【实用】六年级作文集合7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
随着人们生活水平的不断提高，汽车，走进了千家万户。
早在六年前，我家就买了一辆小汽车。它每天穿梭于学校与家之间，风里来，雨里去，使我的生活方便了不少。对于我来说，汽车有两大优点：一，汽车的速度比较快。从家到学校开汽车只需要几分钟，但如果骑电动车则需要好几十分钟呢。所以，那些家中没有汽车的同学经常需要早早地起床，才不会迟到。二、汽车可以为我遮风挡雨。无论是烈日炎炎的夏天，还是冰天雪地的冬天。不管是狂风乱舞，还是大雪纷飞，只要我是坐在车里，就总觉得舒舒服服的，而我的同学可就惨了。其他的不算，就怕下雨天，尽管被厚厚的雨衣包裹着，可到学校时，一个个都被雨淋透了，比落汤鸡还不如。
时光荏苒，不知不觉六年过去了，我家的“老伙计”——汽车，开始有了各种各样的毛病。其他的我不懂，但汽车行驶过程中那马达轰鸣声实在令人难以忍受，还有什么窗户坏啦、门打不开啦、喇叭不响啦……种种毛病，一个一个找上门来了。就最近两个月，光修车的费用就有好几千元，爸妈可心疼啦！
前不久，我参加了“盐城市第二次少代会”，有幸参观了咱们盐城人自己的汽车厂——东风悦达起亚汽车厂。一进门，我就被汽车厂那庞大的规模给深深震撼了。再向前走，各种各样精密的仪器更是令我眼花缭乱。我一边听着工作人员的讲解，一边观察着汽车生产的步骤，惊讶如此严密、精致的活儿，工人们竟然能够做得这样完美。感叹之余，更多的是对东风悦达起亚的敬佩。
一天，我听见爸爸妈妈正在谈论着买个什么牌的新汽车好，一向不懂车的我突然来了一句：“要买就买东风悦达起亚的汽车。爸爸妈妈忙问为什么，我将我在工厂的所见所闻都一五一十地向他们做了详细地介绍，爸爸妈妈听了连连点头……
我期待着能够尽快坐着悦达起亚的车上学。
六年级作文 篇2
每年暑假，爸爸妈妈总要带我去游玩，今年我终于来到向往以久的海南，一下飞机，浓厚的亚热带气息马上迎面而来，我一下子被海南的风景迷住了，两边花草繁茂，高大的椰子树像卫兵一样排列在街道两旁，好像在迎接来自五湖四海的游客。
第二天，我们就去了蜈支洲岛，我终于看到了真正的一望无垠的大海，海水呈现在我们眼前的有三种颜色。远处海天相接的地方是厚重的深蓝色，近点是淡些的湛蓝色，而我们脚下的就是清澈见底的浅蓝色了。
我奔跑在软绵绵的沙滩上，让细沙亲吻我的脚丫，让海水和我尽情地嬉戏，海浪一个接着一个向我们涌来，沙滩上留下了一条条美丽的波浪线，沙子被带走了，却留下五颜六色的贝壳，我们争着捡着，任欢快的笑声在海风中回荡。
捡完了贝壳，我们便来到了岛上，只见椰子树把整个岛都占领了，每棵都高大无比，直插云霄，树上还结了许多椰子。最吸引人的还是导弹树，它是椰树的一种，只不过树干长的两头小，中间粗，活像一棵导弹。
我们在岛上转了一圈，开始返回码头，突然几个人看见海边岩石上的几只小蟹，兴奋不已，冲到海里便是猛抓。可青蟹跑得如此之快，可让我们吃了点苦头，但我们怎么也没想到，我们获得了比青蟹更好的东西。事情是这样的：正当我们在苦苦搜寻青蟹时，一个朋友发现了一个神秘的五角星，五条触须蠕动着，好像很难看，“啊！是海星！”我们大叫，立刻把它“捉拿归案”。果然是块风水宝地，有海星、有青蟹，哇！一只小海胆，只见像毛栗一样的东西在爸爸手中挥舞着小刺，之后“哇哇”声此起彼伏，我们几个小孩拿着这些令人眼睛一亮的生物，心满意足地离开了蜈支洲岛。
