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六年级写景的作文

时间:2022-11-04 19:36:32 六年级 我要投稿

六年级写景的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的六年级写景的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级写景的作文

六年级写景的作文1

  我现在就读的子良中心学校,前面是沱河,后面是巍峨的青山。这里依山傍水,环境优美,是我们读书的理想之地。

  走进校园,映入眼帘的是一条宽阔的校道,校道两旁种着高大的樟树,樟树枝叶繁茂,把校道遮个严严实实。樟树下面种着许多草,绿油油的,煞是可爱。校道两边是高耸的教学楼,即中学部教学楼和小学部教学楼。我们就在这宽敞明亮的教室里聆听老师授课,教室里不时传出朗朗的读书声,在校园内久久回荡。课余时,同学们像快乐的小鸟,在教学楼前的空地上跳绳,踢毯子,转呼啦圈……开心极了。

  教学楼后边便是雅园和怡园。

  雅园内种着许多花草树木。你看,有千年矮、万年青、栀子花、映山红、月季花、垂柳、玉兰树、雪松等等,真是百花争艳,绿树成荫啊!

  怡园最多的就是草。这些草都长得绿茵茵的。躺在上面可舒服啦!每块草坪之间都有一条用鹅卵石铺成的石径。石径旁边有一棵大树,那是一棵比四层楼还高,要我们四个小朋友才能合抱住的法国梧桐树,它的叶子像张开的手掌。远看这棵树就像一把撑开的巨伞,上面还有鸟儿建成的一个大巢呢!再后面,就是男寝和科教楼了。

  科教楼内有图书室、电脑室、多媒体教室等。在图书室里,同学们在书的海洋里尽情地汲取知识;在电脑室里,同学们上网查阅各种资料,掌握现代科技知识;在多媒体教室里,同学们观看纪录片,听老师上课……

  男生宿舍楼和科教楼并排排列着,校道将它们分开。它们的后面,就是一个水泥操场,操场上有四个篮球架,同学们可以在操场上跑步,做操,打篮球……开展各种体育运动。他们的脸上带着幸福的笑容,在这里展示童年的天真,放飞童年的活力。操场左边是正在修建的食堂。紧靠北山脚下建有浴室和厕所。

  我们的学校,房子排列整齐,布局合理,设施齐全,应有尽有。可谓是我们读书最理想的地方,难道你不这么认为吗?美丽的校园,我爱你!

六年级写景的作文2

  清凉中,那凝滞的露水悄悄融化,暖风中,那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立,有些你甚至体感不到的春的轻盈之步,在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,的确不错,春来之际,大多数人都还觉然未醒,那鲜为人知的秘密,春,她不会告诉你。

  实践中,我体会到了春的存在,也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边,特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳,刚出头儿,还是个小娃娃,现在可改面一新了,柳枝在风中微微摆起,长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面,像个亭亭玉立的小家碧玉,傲慢地立在河边,柳叶儿的色彩略带青黄,只要稍稍一看,便知其中秘密了。

  早晨的阳光来得特别早,金色的太阳在柳枝边冉冉升起,将如金的色泽挥撒淋漓,落在河面上,渡上一层金黄,波光粼粼,与那柳条一衬托,果真像一方夺目的水彩画卷,让人啧啧称赞。

  河边的迎春花不屑一顾,争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中,拨开技叶一看,一大簇一大簇的黄花紧挨在一起,似乎要立刻从绿叶中炸开,但不是这样,迎春花也要有她的低调之气。

  春来了,一切绿了,一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜,早晨的河旁石凳上,坐满了观赏的路人,中午的广场上,也挤满了人来看春,连晚上也有来赏春的人,从这一尽事物中,我感受到,春早已落满人间。

  今天早晨,我再一次拉开窗帘,发现楼下草地中又多了点新绿,我又一次感叹——春意更浓了……

  中午,我家盆景也冒出了第一个新芽。

  春天,早已将至,大家来感受春吧!

  春还会舒展得热热烈烈的!

