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六年级上册我的拿手好戏钢琴作文（精选24篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级上册我的拿手好戏钢琴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 1
一阵优美的琴声从屋子里传了出来，不用猜，那一定是我正在练习钢琴呢！
小时候在电影里，电视上，我看到很多漂亮的小姐姐，身着华丽的礼服，一双灵动的手指在琴键上翩翩起舞，让我羡慕不已。小姐姐坐在钢琴前优雅的身姿，让我久久难忘！就这样，从四岁起，我就开始学习钢琴。
从此，每天我便开始了练琴的生活。一天又一天过去了，屋里传出的琴声从断断续续，慢慢变成了优美熟练的乐曲声。随着琴技越来越熟练，我的自信心日渐上涨，也越来越爱弹琴。每天，我的手指都会在琴键间上下翻飞，优美的音乐从指尖流泻出来。琴技增长，使我对于演奏每一首曲子，更加信心满满，胸有成竹。
中秋节的晚上，我们一家人聚在一起，月光照进窗子，屋子里的'一切好像披上了银纱，显得格外清幽。我坐在钢琴前，弹起了《月光奏鸣曲》，我面前好像浮现出了一片碧蓝的大海，皎洁的月亮正从水天相接的地方冉冉升起。乐曲进入了高潮，奏着慷慨激昂的乐曲，海面上刮起了大风，掀起了巨浪。
每次家庭聚会的演奏都很温馨。幸福，也让我在钢琴的世界里展现了另一个自己，这就是我的拿手好戏钢琴。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 2
每个人都有自己的拿手好戏，有人会画画，有人会唱歌，有人会下棋，而我的拿手好戏是钢琴。
我学钢琴时已经10岁了，看着其他小朋友8岁时就已经会弹各种曲子了，我非常不甘心，每天总是挤出一些时间来练琴，我经常把音乐家贝多芬作为我的榜样。在学琴的道路上，有别人的赞赏和不屑，有付出的`汗水和努力。
但最让我记忆犹新的，还是练二级的《五声音阶旋律》的那段时光。
星期六，我拿着自己的钢琴考级课本来上钢琴课，钢琴老师拿起我的课本，翻到了《五声音阶旋律》那一页，老师把书放到钢琴架上，说道：“来，试试这个吧！”我当时的水平弹这种曲子岂不是一件非常困难的事情吗？我刚想说放弃，但马上调整了一下心态，心想：“难道就这样轻易放弃了吗？你的初心就这样违背了吗？坚持就是胜利！”
于是，我耐心地识起谱子来，慢慢地弹着，终于，经过不断地练习，在考级之前，终于把这首《五声音阶旋律》攻克了下来，并且已经弹得非常美妙了，最终，在考级时，博得了考官老师赞许的目光，我非常高兴！
通过这件事，我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个道理，以后，我还会在音乐的道路上走向辉煌！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 3
我的脸上洋溢着幸福的微笑。在几个节目演完之后，当主持人念到我的节目时，我心里微微一阵，紧张的不得了，我拘谨的走上台，向大家作完自我介绍，看着台下无数眼睛和黑脑袋齐刷刷地盯着我，更是紧张的不得了，我还是鼓着勇气走向钢琴，坐在那里，对自己说：“放松，不要紧张，尽量让身体属于自己，找回状态。”
平静之后，我开始弹奏，起初我还是有些紧张，当我的手放在琴键上时，似乎有一种力量，直涌我的心头，顿时我的手指，如同跳舞的舞者，悠扬的.跳起来，渐渐的放松了，让我身临其境，如火如荼地弹着，好似永远也停不下来了，我享受着这种境界。台下的观众也身临其境，有的半闭着眼，好像思绪进入了另个画面，有的张着嘴，好像被曲子催眠了，连外面树枝上的小鸟，也停止了鸣叫，陶醉其中。
曲子弹完了，台下的人们好像还陶醉在其中，忘记了鼓掌，过了一阵，一次热烈的掌声从人海中发了出来，有的同学还出现了崇拜的神情。
钢琴不仅给予了我快乐，还让我感受到了得到荣誉的喜悦。这项拿手好戏，我会一直坚持下去。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 4
“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天”我喜欢钢琴的理由就来自这个夏天。
夏天的一个中午，我在外婆家吃完饭，就和小朋友们去田野里奔跑。我是城里孩子，自然跑不过他们，我准备在池塘边歇歇再去追他们。中午的阳光真烈呀，当我把双脚放在池子里时，从一旁的小屋里飘来一阵清脆的钢琴声。瞬间我似乎把所有的烦恼都忘掉了，我鼓起勇气向那小屋走去。门是敞开的，里面坐着一个小男孩，我对他说：”我想弹一弹。“他微笑着让开了，当我弹出第一个音符时，我有了一种想学钢琴的冲动。
