小学六年级的写人优秀作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学六年级的写人优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级的写人优秀作文1
节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。
这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。
刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。
母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。
母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。
这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。
小学六年级的写人优秀作文2
亲爱的爸爸：
您还记得一年前的平安夜吗？那夜，我在床头挂了一只红袜子，当着您的面，我闭着眼许了一个愿。当我睁开双眼，我的第一句话就是：“爸，圣诞老人会来吗？”您说：“会来的！”我又问：“那他会一直陪着我吗？”您没有再回答，只是我在您的瞳仁处看见一丝忧愁。
第二天，我如愿以偿地在红袜子里发现了我想要的东西。当我抱着袜子来到您的面前时，您憔悴的脸上绽放出欣慰的笑容，而我又在您的眼中掠到了一丝忧愁。
转眼一年过去了，世界仿佛苍老了许多，今年的12月24日，玺子到我们家排演节目，您送走他以后，我依然把红袜子—————还是去年的那只袜子，挂在了我的床头。我问了您同样的问题：“爸，圣诞老人会来吗？”您回答道：“会来的！”我继续问道：“那他会陪我长大吗？”您还是没有回答，我在您那苍老的脸上掠到了一丝忧愁。
其实，我那时就已经明白，这世上是没有圣诞老人的，去年那个给我送礼物的圣诞老人，就是您。不过，我还是抱着一丝希望，问了您一年前我问过的那个问题，但是我还是得到了您无声的回答，于是我什么都明白了。
今年的平安夜，“圣诞老人”还是给我送了礼物，可我快活地跑到您那儿去的时候，我突然听见您问：“儿子，你喜欢圣诞老人吗？”我不知道如何回答。我知道圣诞老人是您，但是，您能否实现我一年前的那个愿望呢？我不经意间在您的头上发现了一根白发，我心里像打翻了的五味瓶，我一直在被子里嗫嚅到十一点。
爸，您还是我一年前的那个圣诞老人，不过你却无法象传说中的圣诞老人那样实现我的那个愿望。我终于读懂了您眼中的忧愁，也明白了您内心的煎熬。爸，您真是个“不称职”的圣诞老人。我以为您在这世界上是个平凡的人，不过，我突然明白了：世界上的爸爸，都是“不称职”的圣诞老人，而你们又是世界上最伟大的人！
爸爸，我爱您！
小学六年级的写人优秀作文3
再有两天，情人节就要到了，已经没有人和我谈论这个节日的话题，早在十年前我就全面否定和嘲笑过情人节了，我以为，且不说它是个泊来的节日，典故如何，单就人们当时羞羞答答的议论，鬼鬼祟祟地准备，我和单位大部分老同事就肯定地认为，这是个龌龊的日子，是与正经人毫不相干的一天。
关于情人的概念，老祖先留下的词典里只有一种解释，而现在，这个名词的含意已经繁衍出多个版本了。正常的情侣是情人，婚外恋也是情人，同性恋是情人，多年的夫妻还算情人。于是，时光的流水淌到今天，情人已经是泛泛的、其节日也是只要明白男欢女爱、什么人都可以欢度的节日。情人节不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一样已经成了人们正常的消费品了。
我过去没有情人，现在知道自己错了，情人就在身边吗，那个开始叫对象，后来叫媳妇，再后来叫老婆，现在叫老伴的女人就是我情人啊！承认错误会引起自责，我忘了当初怎样追人家了，人家是满怀怜悯地嫁给我的；我忘了带着户主的自豪，每天享受可口的饭菜和偶尔的二两小酒了；我忘了母亲的病床前那双一刻也没有离开过的、熬红了的眼睛了；我忘了逼我下楼锻炼，总是一往情深地唠叨了……结婚二十多年了，即使爱情曾经有过疲劳，现在应该歇过乏啦！
事物的出现有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我现在已经明白我过去的判断是对的，现在的认识也没错，就象刚刚装修完的房子，一开始是有味的，也许还有淡淡的毒，但时间长就好了，不是吗。
没有人和我谈论情人节，我也不和他们谈论，到时候，我也许会买一束玫瑰花，一个手绢或一根冰棍，那时，我一定扳住笑，态度端正地，一脸虔诚地，满怀深情地对她说：老伴儿，今天是我们俩的节日！
小学六年级的写人优秀作文4
人生是一趟没有回头的旅程。在开始上路时，我们一定要清楚什么是自己真正需要的，什么对于自己是最重要的，有那些事情是当下一定要做的这样我们需要清楚自己，清点行装。
尊严是人生最重要的份额，是生命的血液和基石。有了尊严，我们才可以堂堂正正的活者。有了尊严，民族才有了灵魂，才可以称之为民族。作为一个人，我们可以失去一切，但不能失去尊严。
信仰，它悬挂在未来的天空中，吸引我们努力奋进，没有信仰的人生会变的盲目而糊涂，并不一定有信仰的人生就一定会成就大事，但成就大事的人都一定有着坚定的信念。