美丽的海南真让我收获了很多！
六年级作文 篇3
暑假，我在陕西外公家体验生活。这几天，整个陕西省迎来了六十年不遇的高温，已经有近一个多月的时间没有下雨了，每天一大早，太阳就出来上班了，它骄傲地立在空中，俯视着大地，真是骄阳似火呀。毒辣的阳光烤着大地，土地干裂了，像一块块田字格；地里的庄稼枯萎了，无精打采地“躺”在地上，耷拉着脑袋；人们热得叫苦不迭，小动物们也不出来活动了，都缩在家中。我和妈妈弟弟都躲在空调房里，不想去迎接这火一般的太阳。
在外公家的院子里，铺在地上的红磁砖被晒得几科可以烤肉串了，甚至人走在上面都能感受到它发出来的丝丝热气，令人很不舒服。这时通过窗户，我看见外公找着一大圈黄色胶皮管走进了卫生间，不一会儿，外公便带着管子的另一端来到了院子里头，只见他把管子直接放进了院子里的茄子地里，便又起身回到了卫生间，哈哈，原来是要给院子里的蔬菜浇水，我兴奋地连忙喊过来弟弟，和我一起跑到院子里看外公给浇水。
来到院子里，我一看，天哪，这些可怜的植物是应该喝点水啦，乍一看院子，好一个生机勃勃啊：有花儿，有核桃树，有葡萄架，有西红柿还有茄子秧和石榴树。可仔细一看，却不太理想了：核桃树叶被虫子吃了好多，花儿都晒成干花了 就在我还沉浸在植物中时，外公已经开始浇水了，清透的自来水顺着黄色的管子一点点地流进了菜地里，干裂的土壤贪婪地吸吮着清凉的水，土地瞬间变得湿润起来，真开心呀，我仿佛觉得植物都有了精神，就像小宝宝喝到了妈妈的乳汁一样兴奋和甜蜜。
突然，一股清凉的感觉洒在了我身上，回头一看，原来是弟弟把水管拿到了手中，把水喷在了我身上，天哪，太舒服了，我连忙和弟弟一块玩了起来，你喷我，我喷你，两个人身上都湿湿的，凉凉的，好不痛快呀，我们俩就这样在院子打起了水仗，觉得清凉的水浇在灼热的皮肤上真凉快真爽啊！
就在我们俩玩得正爽的时候，外公大喊了一声：“你们在干什么？”抬头一看，外公一脸的焦灼，他的眼中满是心疼和不舍，外公把水管拿过去重新放进菜地里，对我和弟弟说：“今年陕西大旱，很多地方的人都是定点供水吃，连给植物浇水都要算计着来，你们这样浪费水，还打水仗，对吗？”听了外公的话，我惭愧地低下了头。
是呀，我们要珍惜每一滴水，要把水用在最需要的地方，而不是白白浪费。唉，我和弟弟这样浪费，真不应该啊！
六年级作文 篇4
四季姑娘一挥魔法棒，大地便换了模样。我们的校园却永远生机勃勃，洋溢着生机和活力。
走到校门口，便一眼看到了大理石上刻着的四个大字——江帆小学，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一块草地上，插着五颜六色的小风车。一阵风吹来，小风车“呼呼”地转起来，唱着歌迎接我们上学。
走进校园，扬帆楼，风帆楼，开帆楼，千帆楼和云帆剧场崭新漂亮。每一棵高大的树木都穿上了五彩缤纷的毛衣，这些毛衣设计独特，漂亮有趣，装扮了大树，温暖了校园。大树与大树之间都串起了一串小风车，多么像校园里的五线谱啊，小鸟们忽而飞过，就像五线谱上飞出的音符，奏响了校园之歌。