回到城里的.当天，我就去报了钢琴课，每一堂课我都学得很吃力，可是每当我想到那个夏天的中午时，我心里就充满了勇气，我的弹琴技术一天比一天的增长，常常感觉自己挺不住的时候，我都咬牙坚持住了，在我的心里有了一定要学好钢琴这个想法。
慢慢的，我开始参加钢琴比赛。
记得有一次比赛时，我因为比较紧张，在最后一小段弹错了，在回家的路上我一直沉默不语，到家时我的小宇宙爆发了，泪流不止，我已经把这首曲子弹得滚瓜烂熟了。我埋怨自己为什么还是把最后一小段看错，是因为不适应比赛，还是有点紧张，妈妈看出了我的心思，她走过来安慰我说：“我知道你也很不容易，这些选手都是层层选拔出来的，明天不是还有决赛吗？好好加油。”我点了点头，抹了一把眼泪继续练琴去了。
第二天，我调整好状态参加了决赛，等待结果时很不安，老师来了，念出了获奖名单：“刘以峥第一名，慕容梓涵第二名……我惊得站了起来，随即内心涌起一股喜悦。
得到这次鼓励后，我以后的考级都非常自信，我也越来越喜欢弹钢琴，钢琴也成了我生活中一个重要的部分。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 5
人人都有不一样的拿手好戏，我也有一样引以为傲的拿手好戏——弹钢琴。
还记得五年级的那一次钢琴表演，坐在候场厅里，气氛十分压抑，每个同学都在拼命默谱。我深呼吸了几次，放松心情，我可是过了八级的呢，加油！我不断给自己打气。
到我上场了，我走上舞台，坐在钢琴凳上，飞快地开始演奏。手指飞速舞动着，那一阵阵优美的音乐传了出来。我沉浸在乐曲中：宁静的夜晚，猫头鹰站在树上号叫。一阵清风吹来，树叶沙沙作响。忽然，月亮从树梢上探出头，惊飞了几只夜莺，它们鸣叫着，飞向远方。月亮升高了，远处的山林上传来一阵“嗒嗒”声。之后，一片宁静，远方又传来了悠长的钟声，叮咚……月亮渐渐从西边落下，四周一片黑暗，山上又传出鸟拍打翅膀的声音，远处的地平线射出了亮光——黎明来了。我猛然惊醒，啊，曲子演奏完了。我站起身来，向评委们鞠了个躬，抬起头，我瞄见了评委们满意地点了点头，我心中非常自豪。
一出表演厅，朋友们就把我围住了。一个朋友夸赞道：“你弹得真好！我也想让你教我弹弹这首曲子。”另一个朋友很激动：“你可比我弹得优美多了，太流畅了。这次你准得奖。”听着这些赞扬，我开心地都快飞起来了。我有些吃惊地问：“我真有弹得这么好吗？”大家都向我投来肯定的'目光，还有一个朋友说：“你弹这曲子这么熟练，在家肯定练了很久吧？这曲子可很难呀。”我被夸得心花怒放，都有些不好意思了。
我从一年级开始学习钢琴，至今已经六年了。这六年里，无论多苦，多累，我都一直坚持。最累的时候，我一天要练习五个小时，手指都弹红了。我回忆着，突然明白了，唯有付出，才有收获，唯有不断努力，才会有拿手好戏！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 6
我的爱好是弹琴，因为弹琴使我放松心情，让我沉浸在音乐的海洋之中。
我家的墙上贴着许多钢琴奖状，那可是我通过不懈努力得来的。我看着那一个个奖状，不由得想起我一开始弹琴的时候。
我6岁开始学钢琴。一开始，我对钢琴充满了好奇心。每次练琴时，就兴奋地合不拢嘴，连蹦带跳地跑到琴边。有时，还会自编曲子。可是渐渐的，我感觉到了练琴的枯燥。当我只能练习一遍又一遍旋律单一的音阶时，当我在同一个地方不断卡壳时，我都感到十分烦躁。为什么我总是错？难道是我练习的次数不够多吗？一次，我连弹了十多次，还是每次都有错音，我感到心里已经攒了许多的无奈和愤怒，最后终于要爆发了。我生气地直接把谱子扔到地上，我感觉到自己脸热的发涨，眉毛似乎竖成了倒八字。我跺脚大声喊道：“为什么总是弹不好？我不弹了！”
妈妈并没有生气，而是等我冷静下来后，耐心地跟我说：“你想想，为什么你弹了那么多遍也没弹好？如果没弹好，是不是可以放慢速度试一试？或者请教老师？”我仔细想：是啊！我怎么就没有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只会一遍遍练，也不想想方法对没对。
从那以后，遇到难弹的.地方，我一定会放慢速度练习，想好方法，实在不会就去问老师。现在，我参加了各种钢琴比赛，获得了各种奖状、奖牌、奖杯，我感到既开心又自豪。
正确的方法以及持之以恒的练习，让我有了一技之长，成为了一名小小钢琴演奏家。我相信自己将来会在更大的舞台上表演自己的拿手曲子。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 7
每个人都有自己的拿手好戏，而我，也有自己的拿手好戏——弹钢琴。
六岁那年，一次偶然的机会，我走进了钢琴教室。只听见一阵优美的琴声从里边传来，原来，是一个大哥哥在弹曲子，琴声悠扬，他弹得多好啊！那一瞬间，我就迷上弹钢琴。老师说，只要练好基本功，弹大曲子就完全没问题。于是，我下定决心，好好练琴。