人生最高尚精神便是执着。它无意反顾百折不回。一旦目标确定，便勇往直前。不因暂时的成功而骄傲不前。也不因一时的挫折而不思进取。只是一直向前奔，这样的人生才真正有气度有风范，所以做一个直着的人要成就大事就做一个直着的人。
勇气是人生必不可少的，在未知领域里一切皆扑逆迷离。充满艰险，每一次尝试都可能使你跌入失败的深渊。你可以驻足不前，也可以勇往直前，但你若有勇气去敲开未知世界的大门。不管成功与否都是一种获得。
自信是人生的支点，一切成功的基石，你渺小，卑微，没有作为，但你若有了自信，一切美丽便从中诞生。一个人若没有了自信，那他只能做一个平凡的人，一个人若有了自信，不管他的工作多么卑微，他都会拥有一份美丽的人生。不要象懦夫一样听命于别人，我们要相信自己，自己支撑自己的`人生。
机遇，有人因等待它而默默一生。有人虽是出生之类。但因它而一举成名。因为它只垂直于有准备，眼光锐利的人。在你危难的时候记得不要彷徨。记得要抓住机遇，自己才是自己的救世主。
清理好行装，让我们一起带上人生的必需品，轻装上路，踏上美好的人生旅程。
小学六年级的写人优秀作文5
这是我在《意林》上看到的一篇文章，故事是这样的：
在一片浩瀚无垠的沙漠中，有一支驼队艰难地跋涉者，终于，有一只小骆驼忍受不了风吹日晒，永远地闭上了眼睛，骆驼妈妈泪水盈眶，发出阵阵哀鸣。赶骆人取来一个大布袋，将小骆驼的尸体放入袋中，驮在骆驼妈妈的背上。然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵尸臭散发开来，使同路的人和骆驼都难以忍受，而骆驼妈妈似乎一无所闻，它背着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。经过长途跋涉，终于到了目的地。在掩埋下小骆驼后，骆驼妈妈守了整整一夜。以后，每当经过这里，它总要走到这座“坟墓”边，哀鸣着站一会，舔舔坟上的青草，然后才肯离开。
这篇文章叫做《驼背上的母爱》，虽然文章的作者我不知道是谁，这篇文章的真实性我也无从考证，但母亲对我们的付出，我们是有目共睹的。
我们在母亲的肚子里“隐居”十月，伴随着母亲的万分痛苦，我们来到了这个世界，这时的母亲无怨无悔，满脸的笑容立马取代了分娩时痛得扭曲的脸。小时候，大脑还没有成熟的我们，总有可能在不经意间地在裤子里撒了泡尿或拉了泡屎，她最多也只会有点烦，但绝不生气。随着我们一天天地长大，我们越来越能体会到那份浓浓的母爱。在生病是，最着急的总会是她，为了我们的健康，她宁可一夜不眠。在外出时，最担心我们的总会是她，为了了解我们的行踪，她可以一遍一遍地打电话询问我们。一个人在家时，最操心的总会是她。为了让我们能睡得舒坦，宁可牺牲自己的时间，也要在电话里一项又一项、不厌其烦叮嘱我们……
这就是我最欣赏的母爱。一份真正愿意舍己为人的母爱，一份值得我们每个人都欣赏、尊重和珍惜的母爱。
小学六年级的写人优秀作文6
她，工作在平凡的岗位上，却有着不平凡的表现。
她中等身材，留着一头瀑布般的长发，戴着一副半框眼镜，看起来斯斯文文的。
她对我们的要求十分严格。记得有一次，我在值日的那一天迟到了，她严厉地批评我说：“值日这一天，每个值日生必须早到，你迟到了十分钟。”我正要解释，只听她又说：“不要找理由，下次这样可不行。”于是，她罚我抄写课文，那张严肃的脸，不容我辩解。这时候我的心打起鼓来，心想：一到四年级，我从未被老师罚抄过课文，今天却因为这种小事抄课文，真生气呀！回到家，我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了，问明原因后对我说：“有这么好，这么严格的老师教你，爸妈就放心了。你可要好好学习，严格要求自个儿才行！”我听了恍然大悟，原来老师的目的是让我明白：“要认真做好每一件事。”
她又是那么关心我们，总是费尽心思，想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初，她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角，她不仅召集了班委开会，还在班会课时与全班同学一起讨论，一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议，十分尊重我们。看着一脸和蔼的她，同学们各抒已见，兴致很高。第二天，同学们有的'拿出了自己的零用钱买锁，有的拿出了自己的藏书，以交换，以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识，也提高了我们的阅读能力，同时还激发了我们学习语文的兴趣。
她更关心学习成绩不理想的同学，想方设法让一些学习差的同学，把学习搞上去。平时，每天放学她总是最后一个离开教室，把没做完作业和当天作业做错的同学留下，进行耐心仔细的辅导，直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了，她也从不责备我们，总是鼓励我们说：“下次努力！你能行。”我们的成绩有了一点小进步，也能得到她在全班同学面前的表扬。
同学们，你想知道她是谁吗？告诉你，她就是关心我们，让我们尊敬的语文老师。
【小学六年级的写人优秀作文】相关文章：
小学六年级的写人优秀作文11-08
写人的优秀作文02-02
小学六年级的写人优秀作文(6篇)11-08
六年级优秀写人作文05-26
优秀六年级写人作文05-29
六年级写人优秀作文08-24
六年级优秀写人作文05-29
写人六年级优秀作文01-24
六年级优秀的写人作文01-10