  作者感受春天的气息,在实践中体会春的存在,从早晨的阳光中发现春的来到,通过仔细观察,关注一点一滴的变化,融入清新的语言,体会清晨到中午的细微变化,让我们对春天的感受也更加鲜明生动。

六年级写景的作文3

  夏天走了,秋天飘然而至,在这秋高气爽的季节里,爸爸和妈妈带我去公园秋游。来到公园,我马上就陶醉在这金色的世界里,脚下踩着千万片落叶铺成的柔软的地毯;原本绿油油的树木换上了金灿灿的新装;几片可爱的树叶在眼前打了个转,然后慢悠悠的像小降落伞一样飘落下来……

  当我还沉浸在这美景中时,一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮地落在了我的肩上。我低头一看,原来是一片枫叶呀。我小心翼翼的把它贴在脸上,冰凉冰凉的,好舒服啊!一阵微风吹来,燕子的几个小尖角摇摆了起来,此时此刻的枫叶都像婴儿的小手呀!叶片十分柔软,边缘还长着,不是手的小锯齿。红彤彤的树叶,中间仍然有一点黄绿色,像手指间挂着无数颗光彩夺目、色彩斑斓的红宝石,而手指上又像戴了一枚靓丽迷人的翡翠戎指。看到这叶子,我不禁想起来都木写的这两句诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶为什么会变红呢?原来别的叶子上有一种叫做黄素的物质,到了秋天叶子就会变成黄色。而风叶身上却没有叶黄素,只有花青素,所以到了秋天枫叶就会变成红色了。我轻轻地让枫叶躺在大地上,让他享受大地母亲给他的最后一份快乐。

  中午在饭馆吃完午饭,我就在草地上漫步。咦,远处是什么东西?我飞快的跑了过去。啊,原来是一棵高大挺拔的银杏树啊!远远望去,银杏树冠上像片片被染色的云霞美丽极了。当一阵阵微风吹来,杏树叶纷纷落下时,就像一只只从天而降五彩缤纷的小彩蝶,优雅自然。一片银杏树叶飘飘悠悠地落在了银杏树下,我连忙拾起它。哇,超可爱,看他的样子多像一把精巧的小蒲扇呀!在看它的边缘,黄的像涂了蜡,镀了金一样,但中心却仍是绿色。微风悄悄吹过,呀,一不小心微风无情的把他脆弱的身躯分成了两半儿,他便静静地躺在了地上。哦,我明白了,他是想飞回大地母亲的怀抱。我明白了,他是想飞回生他,养他,祝福过他的故乡!我明白了,他是孕育儿女,是想将自己的遗体话作为肥料献给他生活的世界啊!我明白了,他有无私奉献的精神值得我们学习。

  秋天的树叶,你点缀了秋天的世界,也净化了人们的心灵。我爱秋天,更爱装点秋天的树叶。

六年级写景的作文4

  最美的风景?在你眼里或许是山清水秀的桂林,或许是一碧千里的大草原,又或许是美不胜收的西安。可是在我的心目中,最美的风景就是我们班这个大家庭。

  为什么这么说呢?因为在我看来,我们班的每一张笑脸、每一期黑板报,甚至每一天整整齐齐有如等待检阅的课桌椅,都是一道道令人赏心悦目的风景。

  走进我们的教室,你会看到洁白的墙壁,干净的课桌,整洁的地面……这一切如一幅画映入你的眼帘。窗户半开着,新鲜的空气争先恐后地钻进教室。窗帘扎了起来,暖暖的阳光迫不及待地照在每个人的身上。课桌上整齐地摆放好了各类书本,墙上精心地贴上了书法作品。整个教室充满了书香之气。看,这就是我们最爱呆的地方——教室!

  你瞧走廊上,芳林鞋带松了还在那欢蹦乱跳,琦琦提醒她,她竟然毫不在意,热心的琦琦弯下腰,主动教她系鞋带。只见她灵活的手指轻轻地捏住鞋带两端,指头绕个圈,轻轻一扯,脚上一只小巧可爱的蝴蝶结就成了。这是多美的画面啊!多希望定格于此时啊!这一根小小的鞋带,系住了她们真挚的友情!

  再来看那边!几个男孩在楼梯间碰见了老师,立即刷刷刷举手敬上标准的队礼,老师满脸春风频频点头。这镜头校园随处可见,这是教师呵护学生,学生尊敬老师的见证!瞧,这不都是我们身边那些美丽的风景吗?

  教室里,不少同学在玩耍嬉戏,时不时激起阵阵喧哗;一堆女生围在一起谈天说地,叽叽喳喳热闹得像群麻雀,角落里一群男生挤成一团,看样子是在围观电游;零零落落有同学在自己座位上安静阅读!