可是说起来容易，做起来难啊！音阶、琶音、大和旋是必练内容。为了练熟练好，我每天至少要练琴一两个小时，常常练得手指发烫、脱皮才歇一会儿。后来，我开始练一些著名乐曲，先分手，再合奏，最后抠细节。抠细节时，要将节奏、力度、感情统统到位，有时，因为练的时间太长，手指时不时会有一些刺痛感，但我咬着牙，闭着双眼，不管疼痛的练下去。最后，我终于成功了！
在2021年“言子杯”钢琴比赛中，我静静地在候场区等待着。一个接一个的选手走出了比赛场地，很快就要到我了，我的双手颤抖着，生怕出错。这时，我看见钢琴老师正在用鼓励的目光看着我，这使我增添了几份信心。突然，报幕员叫到了我的名字，我大步流星地走上了台。
演奏开始了，我的手指在键盘上跳跃，声音一会儿高亢，一会儿低沉。高亢时，犹如雨滴般噼里啪啦地打在地上；低沉时，犹如雷声滚滚，周围的灯光和后面的大屏幕也随着音乐的变化而变化。一曲终了，台下的`掌声震耳欲聋。
一周后，妈妈告诉我，我取得了全日照市第二名的成绩！“功夫不负有心人，头上闪耀的光环来自于汗水与坚持！”
钢琴培养了我高尚的情操与坚持不懈的品质，我一定要好好练琴，长大后成为郎朗那样的钢琴家！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 8
列宁说：“音乐是生命的乳汁。”林语堂说：“和谐是上帝创选的，但音乐和炒菜是人创造的。”我的拿手好戏就是钢琴了！
在三年级的时候，看到音乐老师在钢琴前优美地弹着，我内心立刻燃起了对钢琴的喜爱。我立刻报了一个学钢琴的兴趣班。
万事开头难，学钢琴也不例外，刚学的时候连一个音都找不到，后来慢慢熟了，老师也开始夸赞我了，这使我对钢琴的喜爱，更上了一层。
一次老师给了我一张谱子，说：“我给你一个月的时间把它练熟、练会、练好，到时候我让你到台上演出。”当时我心里有“亿”点小激动，都想跳到三米高。我每天晚上写作业，总会挤出一些时间，来练习这张谱子，一个月后，老师问我，“准备好了吗？”我脑子里潜意识地回答：“早都准备好了！万事俱备，只欠上台。”老师一听就说：“这么得意的吗？”好！准备一下，后天上午十点开始。”我心里想：“我的拿手好戏就要开始了！”
早上九点半我到了后台，我的手一直在抖，我不知道为什么？手心一直在昌汗，脑子里一直想着谱子，一看表十点了，我来到台上，看着下面的观众，不由自地走到钢琴前，台下的观众鼓了鼓掌总算安慰了一下我受伤的小心灵，表演开始了前奏时我有一些紧张，毕竟也是第一次上台来表演，但到了高潮时，我仿佛忘记了一切，脑子里只有谱子，行云流水般的弹完到演出结束，台下掌声一片，偷看了台下有的.小朋友的表情我看到了崇拜。
钢琴不仅给予了我的快乐，更能让我有成就感。我为我的拿手好戏自豪！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 9
钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。
在我5岁时，第一次接触钢琴。很快我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不理解“看花简单绣花难”的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。
但学习钢琴并不是一件简单的事，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是弹钢琴需要平静的.心情。一首优美的钢琴曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冻得很僵硬，每次开始练习都很痛苦，尤其是节奏快的时候。但是练好钢琴的信念，正在鼓舞着我。寒冬这一困难都无法再阻挠我前进的步伐。
练了一段时间我迎来了瓶颈期、这是学音乐的孩子最大的困难那双手好像不是我的。怎么练习都达不到作者想表达的意境。那段时间我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击。好几次都想放弃，但妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定想和你交谈。”我不明白，许多作曲家都已经逝世了，怎么交谈呢？就这样每一个节假日我都坚持练习，晚上无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。
每一个音符好像都在为我加油。经过一段时间后，我能游刃有余地表达出作者想要表达的意境。弹琴，变成了和作曲家的促膝长谈，不再是枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。就这样，我轻松地通过了钢琴8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。
