【实用】六年级年的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的家乡在民勤，那里有一个十分特别的特产：沙尘暴。每当春季和冬季，这个特产来临时，天空就会变得一片黑暗，风摇沙滚，十分可怕。沙尘暴离开后，遍地狼藉，万物都灰蒙蒙的，却很少有雨水来清洗一下，所以成了名符其实的“沙乡”。
正因为长期生活在民勤，我就开始想象我心中的美好家园了——
当你推开一片白雾后，你肯定会情不自禁地问自己是不是来到了人间仙境了。这里山青青，水秀秀，花儿朵朵似星星。在一方清水中，几位农民正在地里插秧。多么和谐啊!沙尘暴不再光顾这里了，因为这里种满了树，沙尘暴不是它们的对手，便一走了之了。沙漠也变样了，不再是寸草不生，那里长满了各式各样的树木、花草，成了一片片绿洲。青土湖里碧波荡漾，湖水清澈见底，小红虾和小金鱼在湖里悠闲地游来游去，湖底尽是光滑的鹅卵石，漂亮极了。
这里的气候也变化了，变得冬暖夏凉了，还有一片面积不大的热带雨林呢!各种水果不需要从外面运进来，都是自己种的。大街上再也见不到白色的垃圾袋了，也没有臭气熏天，苍蝇乱飞的大型垃圾箱了。我们这里叫做“民勤”是实至名归的：这里的人民十分勤劳，人人动手，建设着自己的美好家园，再也没有游手好闲的人了。
望着沙乡大地上不断涌现出的一片片绿色，我想：这里的'人民一定会辛勤劳动，真正创造出这样一个美好的家园的。勤劳的人们，加油啊!
六年级年的作文 篇2
我不知道为什么总是对我所见的那一幕念念不忘，我甚至不曾知道过那一举动的目的，连那所见的人、未曾熟悉过的人也没有告诉过我，虽捉摸不透，但我想，那总归是美好的吧。
散学时，下起暴雨，我就近乘公交车回家，那公交站台是起点站，又因散学尚早，我上车时还是一辆空车，那公交车在原地候了好一阵，人才逐渐多了，在车即将发动时，一位看起来年过花甲的老爷爷在我身旁坐下。
车发动了，车前的雨刮器摇得厉害，车内窗户紧闭，玻璃上还布满了许多哈气，空气更是闷的可怜。我轻轻将窗打开一点儿，可以让它灌些冷风进来。窗虽开的小，可因雨势大，不少雨珠跌碰到窗沿，便溅了些进来，我不知道这样会不会妨碍了别人，于是又将窗关小了些。
忽然我的眼前伸来一只手，缓缓将窗拉开了，途中，我听不清他说了什么，只道他是乐呵呵的，窗开了，他不断要将手伸出窗去，去触摸那水滴，不过，他仍嫌窗开的小，于是又将窗拉大了些，且他总是乐呵呵的要把手伸出窗去，然后又似握非握地将手伸进窗来。由于总听见他的笑声，于是我也同他一起笑，也不反对他这样的做法。
只是我不知道他为什么这么喜欢去触摸这雨滴，不知道这意味着什么，达到什么，还是他只是单纯的喜欢这雨，喜欢这雨滋润大地、养育生命？
虽然我猜不透他所想的是什么，但我知道这总归是美好的。
六年级年的作文 篇3
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀!开场就输，真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输!”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊!
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
年的六年级作文11-06
六年级年的作文11-06
年六年级作文02-11
六年级的生活六年级作文02-15
六年级年叙事作文06-22
年味六年级作文02-03
年的味道六年级作文08-17
六年级年味作文07-01
六年级作文是02-12