  这一幅幅画面,就是镌刻在我心海里最美的风景!

  教师点评:这个世界不缺少美,只缺少发现美的眼睛。钰瑶同学独具慧眼,因为这样的场景每天都在重演,校园里的每个人可谓是熟视无睹,毫无感动。只有钰瑶,看在眼里,感动在心里,流淌在笔尖。生活感动钰瑶,钰瑶感动老师。赞一个!

六年级写景的作文5

  清晨,一袭凉风从纱窗的空隙中挤进来,我睁开了睡意朦胧的双眼,窗外的小鸟叽叽喳喳的叫声从小院传来,爸爸去年种下的那几枝菊花在晨雾中探出了头,在风的帮忙下,向我招了招手。是的,秋天来了!

  看,那蔚蓝的天空!

  就像那洗的发白的牛仔,在耀眼的雪白中镶嵌着一圈宝石蓝的花边。就像那在牛乳中洗涤过的新娘的白纱,初晨的太阳洒下了星星点点的光影,暖暖的。就好像一双温暖而无形的手,为大地,为万物披上那如丝的婚纱。秋天的早晨是一位最优雅,最幸福的新娘。

  看,那高飞的小鸟!

  飞过那朗朗书声的学校,叽叽喳喳,好像在为寒窗苦读的学子加油打气;飞过那巍峨耸立的高山,叽叽喳喳,好像在寻找自己亲密无间的玩伴;飞过那川流不息的马路,叽叽喳喳,好像一位小小的巡警,为赶路匆匆的人们指挥着方向;飞向那温暖着大地的太阳,好像在告诉全世界的人们,秋天的黄金时期。中午已来到。秋天的中午是一个最机灵·最可爱的小使者。

  看,那金黄的树叶!

  就像一位老爷爷,在春·夏两个季节,他们度过了自己的生命高潮,翠绿的青春已荡然无存,秋天带给他们的是温暖与沧桑。听!清脆的放学铃声从学校传来,随着孩子们欢快的脚步和笑声,金黄的树叶缓缓飘落,轻轻拍打在每一个娃娃的胖脸颊上,最后与大地亲密的拥抱,傍晚彩霞的光辉淡然照在金黄的树叶上,就像为垂老的树叶抹上最后的脂粉。秋天的黄昏是一个最温暖·最和蔼的老人。

  秋天把丰收带给人们,把金色洒在大地。一片片的田野上,抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片汹涌的金色波涛,红彤彤的果子压弯了枝头,时刻准备着冲向那可亲的大地。秋天是农民的世界。秋天是万物的黄金季节。在秋天,我们聆听到了大地欢愉和奔腾的声音。

  这篇文章开篇点题“秋天来了”,接着描绘了美丽的“ 蔚蓝的天空”“高飞的小鸟”“金黄的树叶”图。作者善于抓住景物特征,运用生动形象的语言描写加以细致入微的描绘,突出表现秋的美。情景交融,寓情于景,是一篇很好的习作。

六年级写景的作文6

  在我的家乡——哈尔滨,有一座至今让我难忘的山,它的名字叫做帽儿山,它坐落在哈尔滨南部,帽儿山村。它不但山形奇特而且到处鸟语花香,让人流连忘返。

  走进帽儿山,最先映入眼帘的就是那一棵棵杨树,它们是如此的茂盛,不但树上的叶子多,而且也是那绿油油的,好像一位头戴绿帽的勇士。那些叶子像一个羽毛形,树皮上到处都一圈一圈的花纹,好看极了!风一吹一树的绿叶颤动起来,哗哗的声音犹如仙女的歌声一般动听。这些树木绿油油的,它们为帽儿山增添了一片绿色。帽儿山的树木不但茂盛而且非常多,路旁的树绿油油的,有些生机盎然,一片绿色,山上的树就更成熟了,早已长成参天大树,草地上的树枝繁叶茂,它们和花草站在一起,显得更加茂盛了,山腰上绿油油的像给帽儿山穿上了一件绿色的外衣,远眺那一颗颗昂首东望,傲然挺立的大树,真像一位位勇士。帽儿山在树木的保护下显得更加美丽了。

  走进帽儿山内部,只见大大小小的亭子,分配在这里,有红的,黄的,白的,五颜六色。草地上的亭子被花草包围,显得更加崭新,而山上的亭子在树木的掩映下显得更加古老了,每个亭子的屋檐都刻着花纹,美丽极了!平均来算每个亭子约5米高,它们在郊外的掩映下,显得更加静了,亭子里鸦雀无声,在阳光的照耀下,亭子显得更加幽静了。看着这样的景色,我真有点舍不得这些亭子。