钢琴是我最值得骄傲的。能有今天的小成就，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，我能用琴声，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流。这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 10
钢琴是西方的一种乐器，一种音乐，但同时也是我的拿手好戏。
小时候我家住在农村，总见到一位先生，每天都在我们家旁的一间房子里弹钢琴，听那音乐，我顿时喜欢上了钢琴。不久，我上门请教先生，那位“王老师”竟然同意了。于是我在王老师的指导下，认真学着，最终也有了好的结果，但两年后，我便要搬到城里去，于是便和王老师告了别。
时间犹如倒计时，转眼过了三年。一天，我接到奶奶的电话，但说话里的人正是王老师。她问我暑假村里有个表演，独奏一首钢琴曲，有兴趣来吗？我随口答应，挂完电话又想另一首曲子可不是小事，但我已经答应了，那只能随机应变、将计就计了。我不断用王老师的方法反复练习那首自选的曲子。两个月后，我回到了村子。
夜晚，我上了台。我看见“王老师的钢琴”摆在台上，顿时涌出了许多回忆。随后，我坐了下来，心里十分紧张，脑间一片空白，但想到了王老师，我还想了琴键。我利用音节、高低音节与背下的'乐谱、节拍弹了出来，手指像小人似的，在琴键上奔跑，一会儿快，一会儿慢。突然，一阵优美的琴声传了出来，穿过山间；越过树林；滑过观众的耳旁。观众们把目光投向了我。有的人知道歌词，唱了起来：“随着稻香河流继续奔跑……，有些人听得入迷，闭上双眼。当结束后，我的手指离开琴键时，一片震耳欲聋的响声响动全场。小孩大叫着：“哇，这哥哥真厉害。”此时，我内心感到无比自豪，如果这么难的事情我都办到了，那还怕什么？
但我始终不见王老师的身影，也许，他正在哪里听着呢。
夜里，这首美妙的《稻香》的钢琴曲似乎还在回荡着。没错，这就是我的拿手好戏，我热爱钢琴，至今我都难以忘怀那天“夜晚的琴声”一《稻香》。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 11
每周末，从我的屋子里传来一阵阵优美的钢琴声，时而像万马奔腾般喧闹，时而像明媚早晨般幽静……没错，这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
从小我便羡慕那在舞台上弹奏优美曲子的大姐姐，摆动着身姿，手指在琴键上飞快地按着。我知你的享受美妙音乐，从此，我的学琴之路为我敞开了大门。
刚开始只是练一些简单的曲子，我一上手，老师就投来了赞美的目光，说我肯定学业有成。那时我心里美滋滋的，手舞足蹈，充满了自信。渐渐地，弹的曲子越来越难，我总是“卡壳”，开始急躁：原来学琴也没有那么容易呀！可不知为何，越难弹的曲子，越像有股劲刺激着我，于是我不停的练，认定他就是游戏中的“大boss”，非把它打败不可。终于“功夫不负有心人”，我坚持练到现在的钢琴六级，在这一漫长的练习过程中，令我最难忘的.就是那一次比赛。
记得那一年夏天，我刚考完四级。老师刚好知道一个钢琴专卖店要举办一场钢琴比赛，让我去，于是我每天都不动声色地练习。
终于到了比赛那天，我穿上华丽的服装来到场地。随着主持人的一声欢迎语和观众们的掌声，我心惊胆战的上了舞台。刚上台，我便鞠了一躬，看妈妈，她正为我打气呢。我坐在钢琴凳上，双手捏得紧紧的，深呼吸，我本以为自己能像那位大姐姐一样，但一开始我明显感到心跳加速，我脸色苍白，豆大的汗珠在往下流，我满脸紧张，想到妈妈和老师对我的期望，才平静下来。慢慢的我投入音乐中，身体情不自禁的摆动，面带微笑，唱着谱感到欢心。这次比赛，我获得了一等奖，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿着奖状走下了舞台。
那次比赛，我尝到了成功的味道，也品出了坚持的果实，现在的一阵阵钢琴声已成为我的回忆，这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 12
明月拉出云雾，屋子里传出优美的琴声，这琴声让人陶醉，我的拿手好戏就是弹钢琴。
说起弹钢琴，不由想起我第一次弹钢琴。记得那个暑假，我来到一个钢琴房，在老师的指导下让我先试着弹Do～si，再从si～Do弹回来，我的手指轻轻按上钢琴，不紧不慢地弹起来，钢琴发出美妙的音乐，我完全被它吸引住了，从此我爱上了弹钢琴。
