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六年级蚂蚁的作文

时间:2022-11-07 10:54:29 六年级 我要投稿

六年级蚂蚁的作文合集15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的六年级蚂蚁的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级蚂蚁的作文合集15篇

六年级蚂蚁的作文1

  脆弱、渺小是蚂蚁的象征,但我们团结、辛勤的精神,是每个人的最佳学习典范。

  “咚”一段剧烈的摇晃惊动了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出现之后,紧接着是一阵欢呼,原来刚才那“天灾”为我们寻觅到了丰盛的晚餐,这种情况之前已经发生过不下千遍了,还有更幸运的呢!一年秋天,为了整窝蚂蚁的肚子,我们毅然闯入“两脚兽”的地盘,在“匡啷”一阵刺耳的噪音闪示之后,一粒粒饱满的白米出现在眼前,我们一拥而上,感到再幸福也不过了。

  令我们感到自豪的任务不仅仅这些呢!我们横越了大雪纷飞的南极,在两脚兽的枕头边;我们发现了一座黑森林,在那鼻屎纷飞的地方;我们看到了壮丽的山峦,是餐桌上的西瓜。

  但好事不可能天天来,有时,安全受威胁;有时,肚子闹空城计;有时,连居所也是问题。但咱雄壮的蚂蚁兵团都坚信团结力量大,至今,没有任何一个危机难倒我们。

  蚂蚁渺小,我们心知肚明,但坚定的意念是我们继续冒险的动力。

六年级蚂蚁的作文2

  “团结就是力量。“这是我们都知道的一句话,我平时也就读一读,背一背,不知它的真正意义。

  今天,我才真正明白它的真正意义,事情是这样的,今天 我哼着小曲子走在回家的路上,忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去,好像在想把它搬的,我心想,这么大一块蛋糕能搬回去吗?可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗?我看着用触角碰了碰蛋糕,然后后退了几步,仿佛用上了它全身的力气,它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕压住了身子,它好不容易才从“泰山中“挣脱出来,它又围着蛋糕转了几圈,又跑回了洞中去了,我想它应该是去搬救兵了,没过一会儿,那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了,只见有的在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群蚂蚁又来了,它们又用触角碰了碰,渐渐地蛋糕少了许多,这时,他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。

  这一次的发现,让我收获不少,蚂蚁也告诉我们一个道理:启示什么事都要团结一心,要是遇到的困难都能迎刃而解。

六年级蚂蚁的作文3

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文4

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文5

  一日,我正在写作业,感到有些饿了,就跑到厨房里去拿东西吃,刚跑到厨房里,一个“小黑点”引起了我的注意,我走近一看原来是一只小蚂蚁,我心里想,蚂蚁是饿了来找吃的吧,那它喜欢吃些什么呢?它那么一个小小的东西,如果遇上大的食物又怎么搬进它的家呢?一连串的疑问在我的脑海里产生了。我也顾不了许多了,胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。

  我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团,还撒下了一些糖,结果蚂蚁就直接爬到了饭那里,我看是饭大的原因才吸引着它吧,于是蚂蚁就准备把饭拖走,我呢!就把饭按住,让蚂蚁使出浑身力气也拖不动,在无可奈何的情况下,蚂蚁只好放弃了,就回到它的洞里,不过我那时也不放过它,看它回去干嘛?一直跟踪这蚂蚁到它的住处,真没想到的是,它一到洞口,见着它的同伴就用触角动了动,没一会儿功夫,好多蚂蚁就出来了,排成一条长长的队伍,整整齐齐地出发了,一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了,噢,这时我才明白,原来蚂蚁是回去派兵去了也。而且它们的传递方式是用触角的。

  观察其实也是件多么有趣的事,以后我要多观察,发现更多的事物。

六年级蚂蚁的作文6

  一块沾满奶油的蛋糕屑掉在地上,很快引来了许多蚂蚁。它们用强壮有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上,整齐又迅速地向蚁穴走去。它们一边走,一边哼着小曲:“团结是力量,勤奋是块宝,一二,一二,一二……”一路上遇到了不少同伴,它们热切地用触角打招呼:“你好,最近过得可好?这是要去哪儿旅行呀?”我也想跟它们寒暄几句,可惜我不懂它们的角语。