  来到顶端,只见浮云漂浮在我身边,顿时,我觉得自己仿佛来到了世外桃源,真美啊!往下俯视,只见群山滚动,所有事物都变小了,它们和天空构成了一幅美丽的油画。漂亮极了!这时我注意到自己脚下并不是那种尖峰,而是平平的。果然,帽儿山真是一顶帽子,它的山形从上到下,简直和帽子没有任何区别。

  帽儿山不仅美的风景如画,还把所有美丽都奉献给人们,我难以忘掉它。

六年级写景的作文7

  秋天,凉风习习,各种各样的树叶经秋风洗礼,纷纷穿上了外套,飘飘悠悠地落下了。

  第一时间映入我眼帘的是到处飞舞的黄蝴蝶,我伸出双手去接住它,它晃晃悠悠地落在我的手上,近看,呦,这原来是银杏树的叶子。它的叶柄大约五厘米,叶面只有巴掌一半那么大,它长得像一把小扇子,原本碧绿的叶子早已枯黄,叶脉像丝线一样缝在叶肉上,摸上去皱巴巴的,正反两面差不多。凑近闻闻,除了它本身的清香,中间还掺杂着泥土的芬芳呢。

  咦,那边怎么火红一片,不会着火了吧,我定睛一看。其实那是枫树林,我走向前去,仔细观察,枫叶差不多有一个手掌心大。枫叶有五个角,如同一个红红的鸡爪。五根手指上都有齿,顶端尖尖的,真害怕会戳伤人,秋风一吹,叶子落下的情景更是锦上添花。

  “咔嚓”什么声音,吓了我一跳,低头一看,原来是广玉兰的叶子呀。嘿,这还有一片,我弯下腰捡了起来,感觉这两片广玉兰的叶子不太一样,视线无意中往旁边看去,只见广玉兰旁边还有另一颗树,上面挂着一个牌子,上面写着“枇杷树” ,是枇杷树的叶子呀,长见识了。枇杷树的叶子毛茸茸,长长的,软软的,有一根主脉和其他的分脉支撑起整个叶子。长15厘米左右,宽约五厘米。广玉兰的叶子恰恰相反,它硬硬的,滑滑的,但它早已失去原来的模样,正面是黄色,反面是棕黄色。比枇杷叶宽一些,短一些,有些像个小矮胖子。它的边缘是往后面卷,真像一个大汤匙呀。在天热的时候广玉兰的叶子还可以扇风呢。

  突然一股香味扑鼻而来,我随着香味走去。是桂花树,香味是从那里的桂花树传出来的。明明没有桂花只有叶子怎么会有香味呢?我抚开一片树叶,原来桂花就躲在叶子后面,不仔细看就看不到桂花,桂花的叶子长五厘米,宽两厘米左右。它的边缘上也有些齿,满扎手的。可能因为跟桂花长在一起,所以闻起来也有迷人的香味。

  哇,这些竹叶飘落时真漂亮啊,纤细修长,秋风一吹,如同千万个小精灵在飞舞。它摸起来有些刺手,它还可以吹出声呢,如果置身于竹叶纷飞的场景中,我想也别有一番诗情画意吧。

  啊!我爱秋天的落叶!躺在落叶铺满的大地上,真想时间永远停驻在这一刻。

六年级写景的作文8

  秋天,一个金色的季节,大自然都染上了秋的气息。

  我漫步在树林间,整个树林充满了叶子的清香。一只穿着金黄色大摆裙的精灵引起了我的好奇,那是什么?我抬头一看,是一棵粗壮的银杏树,树上的叶子全都黄了,金灿灿、亮闪闪的。我轻轻地拾起一片银杏叶,它长的像一把玲珑精巧的宝扇,它边缘已经开始渐渐泛黄了,是一种深沉的黄色,这黄中还掺杂着零星的绿色,好似宝扇上的装饰品。前面有几只黄蝶在林间飞舞着,旋转着……我用手接住了它,摸了摸它的叶片,手感十分舒服,如丝绸一般润滑,闻上去有着一股泥土的芬香,我对它轻轻地吹了口气,它便顺着我的手滑下来了,回到大地妈妈的怀抱里。真是“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  看那红枫,红的像火,燃烧出一股蓬勃向上的动力,秋风习习,带着冷气,吹到红枫时,却化作一股暖流,流到它的心中,枫叶踮着脚尖,悄悄地离开了枫树,伴随着风声,鸟鸣声,跳起了美丽的回旋舞,我仔细地观察,它真像小孩的手掌,只是每一个“手指”都微微上翘,好似少女跳舞时的兰花指一样,片片枫叶玲珑嫣红,好像害羞的少女。这时,一阵微风吹拂过,叶片犹如天女散花般飘落下来。

