克尔。哈特在其所著的《历史上最有影响的100 人》一书中把孔子排在了第5位，名列入选的炎黄子孙第一位。
而他对孔子的评语是："孔子学说只强调个人的责任而不是个人的权利。根据以这种哲学来保持国内和平繁荣所发挥的作用而论，大体说来，中国是地球上被治理的最佳的地区。"
小时候就知道孔子，所有见过我的长辈，他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中，也只有他的贤明，他的博大，他的多学。听得多了，我在想，难道一个人的名声永远会流播吗？难道真的有名垂青史的痕迹吗？今日的我们对他的景仰难道会亘古不变吗？
世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁？是谁在置他人于空中？那是过分的推崇，没有人可扭转，历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人，所有的墨徒都有后人的评说，都有他自身的价值。
儒学是可敬的，它是厚厚的被子，让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈，无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈"，相对于当今以及封建的'""，不敢想象，如果我们不推崇儒道，会成什么模样。时今，不是有许多国家，也在用孔圣人之思想培植厚土吗？
那儒学，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，与世无争的贤人，到世间普渡众生。"仁"无可厚非，儒学也有其欠缺，但它不是孔子之过，而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷，然而武士有失误。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可怜的，那时天下民生。
孔子在我们心中难道不是这般吗？亘古至今，他永恒在学校教育中，成为一份精神的寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢？难道它是和《汉谟拉比法典》一般，只是一份怀旧的情思？
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"啊！
孔子，不仅在过去，抑或在未来，还是永恒的。
他以他自己独立着，发展着，沿承着。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
六年级小学生作文 篇2
父母的爱是隐形的，它蕴藏着我们美好的未来。
我出生不久，有一天，在车上，爸爸为了不发生交通事故和更快的.回到家里，而一会儿加速，一会儿刹车，让我在车子上摇来摇去。妈妈为了不让我撞疼头，就用安全带把我和妈妈一起系起来，但是由于太挤了，让我哇哇在叫于是妈妈解开了安全带，但我又摇了起来，幸好妈妈搂住了我，于是妈妈给自己系上了安全带，用手抱住我。妈妈的手像一个安全带保护我，解开了这道难题。
爸爸也不例外。有一次，是在上个学期期末考的前一天，我跟爸爸约好;得了优秀三好学生有奖;优秀班干部不奖不罚;达标三好生要罚;没有大奖关加倍罚。结果我得了优秀班干部，但爸爸还训斥了我一顿，我大闹爸爸说话不算术，爸爸不但不改还反驳说：“你评了优秀学生干部又有什么了?不就是这个吗?是因为你考试好才有旅游的机会，知道吗!”
在今天我才理会到他们伟大的爱。
六年级小学生作文 篇3
我的性格内向，我的朋友阳阳却是个性格开朗活泼的小女孩，我们之间有许多不可告人的`秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄坏了她最心爱的玩具。我顿时手足无措，面红耳赤，不知道怎么办。“你赔我玩具！”看着阳阳发火流泪的样子，我心里十分委屈，心想：就一个玩具嘛，我又不是故意的，干嘛发这么大火，再买一个不就可以了。“哼，不理你了。”我扭转头，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告诉了妈妈。妈妈知道了事情的经过，语重心长地看着我说：“做错了事情首先要说对不起，然后你要拿出行动来取得阳阳的谅解。都是好朋友，你不能任性。”我听了妈妈的话，立刻回房打开储蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿着新买的玩具来到她家，鼓起勇气对她说：“对不起，昨天我不是故意弄坏你的玩具，请你原谅我。”说着，我把玩具递到她的手里。