每节钢琴课我都认真学，老师先教我指法，它每个音都要对应哪个手指。老师再给我一首曲子，还特别帮我标好指法，最后老师给我布置作业，让我有耐心地练熟它，最好一个音都要错，每节课后我反反复复地练琴，练到熟练为止。过两个星期就要去比赛了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脱颖而出，微风轻拂，柔美的月光洒在钢琴上面，我来到比赛现场，看见台下有许多家长，我紧张极了，心里像有一只调皮的兔子在嘭嘭直跳，要挣脱我胸膛的困禁。我来到台上，拿出谱子放在钢琴，上面站在台上向观众鞠了一躬，观众却像嘲讽我一般，用犀利的的眼神盯着我，使我喘不过气来，几束灯光向我射来，像几把锋利的刀要刺穿我的心脏，我注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手照音，大脑时刻指挥，保持清醒，心中要有节拍，我很流畅的弹了下去，但是听到旁边的`对手更是流畅，曲子又优美，我更是担心我的大脑变的忙碌了，脸上冒着冷汉，身体不停的发抖着，我的心剧烈的收缩着，我惶恐地看着他们。慢慢，我弹出悦耳动听的琴声，整人融入了琴声中，沉浸在其中。演出结束，最后我被宣布二等奖。我走下舞台，场下响起了热烈的掌声。
钢琴给我带来了喜悦与满足，让艺术更上一层楼。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 13
屋子里传来一阵阵美妙的乐曲，那是我在弹奏钢琴，这就是我的拿手好戏。
坐在门前，抬头望着那挂在天空中的明月和闪闪发亮的星星，我以前学习钢琴的画面就一件件涌现在我的脑海，其中印象最深刻的就是那一次的艺苗之星钢琴大赛了。
那一次，钢琴老师告诉我，一个星期后我要去参加全佛山的钢琴比赛了，让我多花点时间练琴。于是从那一天起，我一有时间就去练琴，常常我都会练得手上全是汗，就连晚上睡觉做梦都是在练琴。
到了比赛那一天，我早早地来到了赛场，紧张地盼望着出场，但又害怕出场，我心里在想：会不会演砸呀？有这么多人看着，如果演砸了该怎么办呀？这该多尴尬呀！一定不能失败。想到这，我的手不由得捏紧了裤缝，暗自下定了决心。
终于轮到我上场了，当我娴熟地弹起了那一首优美的曲子时，便立刻博得了一片掌声，我心情放松了下来，将平时所学的完美地展示给评委和观众。曲子弹完以后，我自信地站了起来，露出了笑脸。到了领奖的时候，我站在舞台上看着那些评委们，想从他们的`眼中看出我的奖项，只可惜评委们个个都面无表情。当开始宣布奖项时，我刚放下心又提了起来，心里就像有十五个水桶在打水-七上八下。当宣布我获得金奖的时候，我激动得眼泪都快下来了，台上台下的每一个人都无不对我刮目相看，就连台上那五颜六色的灯光也都集中到我身上，仿佛也在为我喝彩，真是功夫不负有心人呐！
这就是我的拿手好戏，钢琴已经成为我生命中的一部分了，我一天也离不开钢琴。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 14
跳舞、唱歌、画画、变魔术……十八般武艺，样样是好戏！而我的拿手好戏便是弹钢琴。
四年级时，我在学校里，偶然听到了音乐老师弹钢琴的钢琴声，我悄悄地在音乐教室门口听着钢琴声。婉转动听的钢琴曲在我耳边回荡，那时的我便下定决心，学钢琴！回家后，我对妈妈说了我的想法，可妈妈并没有同意，因为妈妈不知道哪里有教钢琴的老师，直到今年，才得知在哪能学钢琴，于是，妈妈便帮我报了这个兴趣班。
11月24日，周日，这天是我学钢琴的第6天，我照样拿出书，找了架钢琴坐下，把双手放在琴键上，开始了我的弹奏。第一天来时，老师告诉我：“右手五个手指分别是do、re、mi、fa、sol，左手五个手指分别是do、si、la、sol、fa。”而且，这些是必须要记住的。老师给我布置了作业，让我把《芭蕾演员》这段钢琴曲练熟，前几天，我才把单手演奏练习完，这才刚学双手演奏，所以有时还是不能把一小节弹好。
我练了有几个小时了，妈妈就过来了，妈妈说想看我弹一首曲子，我答应了，但是我只找了一首我练得特别熟的曲子弹给妈妈听，曲终后，妈妈又指定了一首曲子让我弹，我一看，这首曲子我还完全练熟啊！所以，我把这首曲子弹得断断续续，简直没法听！哎！本来还想在妈妈面前露一手，可谁想到却搞砸了呢！
这件事情，让我明白了一个道理：想要成功，并不是一朝一夕就能成功的'，你必须要付出千倍、万倍的努力。所有的成功人士，他们现在的辉煌，都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的啊！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 15
真是应了那句话：“尺有所短，寸有所长。”别看我平时好动的不像个样子但却可以静下心来弹钢琴，而且我的钢琴确实弹得还不错。
论时间，我学习钢琴的日子也不算短，零零整整的约4年了，在这四年里，有过努力，有过放弃，但最终还是坚持下来了。