  我踩在用许多树叶编织的地毯上,发出了“嚓嚓”的声响,谱写出一支属于秋天的树叶交响曲,那一片片银杏叶,像一个个快乐的音符,那火红的枫叶像跳动的火花在乐章上尽情地跳跃。

  我爱秋天,更爱那各式各样、绚丽多姿的树叶!

  ●作文点评:

  小作者把目光聚焦在秋天的树叶上,对银杏、枫树两种树叶作了精雕细刻的描写。作者为什么喜欢秋天的树叶?文中提到了一点,但不多。把喜欢秋叶的原因写好、写透,说明小作者从秋叶中获得了那些启示,从中产生哪些联想,是揭示本文主题的关键,作文在这方面虽有但还不够。全文语言流畅优美,但第一段写银杏时引用的诗句不妥。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不是写树叶,而是写花的。

六年级写景的作文9

  伴随着缓缓秋雨,划过枝头,落叶便随风飘扬落,犹如彩蝶般半空中翩翩飞舞;风轻轻地哀叹,叹出一片芬芳,芳香的,浅浅的,浓浓,逐渐的,渗入肺胃。渐渐地,那香气愈来愈浓厚,像谷香,似菇香,勤奋探寻,持续找寻,才判段那散掉来浓浓花香便是——香飘十里的桂花香。这般清楚,这般浓厚,好像并并不是花香,只是秋的芳香,就是这样,在这里片人来人往当中飘散。

  我持续追寻,持续思索,才知道那花香的根源。

  我独自穿行在一条悠悠的小径,小径旁,一片火团,只有一棵似折叠伞的桂花树站起在小径旁,释放着性命的翠绿。叶间,淡黄色的小一点若隐若现闪过在翠绿的叶间。

  虽不像玫瑰花般绮丽,都不似白杨般傲然挺立,它仅仅悄悄的对外开放在哪片翠绿当中,悄然无声,沒有那类高傲的气魄,都没有那类引人注目的风采,它,仅仅将自身的芳香散布在天地之间,朴素的性格,只求秋静静地无私奉献。

  秋季的来临,代表着获得,代表着投入后的收益;而叶的漂落,桂的对外开放,花的凋残,则是预兆着秋的来临。浅黄的一簇簇、一缕缕、一串串地在翠绿中遮盖,隐约可见,若有若无。一排排齐整、红火的树,一张张红火的叶片,一朵朵浅黄的花,在秋雨的抚慰下,漂落。树枝星光点点的浅黄,随风飘荡而落,在风里飘散着本身最终的一抹女香,随风飘扬远。

  飘飘散散的掉入手心,沉静着放到鼻头,贪欲的吸吮着那芬芳,体会着秋的气场,心,不由自主,对人生道路好像颇有感受,花再美,再香。都但是一季,最终,依然会化为碎石子,归到浮尘。

  秋季,终究以往,而那花、那叶,也有那片绿、那片红、那点浅黄,都是会伴随着风,跟着秋埋立冬的孤寂,藏进雪的雪白,最终,消退,或者变为一抹浮尘,一去,不回,而那新鮮的绿,则伴着清风,回归……

六年级写景的作文10

  一场突如其来的“非典”疫情,给人类发出了一个警告!人类应当怎样生活?怎样保护生态环境?怎样维护生活环境?如何规范自己的行为?人们渴望着得到改善。所幸,在我们上海这座国际化大都市里,已经将环境保护意识放在了城市发展的首位,大手笔的城市绿地正迅速装扮我们的家园。

  在徐家汇的商业中心,有一座既宽阔又美丽的街心花园。她西起天平路,东至宛平路,北邻衡山路,南接肇家浜路。占地面积达几平方公里,她就像城市的肺叶,给人们带来新鲜氧气。从远处看去,她就像是一座茂密的森林,郁郁葱葱。