阳阳看着我也红着脸说：“其实我也有错，不应该为了一个玩具而向你发火，请你原谅。”说完，我们俩互相握着对方的手，用十分真诚的目光望着对方，情不自禁地笑了。
经历了这场小风波，我们之间的感情反而更浓厚了。我相信，好朋友之间只要互相理解和体谅，就会收获更多的友谊。
六年级小学生作文 篇4
今天是星期天，爸爸妈妈去上班了，我在家里偷偷学扫地，过了好长时间我终于学会了。到了晚上爸爸妈妈回来了，吃完饭，我胸有成竹的对爸爸妈妈说：“你们累了一天了，我来扫地吧。”妈妈担心的说：“你行吗？”我拍拍妈妈的肩膀说：“放心，我是个什么人物。”
还没等妈妈把话说完，我就马上拿起帚除扫了起来，任何一个垃圾也逃不过我的法眼不一会儿，我就扫完了。我跑去让爸爸妈妈检查，爸爸看见我累得满头大汗同，老哈哈大笑起来。我不知道他们是怎么回事，就傻乎乎的跟着他们笑了起来。
妈妈对我说：“你今天第一次扫地，就扫的'这么干净，你真厉害呀，”爸爸对我说：“你懂事了”
我听了，心里美滋滋的。
我暗下决心，以后要多帮爸爸妈妈做力所能及的事情。
六年级小学生作文 篇5
你总喜欢和我说我小时候的趣事，我也洗耳恭听，有时也为一个个好笑的情节捧腹大笑。你也总喜欢在电脑上翻看我的童年旧照，当我无意中过来一起看时，会为几张“二”的照片笑的直拍书桌。可每当你笑着看我时，你的眼睛好像变得不一样了，里面包含的东西似乎很多。
我会因为一些芝麻大的小事向你发脾气，我觉得你不够理解我，甚至我觉得你不够了解我，不知道我喜欢什么明星，不知道我最讨厌吃什么东西，这些都是我一一告诉你的，难道不会自己去了解嘛！
可，可是，似乎我在这么想的时候就错了，就在每次我向你“咆哮”时我就输了。与我相比，我觉得你真是好脾气，如果有人对我这么做，我想我会连本带利地还给他。
我有时会分不清对你的情感，你做了什么事让我心烦时，会与你争吵，心里总想着以后再也不要理你了。可每当你对我细心照料时，又觉得，你世界上最好的人。
小时候的我比现在听话，对吗？您现在对我说的话，我全当耳边风。小时候您告诉我要做一个善良智慧的人，要把爱心和智慧结合起来，人才会变得魅力无穷，才会创造奇迹。您还说当把自己的爱心施予别人时看，自己会得到快乐的'体验。这段话我记得很深，但也又遗忘了很多，它不会泛黄，不会累积灰尘，它只存在于心中。
想说的想写的有很多，它不像平时写作文一样，绞尽脑汁也才挤出一点，它是真实存在的，它是真正我想对你说的。我的同桌对我说过你对我很好，我出乎意料地愣了一样，难道不是这样吗？难道这不是理所当然的吗？偶然在电视上看到一些家庭纠纷的节目，又想到了我们这个家庭是多么幸福和谐，心里似乎也没多大反应，因为我觉得这种事不会发生在我们家里。
我，我应该要珍惜吧，不知在什么时候，我比你高了，不知在什么时候你也长皱纹了，你的手不好看了，你有几根白头发了。这都是不知不觉中发生的，而现在的我才后知后觉。长得越大，越觉得时间流逝得好快好快，你说，会不会在十年后，我又会想起现在的时光。
也许幸福就是你在的时候，从你嘴边抢过一块巧克力，如果不在了，又却想把世界上最美味的东西塞你嘴里。
六年级小学生作文 篇6
20xx年9月19日，是中秋节。在那一天里，天空的月亮是最圆的。
晚上六点钟，我就迫不及待了，问东问西的，心砰砰跳个不停，此时此刻，我特别激动，因为马上就要看到月亮了。晚上八点钟，夜幕降临。我和姥爷、姥姥、爸爸和妈妈在小区里赏月。
一轮金黄的明月高高地挂在天空中，向地下洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在漆黑的天空中，月亮显得更美、更圆、更亮了。这么美的月亮能不叫人心动吗？这月亮十分调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿又和星星谈话，真是月明星稀……
这时候，姥爷叫住了我，“快看那里呀，好美！”原来月亮的影子倒映在水中，形成了水中月，我想到了一个故事《水中捉月》天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的.日子，月色是这么的迷人。
我愿随着明月在云中漫步，听她讲那古老的传说，也愿意站在静处悄悄凝望。