我有一个不好的习惯就是只要一上台我就紧张，自己练习的时候非常的好只要一上台就判若两人，甚至会出现天壤之别的个例，因为这种怪象音乐老师曾鼓励我说：“种子不落在肥土而落在瓦硕中，有生命力的.种子绝不会悲观和唉声叹气，因为种子有了阻力才有了自己的磨砺。”你只要平时多练勤练就一定可以战胜自我的。但是这些话我并没有听进去。就在上个月，老师通知我们要即兴表演。我先一怔，之后就按顺序去演奏。结果并不好，刚开始弹就出现卡壳之囧。中间又断开两次，两首曲子完成后，自己听着都觉得像是时断时续的“断奏曲”根本无法入耳。悻悻走下舞台很沮丧。事后，钢琴老师严肃批评了我。我很懊悔没有听进去老师的忠告。回家后暗下决心。一定要在下次表演中拿出个出色的表现。从那以后，我每天回家吃过饭后都弹奏半小时，无论遇到什么事，我都持之以恒的坚持着，直到上周，我们琴行再次举行一场即兴演奏，我像个大师级别的人物一样，流畅，悦耳的弹奏了一首《帕格尼尼主题变奏曲》。当尾音一收，底下响起了雷鸣般的掌声。
看到老师脸上露出了赞许的微笑。我很高兴。俗话说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”果然努力让弹钢琴变成了我的拿手好戏。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 16
“哆哆哆西哆┅┅”听听这美妙的钢琴声，是我在练习新曲子《撒野》呢！现在想必你已经猜到了，没错，我的拿手好戏就是弹钢琴。
记得小时候，不喜欢练钢琴，只是单纯喜欢钢琴。所以每当自己不想练琴时，耳边便会响起一个声音：“再不练琴就把你钢琴卖了！”听完便只好灰溜溜地跑去练琴，不知不觉中就坚持到了现在。
在我四年级时，学校合唱团选钢琴伴奏，我自告奋勇地去了。结果我在一群六年级姐姐的充满疑问的眼神下，光荣的被选上了。
初赛开始了，我十分自信，心想着自己一定要向那群大姐姐证明自己虽然小，但也行。“啦发咪哆┅┅”弹下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感觉全世界的人都在盯着我看——因为我弹错音了。我心中充满了对大家的愧疚，又开始自责起自己的过分自信。于是更加小心的弹完了伴奏。
下场后，大家并没有责备我，反而还亲切地关心我，“杨雅婷你是不是弹错啦？”“是不是太紧张啦！”这一句句关心的话语，让我重拾信心，更加努力用心的`准备复赛。
复赛开始，我小心翼翼地摁下琴键，随着我的琴声，大家也开始唱起来，“啦发咪发┅┅”“当你老了┅┅”终于，一曲结束，现场响起了一阵震目欲聋的掌声。那一刻我发现，我不是孤身一人在独奏，而是和钢琴、和合唱团每位成员一起并肩作战。
钢琴，带给我自信，带给我机会，带给我团体意识。弹钢琴，是一种享受，而用弹钢琴与团队伴奏，更是一种难得的并肩作战的体验。我相信，在成长的道路上，钢琴不只是我的特长，也是我的知音，它会一直陪着我。成就更优秀的自己。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 17
“啪啪啪……”台下传来一阵阵掌声，我心中的自豪感油然而升。我深深地鞠了躬，优雅地走下了舞台——我的拿手好戏就是钢琴。每当比赛和表演时，总有我的名字。从此，我成了老师的“好学生”，
这一切，都要从那一天说起。
三岁的时候，我和妈妈出去玩，看见教室里的一位学生正在认真地弹着钢琴，身体也随着优美的旋律而前后摆动着。那时，充满稚气的我便在心中埋下了种子。过了几个星期，我也是一名学钢琴的学生了！当时的我，正在学Do，Ri，Mi，Fa，So。可现在，我已经是学八级的人了，各种流行曲都会弹，正在准备去市里比赛。
比赛那天很快就到了，我紧张地上了台。可真上了台阶，却感觉脚上粘了强力胶，动下要花费百般力气，手也似千斤般重，连放到钢琴上的力量也没有。我几乎耗费所有力气，终于走到了台上，可地板就有尖刺一般，刺得我双脚发软，观众和评委的目光如利剑一样，次次捅中要害。
这时，我看到了妈妈鼓励的眼神，我鼓足勇气，深吸一口气，走到钢琴前，坐在琴凳上，认真地弹了起来。当我按下第一个音的时候，我的手还在发抖，仿佛又回到了刚学钢琴的时候，慢慢的，我进入了状态，手指越来越放松。到了曲子的.后部分，那种紧张的心情完全被我抛在了脑后。当最后一个音符结束时，我已经完全放松下来，离开琴凳，向观众鞠躬后，我缓缓走下了台，等待着最后的成果。
等到选手们全部表演完，就到了颁奖的时候，当评委提到“江瑾萱”这个名字的时候，我的心都提到了嗓子眼，最后我取到了一等奖的好成绩。
每当提起钢琴，我的自豪感就油然而生，因为，钢琴是我的拿手好戏。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 18
我的心爱之物是陪伴我多年的钢琴，弹奏它是我的拿手好戏！
我小时候一见到钢琴就有一种亲切感，喜欢摸摸它，弹弹它，等到正式学的时候，老师经常夸我，小有天赋，学得很快！这让我信心倍增想要一直好好学下去，因此，弹钢琴自然而然就成了我生活的一部分，慢慢地成为了我的拿手好戏！