  当你走进这座花园,无不被这美丽的景色所感染,无不为这巧夺天工的布局而惊讶。你看,一座天桥贯穿整个花园,桥的一边是一条蜿蜒、清澈的小河,河边是亭台楼阁,河上有精致的小桥,真是小桥,流水,人家,幸福的人们在“天堂”。桥的另一边则是由树木、花草组成的陆地景区,与河边的景色有着鲜明的对比,却又天衣无缝地融合在一起。

  如果你有时间,就在公园细细品味吧。你听,美妙动人的背景音乐伴随在你的耳旁,无任你走到花园的哪个角落,都可以听到;你听那“哗哗哗……”的是瀑布声,犹如竖琴拌着天使的歌声;你再听,在人们的话语中可以听到鸟儿在歌唱。你看,学生们正在河塘举行航模比赛,引得河中的红鲤鱼一个劲地跳出水面;你看那一大群人把亭子挤得满满的,正在观赏老爷爷的书法;你再看,那爷孙俩正在为一盘棋的输赢争得脸红脖子粗的。

  当你想离开花园时,请别忘了,到天桥上去站一站,那会是另一种享受,徐家汇花园的景色尽收眼底,一览无遗,你再向远处看看,高楼林立,会把你一下子从鸟语花香的情景中,拉倒浓厚的现代化商业气息中来,但那时,你已充满了精神活力。请记住吧:“徐家汇花园”

六年级写景的作文11

  今天下午,我在家闲着无聊,便觉得反正无聊,不如找同学一块出去走走。去哪儿好呢?王钰提议:要不咱们去卓峰山?说起卓峰山,我还真没去过,别提了,那次爬到一半就下来了

  大约四点钟,我们来到水坑脚下,我们买了矿泉水,便匆匆忙忙地上山了。上山没几分钟,我们便停下来休息,还要拍几个照留作纪念。拍完了,我们继续上路。那山路还真是崎岖,弯弯延延,不知转了多少个弯,才终于走上平坦的小道。

  在林间小道,我们阔步向前,突然感觉,在这羊肠小道中有一种“曲径通幽处”的境界。在几只小鸟在枝头上鸣叫,清脆悦耳,恰似在歌颂大自然的美,知了也不停的叫,好像他们和鸟儿是一伙的,却又成了一个音乐队的演奏家,更是给人以心旷神怡,温馨,恬静的愉快心情。

  啊!突然感觉,已经很久都没有过这种悠闲的放松了。平时都是学习,学习,除了学习,就是烦恼。人世间有太多的烦恼要忘,难得的是把烦恼化为快乐。

  经过一番努力,我们终于爬上了山顶。在那儿,有一个平台,也说是观望台。我走上去,有一种成就感,居高临下,“会当凌绝顶,一览众山小。”我看到了整个老隆,看到了城市的美,我却迷茫,在朦朦胧胧中,我找到了我家的位置,是在那儿。

  在相比之下,电视塔,龙山公园比卓峰上少了一大截,简直是无与伦比。这就是区别。在那远处,一座座山连绵不断,山间萦绕着一层层薄雾。不知为什么,现在只是黄昏时,却有雾这或许是山的一种特有的美。

  在那儿,我们竟然去玩荡秋千了,虽说那是小屁孩玩的,去不知那儿竟有几个老人家坐在那荡来荡去,也不见头晕,坐在秋千上,轻轻地晃动,闭了眼,静静地聆听大自然的声音,感受大自然的美。

  已近黄昏,“夕阳无限好,只是近黄昏”我们越过那片花林,带着那淡淡的花草味和花的香味,身后留下了我们的脚印。

六年级写景的作文12

  春天是一个魔术师,它用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜;它用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上换上鲜艳的衣裳;它用魔杖点点大地的胸膛,花儿、草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸……春天来了!春天来了!