  蚂蚁的住宅在墙角的裂缝里,它们和守门的看将打起了招呼:“看,我们带来了什么?香喷喷的蛋糕屑,先开门,哦,对了,待会一起享用美食。”守门蚂蚁说:“好咧,换班就来!”蚂蚁们走进了洞穴,看,那栋豪宅便是蚁后的居室了,另外的高楼大厦则是贵族的家,不用说,那些比较矮小的房屋便是平民百姓的了。

  咦,这几只小蚂蚁在干什么呢?哦,原来在做功课呢!这时,戴着眼镜的蚂蚁老师从从办公室里走出来,对认真做功课的小蚂蚁们说:“同学们,下课了。”小蚂蚁们马上冲出教室,一边欢呼:“自由了!”原来,小蚂蚁也有跟我们一样的感情。

  参观完蚂蚁的住宅,整个人兴奋不已,我发现了小蚂蚁的快乐天地,探索了它们的秘密,心里比吃了蜜还甜。

  我在蚂蚁天堂等你来参观!

六年级蚂蚁的作文7

  我是一只生长在农村的小蚂蚁,我乖巧懂事,聪明机智,很讨长辈的宠爱。我长着一对灵活的触角,一双水汪汪的眼睛,我可以用8个字来形容自己;蚁见蚁爱,花见花开。

  有一次,我同我的哥哥姐姐们一起搬食,在路上,我遇到了两个十一,二岁的小孩,他们坐在路旁的小石头上,窃窃私语这什么,我仔细一听,听见他们在讲假期在大城市里的所见所闻。我一听,走了神,便想着我什么时候也能去大城市开开眼界。

  我跌跌撞撞地走回了家,请求大人能让我只身一人到大城市旅游几天,好让我开开眼界。我经过九牛二虎之力,终于让我有了一次机会。

  在长辈们的欢送下,我乘上了火车,告别了生活在这里几年的家乡,踏上了陌生的土地。

  啊,一辆黄色的怪物疾驰而来,险些把我撞到。他后面排出一些些黑雾,令人生厌。我踉踉跄跄的来到一家小吃店门口,只见门口堆着山高的垃圾,真是太不讲卫生,马路旁,行人们把垃圾随手一扔,果皮纸屑遍地都是;

  请爱护我们的地球。

  没时间写了,我要做作业。

六年级蚂蚁的作文8

  在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落,我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁,大概它们是工蚁吧!我怎么能放过这些“小偷”呢?我跟着这种潜意识“惩罚”它们,纤长的手指准备按下去时,它们已经逃之夭夭。

  我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁,作了一次奇历的游历。在我面前的翠草,已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着,开始抬着食物,显得有点笨拙,但后来它们渐渐习惯了,原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有点“饱经沧桑”的韵味。瞧!那不是刚才“偷”我东西的小偷吗?它们和它们的“同党”们用触角交谈着,不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会,它们才回来。它们身上多了几片面包屑,也算得上是“满载而归”。

  蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢?这些都靠我们一一发掘。

六年级蚂蚁的作文9

  星期天的早上,我在我家的院子里看到了一种奇妙的小昆虫:蚂蚁。我一看到蚂蚁,就不由自主的蹲下去看它们。

  刚开始,我只看到一只蚂蚁在洞外面转,这只蚂蚁好像是蚂蚁中的巡警。过了一会儿,蚂蚁巡警又跑回洞里,好像是告诉其它蚂蚁外面很安全。一会儿,又跑来两只蚂蚁,它们头对着头,仿佛是要打架一样,难到蚂蚁们也会有矛盾?

  过了几分钟,我突然想看蚂蚁怕不怕水。然后,我拿了一个空饮料瓶,去接了一点水,浇在有蚂蚁的地方,蚂蚁竟然在水中飘了起来,可能是因为蚂蚁太轻的缘故吧。蚂蚁真的很轻,轻轻地对着它吹一口气,它就会飞好远。通过这个实验,我知道了蚂蚁在水中也可以生存。

  做完这个实验,我发现一群蚂蚁拥着一只蚂蚁前进,我想中间的那只蚂蚁应该是它们的'首领,而旁边的一群蚂蚁可能是首领的保镖吧!最后,所有蚂蚁都回了洞里,它们好像是要开一个紧急会议,又像是要回洞吃饭。蚂蚁们回洞了,我也要回屋了。

  我真想不明白蚂蚁这种奇妙的小昆虫的脑袋里在想些什么。以后,我要多看书,多观察,争取解开我心中的谜团。

六年级蚂蚁的作文10

  太阳用柔和的阳光洒向我们,真是舒服啊!我在人民广场上骑着新买的自行车,遛来遛去,无比惬意。

  无意间,我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去,发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去,好像在打量糖果有多大。接着,小蚂蚁绕到糖果旁,使出了吃奶的力气推着这块糖果,但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说:“小蚂蚁,放弃吧,你这样做是螳臂挡车,没用的。”小蚂蚁抬头望着我,好像在说:“在我的字典里,没用放弃这两个字。”说完,蚂蚁走了。我心想:咦?它要去哪儿?肯定是放弃了,可悲的生命啊!

