【精品】六年级年的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
妈妈的拿手菜——酸菜鱼汤是我的最爱。选一段好的鱼身，再加上香辣的佐料，如果不合口味，还可以浇上麻油，多放些葱花。啊！这味道辣中带鲜，鲜中带酸，令你回味无穷！
酸菜鱼汤虽然美味，但是做起来可不简单。最好选一段鲫鱼身，把骨头分出来，把鱼肉切成鱼片，做酸菜鱼汤的鱼根本不要去鱼腥味，因为辣味会把腥味完全盖住，再准备一包优质佐料就可以开锅了。
一切准备就序，要开始煮了。先倒大约100毫升植物油，等烧热后，把酸菜倒入锅中翻炒那么三四分钟，酸菜的颜色从灰褐色变成了青绿色，香味也渐渐飘出，然后把根据自己口味所调的料倒进去，拿着锅铲不停翻炒。过了一段时间后，锅里的辣味越来越浓，会呛得你咳嗽，到时千万别忘了开窗透气哦！
接下来是最关键的了，在锅中加入些开水，约煮3分钟后，放入剁好的鱼骨，再熬上几分钟后放入切好的鱼片。等煮得直冒热气时就把火侯调小，慢慢熬，熬到锅中“咕噜，咕噜”翻气泡时，就可以盛到碗中。不过盛之前最好再翻炒几下，尝尝味道。如果不合口味，就适量地放入些盐、糖、糊椒粉。俗话说“众口难调”，可这道酸菜鱼汤，又香又辣，绝对让你垂涎欲滴，吃后回味无穷。对了，别忘记再撒上些葱花或切些生姜片放入汤里，这样保证“众口易调”。
香辣十足的酸菜鱼汤出炉了！只见汤汁上面一层是红色，而下面都是黄色。怕辣的喝汤时，用汤勺拨开上面一层辣油，喝下面的。不怕辣的朋友们，可以直接勺着喝。那鱼片仍是肥美，吃起来嫩滑爽口，再瞧那酸菜，颜色偏黄了些。我最喜欢吃那菜根，一口咬下去，里面全是汤汁，有种吃汤包的感觉。吃酸菜鱼汤里的鱼肉，可以蘸着酱油吃，这样鱼肉的味道会更鲜美哦！品尝酸菜鱼汤时，最好在旁边放上一瓶可口可乐或其它饮料，吃一口酸菜鱼，喝一口可乐，这种感觉，真是爽！爽！爽啊！
听了我的介绍，你们是否也想亲手做一做、闻一闻、尝一尝啊？百闻不如一见，百见不如一尝，快点自己动手做出这道美味吧！
六年级年的作文 篇2
瞧！那位穿着黑色西服，戴着黑色宽边眼镜，正在高谈阔论的“小绅士”——我的同桌。他足智多“谋”，说起话来像一江春水滔滔不绝，经常长篇大论、神采飞扬，说我们班名副其实的“活宝”。
“美女”之“吻”
在一节阅读语文课上，“活宝”在课上左摇右晃，抓耳挠腮，影响我在课上专心致志的听讲。下课了，班里回荡着清脆的铃声，我拍拍“活宝”的肩，说到：“你怎么了，上课怎么一直心神不宁的？”只听他神秘兮兮、低声细语地说：“在夜幕降临，我深深入睡之时，床前出现了一位“美女”，她蹑手蹑脚地爬上了我的床……”不等“活宝”说完，我已经“丈二和尚摸不到头脑”了，我说：“停停停……谁爬到了你的床上？”他理所当然地说：““美女”呀！她长着樱桃小嘴、妖娆的身躯和纤细的腿，看着就让人陶醉，她轻轻地在我的胳膊上“吻”了一口。”我大跌眼镜，问到：“真的？”他说：“都是哥们，谁骗谁呀，算了！看着你还一副被蒙在鼓里的样子，那就告诉你吧！““美女”是一只蚊子，呀！好痒呀！”我像泄了气的皮球，叹道：“原来是只作恶多端的蚊子呀！这演技都能上好莱坞了!”又听他大叫一声：“谁的钱？”我低头一看，只听一声：“平身免礼。”听完虽然气儿不打一处出，但不得不佩服“活宝”的口才！
灵机一动
在一次自习课上，我们班里不断传出交头接耳的声音，管纪律的.班干部千方百计使班里安静，却毫无用处。班长急得火烧眉毛，在一筹莫展之际便想到了班里机智过人的“活宝”。当班长用了九牛二虎之力去向“活宝”求助时，只看“活宝”把手一挥，高傲地说：“急什么？本尊自有妙计！”班长气地七窍生烟，“活宝”却神采奕奕。只听“活宝”大叫一声：“老师……”全班人像吃了定心丸一样，都以为老师来了，但又听一句：“——没来”。这也不能怪人家“活宝”，说的也是实话，但同学们又怕老师突然冒出来猝不及防，所以班里又平静如水，连班里钟表的“滴答声”都能听见。