每当节假日或是有客人来访，我都会厚着脸皮给大家秀一手！按下琴键，来一首自己最喜欢的`曲子——《梦中的婚礼》。随着琴键的跳跃，美妙的乐曲飘了出来，我摇头沉浸在琴音的海洋里，嘴里偶尔发出“mi，fa……”的吟唱。哈哈，仿佛我就是一名在开独奏会的演奏家，在舞台上尽情地弹奏着。
有一次，我又坐在钢琴前演奏。窗外，和煦的春风轻轻掠过柳条柔软的腰肢。花儿露出孩童般灿烂的笑脸，仿佛期待着我的下一首乐曲。我越弹越“嗨”，越弹越快，心里就像有小火山爆发一样，风格一变，来点调皮风，糟糕，有点得意忘形，弹了几个错音，有点脱离掌控了，我心想：“啊呀，弹错了，真是……一言难尽。”我尴尬地走出琴房，刚想说点什么，家人和客气就拍手说：“真好，真好，弹得不错！”我不知道这是夸奖，还是安慰我，嘿嘿，通常我就把它当做表扬了！
其实，我很明白，自己弹琴的水平只是初出茅庐，和大师有着天壤之别，但那又有什么关系呢！我在学琴的过程中，流下过泪水和汗水，经历过枯燥，最终体会到了学琴的不易，收获了快乐，赢得了自信！这就够了，我相信只要自己坚持不懈，弹钢琴，终将成为我的拿手好戏，迎来真正的掌声！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 19
跳动的音符，华丽的乐章，是我一生的挚友。
——题记
明亮的灯光照在钢琴上，我的手指轻轻抬起落在雪白的琴键上，光映衬着跳动的手指，琴声在房间中回荡。这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
一谈到我和钢琴的这段缘分，就不得不提到我的`母亲，因为当年就是她把我送进了这个“圈套”。四岁那年，母亲把我带进了一家琴行，那里便是我和钢琴初识的地方。当时，只是觉得这东西碰一下能发出响声，很稀奇，便迷迷糊糊地答应了学琴。
多年以来，我参加过许多大大小小的演出、赛事。唯独那一次让我记忆犹新。那天，阳光正好，微风不燥，我们坐上了开往南京的火车。会场中，没有了以往的嘈杂，只剩下琴音阵阵。到我上场了，我却犹豫了。我放慢了脚步，有点儿想打退堂鼓。但一想到往日的辛劳与努力，自信便喷涌而出。
我走到钢琴旁坐下，将手搭在琴键上。我深吸了一口气，手指开始在琴键上跳舞。明快的旋律在空气中回荡，如泉水般清澈，如鸟鸣般动听。突然，琴声断了，但很快又连了起来。往日的刻苦终是不敌比赛时的紧张，琴声断了两次后，我的心里开始慌了，手指开始不听使唤了。我也不知道这是怎么了，但还是将曲子弹完了。走下台后我难过得快要哭了，不过还好，成绩不差。
从幼时的懵懂无知到年少的轻狂放纵，钢琴一直陪伴着我成长。它跟我一起经历大起大落，陪我看遍那些悲欢离合。也因此让我练就了一手好琴技，弹钢琴是我的拿手好戏。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 20
“现在有请丁雨泽同学上台领奖”，此刻，台下响起了一片雷鸣般的掌声，我直了直身体，自豪地走上了台，没错，我就是一个闪亮的钢琴小王子。
每当我站在领奖台上，看着下面一群群小朋友那羡慕的眼光。我就回忆起我刚学钢琴时，我在幼儿园不喜欢睡午觉，于是我就听从妈妈的安排去学习弹钢琴。起初，我看到那五线谱上小小的“蝌蚪”就头晕，可是练习过了几天后，我发现这些小“蝌蚪”们开始在排起了队，它们的样子变得明朗起来。我也想像老师那样弹好一首完美的曲子。
终于，练习过无数次后，有一天我弹了我人生中第一首完整而好听的曲子。我在听妈妈的赞美还有看到台下赞许的目光，我越来越有信心了。
终于，我站上了比赛的舞台，看着台下黑压压的'一片人，心里突然紧张起来。我轻轻呼出一口气，脑海里出现了熟悉的琴谱。我开始弹的是《夜空的寂静》，这是一首旋律优美的曲子。我轻轻地按下琴键，那熟悉的琴声流淌而出。那一刻，我好像已经不再舞台，我身处在一望无际的草原上。我闻着淡淡的青草香，身边有无数只萤火虫在飞舞着，我跟随者它们在舞动，在享受着夜的寂静。我弹出了自己的感觉。果然那一次我拿了一等奖。当家人簇拥着我走出大门，那一刻我的心中涌动着一种自豪感。
从此，我的拿手好戏就多了一项。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 21
一声声悠扬的琴声，飘过天空，拂过大地，涌进我心里。没错！我的拿手好戏就是弹钢琴。
弹钢琴可不容易，俗话说：“万事开头难。”弹钢琴不仅考验的是技术，还考验的是人的耐心和坚持苦练的精神。钢琴中一排三音是非常难的，需要足够的手指灵活度和标准的手型。
每天放学，我回到家第一件事，就是把钢琴打开，拿出乐曲开始弹奏。首先将手放在琴键上，然后轻轻地弹奏。起初，琴声绵延起伏，如一条消息缓缓流动着。渐渐地，渐渐地，琴声高昂起来，小溪上被月亮照到得银波，拍击着周围的礁石。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，小溪流得越来越急，越来越猛，卷起一阵白色的浪花。我内心的情感，如这条小溪淙淙的流淌出来。