这时候，爸爸给我讲了一个故事《嫦娥奔月》，远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼干旱枯死，民不聊生，一个叫后羿的英雄，他一下就射下了九个太阳。后羿是人们的英雄，所以娶了一个名叫嫦娥的姑娘。
后羿被许多人拜为师傅，而一个心术不正的人也进来了。后羿去上山练武，结果遇到了王母娘娘，于是便给了他一样灵药，一包不死药，据说吃了它能长生不老。而那个小人正好听见，于是趁着后羿上山，来到他们住的屋子，和嫦娥抢药。最后嫦娥被逼无奈，吃下了那包药，上了天，直奔月亮。后羿知道了，伤心不已，给嫦娥供月饼，这天就被人们称为中秋节。
我的心情很快乐，完全沉浸在赏月的世界，我更期待明年的中秋节！
六年级小学生作文 篇7
阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐正是放风筝的好时机。你们知道有哪些风筝吗？肯定知道的，那让我给你们说出几种来，比如：蝴蝶风筝、龙风筝、蜻蜓风筝、企鹅风筝、人头风筝……我现在做的是蝴蝶风筝。
俗话说地好：“万事开头难。”这是我第一次做风筝，我问同学怎么做，她在嘴上说，我用手来做，经过她的讲解我知道做风筝的时候，要准备硬木棒、像老人白发苍苍的喧纸、剪刀、有粘性的双面胶、毛绒绒的毛线……我先用硬木棒摆成一个十字架形后，拿来喧纸在喧纸上画一只既美丽又可爱的蝴蝶；再拿来一根既有毛绒绒，又有舒服感得毛线在十字架上的中心点的四周上绕三四圈后打个结把每根木棒的角上打个死结；然后把做好的十字架放在白发苍苍的喧纸上，再把多余的喧纸往后折用双面胶贴上，这样能使喧纸不会松开来；最后用一根长一些的既毛绒绒，又舒服感的毛线绑上去，就是这样，一个风筝做好了。
我拿着风筝往空地上跑，啊！我的'风筝虽然没有店里的好，但是我的风筝还是可以飞的。这是我第一次克服困难，是我最幸福的时刻。
六年级小学生作文 篇8
著名科学家牛顿，二十四岁时，从苹果离开树枝后，掉到地上，而不是停在空中，这一自然现象中受到某种启发，通过大量的试验和推理，最后终于发现了地球“万有引力定律”，为人类的发展作出了巨大的`贡献。
生活中处处有学问，只要我们多留心身边的人和事，作个生活有心人，遇事多问问为什么？动动脑筋，你就一定会有所发现，有所收获，比喻：水烧开了，水会越来越少，水变成了水蒸气，冬天，水会结成硬硬的冰块，这是水的三种状态；液体状态的水，气体状态的水，固体状态的水。还有飞机为什么能上天？轮船为什么能在大海上航行？鱼儿为什么能在水中自由自在的玩耍，而不被淹死？人为什么要吃饭？……好多好多的新鲜事物，等待我们去了解，许多奇怪的现象等待我们去发现，去研究，去探讨。
六年级小学生作文 篇9
一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”
我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的.手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！
六年级小学生作文 篇10
我们的教室在学校F楼的四楼最东边，那是一间整洁漂亮的教室。
推开木黄色的前门，你会发现这个大约六十平方米的教室被我们布置得井井有条。教室的正前方挂着一块墨绿色的推拉黑板，衬得墙壁如雪一样白。黑板上方悬挂着一面鲜艳夺目的五星红旗。黑板的左边贴着中国地图和世界地图，似乎在告诫我们要放眼世界、胸怀天下。黑板的右边是一个争章角，那是我们见证自己成长与进步的小小舞台，每个人都希望在上面留下自己的.身影。黑板的前面立着多媒体讲台，每天老师们都运用这些先进的教育技术向我们传授知识。
教室的左右墙壁上，镶嵌着明亮的大玻璃窗。早晨，一缕缕阳光透过玻璃照射进来，给正在朗朗读书的我们的脸上笼上了一层圣洁的光辉。右面的墙壁上还悬挂着一只圆圆的钟，指针无声地不停旋转，时刻提醒我们时光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中间，排列着四排整整齐齐的课桌椅。我们每天端端正正地坐在这里专心听讲，争先恐后地发言，如饥似渴地汲取着知识的甘露。
教室的后墙是我们展示自我的大平台——墙报。上面有美丽的字画，有优美的作文，有可爱的照片，还有每月中队活动的指南、图片等等。真可以说是百花齐放、百家争鸣呢！
能在这样宽敞明亮、整洁漂亮的教室里学习，是多么幸福啊！
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