他就是我的同桌，一个智勇双全的同桌，一个陪我在学习的“战线”上“战斗”三年的“战友”。
六年级年的作文 篇3
她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。
上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。
倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！
六年级年的作文 篇4
寒风料峭的冬天，迷失了方向
坐在冰凉的地面，看雪花漫天徜徉
静静守望，目送你远走的方向……
感叹于生命的脆弱，如果没有昨晚的一通电话，今晨的你是否已飞翔天堂；感动于生命中的瞬间，耳濡目染，我知道这是一次对生命的历练、更是对灵魂的考验……我很庆幸，在生的光芒与亡的黑暗边缘，我站在了前者的身旁……
——题记
守望·灯火通明彻夜，唯有你迷失了方向
昨晚，和爸爸妈妈一同去了姥姥家。走在回家路上，已是快10点。夜晚的宁静，伴着洋洋洒洒的雪花降落，坐在出租车里，望着窗外的一方清冷，温暖，萦绕在心头。忽然，一个身影映入眼帘——清冷的冬日夜晚，小区大门前却坐着一人。一时间以为自己出现了幻觉：寒风料峭，怎么可能有人坐在冰凉的地上，还一动不动呢？爸爸妈妈的对话又将我拉回了现实的世界：“是不是喝多了？大冷天的，这么坐上半个小时肯定会冻死的。”爸爸的一席话让心为之一颤——是啊，已经零下30度的低温，再加上他醉意正浓，如果不采取什么措施，明早……“要不给110打个电话吧，这是生命啊！”急着催促爸爸妈妈：“快打电话吧！不然一会儿来不及了！”语气中是满满的惦念……或许，这便是常说的“人间真情”吧，陌生人间的真情，纯朴、宁静。
拨通了电话，巡逻的警车答应马上就到。爸爸还是不放心，走出房门，与那人一起，等待警车来到……
漫天飞雪，今夜的纪念如此珍贵。
守望·再回望你的身影，愿你别再彷徨
随着警车上方的灯光愈来愈远，最终化成了一道光线，心底的感动油然而生——是不是上帝的安排，让那人在雪地中迷失方向，爱心之手将他救赎……再想起昨晚的事，还是有一丝后怕——如果，我们没有看到他，昨夜的冷风，是不是又要伴着呼啸送这一灵魂远航？
听爸爸说，警察将那个醉汉抬上车的时候，他已经知觉麻木，说不清家在哪儿，更道不明自己是谁……不过，警察叔叔会将他送到警局，等他清醒了再送他回家。心中泛起涟漪——都说“世上还是好人多”，这句话一点儿不假。因为我们的一通电话，在这个夜晚赶来搭救生命，这是军民间的约定；因为爸爸妈妈的举手之劳，让灵魂得到重生，这是人间充溢的真情……
再回望昨晚的记忆，是爱心将你的生命托起，愿今后的夜晚，不再见你落寞的背影，被月光拉得好长……
守望·天下爱心翅膀，为生命护航
坐在电脑前，敲击着这些文字，我在想：那人现在如何，是否已经回到久违的家？回望昨晚仅仅10分钟的等候、10分钟的记忆，像是一轮漫长的世纪，生命延续光芒或飞往远方，就在那一分一秒中抉择……
我伫立在此岸，目送你渐行渐远回归彼端。今天的你已经褪去了酒后的失忆，但我知道，你不会忘记昨晚的一幕……在警车里酣睡的你，一定能感受到——身后有三人目光为你祝福，我们站在此处，守望你的未来鲜花簇簇……
守望，生命之歌唱响；守望，愿得以重生的你，用生命谱写传奇；守望，目光穿越时光，我看到远方，爱心搭建的桥梁……
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