经过怡然亭再向北走，会看到我们学校最美的风景之一——山水湾。山水湾其实就是一个长方形的泉池。池里的水清澈见底，池里的图案可以看得清清楚楚。池底的鹅卵石颜色鲜艳，各不相同。上千颗鹅卵石在池底组成了一个个栩栩如生的小动物：两条亲密的小鱼在亲吻，一只大章鱼伸开它长长的八条腿，在池底悠然自得地游泳，还有一些小虾，小鱼，在池底玩得不亦乐乎……北面的石块上写着“千帆竞发”，这是我们的校训，鼓励我们好好学习，像小帆船一样乘风破浪呢。山水湾的四周是一圈绿油油的小草，还栽种着金橘树和各色鲜艳的花朵。树上花间，还有许多可爱的动物彩塑：瞧，那棵大树上的松鼠妈妈带着宝宝在玩游戏呢，这里的鸡妈妈在专心的孵蛋呢。山水湾最独特的是两个半圆形的吧台，同学们可以坐在里面看书。哦，忘了，河面上还有两座小木桥，那两座小桥就像两条随时腾飞的龙。
往北走三十米后往右转，是我们的远航吧——毕业廊。毕业廊里有同学在学校生活的照片，漫步期间，欣赏着，会觉得很温馨。还有许多同学的美术作品，一幅幅都活灵活现的`，作者们都是小画家呀！
中午同学们吃完美味的午餐，可以拿着一本书，坐在山水湾的吧台里，一边欣赏着小桥流水，一边细细品味书中内容；可以在梦想岛上放声歌唱，翩翩起舞；可以在棋趣园里和朋友一起下棋；可以在远航吧里悠闲地散步……
这就是我的学校，风景迷人，充满童趣味和书卷气，充满人文情。请同学们到我的学校来参观！
六年级作文 篇5
飞檐翘角，仿古建筑群，人工河道曲折、游走在建筑间，你就可以到串场河的盐镇水街，听听古戏、尝尝地方特色小吃、看看民间绝活，领略文化风风韵。
沙沙细雨拍碧荷，雨入池中无影见。“绵绵细雨中元影见。”在绵绵细雨中，春是它的美的搭档，比它更美的是那古老的低房、青墙、红瓦。水街紧邻串场河，位于盐城市东进路和世纪大道之间，占地大约9000多平方米，是海盐历史文化风貌区的小景区。该景区致力彰显地方文化特色，在这里可以观赏民间绝活和文艺表演，品尝地方小吃，还可以买到旅游文化商品和地方特产商品。除了水街，海盐历史文化风貌区还包括中国海盐博物馆、美食街、娱乐街、水城等版块，总占地400多亩，总投资7.78亿元。
水街这条街以水为称，必然在街内，无时无刻都可以听到水的冲流声，拍打石壁的声音，也可以随时随地发现水的足迹。
水街外表古朴，诗情画意，屋内更有木制的窗户，不时透露着水泥、花草的幽香。茶楼的清香，更是沁人心脾！
水街，让人过目难忘，留恋忘返，真是既有现代时尚之气，又有古色古香之味！
六年级作文 篇6
午饭过后，不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶，蓝色的天空顿时罩上了一层黑色的面纱，平日温和的柔风也一下子变了性，肆意玩弄着满地的落叶，大声的呼啸着，似乎要把整个世界搅乱。忽的，一道耀眼的闪电划破了天空，紧接着，一声炸雷响了起来，那声音，那气势，让人惊恐万分。路旁的汽车似乎也被吓到了，一声声闹人的警报声和雷声发出了共鸣。又是一道闪电，又是一声炸雷，顷刻间，豆大的雨滴打花了路面，稀稀疏疏了几秒钟，便肆无忌惮的倾倒了下来，把天与地连成了一体。