  你快看来看呀!湛蓝的天空像用清水洗过的蓝宝石一样。天上是皎洁无比的湛蓝色,只有几片薄纱似的轻云,如同一个可爱的小姑娘穿着几件漂亮的衣裳,而脖子上却围绕着一条很细的纱巾。在天空上有一群群大雁,它们有时排成“一”字形、有时排成“人”字形。两只小燕子从南方飞来,只听燕子宝宝问妈妈:“这是哪里呀?”“这是大庆”。燕子妈妈答道。

  你看!在远处有层层叠叠连绵起伏的大山,朦胧的远山笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离,就像是几笔淡墨抹在蓝色的天边。山中大老虎在追赶着猎物,一群狼在山中休息,狼王说:“你去看老虎的动态,一但有情况,立即报告。”“是的,大王。”那只狼领命走了。

  你再看!那有郁郁葱葱、古木参天的大森林。一棵棵参天大树枝繁叶茂、挺拔苍翠,蓬勃向上,这可真是莽莽林海呀!在深林里有一只漂亮的梅花鹿,它几乎是全深林里最好看的动物。一匹骏马在不远处练习奔跑,还不时得意地说:“我是世界上跑的最快的。”梅花鹿说:“才不是呢?”

  你瞧!远处的山坡上小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生的.、绿油油的。肥胖的小叶儿像一个个刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着陡峭的山坡。小狐狸又在骗乌鸦的肉,小猴子在摘桃子,嘴里还说:“我一定要摘一个最大的。”远处的花丛中一群小蜜蜂正在兴高采烈地采着蜜……

  远处的小溪清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群群白鸥掠过水面,泛起一阵阵波纹,好看极了。水中的小鱼儿不时探出水面,仿佛也想欣赏一下大森林的美景。

  大森林真美呀!小动物更可爱!

六年级写景的作文13

  我的家乡哈尔滨有一条美丽的八女投江,一年四季的景色总是那么秀美。

  春天来了!春风姑娘款款走来。慢慢的,慢慢的,松花江面上的冰开始融化了。不经意间,所有的冰儿一下子化成了江水,像一个久离家乡的婴儿,重新投入到母亲的怀抱中。在母亲的引领下,向着远方奔流着,一路欢歌,一路笑语……江边的小树在春风的吹拂下,渐渐的,渐渐的,它们又回到了枝繁叶茂的青春年华……

  夏天来了!明媚的夏日里,天空是多么晴朗呀!美丽的八女投江,又是多么令人神往呀!人们带着垂钓的鱼竿,带着露营的篷帐,一起来到了松花江的沙滩上。沙滩旁的一朵朵鲜花又是那么别具一格:花瓣由外向内卷曲,就像一个五彩斑斓的羽扇。微风轻拂,给人们送来了一阵阵幽香,沁人心脾。有的花儿灿然绽放,有的花儿含苞待放。你瞧,那朵小花儿的花蕊正羞涩地从花骨朵中钻出呢。那花骨朵就像慢慢展开的笑脸一样,诉说着自己无限的喜悦。蝴蝶来了,它们就像一个个舞蹈者,翩翩起舞,好像在诉说着松花江无限的魅力!你若站在鲜花旁,闻着花香,听着江水那欢快的歌声,看着孩子们在欢乐地嬉戏,你该是多么地幸福呀!

  秋天来了!八女投江上,好一派丰收的景象!渔民们微笑着,用力地拉着渔网,“哗”的一声,渔船上,立即成了鱼儿的世界!它们蹦啊,跳啊,与渔民的笑声应和着,构成了一幅硕果累累的丰收图!

  冬天来了!忽如一夜冬风来,江面上一下子安静了下来。四季常青的松柏像守卫松花江的卫士亭亭玉立着。皑皑的白雪覆盖着整个江面。大地没有了喧嚣与烦躁,一切的一切,仿佛睡着了一般。忽然有一天,八女投江又一下子变成了冬泳者的乐园!虽然寒风刺骨,但也抵挡不住他们勇敢的精神坚强的意志!你瞧,他们进行着激烈的冬泳比赛呢!小孩子们在妈妈的引领下也来了!他们或是抽冰尜,快乐就在冰尜的转动中了;他们或是滑冰刀,快乐就在冰刀的滑行中了……

  我家乡的八女投江如此之美,怎能不叫人流连忘返呢?