我已陶醉其中，如一条小鱼在大海中无忧无虑地游动着，突然，我的手乱起来，好像这调皮的钢琴在跟我玩耍，手型不停摇晃着，手指由轻快变成了用力的按琴，一段段杂音响起，一拍三音使我的手指混乱，完全弹不出淘气欢快的`状态了，那杂音如猛兽在嘶吼；如大雨泼向大地；如大街中喧嚣的汽笛声“嘟——嘟！
如今，一拍三音我弹得熟练、自然，那首曲子不再混乱，响出杂音，一切都是那么自然，优美。但我不能自满，弹钢琴如学习一样，永无止境，需要自己去创新，一拍三音不再是我的敌人，它如一块绊脚石，越过了，就能成功。
我的拿手好戏弹钢琴，它使我的业余生活充满着欢笑，有时也有痛苦，但我愿意继续刻苦练习，让钢琴永远响亮。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 22
小的时候，我就很喜欢听别人弹琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。
刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。
在我九岁的时候，上了四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹？"
听了妈妈的'话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。"只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧！
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 23
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是弹钢琴。
四岁时，妈妈让我开始学钢琴。看着手指按在黑白琴键上，就能听见各种声音的钢琴，我非常激动，迫不及待地开始练，可是三分钟热度过后，我就厌烦了枯燥无味的练习。但看到别人弹出一首首动听的曲目时，我又羡慕极了，便再次下定决心要练好钢琴。为了完成目标，每天我写完作业的第一件事就是练钢琴。功夫不负有心人，我的钢琴弹得越来越好，参加了许多比赛……
去年11月，一年一度的华表国际钢琴演出要开始了，我兴冲冲地报了名，那可是要在中山音乐堂里举行，我早就向往去那里演奏了。演出当天，我和演员们一起坐在演员席，等待演出开始。
展演开始，我第一个表演。我的心怦怦直跳，怀里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌声中忐忑不安地走上台，开始了演奏。我的手指一碰到琴键，心情瞬间平静下来。我跟着心中的节拍，琴声像流水般从我的指尖流出来，它们时而如大海般波涛汹涌，时而如小溪般潺潺流淌，时而如小鸟般轻快，时而又如雄鹰般豪迈……我忘记了自己是在金碧辉煌的音乐厅中演出，而是深深地陶醉在自己的.乐曲中——那个只属于我的音乐世界。一曲弹完，台下爆发出雷鸣般的掌声，我高兴地笑了，琴声在我耳边不断回响，给我带来了美好与快乐。
弹钢琴丰富了我的生活，让我感受到了音乐的美并表达了出来。今后，我将会继续练好钢琴，在琴键上绽放精彩。
六年级上册我的拿手好戏钢琴作文 24
说起我的拿手本领，嘿嘿，那就是琴棋书画的第一位——琴了，或许你要问了，琴，什么琴？当然是鼎鼎大名的钢琴。
我刚开始学钢琴时，老师教我的是指法练习。每次上课，我总是目不转睛地盯着老师的手，聚精会神地听他讲课。不管学习任务有多重，我都会坚持练上一个小时。这样，经过多年的练习，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我终于大放光彩。
时间倒流，回到我第一次登台演出的时候。现在我都还记得在台下时的紧张心情，那时看着台下的观众，我手心直冒汗，心脏像要从胸口跳出来似的。终于轮到我表演了，我走上台去，给观众们鞠了一躬，说道：“大家好，今天我为大家表演的是钢琴曲《花之舞》，请大家欣赏。”接着，我便坐在了琴凳上，开始了我的演奏。手指翻飞在琴键上，美妙的钢琴曲时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而清脆，时而低沉，十分的动听优美，连我自己都陶醉其中。突然，我的手指传来一丝丝疼痛，我的心灵被疼痛唤醒了过来。我调整注意力，更加专注地弹奏起来，在一个由快渐慢的'的结尾里，表演终于结束。起身致谢的我，看到观众们奋力地为鼓掌，知道我这一次演奏让大家很喜欢了。
钢琴为我的生活增加了许多的色彩，这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？
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