  几分钟后,刚才那只小蚂蚁又回来了,还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上,全部集中在糖果的一个面,不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是,蚂蚁们的速度太慢,它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。

  一会儿,又来了一群大蚂蚁,大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致,一起使劲,终于,糖果移动的速度加快了。望着蚂蚁们远去的身影,我暗暗说道:“一个人的力量是微不足道的,但大家的力量是无限的。”

  是的,兄弟一心,其利断金。

六年级蚂蚁的作文11

  在生活中,每一种动物都有可能给你启示,每一件事情都带给你启发,而给我很大启示的是蚂蚁。

  那天是星期天,天空一望无云,碧空如洗。我手里拿着饼干,悠然自得的赏花。忽然我发现在花盆后面有一只小蚂蚁,它也正在自由自在的散着步呢。我蹲下来,观察着这只小蚂蚁,我把手里拿着的饼干放到了离蚂蚁前面不远的地方,然后观察着。本以为蚂蚁一定会把饼干慢慢吃了,可是我错了,蚂蚁爬过饼干,看了一下,然后就走了。我正在纳闷,这么大的饼干,它为何不吃?我发现它走到了前面,似乎在蠕动着它的触角。继而引来了“千军万马”。原来他是要寻找其他同伴的帮忙,把最后一块饼干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我觉得小小的蚂蚁也有了神奇的力量,他们一人抬起了那小小的一角,就这样靠着他们这千军万马的力量慢慢搬回了洞里。弱小的蚂蚁原来也有这么神奇的力量,那是因为他们懂得团结就是力量。

  动物尚懂得如此,而我们人类也更应如此,只要团结一致,众人一条心,其利可断金。这就是团结的力量,这就是蚂蚁给我的启示。

六年级蚂蚁的作文12

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类碎尸万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!

六年级蚂蚁的作文13

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

六年级蚂蚁的作文14

  中午,我吃完午饭,跑到楼下,正准备去找朋友玩。

  突然,一大群蚂蚁正排着队往洞里搬食物,看到这儿。我就想起老师布置的那篇自己命题的作文。我就想,要是我观察了蚂蚁,不就可以写作文了吗。于是,我就开始观察蚂蚁。我跟在蚂蚁后面一直走,到了蚂蚁洞的洞口,蚂蚁一进去就再也不出来了,我站在洞口也不是办法,我就拿来手电简对着洞里照,对左照,没看到,对右照,也没看到。后来,我拿来放大镜才看清楚,原来有一只大蚂蚁正在产卵,它不停的颤抖着身子,卵就一颗又一颗的掉了下来。小蚂蚁们就用自己的双手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

  我又用手电简照着孵卵室,只见孵卵室里面,很有秩序的摆着整整齐齐的卵,一会儿,许多小蚂蚁钻破了壳,都探出了小脑袋,来到这个世界上。我看了看表,哇!已经五点多了,我赶忙跑回了家。

  今天可真高兴呀,因为我观察了小蚂蚁们的生活习惯和特点。

六年级蚂蚁的作文15

  星期五晚上,我做完作业跨出大门发现成群的蚂蚁在搬东西,走近仔细一看,原来他们在搬东西呢,有几只蚂蚁已经进入我们的厨房,简直在大闹天空了。我急忙拿来扫把使劲地扫了出去。

  可是外面的蚂蚁已经排成了长队,想把东西搬到新家。蚂蚁爸爸搬了一块重重的馒头块,蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米,小蚂蚁还太小,只能搬两个黄黄的小米粒,桃叶对他们说:“加油!加油!快到新家了。”柳叶对他们说:“嘿!小蚂蚁,米粒掉了一个。”小蚂蚁回头一看,连忙把米粒搬了起来……

  他们一家,搬来搬去,一趟又一趟,很快就把东西搬到了新家。

  哗啦啦!倾盆大雨从天而降,他们一起说:“我们真是太幸运了!”

  我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。

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