六年级写景的作文14

  我在邱皮沟小学读书,它位于南票区邱皮沟街道朝阳社区的中心地带,是南票区最好的小学之一。

  进入校门,往右边看,最引入注目的是绘画墙上的画儿,上半部分画的是三字经的内容,图文并茂,有“性相近,习相远”,“子不学,断机杼”等,代表着校长对我们的殷切希望,我们每天都能读到三字经,怎么能不知道做人的道理?绘画墙的下半部分是迷人的风景画:“海底”游动着各种各样的热带鱼;草原上盛开着各色鲜艳的野花,蓝蓝的天上镶嵌着几朵白云;夕阳照射下的小松树被染成了金黄色,树、树影、夕阳组成了一幅美妙的画卷,真是别有一番意境;我最喜欢的是“桃花岛”了,桃树有高有矮,有大有小,每棵树上都开满了桃花,真热闹!让我不由得联想到了《三国演义》中的“桃园三结义”。绘画墙上的画儿不仅同学们喜欢,附近的居民们也爱欣赏,这里已然成了人们茶余饭后散步休闲的好去处。

  从绘画墙南侧的台阶处走下来,就来到了校园树木最茂盛的地方,“树”坛,这里有迎春树、看桃树、(不能结能吃的桃子,主要是观赏它的花)紫丁香树,还有一些叫不出名字的树,树墙在这些树的最外层,叶子是针形的,枝叶被老师们修剪的整整齐齐,他们英姿飒爽、精神抖擞,好像一排士兵在守卫着祖国的领土。此时正值花开季节,这里成了我校最亮丽的一道风景线。迎春花开了,黄灿灿的小花儿迎着暖融融的太阳绽开了金灿灿的笑脸,一丛丛、一簇簇,枝青花黄,搭配得多么协调!难怪画家都急着把迎春花搬到画纸上呢。桃花最可爱了,她们像一个个穿着淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘,三个一群两个一伙儿地展示着她们的身姿。咦,怎么这么香啊?原来是紫丁香开了,整个校园弥漫着沁人心脾的香味。你看,绿叶从中,盛开着一簇簇娇小的丁香花,它们互相依偎,竞相开放。从正面看,每朵小花儿像一颗星,它们挨挨挤挤、闪闪烁烁;从侧面看,每朵小花儿又如一支小喇叭,它们聚在一起,传播着美的信息。它们个个张着小嘴,眨着小眼,仰着小脸,那么娇小、那么玲珑、那么可爱!

  校园的一草一木、一砖一瓦都伴随着我的成长,我真希望我们校园的风景越来越美!

六年级写景的作文15

  北京,一座举世闻名的城市,那里有着上千年的文化历史,是历经风霜的“古都”。而这次暑假,我就亲身感受到了这座城市的繁华与历史悠久。

  “滴滴”闹铃声又按时按点的响了起来,抬头一看时间“4点50分”哎呀,谁调那么早的闹钟呀,害我没睡够。而这时,妈妈就把窗帘拉开了,外面白云飘飘,鸟儿也叫了起来,不会吧?现在还是凌晨,天就亮了,唉,没办法,谁叫这里是北京呀!

  随着十分钟的班车,我们就来到了皇家园林“颐和园”。这是一个山清水秀的地方,也是一个鸟儿聚集的地方,让人仿佛置身在天堂,感受着生活的美好。我们随着导游坐上船,游闻名四方的慈溪水道。“慈禧水道”是慈禧太后每年夏天去颐和园避暑的必经之路,原来慈禧太后并不是坐船去颐和园,而是坐马车去,后因一位名叫李莲英的官员指点后改正坐船去的。乘舟游时,远山似画、如入仙境,游船穿行于亭台楼阁之间,仿佛“船在云中走,人在画中游”。

  一进入颐和园,就看到了宏伟的“十七孔桥”,十七孔桥上每一个桥栏的望柱上都雕有神态各异的狮子,极其精美。两桥头还有石雕异兽,十分生动!让我感受到了古代人民的雕刻技术的精华。

  不知不觉,我们就来到了正对这万寿山的前门,感受在风的清爽,水的清静。一座座高大雄伟的楼阁在眼前一亮,佛香阁,宝云阁,多宝塔,都让人感叹。

  昆明湖也是颐和园的重要湖泊,占全园面积的四分之三,月220公顷。南部的前湖区,碧波荡漾,西望起伏,北望楼阁成群,与园内的湖山浑然一体。

  昆明湖的对面就是中国园林中最长的游廊——长廊。廊上的每根房梁上都彩绘,山水风景,花鸟鱼虫,人物典故样样都有,其中我最欣赏“岳母刺字”这幅图,它把当时的场面表现得淋漓尽致,是一副值得称赞的作品。

  不知不觉,时间就到了下午五点,我们北京之旅的第一天就结束了,第二天又会发生什么呢?

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