这突如其来的雨，让人措手不及。看看那路旁的书报亭下，已挤满了躲雨的人，个个都皱着眉头，脸上的表情如天一样，黑沉沉地，眼睛无望的看着雨，嘴里嘀嘀咕咕的埋怨着什么，还时不时的长叹一口气。可有些年轻的小伙子却没觉得有什么，你看那个戴眼镜的，竟放肆的解开了衣服纽扣，张开双臂，仰面朝天，把自己完完全全暴露在雨中，如沐天浴，一副悠然自得的样子。再看远处遛狗的妇女，成了雨中的一道风景线。也许那狗从来没见过这么美的雨景吧，到处左冲右突，慌乱中，连人带狗栽进了水中，四周的人哄笑起来，狗叫声和人笑声响彻在城市上空。
雨打落在花坛里，到处弥漫着泥土的芬芳，花儿变的更加娇艳，舒展着美姿；干渴了数日的草儿，挺了挺身躯，恢复了生机，畅快的吸吮着；树上的喜鹊守着摇曳的家，惊慌失措，一改往日的幽雅风度，发出喳喳喳的乱鸣。
六年级作文 篇7
一只脚立起来并不能坚持太久，但两只脚考起来呢？会怎么样呢？——题记
我热爱舞蹈，喜欢在台上任意挥洒着汗水。
最近，我们新学了一种舞蹈，名叫《爵士芭蕾》，将芭蕾的优雅与爵士的时尚结合起来，大胆创新，堪称完美，让我情不自禁地爱上了它。我甚至能想象，当我们在舞台上翩翩起舞时，为观众带来的律动与时尚，节目焕然一新，观众如痴如醉……
但，我却遇到了一个麻烦。
芭蕾是脚尖上的舞蹈，当下半部分做动作时，脚上就要保持平衡，所以最基本的平衡是必须有的！可对于平衡感较差的我来说，想要长时间踮起脚尖，简直是天方夜谭！
当我将脚踮起来时，一会儿身子往前倾，一会儿身子向后倒，而脚更是调皮，东倒西歪，让我无可奈何。我不甘心，再次将脚踮了起来，双脚就像不听使唤似的，带动着我的身体一起倒下。踮起，倒下，踮起，倒下……我扶着把杆练，可没多久又倒。家人也为我出了许多主意，可都不怎么见效。怎么办？只能退出。当我将想法告诉老师时，老师却摇摇头：“不行，你可是主演！”这无疑又为我增加了负担。可没办法，我只能不断地坚持练习，可效果并不显著。
一天，我正烦闷地踢着小石子，不用说，你也知道，我正为舞蹈的事愁着呢。突然，细碎的脚步声引起了我的注意，原来是个小弟弟。我问道：“小弟弟，你在干嘛？”小弟弟一惊，连忙用食指放在唇间：“嘘！我逮青蛙呢！”他指着不远处蹲在石头上的青蛙，“别出声。”我连忙点头，又觉得有趣，便轻手轻脚地跟在他后面。当小弟弟准备用手捉青蛙时，它双脚用力一蹬，身子往前扑，脚缩在后面，“扑通”一声落入水中。我看着这一幕，突然灵光一动。青蛙后腿本就肌肉发达，能跳得很远，但身子往前扑，岂不是更远，这肢体上的合作简直完美！这是借力。那我也可不可以用双脚靠住，互相合作呢？对，要试试！我连忙跑回家中。
站成五位，脚一立，双脚互相靠住，脚跟靠着脚跟，保持平衡，身体直立，尽量往上拔，我也为自己捏了把汗，加油！坚持住|！一秒，二秒，三秒……十秒！十秒后，我才倒下！破了我的记录呀！我信心大增，为了让双脚合作得更为熟练，我决定多练几遍！我穿上舞鞋，站成五位，再次将脚立起来，努力让脚使劲贴住、靠近，两边都不让对方倒下，就像互相搀扶的两兄弟一样！十二秒！增加了二秒！
从看到青蛙起，我突然明白，坚持、努力对舞蹈来说固然重要，但肢体的合作才更能展现舞蹈的魅力！两只脚立起，才能脚踏实地，走得更远。
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